中學(xué)生安全漂亮黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖安全教育黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖

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想要一生的平安，就是多學(xué)學(xué)安好學(xué)識(shí)，遠(yuǎn)離危害。下面是我整理的中學(xué)生安好美麗黑板報(bào)內(nèi)容，大家一起來(lái)看看吧!

中學(xué)生安好美麗黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖片賞識(shí)

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中學(xué)生安好美麗黑板報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容

水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，由于，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的處境下就發(fā)生了。常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名喜歡生活的小學(xué)生，就理應(yīng)掌管一些消防學(xué)識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119.和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的"鐵哥們'煙霧。

可別小瞧它，大量人在火災(zāi)失去生命的"罪魁禍?zhǔn)?的也就是它，為什么它會(huì)讓死亡率增高呢?那是由于煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，假設(shè)不加防范，就會(huì)中毒。了解了以上的學(xué)識(shí)，現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹如何逃命的手段吧發(fā)生火災(zāi)時(shí)，假設(shè)被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講領(lǐng)會(huì)發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。假設(shè)火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。

要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。假設(shè)火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地堅(jiān)韌的物件逃命。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃命。假設(shè)萬(wàn)分情急抉擇跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山'。不錯(cuò)，就像江澤民爺爺說(shuō)的，只要每人做到"人人關(guān)切消防、四處留神防火'的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好!

安好總不被人重視，這幾年，闖紅燈，酒后駕車，被車撞，出車禍的人不成勝數(shù)，所以我們要提倡"安好伴我行'這一主題活動(dòng)。

這幾年內(nèi)，交通意外可不少，就說(shuō)我們次塢鎮(zhèn)吧，也有出車禍的，說(shuō)說(shuō)我的親身體驗(yàn)吧，那天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸開(kāi)著汽車來(lái)接我們回家，我們?cè)谄嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，我看著車后的電瓶三輪車，猶如有事要發(fā)生一樣，我們到家門口的小道上，連車頭都已經(jīng)轉(zhuǎn)進(jìn)去了，那輛電瓶三輪車突然沖上來(lái)，原來(lái)它剎車不靈，速度又太快，"嘭'的一聲，爸爸的汽車一下子變了形，整個(gè)后車門扁了，后門的窗戶也被震碎了，那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲，整個(gè)手指流著血，那孩子更是可憐，整張臉流著血，那只流血的手捂著臉，爸爸急切叫人把孩子送去醫(yī)院。值得慶幸的是，只是皮外傷。

還有一次我在學(xué)校的海報(bào)上望見(jiàn)了一那么新聞，一個(gè)男子不愿走天橋，橫跨欄桿過(guò)街道，對(duì)面過(guò)來(lái)的車輛沒(méi)留神到，車行道上展現(xiàn)了行人，于是一下子就撞上了，他被撞飛到了離汽車幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)場(chǎng)身亡。

血的教訓(xùn)一樁樁，一件件。我們確定要學(xué)好安好學(xué)識(shí)，正確的走人行道，不闖紅燈