軍事理論課件：緒論

歡迎同學(xué)們學(xué)習(xí)《軍事理論》，祝學(xué)習(xí)愉快！普通高等學(xué)校國防教育緒論一、是否經(jīng)常關(guān)注國際形勢的變化?二、是否經(jīng)常思考國家的安全和命運？三、是否有意識將自己的個人發(fā)展與國家的發(fā)展聯(lián)系在一起？緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育?二、軍事理論是什么？三、軍事理論課有什么特點？緒論四、如何學(xué)習(xí)軍事理論課？緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育?一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

國家為增強公民的國防意識，提高公民的國防行為能力而進行的教育，是國防建設(shè)和國民教育的重要組成部分。(一)什么是國防教育？

1、國防教育的主體是國家；2、國防教育的對象是全體公民；3、國防教育的目的是增強公民的國防意識，提高公民的國防行為能力；4、國防教育的歸屬，既是國防建設(shè)的重要組成部分，也是國民教育的重要內(nèi)容。

緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

戰(zhàn)爭——人類社會的這種武裝對抗，已經(jīng)延續(xù)了5000多年的歷史。據(jù)統(tǒng)計，從公元前3200年到公元1964年，在這5164年的時間內(nèi)，全世界共發(fā)生了14513場戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭的年代斷斷續(xù)續(xù)加起來也只有329年。這些戰(zhàn)爭給人類帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難，使得36億4千萬人喪生，損失的物質(zhì)財富達2150萬億瑞士法郎。若折成黃金，可以圍繞地球筑一座長40000千米、寬150千米、高10米的黃金城。(二)普通高校為什么要開展國防教育？緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育2011年中共中央國務(wù)院中央軍委下發(fā)《關(guān)于加強新形勢下國防教育工作的意見》指出：“我國正處在發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，國家安全形勢保持總體穩(wěn)定，但國家安全問題的綜合性、復(fù)雜性、多變性趨勢不斷增強，對維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益提出了新的要求，迫切需要從戰(zhàn)略和全局的高度加大全民國防教育力度，強化廣大干部群眾的國家安全意識和憂患意識，營造關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)的良好氛圍，增強我國的國防實力和民族凝聚力?！?二)普通高校為什么要開展國防教育？緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育(二)普通高校為什么要開展國防教育？教育的外部規(guī)律(外功能規(guī)律）：教育通過影響人的發(fā)展，對社會的發(fā)展全方位地發(fā)生作用。教育的內(nèi)部規(guī)律（內(nèi)功能規(guī)律）：教育者通過教育活動對受教育者個體發(fā)生各方面的作用，受教育者個體的身心特點制約著教育活動的展開。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育(二)普通高校為什么要開展國防教育？2、御外侮1、明歷史3、壯膽氣（尚武精神）4、益智慧緒論5、盡義務(wù)緒論

據(jù)南方日報（廣州）2012年2月21日報道，日本名古屋市市長河村隆之2月20日在會見到訪的中國南京市代表團時，否認南京大屠殺，稱“所謂的‘南京事件’是不可能發(fā)生的。”

“XXX書記（時任南京市委常委兼政法委員會書記）

聽了河村市長的這一番發(fā)言后，尷尬地笑了笑，沒有進行反駁和批判，而是說了以下的一段話：‘南京人還是熱愛和平的，我們需要學(xué)習(xí)歷史，而不要延續(xù)仇恨?！币?、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

遠東國際軍事法庭的專家估計，從1937年底到1938年初，南京有超過26萬非戰(zhàn)斗人員死于日軍的屠刀之下，還有專家估計這一數(shù)字超過35萬。如果所有南京大屠殺的罹難者手牽手站在一起，這一隊伍可以從南京綿延到杭州，總距離長達200英里（1英里=1.61公里）左右。他們身上的血液總重量可達1200噸，他們的尸體則可以裝滿2500節(jié)火車車廂。（張純?nèi)纭赌暇┐笸罋ⅰ诙问澜绱髴?zhàn)中被遺忘的大浩劫》）一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

2011年1月15日廣州日報B2版報道：崔永元2010年做的電視節(jié)目《我的抗戰(zhàn)》，采訪都是85歲參加過抗戰(zhàn)的老人，做出來之后，電視臺不愿意播，沒招了，就只能放網(wǎng)絡(luò)上播。沒想到一播出，反映強烈，現(xiàn)在有3000萬點擊量了。思考一：一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

“去年我去黑河，那里有一個中俄璦琿條約割讓中國領(lǐng)土以及江東64屯被俄羅斯軍隊侵占的血腥歷史展覽館，我看后非常震撼，深受教育。這個展覽館的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，有關(guān)部門下過很多次通知了，讓他們關(guān)閉展覽館，理由是這樣的展覽不利于中俄兩國友好關(guān)系的開展?！ㄕ詮堈僦摇稕]想到現(xiàn)在的漢奸比以前更多了》思考二：一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論我國法定的國防教育日是哪一天？九月份第三個星期六思考三：一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論2001年9月15日2002年9月21日2003年9月20日2004年9月18日2005年9月20日2006年9月16日2007年9月15日思考三：2008年9月20日2009年9月19日2010年9月18日2011年9月17日2012年9月15日2013年9月21日一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

問：我國全民國防教育日到底是哪一天？為什么選擇這一天？答：我國全民國防教育日是每年9月的第3個星期六。之所以選擇這一天，一是這個日子不同其它節(jié)日重復(fù)；二是學(xué)校普遍已經(jīng)開學(xué)，便于學(xué)校和社會組織活動；三是不選擇歷史上的某一國恥紀(jì)念日，為的是不針對特定國家。

思考三：一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

美國將每年12月7日定為“國難日”，那是1941年日本偷襲珍珠港的日子。

前蘇聯(lián)將每年6月22日（即1941年德國向前蘇聯(lián)發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的日子）確定為“德國入侵蘇聯(lián)紀(jì)念日”。

法國將每年11月11日確定為“國防準(zhǔn)備日”，那是第一次世界大戰(zhàn)法國和德國停戰(zhàn)協(xié)定簽訂日。

越南將每年12月22日定為“全民國防日”，那是越南人民軍成立紀(jì)念日。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

在黑龍江撫遠三角洲，一位邊防團長講了這樣一件事：到黑龍江和烏蘇里江對岸的哈巴羅夫斯克市訪問，給他留下最深印象的，是在該市無名烈士墓旁，看見幼兒園老師領(lǐng)著一群孩子，老師給孩子們講故事，老師哭，孩子哭，大人小孩哭成一團。

幼兒園的孩子，懂得多少歷史？竟然在烈士墓前潸然淚下。關(guān)鍵是了解歷史的老師流淚了，孩子們看見以后也跟著流淚。一個民族有在烈士墓前講故事的老師，有在烈士墓前流淚的孩子，有向烈士墓連袂獻花的新婚夫婦，這樣的民族怎么可能墮落，怎么可能被黑暗吞沒，怎么可能被其他民族征服？思考四：一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

耶路撒冷猶太人的“哭墻”。那是一段幾十米長的殘破墻段，兩千年前被羅馬人毀掉的以色列圣殿的遺跡，今天以色列人的圣地。一批又一批以色列人來到這里，尤其是那么多面孔稚嫩得像五月鮮花一樣的年輕人，虔誠地站在這段象征他們祖先遭受巨大苦難的“哭墻”面前，把自己的頭輕輕抵在被兩千年歲月風(fēng)霜磨礪得粗糙不平的墻面上，許久許久，默默地祈禱。思考五：一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論“忘記過去的人注定要重滔覆轍！”

——喬治.桑塔耶納（GeorgeSantayana，1863~1952，西班牙著名自然主義哲學(xué)家、美學(xué)家，美國美學(xué)的開創(chuàng)者，著名的詩人與文學(xué)批評家。)2011年6月26日上午，汪洋在廣東省委辦公廳在陽光讀書廳舉辦的紀(jì)念建黨90周年“讀黨史、強信念、明責(zé)任”專題組織生活會說：“增強憂患意識比只是歌頌輝煌更重要?！币?、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論

教育不但要使人牢記歷史的輝煌，因為可以催人奮進；教育更應(yīng)該使人不遺忘歷史的恥辱，否則可能使人喪失銳意進取的精神。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論南京大屠殺紀(jì)念日為每年的12月13日。1937年12月13日，日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，造成30多萬人遇難。勿忘國恥，吾輩自強，多年來每到這一天，我國多數(shù)城市、尤其是南京都會舉行相關(guān)紀(jì)念活動。2014年2月27日下午，全國人大常委會第七次會議表決通過，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議決定：

將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。每年9月3日國家舉行紀(jì)念活動。（2014年2月27日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議通過）一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、明歷史緒論總體和平總體緩和總體穩(wěn)定局部戰(zhàn)亂局部緊張局部動蕩我們國家安全嗎？一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育2、御外侮緒論一、基本概念第三節(jié)我國周邊安全環(huán)境第三章國際戰(zhàn)略環(huán)境

美國軍事力量部署在我周邊。特別是在日、韓駐扎重兵，對該地區(qū)的安全問題具有重大的影響。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育中國安全環(huán)境存在的不穩(wěn)定因素第一、國外敵對勢力利用并制造中國的民族矛盾，借以大搞分裂中國的活動。第二、一些周邊國家妄圖霸占我領(lǐng)土和領(lǐng)海，掠奪我資源，企圖使某些領(lǐng)土、領(lǐng)海的劃分國際化。第三、霸權(quán)主義和反動勢力勾結(jié)在一起，支持縱容“臺獨”，妄圖把中國臺灣省從中華民族中分裂出去。第四、中國周邊仍然存在著直接或潛在的威脅。第五、經(jīng)濟資源的被人蠶食，將導(dǎo)致我自然資源更加短缺。緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

2009年5月份是馬來西亞、越南、菲律賓一塊兒提出把南沙群島并入他們國家最囂張的一個月。

6月份的時候，印度一下子增兵6萬，在這6萬里面有2個山地步兵師加1個炮兵師。

7月份的時候新疆發(fā)生7·5大屠殺，印度自己制造的核潛艇下水，還要宣布再建4條；日本邀請熱比婭訪問；希拉里又跑到印度宣布要和印度建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，大規(guī)模出售軍火，同時又回到泰國；臺灣邀請達賴一系列的事件。

8月份澳大利亞借力拓案在政治上攻擊中國，它發(fā)表了一個白皮書，白皮書上公開的宣稱要和中國打一仗。到8月的下旬，緬甸果敢就發(fā)生了殺中國人的事件。緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

到9月份，就是奧巴馬宣布對中國加征關(guān)稅，這是一個經(jīng)濟事件，就在同一天，中國宣布要對美國的肉雞和其他的產(chǎn)品進行調(diào)查的時候，這時候美國宣布派助手到印度，到達賴的駐地見達賴。在9月15號，美國情報部門出臺報告，公開的把中國、俄羅斯、朝鮮和伊朗一起列為危害美國國家利益的假想敵。它的國防部長公開宣布要研制新型的戰(zhàn)略轟炸機B-3對付中國；

10月份，臺灣突然大規(guī)模的試射導(dǎo)彈，全是大的導(dǎo)彈，有很多導(dǎo)彈可以打到新疆，基本上可以覆蓋大陸全境；

11月份，印度慫恿達賴竄訪達旺，美國副國務(wù)卿去緬甸，日本宣布在沖之島見海軍基地。緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育1、2010年6月-8月，美、日等14國在夏威夷舉行“環(huán)太平洋2010”聯(lián)合軍演。參演兵力包括34艘戰(zhàn)艦、5艘潛艇、上百架軍機和2萬多人，為世界最大規(guī)模演習(xí)。緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育2、2010年5月，美、印尼等9國在文萊舉行“卡拉特”軍演，該軍演為美國太平洋第七艦隊與部分東盟國家定期舉辦。3、2010年7月，美韓因“天安艦”意外沉沒，展開代號為“不屈意志”的軍事演習(xí)。最后沒參演的華盛頓號航母意外成了主角。5、2010年8月，美國、越南在南中國海舉行兩國歷史上首次聯(lián)合軍演。圖為，越方人員參觀參加演習(xí)的喬治·華盛頓號航母6、2010年2月，在泰國舉行的“金色眼鏡蛇2010”多國軍演。7、2010年3月，美韓“關(guān)鍵決斷”年度軍演。美韓軍演多以陸戰(zhàn)為主。8、2009年4月，美、印、日在沖繩舉行“馬拉巴爾09”聯(lián)合軍演。10、2009年10月，美、印“天空·印度09”聯(lián)合軍演，該演習(xí)為近年印美兩國在印度舉行的最大規(guī)?？罩新?lián)合演習(xí)。11、2010年9月，在哈薩克斯坦舉行“草原之鷹”3國軍演。美軍參演約50人。緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育一是聯(lián)合軍演規(guī)模越來越大。二是美日韓系列軍演展現(xiàn)空海一體戰(zhàn)概念。三是美軍在中國周邊軍演無處不在。四是美軍參加軍演的范圍進一步擴大。五是美國航母“喬治·華盛頓”號開入黃海與韓國進行聯(lián)合軍演。緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮

“是使人人有從軍熱情，盡當(dāng)兵義務(wù)，以敵氣同仇而固吾疆宇”。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮

一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍。

坂垣征四郎在1931年4月作動員時說：“從嚴(yán)格的意義上說，中國不是一個近代的國家，中國是一個中世紀(jì)的部落式組織，國家大事是由少數(shù)統(tǒng)治者在運作，中國人并不關(guān)心國家的事情，他們關(guān)心的是自己的生活，是否有足夠的糧食和衣服，至于國家稅收、國際形象、戰(zhàn)爭都不是老百姓的事情，中國人現(xiàn)代國家觀念是薄弱的，所以日本的行動是沒有問題的，不會激起他們?yōu)榱藝液兔褡宓目箲?zhàn)?！币弧⑵胀ǜ叩葘W(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮

第一章中國國防動員與戰(zhàn)爭相伴戰(zhàn)爭離不開動員一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮

第一章中國國防兵馬未動糧草先行一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮第一章中國國防第四節(jié)國防動員

1941年6月22日凌晨，德國法西斯300萬裝甲機械化部隊在蘇聯(lián)西部1500公里的邊境線上，發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。

——蘇聯(lián)在遭到德軍突然入侵之后，立即進行了全國總動員。8天時間就征召了530萬士兵，一個月內(nèi)征召了65萬預(yù)備役軍官,戰(zhàn)爭第一年征召官兵達1894萬。持續(xù)不斷的兵員補充為蘇聯(lián)奪取衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了扎實的基礎(chǔ)。

——戰(zhàn)爭開始時，蘇軍總員額是460萬，經(jīng)過一年作戰(zhàn)，到1942年5月，蘇軍已經(jīng)損失兵力804萬。

抗美援朝戰(zhàn)爭中,動員參加志愿軍297萬人,其中補入志愿軍的新戰(zhàn)士80萬人,征集調(diào)用各種物資560萬噸,籌措戰(zhàn)費62億元,達到了援救友邦和保證國內(nèi)安全兩大目標(biāo)。

第一章中國國防

美軍征召預(yù)備役人員224528人，征用了國內(nèi)22家航空公司的47架民航飛機和31架寬體運輸機，50艘大型商船和19艘預(yù)備役海運船。伊拉克戰(zhàn)爭（2003年）一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮第一章中國國防

二次世界大戰(zhàn)期間，瑞典、瑞士是長期處于兩大對立集團之間的小國，平時只保持幾萬人的常備軍，但由于非常重視做好動員準(zhǔn)備和提高動員能力，一有情況可迅速征召兵員，擴充起一支占全國人口總數(shù)10%的軍隊，使?jié)撛诘娜肭终吒惺艿饺肭謱⒏冻龅貌粌斒У拇鷥r，這是使其達到武裝中立目的的重要因素。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮法國德國意大利伯爾尼鐘樓第一章中國國防

在第二次世界大戰(zhàn)中，德國1939年3月包圍波蘭，而波蘭到8月20日才下達總動員令，戰(zhàn)爭開始48小時，統(tǒng)帥部便陷于癱瘓，9月底波全軍瓦解。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮開戰(zhàn)僅6個星期就宣布投降！60億法郎馬其諾第一章中國國防

多馬舍夫斯基在《現(xiàn)代戰(zhàn)史法國之?dāng)　分锌偨Y(jié)了這樣的沉痛教訓(xùn)：“欲戰(zhàn)爭必須教育民眾，使其敢戰(zhàn)而不畏戰(zhàn)。國民教育為國家備戰(zhàn)之要務(wù)。但法國之制度，非但不訓(xùn)練民眾以尚武犧牲及愛國等精神，且多方鼓勵和平主義，否認戰(zhàn)爭，自招精神之解體。”

一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮

今天所動員的人員，在兩次戰(zhàn)爭之間的階段中，并不曾受到愛國的精神教育，所以他們對于決定國家命運的決斗，在精神上是毫無準(zhǔn)備的?！誓┝值谝徽轮袊鴩?/p>

1935年，美國50萬大學(xué)生集體宣誓，堅決拒絕服兵役，認為戰(zhàn)爭已經(jīng)遠去，當(dāng)兵純粹是浪費青春。當(dāng)?shù)诙问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)后，人們的思想一時不能適應(yīng)突如其來的戰(zhàn)爭形勢，軍隊的新兵難以補充，部隊兵員潰逃成風(fēng)，給美國在戰(zhàn)爭初期造成巨大失利。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論2、御外侮第一章中國國防一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

帝國主義就意味著戰(zhàn)爭，只要美國、北約存在，戰(zhàn)爭就不會消失。時間會證明一切，我們拭目以待。緒論2、御外侮一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是個有機的總體。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是基礎(chǔ)，工業(yè)現(xiàn)代化是主導(dǎo)，科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化是關(guān)鍵，國防現(xiàn)代化是保證。緒論2、御外侮“怯懦畏葸(xǐ),趑趄逡巡(

zījūqūnxún

)”一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣

日本老兵東史郎寫到：“場面太壯觀了，7000名戰(zhàn)俘聚集在同一地方，圍攏在兩面白旗周圍，白旗掛在一根枯樹枝上，在夜空中隨風(fēng)招展?！?/p>

“我想，他們是怎么變成戰(zhàn)俘的呢？他們有這么多人—超過兩個師團的兵力，竟然沒有嘗試任何抵抗。這么多軍隊中一定有為數(shù)不少的軍官，但沒有一個留下來，我想他們都逃跑了。盡管我們有兩個連的兵力，而且那7000名戰(zhàn)俘也被解除了武裝，但如果他們奮起反抗，我們的部隊一定會被徹底消滅?！币?、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣

東史郎心中五味雜陳，他為中國士兵感到難過，這些人又饑又渴，飽受驚嚇，不斷的要水喝，并再三要求日本人保證不會殺掉他們。與此同時，他又對這些人的懦弱感到厭惡。當(dāng)想到自己在先前的戰(zhàn)斗中曾偷偷害怕過中國人時，東史郎突然感到很羞愧。他有一種自然的沖動，不由自主的貶抑這些囚犯作為人的屬性，將他們比作昆蟲和動物。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣

“他們成群結(jié)隊的往前走，如同在地上爬行的螞蟻。他們看上去就像一伙無家可歸的游民，臉上帶著愚昧無知的神情?！薄八麄兙拖褚蝗河廾恋木d羊，在黑暗中交頭接耳，毫無秩序的向前走。”“他們一點都不像昨天還朝我們射擊、給我們制造麻煩的敵人。實在難以置信，他們曾經(jīng)是敵軍的士兵?！薄跋氲轿覀円恢痹谄此琅c這群愚昧的奴隸戰(zhàn)斗，感覺太傻了。”一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣一個臺灣老兵、南京大屠殺的幸存者回憶那段歷史時寫道：我們可能永遠不懂五個日本鬼子就可以押著兩千人去屠殺！兩千人，像豬一樣任憑五個人屠殺，多么可怕的事情?。?/p>

雖然那五個日本兵有槍，也有刀，但是那兩千人并沒有被捆著，完全可以動手反抗。可是他們沒有，據(jù)某個幸存者口述，他曾經(jīng)慫恿其他人一起沖上去，可惜回應(yīng)他的除了沉默，還是沉默。因為大家都是聰明人，他們明白雖然兩千人肯拼命肯定能贏，但是第一個沖上去的肯定會死，所以他們聰明地獨善其身，把希望寄托在有其他人第一個沖上去。

可惜的是，大家都是聰明人，沒有蠢材，所以他們就只能像豬一樣任憑屠殺。雖然每一個人都是聰明人，但是聚在一起卻只是一群聰明的豬而已！一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣云南昆明的暴行發(fā)生后，網(wǎng)上到處都是逃生技巧，自救舉措。有文章教你第一訣竅是“不能激怒歹徒”！有人在教維語的“朋友，住手，自己人”……向暴徒乞求，和暴徒稱朋道友，不可恥嗎？

我在想，這個社會是怎么了？這個國家是怎么了？難道沒有人再崇尚英雄主義了？媒體也不再支持挺身而出了？

先不說當(dāng)晚昆明火車站有多少人，當(dāng)我看到新聞上說一家餐館里面躲了200多人的時候我想哭又想笑！十幾個暴徒而已！拿的只是刀不是槍！只需要30個人操起桌椅沖出去！幾把砍刀就可以讓一百多號人倒在血泊里？

一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣現(xiàn)在已經(jīng)擊斃的，加上抓了的，一共不過8個人，還有兩個女的，沒有槍，只有長刀，居然砍死29個，砍傷130個？他們還當(dāng)場跑了三個？難道所有的人第一意識都是逃命？難道沒有人站出來跟他們搏斗？

有媒體提到，一個飯店老板娘救了200多人，講到所有躲進小飯店的男人都不知所措。我想問，躲在女人庇護下發(fā)懵的男人們，不感到到悲哀嗎？

這一次是暴徒，如果是侵略者，是不是又要上演幾個日本兵就可以屠殺一個村子的事情？

一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣

我覺得，我們的教育需要反思，我們的媒體需要反思，所有媒體除了對恐怖分子的譴責(zé)就是對逝者的祈福，為什么不反思？我們的男人的血性都去哪兒了？最好的防守是進攻，以暴制暴！他的目標(biāo)是砍死你，你跑是跑不掉的！

你跑了，被砍死的肯定是跑不動的老弱病殘！如果遇到這種事情，每個人都反抗呢？

每個男人都拼死反抗呢？他們還敢?guī)讉€人就搞個恐怖襲擊？

一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣

“天佑昆明”、“昆明挺住”了，這和老天有半毛錢關(guān)系嗎？整個民族都挺不住，昆明挺住有啥用！這證明了這么多年來我們的教育是失敗的。什麼看見穿黑色衣服的就要躲避，這是小孩的事。

凡事躲閃、退讓的結(jié)果就是亡國滅種！這樣下去，幾個日本鬼子扛著幾把破槍統(tǒng)治一個村莊的事情今后還會重演！所以，碰上就要干TM的?。?！

一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣2013年8月19日15時05分，一輛安陽市區(qū)至安陽縣北郭鄉(xiāng)的公交車上發(fā)生一起持刀搶劫殺人案。車上33名乘客，15人被捅傷，其中2人在救治途中死亡，其余13人被送往附近醫(yī)院救治。嫌疑人系一名男性，27歲左右，身高1.65米左右。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣李分糧說，19日下午3點左右，他從安陽市乘公交回家，上車約半小時后，當(dāng)時在車的后面站著。兇手從公交車前門上車，不容分說開始用刀捅人，當(dāng)時車上很亂，人們被擠得趴到車壁上，后來自己后背被捅一刀。兇手從上車到逃跑估計就幾分鐘的時間，由于車上很亂，沒看到有人和兇手搏斗，想起來就怕.一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣廣州一名小偷被抓時大喊“有人砍人”引起恐慌:人民網(wǎng)北京3月15日電據(jù)廣州公安微博通報，3月15日上午8時30分許，在廣州沙河大街某服裝城的保安員抓獲一名小偷，該小偷突然大喊一句：“有人砍人！”引起周邊群眾向四周跑散，事件中沒有人員傷亡。目前，該名小偷已被警方控制，事件仍在進一步查處中。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論3、壯膽氣2004年8月27日晚上，當(dāng)從員村發(fā)出的248路公交車到達山頂站靠站停車時，一名男子強行登車并搶走一女乘客的手機，聽到被搶者大呼“抓賊”，站在后面的李華志孤身追截，遭歹徒圍毆并捅成重傷，血流不止。見寡不敵眾，李華志請求圍觀群眾撥打110，自己則強忍疼痛，按住傷口，叫上一輛“摩的”，自行趕往華僑醫(yī)院。經(jīng)過4個多小時的搶救，李華志終于脫離生命危險?！赌戏饺請蟆?、《廣州日報》、《南方都市報》等媒體紛紛報道了李華志見義勇為、重傷入院的感人事跡，在社會引起了強烈的反響。一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論“一個科學(xué)家如果沒有軍事知識，那么他還不是一個完善的科學(xué)家，他的大腦思維脈絡(luò)還缺了一根重要的經(jīng)絡(luò)。”錢學(xué)森4、益智慧一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論

為什么以色列是除美國之外在納斯達克擁有上市公司最多的國家？為什么在這個僅有710萬人口、自然資源有限的國家產(chǎn)生的新興公司數(shù)量超過了日本、中國、英國等大國？(平均每1844個以色列人里就有一人創(chuàng)業(yè))4、益智慧一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論以色列著名評論家索羅·辛格

讓商業(yè)行為和愛國主義有機結(jié)合，會使一個國家和它的國民受益匪淺。

以色列是全世界唯一一個對男女都實行普遍義務(wù)兵役制的國家，這樣獨特的軍事體制訓(xùn)練了創(chuàng)業(yè)所需的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊能力和創(chuàng)造力，這些東西都不是可以從學(xué)校或商業(yè)活動中能學(xué)得到的。4、益智慧一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論

在以色列，有不少退役軍人創(chuàng)業(yè)成功的例子。但值得一提的是，只有一小部分軍人在服役期間會與高科技之類的東西打交道。退役軍人能成功創(chuàng)業(yè)，是因為以色列的軍隊生活從思想上改造了這些人。如果說軍事工業(yè)對以色列的經(jīng)濟奇跡有幫助的話，主要還是在訓(xùn)練以色列人意志方面的幫助，而不是直接把軍事技術(shù)轉(zhuǎn)化成民用。4、益智慧一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育緒論

愛國主義是商業(yè)的重要組成部分，也是促使商人去做事業(yè)的重要推動力。

中國雖然沒有以色列那樣多的外患，卻有不少內(nèi)憂，中國的發(fā)展也面臨很多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如果能讓商業(yè)行為和愛國主義有機結(jié)合，中國的國家和民眾都會受益匪淺。4、益智慧一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

《中華人民共和國憲法》第五十五條規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)”。緒論5、盡義務(wù)一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

《兵役法》第四十三條規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本的軍事訓(xùn)練。根據(jù)國防建設(shè)的需要，對適合擔(dān)任軍官職務(wù)的學(xué)生，再進行短期集中訓(xùn)練，考核合格的，經(jīng)軍事機關(guān)批準(zhǔn)，服軍官預(yù)備役?！本w論5、盡義務(wù)一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

《國防法》：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，或者在有關(guān)課程中增加國防教育的內(nèi)容。軍事機關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校開展國防教育。”緒論5、盡義務(wù)一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

2001年頒布的《中華人民共和國國防教育法》，用整整一章共五條的條款對學(xué)校開展國防教育作了明確的規(guī)定。緒論

第十三條:“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教育行政部門應(yīng)當(dāng)將國防教育列入工作計劃，加強對學(xué)校國防教育的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，并對學(xué)校國防教育工作定期進行考核?！?、盡義務(wù)一、普通高等學(xué)校為什么要開展國防教育

第十五條：“高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可以在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動。緒論5、盡義務(wù)二、軍事理論是什么？緒論二、軍事理論是什么？緒論軍事理論科學(xué)軍事技術(shù)科學(xué)軍事思想軍事學(xué)術(shù)軍事思想主要研究戰(zhàn)爭觀、軍事辯證法、軍事與政治的關(guān)系、軍事與經(jīng)濟的關(guān)系、建軍路線等。軍事學(xué)術(shù)主要研究戰(zhàn)略戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍制學(xué)、戰(zhàn)爭動員學(xué)、軍事訓(xùn)練學(xué)、軍事歷史學(xué)以及軍事地理學(xué)等。主要研究現(xiàn)代各種武器裝備的研制、生產(chǎn)、使用和維修保養(yǎng)等技術(shù)，以及軍事工程和軍事系統(tǒng)工程等。現(xiàn)代軍事科學(xué)二、軍事理論是什么？緒論

普通高校軍事理論課主要研究戰(zhàn)爭、軍隊和國防建設(shè)等軍事運動的一般規(guī)律以及與軍事運動相關(guān)的其他社會現(xiàn)象的一般規(guī)律，主要內(nèi)容有無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀、指導(dǎo)戰(zhàn)爭的方法論、人民軍隊