表現(xiàn)手法詩歌稿課件

昭君怨鄭域道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（1）這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個方面來寫的？（2）這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？答：昭君怨鄭域1詩歌常見表現(xiàn)手法一、借景抒情，情景交融。二、托物言志。三、對比。四、襯托五、各種修辭手法：比喻、擬人、夸張、對比、襯托、反復等等。六、細節(jié)描寫。反襯詩歌常見表現(xiàn)手法一、借景抒情，情景交融2散文常見表現(xiàn)（藝術(shù)）手法一、對比。二、襯托三、各種修辭手法：比喻、擬人、夸張、對比、襯托、反復等等。四、細節(jié)描寫。五、欲揚先抑。反襯散文常見表現(xiàn)（藝術(shù)）手法一、對3(1)梅。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。(2)用對比的手法。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。(1)梅。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，4早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？（6分）

早行5答案：（1）主要用了反襯手法。天未放亮，露水很重，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色的濃重。“草蟲鳴”又反襯出環(huán)境的寂靜。（2）兩處反襯，都突出了詩人出行之早，加深了詩人心中由漂泊引起的孤獨寂寞。答案：（1）主要用了反襯手法。6閱讀下面一首詩，然后回答問題：

觀祈雨李約

桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。

朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

（1）試分析本詩主要運用了那種表現(xiàn)手法？（4分）（2）本詩抒發(fā)了作者什么樣的感情？（4分）閱讀下面一首詩，然后回答問題：

7（1）對比。前兩句寫大旱，農(nóng)民祈雨、盼雨與后兩句朱門貴族猶擔心陰天下雨影響自己歌舞玩樂形成鮮明的對比。（2）抒發(fā)對不幸百姓的同情和對只顧自己玩樂而不顧百姓死活的達官貴族的厭惡憎恨之情。表現(xiàn)手法詩歌稿課件8移家別湖上亭

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深厚感情？請結(jié)合詩句具體分析。

（2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用的準確傳神，請分別予以簡要分析。移家別湖上亭

9答：作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）

答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，用擬人手法表現(xiàn)了它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點，又似殷殷挽留、凄凄惜別，用擬人手法，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。

答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫10冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。（1）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）

（2）作者主要運用了多種表現(xiàn)手法，試選取其一，賞析其表達效果？（4分）冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。11答：（1）作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特征。（2）主要運用了襯托手法，用冰雪襯托梅，突出梅花的堅毅（或者對比手法，用桃李與梅花對比，以顯示梅之高潔守志；或者托物言志手法，借寫梅花的堅毅清高來表現(xiàn)自己的人生態(tài)度），表達了堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。答：（1）作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒12云千形萬象竟還空，映水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。1．請分析首句“竟”的表達效果。（4分）2．三、四兩句運用了什么修辭手法，表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

表現(xiàn)手法詩歌稿課件131、“竟”是“最終”之意，詩人懷著久旱盼甘霖的焦急心情注視著風云變幻，云不斷幻化出各種形象，詩人也不斷重復著盼望和失望，最后云彩隨風飄散，化為烏有，詩人的希望也終于完全落空。（2分）一個“竟”字，既含有事與愿違的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨憤。（1分）2、三、四句運用擬人、對比、象征手法（2分）一邊是大片旱苗行將枯死，急盼甘霖，一邊卻是夏云高高在上，悠閑從容，化作奇峰在作自我欣賞。表現(xiàn)了作者對見死不救的夏云的憎恨以及對“不問蒼生”的權(quán)勢者的抨擊。（2分）1、“竟”是“最終”之意，詩人懷著久旱盼甘霖的焦14昭君怨鄭域道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（1）這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個方面來寫的？（2）這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？答：昭君怨鄭域15詩歌常見表現(xiàn)手法一、借景抒情，情景交融。二、托物言志。三、對比。四、襯托五、各種修辭手法：比喻、擬人、夸張、對比、襯托、反復等等。六、細節(jié)描寫。反襯詩歌常見表現(xiàn)手法一、借景抒情，情景交融16散文常見表現(xiàn)（藝術(shù)）手法一、對比。二、襯托三、各種修辭手法：比喻、擬人、夸張、對比、襯托、反復等等。四、細節(jié)描寫。五、欲揚先抑。反襯散文常見表現(xiàn)（藝術(shù)）手法一、對17(1)梅。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。(2)用對比的手法。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。(1)梅。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，18早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？（6分）

早行19答案：（1）主要用了反襯手法。天未放亮，露水很重，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色的濃重。“草蟲鳴”又反襯出環(huán)境的寂靜。（2）兩處反襯，都突出了詩人出行之早，加深了詩人心中由漂泊引起的孤獨寂寞。答案：（1）主要用了反襯手法。20閱讀下面一首詩，然后回答問題：

觀祈雨李約

桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。

朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

（1）試分析本詩主要運用了那種表現(xiàn)手法？（4分）（2）本詩抒發(fā)了作者什么樣的感情？（4分）閱讀下面一首詩，然后回答問題：

21（1）對比。前兩句寫大旱，農(nóng)民祈雨、盼雨與后兩句朱門貴族猶擔心陰天下雨影響自己歌舞玩樂形成鮮明的對比。（2）抒發(fā)對不幸百姓的同情和對只顧自己玩樂而不顧百姓死活的達官貴族的厭惡憎恨之情。表現(xiàn)手法詩歌稿課件22移家別湖上亭

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深厚感情？請結(jié)合詩句具體分析。

（2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用的準確傳神，請分別予以簡要分析。移家別湖上亭

23答：作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）

答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，用擬人手法表現(xiàn)了它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點，又似殷殷挽留、凄凄惜別，用擬人手法，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。

答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫24冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。（1）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）

（2）作者主要運用了多種表現(xiàn)手法，試選取其一，賞析其表達效果？（4分）冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。25答：（1）作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特征。（2）主要運用了襯托手法，用冰雪襯托梅，突出梅花的堅毅（或者對比手法，用桃李與梅花對比，以顯示梅之高潔守志；或者托物言志手法，借寫梅花的堅毅清高來表現(xiàn)自己的人生態(tài)度），表達了堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。答：（1）作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒26云千形萬象竟還空，映水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。1．請分析首句“竟”的表達效果。（4分）2．三、四兩句運用了什么修辭手法，表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

表現(xiàn)手法詩歌稿課件271、“竟”是“最終”之意，詩人懷著久旱盼甘霖的焦急心情注視著風云變幻