2017年中考語(yǔ)文命題研究第三部分現(xiàn)代文閱讀專題十一非連續(xù)性文本閱讀(二)精練

專題十一非連續(xù)性文本閱讀（二）（一）手機(jī)的使用（2016年遵義市第十九中學(xué)模擬）材料一中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信「息中心報(bào)告稱：中國(guó)人是全世界最愛(ài)手機(jī)游戲的種群。內(nèi)地的移動(dòng)設(shè)備擁有者花大部分時(shí)間用于娛樂(lè)，主要包括玩游戲，看書(shū)，看視頻和聽(tīng)音樂(lè)。中國(guó)內(nèi)地的智能設(shè)備用戶是極其難以迎合的族群，他們的專注力很短，并且對(duì)貨幣化商品非常敏感。在過(guò)去的一年半中，只有26.9%的中國(guó)內(nèi)地用戶為智能手機(jī)上的內(nèi)容付費(fèi)，大約有39.3%的受訪者表示，他們玩一款游戲的專注期只有兩個(gè)星期左右，而后便會(huì)把興趣轉(zhuǎn)移到下一款新游戲?？梢?jiàn)一用手機(jī)玩游戲已逐漸成為中國(guó)內(nèi)地智能手機(jī)用戶的習(xí)慣，越來(lái)越多的消費(fèi)者會(huì)專門騰出時(shí)間用于玩手機(jī)游戲。而國(guó)外，大多數(shù)人使用手機(jī)主要是用于工作和學(xué)習(xí)。材料二2013年全國(guó)約『有1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。除去工作和睡覺(jué)，休閑時(shí)間每天不足1小時(shí)的眼下幾乎占四分之一，休閑時(shí)間只有1?2小時(shí)的人超過(guò)兩成，還有將近一成的人一點(diǎn)休閑時(shí)間都沒(méi)有。中國(guó)人平均每天休息的時(shí)間為2.55小時(shí)，較3年前的2.16小時(shí)有所增加，但德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)居民每天的休閑時(shí)「間都在5小時(shí)以上。中國(guó)人1/3的休閑時(shí)間幾乎都用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上。此外，中國(guó)人1/6的休閑時(shí)間在看電視，只有1/10的休閑.時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)文本閱讀。材料三如今，手機(jī)款式不斷翻新，功能不斷增多。中國(guó)學(xué)生城市中近90%A上的學(xué)生在使用手機(jī)。農(nóng)村學(xué)生使用手機(jī)也逐漸多了.起「來(lái)，一年前只有10%現(xiàn)在已達(dá)到40%^上。不少學(xué)生使用手機(jī)追求時(shí)髦，講究高檔，彼此之間還常常相互炫耀。手機(jī)進(jìn)校園，不僅浪費(fèi)了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)「間，影響聽(tīng)課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，各種事故防不勝防。而國(guó)外對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)有明確的規(guī)定：美國(guó)200多所公立學(xué)校聯(lián)合禁止學(xué)生使用手機(jī)，目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)；意大利2007年起就在全國(guó)范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)；2007年，芬蘭禁止無(wú)線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)，否則.將被處以10萬(wàn)歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)”等規(guī)定；2009年8月，印度教育中央委員會(huì)下發(fā)通知，要求中學(xué)將手機(jī)禁用范圍從教室擴(kuò)展至整個(gè)校園；2009年10月9日，法國(guó)參院通過(guò)法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機(jī)。在中國(guó)，中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園，目前還沒(méi)有明確的相關(guān)規(guī)定。材料四中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表項(xiàng)目上網(wǎng)時(shí)間、年齡調(diào)查項(xiàng)目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時(shí)10歲以前“觸網(wǎng)”所占比例］82.9%70.4%61%項(xiàng)目上網(wǎng)目的聊天交友看動(dòng)漫、電影下載音樂(lè)玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)、查閱資料29.1%49.8%40%16.3%1.閱讀第一、二則材料，請(qǐng)用一「句話概括材料的主要內(nèi)容。中國(guó)內(nèi)地.手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)使用人群在逐年增加，大多數(shù)人使用手機(jī)只是玩游戲并占據(jù)了大量的休息時(shí)間。（意思相「近即可）2.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（D）A.國(guó)內(nèi)國(guó)外，人們都花費(fèi)了一定的時(shí)間在玩手機(jī)游戲。B.在中國(guó)，不論是成年人還是未成年人使用手機(jī)占據(jù)休息時(shí)間的人群在逐年增加。C.不論國(guó)內(nèi)國(guó)外，手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)不利的影響。

D.在國(guó)外，校園內(nèi)均禁止學(xué)生使用手機(jī)。.根據(jù)材料四，你從調(diào)查表格中得出了什么結(jié)論？―中國(guó)大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，且年齡偏小，上網(wǎng)主要是娛樂(lè)、游戲?yàn)橹鳌?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法和建議。,可以贊同，可以反對(duì)，但要言之成理，有理有.據(jù)。.（二）足球進(jìn)校園新學(xué)期伊始，國(guó)務(wù)院就頒布了《春風(fēng)撲面而來(lái)，.你準(zhǔn),新學(xué)期伊始，國(guó)務(wù)院就頒布了《春風(fēng)撲面而來(lái)，.你準(zhǔn),備好了嗎？【國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀】問(wèn)題何理修響學(xué)X嗎問(wèn)題何理修響學(xué)X嗎?問(wèn)題L羯球安全嗎?【專家觀點(diǎn)】作為校園足球的形象大使，前國(guó)腳郝海東近日接受了騰訊體育的專訪。騰訊體育：現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子踢足球會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果要想踢得好，甚至還要放棄學(xué)習(xí)，您是怎樣看待這一問(wèn)題的？郝海東：我不贊同這些家長(zhǎng)的看法。踢足球比起其他體育項(xiàng)目更能起到強(qiáng)身健體的作用；踢足球還是一種行之有效的緩解學(xué)習(xí)壓力的方法。此外，喜歡踢足球的人一般都有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。還有，作為比賽，沒(méi)有人希望自己的隊(duì)伍輸，因此通過(guò)比賽能培養(yǎng)積極向上永不服輸?shù)木瘛ｒv訊體育「：您認(rèn)為校園足球要在全國(guó)推廣，還存在哪些問(wèn)題？郝海東：校園足球的推廣任重而道遠(yuǎn)，很多中小學(xué)都沒(méi)有像樣的足球場(chǎng)地，有的學(xué)校人均操場(chǎng)面積只有1平方米，如果人人踢足球，怎么踢？還有，現(xiàn)在懂足球的體育老師實(shí)在太少了，這些都是需要我們下決心去努力改變的。騰訊體育：前不久，國(guó)務(wù)院頒布了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》，您認(rèn)為，會(huì)不會(huì)在未來(lái)的某一段時(shí)間涌現(xiàn)出一批我們自己的新的足球人才？郝海東：一切的一切都取決于是不是我們能夠保證有時(shí)間、有場(chǎng)地、有專業(yè)的人員指導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ咔?。如果是這樣的話，我想在10到15年之間會(huì)涌現(xiàn)出大量的足球人才。而且還得有這么一個(gè)系統(tǒng)的保障，從小學(xué)到大學(xué)這中間，孩子們根據(jù)自己的情況能夠自己選擇，天賦好的可以進(jìn)入職業(yè)足球聯(lián)賽，其他的孩子也能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。（選自“騰訊網(wǎng)”）【他山之石】日本的百年規(guī)劃1950年日本足協(xié)提出百年足球振興規(guī)劃，其中50年的節(jié)點(diǎn)要辦世界杯，100年的終極目標(biāo)是奪得世界杯。2002年韓日世界杯算是完成了50年目標(biāo)，2011年日本女足贏得世界杯冠軍，從某種考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，百年偉業(yè)已經(jīng)提前完成了。日本中小學(xué)的足球課是百分百普及。比如U12,也就是小學(xué)階段最高水平的.比賽，日本全國(guó)的隊(duì)伍有8000多支，算算參賽人數(shù)接近10萬(wàn)。家長(zhǎng)們、親朋好友去觀看比賽的熱情，和世界杯差不多，還有全國(guó)直播，非常有氛圍。法國(guó)的青訓(xùn)調(diào)整法國(guó)足球在上世紀(jì)六七十年代也經(jīng)歷過(guò)低谷，法國(guó)足協(xié),開(kāi)始思考調(diào)整青訓(xùn)營(yíng)。他們將青訓(xùn)年齡由原來(lái)的6到13歲調(diào)整到了5至12歲，也就是說(shuō)5歲就可以接受足球訓(xùn)練，一歲之差對(duì)于教學(xué)內(nèi)容也有調(diào)整，上世紀(jì)七八十年代，技術(shù)和體能的比重是50%現(xiàn)在技術(shù)的比重占到了80%1998年法國(guó)拿了世界杯，2002年拿了歐洲杯，法國(guó)足球重現(xiàn)輝煌。德國(guó)“天才培養(yǎng)計(jì)劃”從1990年開(kāi)始，德國(guó)足球逐漸開(kāi)始走下坡路。2000年，德國(guó)啟動(dòng)了一項(xiàng)持續(xù)10年的被稱為“天才培養(yǎng)計(jì)劃”的革新行動(dòng)。德國(guó)足協(xié)每年投入8000萬(wàn)歐元用于青少年足球的發(fā)展。經(jīng)費(fèi)用途主要分三個(gè)方面：一是對(duì)校園足球的支持，包括基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)以及教練員的薪水等；二是足協(xié)設(shè)立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓球員從青「少年校園足球向.職業(yè)足球轉(zhuǎn)變；三是建立完善的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)全國(guó)各地潛力球員進(jìn)行資料收集，使“天才球員”能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和挖掘。德國(guó)經(jīng)過(guò)10年的努力，2010年獲得南非世界杯季軍，2014年獲得巴西.世界杯冠軍。「(根據(jù)有關(guān)材料整理).我國(guó)校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀是怎樣的？—①學(xué)校只注重應(yīng)試教育，不給學(xué)生踢足球的時(shí)間；②大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為踢足球影響孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)也不安全，不太支持孩子踢足球。__.專家認(rèn)為踢足球?qū)W(xué)生有哪些好處？—①踢足球能強(qiáng)身健體；②緩解學(xué)習(xí)壓力；③培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；④培養(yǎng)積極向上永工不服輸?shù)木?。__.下列內(nèi)容陳述正確的一項(xiàng)是(C)A.法國(guó)兒童5歲就可以接受足球訓(xùn)練，所以法國(guó)從1998年開(kāi)始足球事業(yè)呈現(xiàn)輝煌的態(tài)勢(shì)。.國(guó)務(wù)院頒布了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》后，我國(guó)將在10到15年之間會(huì)涌現(xiàn)出大量的足球人才。C.法國(guó)、德國(guó)都在足球事業(yè)方面經(jīng)歷低谷或下滑后，非常重視對(duì)青少年的培養(yǎng)，而且都取得了好成績(jī)。D.正因?yàn)榈聡?guó)啟動(dòng)了“天才培