語文閱讀課件第七講-認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系課件-部編版

《閱讀》陽光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！《閱讀》陽光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績非常好而且非常樂于助人因?yàn)樗浅鄢运运w重總是超標(biāo)她不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識(shí)還主動(dòng)預(yù)習(xí)了新課雖然他這次沒有得到冠軍但是他戰(zhàn)勝了自己連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績非常好而且非常樂于助人因?yàn)樗浅鄢运渥娱g的幾種關(guān)系1.因果關(guān)系：前后分局之間存在原因和結(jié)果的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)?.....所以....之所以，是因?yàn)?.）2.條件關(guān)系：A.一件事只需要一個(gè)條件就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：只要......就......）B.一件事需要很多條件，其中有一個(gè)條件是必不少

（關(guān)聯(lián)詞：只有......才......）

C.任何條件下，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：無論......都......）3.轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句之間存在著意思相反或相對的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：雖然......但是......）4.遞進(jìn)關(guān)系：表示后一個(gè)分句比前一個(gè)分句意思更進(jìn)一層

（關(guān)聯(lián)詞：不僅......而且......不僅......還......）

句子間的幾種關(guān)系5、并列關(guān)系（平等關(guān)系）一面……一面…………一會(huì)兒……一會(huì)兒…………既……又……6、選擇關(guān)系（）不是……就是……或是……或是……寧可……也不……7、假設(shè)關(guān)系（）如果……就……假使……便……要是……那么……語文閱讀課件第七講-認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系課件-部編版1、開國大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。2、()詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，()火車上山就容易得多了。3、()生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，()都沒有成功。4、許多動(dòng)物()能到很遠(yuǎn)的地方去，()還能認(rèn)路回家。5、()不畏勞苦的人，()攀登科學(xué)高峰。6、張海迪在困難面前，()畏難而退，()知難而進(jìn)。7、種子的力就是生命力，()上面的石塊怎么重，小草()要從下面鉆出來。8、()蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福()人們喜愛它。9、()我長大想當(dāng)空軍，()參加航模小組。10、晚上，我()看書，()聽廣播，()幫媽媽干活。11、我們()要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，()要學(xué)會(huì)動(dòng)手。1、開國大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺得不能充12、花生外表()不好看，()很有用處。13、符宇()刻苦學(xué)習(xí)，()成績提高得很快。14、老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的身體。15、我家()養(yǎng)了許多花，()沒有奇花異草。16、太陽()離我們這么遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系這么密切。17、這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服。18、馬背上的小紅軍()犧牲自己，()拖累別人。19、我們()已經(jīng)有了進(jìn)步，()不應(yīng)當(dāng)因此自滿。20、立安()很勇敢，()很機(jī)智，所以能戰(zhàn)勝敵人。21、()沒有太陽，地球上()不會(huì)有動(dòng)物和植物。22、他()為人民做了許多好事，()從不驕傲自滿。23、()風(fēng)吹雨打，我們()準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。12、花生外表()不好看，()很有用處。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無法進(jìn)行了。26、今年夏天()天氣炎熱，()隊(duì)員們?nèi)匀蝗ヒ巴饪疾臁?7、()連續(xù)下了幾天暴雨，()山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來了嚴(yán)重威脅。28、()是對集體有益的事，我們()應(yīng)該積極認(rèn)真地去做。29、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，()它最鮮，最紅。30、每天早晨上學(xué)，()我去約王軍，()他來約我。31、()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()我們看上去只有盤子那么大。32、我是醫(yī)生，()與你們死在一塊兒，()不離開你們一步。33、不少在奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員表示，自己()取得了勝利，()不能滿足，還要?jiǎng)?chuàng)造新的成績。34、()環(huán)境很艱苦，我們()想辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。35、()醫(yī)生吩咐你不能多說話，()我不能讓別人打擾你。36、她()大方，()熱情。37、()粉身碎骨，我()決不向敵人投降。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無法進(jìn)行了。

《同情的眼神》拓展美文賞析廳《同情的眼神》拓展美文賞析廳

思考：老人讀懂了什么樣的眼神？怎么讀懂的？思考：老人讀懂了什么樣的眼神？怎么讀懂的？托馬斯·杰斐遜(1743－1826)，美國政治家、思想家、哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家，第三任美國總統(tǒng)。他是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，1776年，作為一個(gè)包括約翰·亞當(dāng)斯和本杰明·富蘭克林在內(nèi)的起草委員會(huì)的成員，起草了美國《獨(dú)立宣言》。此后，他先后擔(dān)任了美國第一任國務(wù)卿，第二任副總統(tǒng)和第三任總統(tǒng)。他在任期間保護(hù)農(nóng)業(yè)，發(fā)展民族資本主義工業(yè)。從法國手中購買路易斯安那州，使美國領(lǐng)土近乎增加了一倍。他被普遍視為美國歷史上最杰出的總統(tǒng)之一，同華盛頓、林肯和羅斯福齊名。托馬斯·杰斐遜(1743－1826)，美國政治我來露一手我來露一手本文的主要內(nèi)容

一個(gè)寒夜，一名老人通過觀察騎手的眼神來選擇人尋求幫助的故事。本文的主要內(nèi)容A.第⑤段中老人說“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”，老人為什么堅(jiān)信他的等待？

因?yàn)槔先送高^最后那位騎手的眼睛，感受到了他心底的仁慈和同情。老人相信他一定會(huì)幫他。B.第⑥段“那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”，騎手受到了什么觸動(dòng)?

因?yàn)樗麕椭先撕?，得到了他暖人肺腑的評價(jià)。他感到只要對他人懷有悲憫之心，真誠地為人付出愛心，就一定會(huì)收獲眾人的愛。A.第⑤段中老人說“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”，老人為什么堅(jiān)《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳

思考：安妮老師教會(huì)了“我”什么？怎么教的？對我最大的影響是什么？語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版思考：安妮老師教會(huì)了“我”什么？怎么教的？對我最大的影我來露一手語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版我來露一手語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱近義詞。清晰（清楚）沉寂（沉默）繁花似錦（姹紫嫣紅，萬紫千紅）顫動(dòng)（顫抖）蘊(yùn)藏（蘊(yùn)含）無拘無束（自由自在，隨心所欲）詞語解釋。溫馨：親切，體貼。清晰：清楚。無拘無束：自由自在沒有牽掛。蘊(yùn)藏：蘊(yùn)含。憐憫：對肉體或精神上遭受痛苦的人或者對不幸的人表示同情、憐憫語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版近義詞。語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱讀

理解和感受不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始。

面對任何困難和挫折，不能輕言放棄，我們也要向自己的目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難從哪里跌倒重哪里站起來，因?yàn)樽鍪裁词虑槎疾豢赡苁且环L(fēng)順的。只要能面對，就一定能站起來。語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版理解和感受不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就作業(yè)我最棒語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版作業(yè)我最棒語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱從他的和我的朋友的口中，我不斷地聽到他的名字，和他的名字一同提到的，往往是他的詩，更多的是他這個(gè)人！他正直，他熱情，他豪放，他熱愛他的祖國，熱愛他的親朋，熱愛一切值得他愛的人和物。他是一團(tuán)白熱的火焰，他是一束敏感的神經(jīng)！培植人文素養(yǎng)，懂得社會(huì)的責(zé)任。讀這些多了，必然是心胸開闊，“腹有詩書氣自華”，楊先生說的“文人氣”也就來了。過去研究性的大學(xué)所實(shí)行的通才教育也是建立在有一定人文素養(yǎng)的中學(xué)畢業(yè)生基礎(chǔ)上的。幾十年前痛批過通才教育，后來好像也未為之正名。大家只是說說就算了，可貴的是他就敢把這種不滿化為行動(dòng)，并在自己的工作中實(shí)施。如果這種做法作為象征性的行動(dòng)是值得張揚(yáng)的，但對他的博士生人文素質(zhì)提高有多少幫助、對整個(gè)教育中的人文教養(yǎng)的缺欠有多大補(bǔ)益是值得推敲的。所有的藝術(shù)創(chuàng)作，開拓的都是一個(gè)藝術(shù)的空間；而藝術(shù)的空間說到底是一個(gè)想象的空間。想象空間不同于現(xiàn)實(shí)空間，但又是以現(xiàn)實(shí)空間為基礎(chǔ)的。這里有兩層意思：一是說，藝術(shù)家若沒有對現(xiàn)實(shí)空間的感受，就不可能產(chǎn)生藝術(shù)的想象，就不可能開拓出想象空間來。沒有現(xiàn)實(shí)空間的參照，是無所謂想象力豐富還是不豐富的。想象空間與現(xiàn)實(shí)空間既有著不可分割的聯(lián)系，也自然就有了彼此的關(guān)系問題。從結(jié)構(gòu)上來說，無論是作為“空間藝術(shù)”的中國古代建筑，還是作為“時(shí)間藝術(shù)”的明清章田小說，其實(shí)都是一種利用一定的結(jié)構(gòu)“單元”而進(jìn)行多重組合的藝術(shù)。伴隨著古代文明的神話時(shí)代過去了，人類體驗(yàn)到世界的恐怖和自身的軟弱，看到了自己能力的限度，在力求解放和拯救的努力中意識(shí)到了自己整體的存在及其根本性的問題，于是，反思產(chǎn)生了，思想成為它自己的對象。宋代家訓(xùn)體裁上的另一大發(fā)展是輯錄體家訓(xùn)的大量出現(xiàn)。輯錄體家訓(xùn)就是將宋及宋前歷代訓(xùn)家教子的成文文獻(xiàn)或相關(guān)的家庭規(guī)范匯集起來，以歷史上的人、事為榜樣和范例教育子弟。語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版語文閱讀課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版從他的和我的朋友的口中，我不斷地聽到他的名字，和他的名字一同《閱讀》陽光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！《閱讀》陽光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績非常好而且非常樂于助人因?yàn)樗浅鄢运运w重總是超標(biāo)她不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識(shí)還主動(dòng)預(yù)習(xí)了新課雖然他這次沒有得到冠軍但是他戰(zhàn)勝了自己連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績非常好而且非常樂于助人因?yàn)樗浅鄢运渥娱g的幾種關(guān)系1.因果關(guān)系：前后分局之間存在原因和結(jié)果的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)?.....所以....之所以，是因?yàn)?.）2.條件關(guān)系：A.一件事只需要一個(gè)條件就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：只要......就......）B.一件事需要很多條件，其中有一個(gè)條件是必不少

（關(guān)聯(lián)詞：只有......才......）

C.任何條件下，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：無論......都......）3.轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句之間存在著意思相反或相對的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：雖然......但是......）4.遞進(jìn)關(guān)系：表示后一個(gè)分句比前一個(gè)分句意思更進(jìn)一層

（關(guān)聯(lián)詞：不僅......而且......不僅......還......）

句子間的幾種關(guān)系5、并列關(guān)系（平等關(guān)系）一面……一面…………一會(huì)兒……一會(huì)兒…………既……又……6、選擇關(guān)系（）不是……就是……或是……或是……寧可……也不……7、假設(shè)關(guān)系（）如果……就……假使……便……要是……那么……語文閱讀課件第七講-認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系課件-部編版1、開國大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。2、()詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，()火車上山就容易得多了。3、()生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，()都沒有成功。4、許多動(dòng)物()能到很遠(yuǎn)的地方去，()還能認(rèn)路回家。5、()不畏勞苦的人，()攀登科學(xué)高峰。6、張海迪在困難面前，()畏難而退，()知難而進(jìn)。7、種子的力就是生命力，()上面的石塊怎么重，小草()要從下面鉆出來。8、()蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福()人們喜愛它。9、()我長大想當(dāng)空軍，()參加航模小組。10、晚上，我()看書，()聽廣播，()幫媽媽干活。11、我們()要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，()要學(xué)會(huì)動(dòng)手。1、開國大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺得不能充12、花生外表()不好看，()很有用處。13、符宇()刻苦學(xué)習(xí)，()成績提高得很快。14、老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的身體。15、我家()養(yǎng)了許多花，()沒有奇花異草。16、太陽()離我們這么遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系這么密切。17、這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服。18、馬背上的小紅軍()犧牲自己，()拖累別人。19、我們()已經(jīng)有了進(jìn)步，()不應(yīng)當(dāng)因此自滿。20、立安()很勇敢，()很機(jī)智，所以能戰(zhàn)勝敵人。21、()沒有太陽，地球上()不會(huì)有動(dòng)物和植物。22、他()為人民做了許多好事，()從不驕傲自滿。23、()風(fēng)吹雨打，我們()準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。12、花生外表()不好看，()很有用處。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無法進(jìn)行了。26、今年夏天()天氣炎熱，()隊(duì)員們?nèi)匀蝗ヒ巴饪疾臁?7、()連續(xù)下了幾天暴雨，()山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來了嚴(yán)重威脅。28、()是對集體有益的事，我們()應(yīng)該積極認(rèn)真地去做。29、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，()它最鮮，最紅。30、每天早晨上學(xué)，()我去約王軍，()他來約我。31、()太陽離地球太遠(yuǎn)了，()我們看上去只有盤子那么大。32、我是醫(yī)生，()與你們死在一塊兒，()不離開你們一步。33、不少在奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員表示，自己()取得了勝利，()不能滿足，還要?jiǎng)?chuàng)造新的成績。34、()環(huán)境很艱苦，我們()想辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。35、()醫(yī)生吩咐你不能多說話，()我不能讓別人打擾你。36、她()大方，()熱情。37、()粉身碎骨，我()決不向敵人投降。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無法進(jìn)行了。

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因?yàn)槔先送高^最后那位騎手的眼睛，感受到了他心底的仁慈和同情。老人相信他一定會(huì)幫他。B.第⑥段“那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”，騎手受到了什么觸動(dòng)?

因?yàn)樗麕椭先撕?，得到了他暖人肺腑的評價(jià)。他感到只要對他人懷有悲憫之心，真誠地為人付出愛心，就一定會(huì)收獲眾人的愛。A.第⑤段中老人說“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”，老人為什么堅(jiān)《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳

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理解和感受不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始。

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