新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)

最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：期中考試試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生自主整理試卷，分析錯(cuò)因并糾正錯(cuò)題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。經(jīng)典錯(cuò)例講解，使學(xué)生能查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)過程：（一）、談話導(dǎo)入：期中考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們們對(duì)自己的成績一定有很多想法，老師希望你們能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，考好的同學(xué)不要驕傲自滿，考的不好的同學(xué)也不要妄自菲薄，這節(jié)課就讓我們一起對(duì)試卷進(jìn)行分析和講評(píng)，希望對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有所幫助。（二）數(shù)據(jù)分析表一：人數(shù)最高分最低分80~100分60~79分30~59分30分以下579852218107結(jié)論：兩極分化嚴(yán)重表二：人均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率全校7638本班4022課前準(zhǔn)備：一、學(xué)生自查試卷，完成三件事情：1、自查：檢查錯(cuò)題，并將錯(cuò)誤原因?qū)懺谂赃叄M長檢查。2、糾正：將錯(cuò)題重新做一遍，會(huì)做的改正過來。3、標(biāo)記：將自己解決不了的問題做好標(biāo)記，重點(diǎn)聽。二、典型錯(cuò)題講解1、填空題第3題和選擇題第5題（3）一包餅干有15塊，平均分給5個(gè)同學(xué)，平均每人分包，平均每人分（）塊。（5）把一根繩子剪成兩段，第一段長3/5米。第二段占全長的3/5，兩段相比（）段長。錯(cuò)因分析：不能正確區(qū)分帶單位分?jǐn)?shù)和不帶單位分?jǐn)?shù)的意義。（帶單位表示具體的數(shù)量，不帶單位表示一種關(guān)系。）歸納總結(jié)：“平均分”時(shí)要弄清是把具體的數(shù)量平均分還是把“單位1”平均分。趁熱打鐵（1）、把2米長的繩子平均分成3段，每段占全長的（），每段長（）米。（2）、三杯果汁平均分給3位同學(xué)，平均每人分杯，也就是（）杯2、填空題第八題，第九題和解決問題的第五題思考：1、表面積為什么會(huì)減少呢？

2、24c㎡實(shí)際上是幾個(gè)面的面積之和？

3、要算正方體的表面積需要先算出什么？

3、排水法求體積：題意分析：已知：1、長方體魚缸的長、寬、高2、缸內(nèi)原有水的體積3、水面現(xiàn)在的高度，問題：求放入的物體的總體積思考：求放入的物體的體積是多少就是求什么？原來和現(xiàn)在的體積分別是多少？

增加的水的體積求出增加的高度歸納總結(jié)：理清題意，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，合理利用公式，再解答。趁熱打鐵：1、一個(gè)長方體玻璃缸，從里面量長40厘米，寬25厘米，缸內(nèi)水深12厘米。把一塊石頭浸入水中后，水面升到16厘米，求石塊的體積。2、將一個(gè)長方體平均截成3段后，每段長3米，表面積增加了24平方米，這個(gè)長方體原來的體積是多少？

3、計(jì)算題：計(jì)算的時(shí)候需要注意什么？1、數(shù)字運(yùn)算要準(zhǔn)確；2、運(yùn)算過程要仔細(xì)；3、書寫清晰和規(guī)范。歸納總結(jié)：牢記公式，計(jì)算法則，巧用計(jì)算技巧。三、講評(píng)提升：努力方向問題:努力方向問題:1、審題能力差1、審題能力差2、計(jì)算能力不過關(guān)3、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固4、解決問題能力差1、多練、認(rèn)真消化理解1、多練、認(rèn)真消化理解2、善于積累、歸類和總結(jié)，建立數(shù)學(xué)模型四、學(xué)生試卷展示：師：面對(duì)如此鮮明的對(duì)比，你有什么想說的要求：1、端正態(tài)度，練好字，