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Teacher執(zhí)教教師周紅紅Group五年級(jí)集備組Module/Topic模塊及話題Module6DirectionsUnit單元Unit11Title題目Canyoutellmetheway?Period課時(shí)1Typeoflesson課型新授課Objectives:教學(xué)目標(biāo)Languageknowledgeandskills語(yǔ)言目標(biāo):能學(xué)會(huì)、理解和運(yùn)用目標(biāo)單詞和短語(yǔ):lost,way,direction,hospital,miss,gostraightahead,turnleft,/right,能運(yùn)用目標(biāo)句型描述地點(diǎn)和方向:Canyoutellmethewaytothe…?___Gostraightahead.Turnleft/rightat...能根據(jù)聽(tīng)力或閱讀畫(huà)出路線;能有效地詢(xún)問(wèn)路信息和請(qǐng)求幫助學(xué)習(xí)、理解對(duì)話能借助一定的朗讀技巧,流利朗讀課文;CultureandAffect文化情感1.了解中國(guó)南北方對(duì)方向描述習(xí)慣的差異;2.用恰當(dāng)并禮貌的方式詢(xún)問(wèn)路以及回答別人問(wèn)路的請(qǐng)求LearningStrategies學(xué)習(xí)策略:1.通過(guò)老師的指引,小組合作等方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng);2.積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流,教學(xué)內(nèi)容分析Module6的主題是“Directions”,本課是Unit11Canyoutellmetheway的Let'stalk的第一課時(shí),主要內(nèi)容是JanetandBenarelost.Theyaskaladyfordirectionstothehospital。學(xué)習(xí)和運(yùn)用目標(biāo)短語(yǔ)和句型進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和指示方向并找到準(zhǔn)確位置。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于directions的話題比較熟悉也很感興趣。用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和告知方向非常貼近學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)生活。本課中部分新單詞或短語(yǔ):hospital,way,Turnleft,/right,孩子們已經(jīng)能理解和運(yùn)用,這也給本課教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)墊定了好基礎(chǔ)。五年級(jí)的學(xué)生,思維很活躍,也善于合作學(xué)習(xí),教師多鼓勵(lì),盡量增加學(xué)生的語(yǔ)言輸出量。教學(xué)重難點(diǎn)分析1.能夠準(zhǔn)確找到crossing,并且區(qū)分left/right,2.根據(jù)指令分析方位和準(zhǔn)確找到目標(biāo)地點(diǎn)。TeachingAids主要教學(xué)媒體自制PPT&,worksheet,video,板書(shū)TeachingProceduresTeachingSteps教學(xué)步驟LearningActivities學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)Strategiesandpurpose策略與設(shè)計(jì)意圖Warmingup1.Freetalk.1)Playashortvideowithnosound2)Showthepicturefromthevideoandask:canyouguesswhathappenedtoJanetandBen?Watchavideoandguess;用無(wú)聲視頻以及圖片吸引學(xué)生的注意力,引入話題。Presentation&PracticetheMP33.Listenandtalk.WherewillJanetandBengo?WhatwillJanetandBendowhentheyarelost?Listenandgettheanswers:Theyarelost.Theycan'tfindtheway.Learnthenewword:lost,way.Listenandanswerthequestionandlearnthenewwordhospital.根據(jù)圖片猜測(cè)本文的大概內(nèi)容,并根據(jù)聲音文件得到正確的答案,在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)新單詞。3.Showandcomparetwopictures.4.Showthedirectionsignsandpresentthenewwordsandphrases.Gostraightahead.Turnleft/right.Crossing.5.Let'spractice.1).Let'sgo.2).Let'slistenanddraw.3).Let'sreadanddraw.4)Let'shelpJanetfindthewaytothehospital.6.Let'sretellthedialogue.7.Playthevideoagainandread.8.Groupwork.Threeinagroup,trytoreadandactoutthedialogue.1).TalkaboutdirectionsandknowthedifferentinthesouthandnorthofChina.Learnthenewwords:directionandahead2).Learnthenewwordsandphrases:gostraightahead,turnleft/rightatthefirst/secondcrossing.3).Practicetofindtherightwayaccordingtotheorders.4).Listenanddrawthewayontheworksheet.5).Readanddrawthewayontheworksheet.6).DrawtherightwaytothehospitalsotheycanhelpJanet.CanyoutellJanetthewaytothehospital?7).Retellthedialogueaccordingtotheanswersfromlisteningandreadingpractice.8).Watchthevideoandreadthedialogue.9).Actoutthedialogueingroup.通過(guò)對(duì)比,了解中國(guó)南北方人對(duì)于方向表達(dá)的差異。通過(guò)生活中的交通方向指示圖標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)詞語(yǔ)或者短語(yǔ).在教室里,利用現(xiàn)有的條件,實(shí)地體驗(yàn)向左/右轉(zhuǎn),也有利于理解和判斷thefirstorsecondcrossing。通過(guò)根據(jù)聽(tīng)到或者看到的句子畫(huà)出路線圖,進(jìn)一步理解和運(yùn)用目標(biāo)短語(yǔ)。通過(guò)已獲得的知識(shí)來(lái)幫助Janet找到路,體會(huì)知識(shí)給現(xiàn)實(shí)生活的幫助以及幫助他們所收獲的快樂(lè)。觀看視頻,分角色讀,幫助孩子能流利的朗讀或背誦對(duì)話,從而實(shí)現(xiàn)表演對(duì)話。Ⅳ.ConsolidationandDevelopment1.Trytotellthewayandtheotherstudentstoguesstheplacehe/shewantstogo.(worksheet2.Makeasummary:howtoaskandtelltheway?Excuseme,canyoutellmethewaytothe....?Ofcourse,gostraight/turnleftorrightatthe...crossing通過(guò)猜場(chǎng)所這個(gè)游戲,可以練習(xí)鞏固指示方向的短語(yǔ)和對(duì)話,也可激發(fā)孩子用英語(yǔ)描述方向的興趣。歸納總結(jié)詢(xún)問(wèn)路的短語(yǔ)和句型。Ⅴ、Homework1.Listentothedialogueandreaditinpairs;2.Trytoaskandtellthewayinpairs;thenewwords.板書(shū)設(shè)計(jì):Module6DirectionsUnit11Canyoutellmetheway?lostwayA:Excuseme,canyoutellmethewaytothe…?hospitalB:Ofcourse.Gostraightaheadthenturn…atthe…crossing.directionA:Thankyou.aheadstraightleftrightmiss教學(xué)反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生熟練的掌握了詢(xún)問(wèn)和告知方向、路線的短語(yǔ)和句型,并有效地利用了教室里由座位構(gòu)成的實(shí)際空間,真實(shí)的體驗(yàn)了gostraightahead,turnleft/rightatthefirst/secondcrossing,很大程度地加深了對(duì)方向相關(guān)短語(yǔ)的理

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