法理學(xué)導(dǎo)論 教學(xué)大綱_第1頁
法理學(xué)導(dǎo)論 教學(xué)大綱_第2頁
法理學(xué)導(dǎo)論 教學(xué)大綱_第3頁
法理學(xué)導(dǎo)論 教學(xué)大綱_第4頁
法理學(xué)導(dǎo)論 教學(xué)大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《中國法律思想史》教學(xué)大綱PAGEPAGE12第一章法學(xué)定義教學(xué)目的和要求:掌握法學(xué)的范疇,掌握法理學(xué)在法學(xué)學(xué)科中的地位作用。課時分配:1學(xué)時本章教學(xué)重點:法學(xué)的分科與體系教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)法學(xué)定義第二節(jié)法學(xué)分科與體系復(fù)習(xí)思考題:法理學(xué)的概念。法學(xué)歷史教學(xué)目的和要求:掌握法學(xué)發(fā)展的流變。課時分配:1學(xué)時本章教學(xué)重點:西方法學(xué)歷史流派。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)西方法學(xué)歷史第二節(jié)中國法學(xué)歷史復(fù)習(xí)思考題法學(xué)的歷史。第三章法學(xué)方法教學(xué)目的和要求:掌握法學(xué)研究方法。課時分配:1學(xué)時本章教學(xué)重點:法學(xué)研究方法的一般內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)法學(xué)方法定義第二節(jié)一般法學(xué)研究方法法學(xué)教育教學(xué)目的和要求:掌握法學(xué)教育體系。課時分配:1學(xué)時。本章教學(xué)重點:中國高等法學(xué)教育內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)法學(xué)教育概述第二節(jié)中國高等法學(xué)教育第五章法律教學(xué)目的和要求:掌握法的定義和法律的本質(zhì)、特征與作用。課時分配:4學(xué)時本章教學(xué)重點:法律的本質(zhì)、特征和作用。主要內(nèi)容:第一節(jié)法與法律的含義第二節(jié)法律的本質(zhì)第三節(jié)法律的特征第四節(jié)法律的作用復(fù)習(xí)思考題:1、什么是法?2、試論法的有限性。法的要素教學(xué)目的和要求:掌握法的要素。課時分配:8學(xué)時本章教學(xué)重點:掌握法律原則與法律規(guī)則的適用區(qū)別。主要內(nèi)容:第一節(jié)概述第二節(jié)法律概念第三節(jié)法律規(guī)則復(fù)習(xí)思考題:討論德沃金的法律原則理論。第七章法律體系教學(xué)目的和要求:掌握當(dāng)代中國法律體系中部門法劃分標(biāo)準(zhǔn)和具體內(nèi)容。課時分配:4學(xué)時本章教學(xué)重點:中國法律體系的構(gòu)成。主要內(nèi)容:第一節(jié)法律體系與法律部門第二節(jié)當(dāng)代中國的法律體系復(fù)習(xí)思考題:當(dāng)代中國部門法體系的不足。法的淵源、種類和效力教學(xué)目的和要求:掌握當(dāng)代中國的法的淵源、種類和效力。課時分配:4學(xué)時本章教學(xué)重點:當(dāng)代中國法律種類和效力。主要內(nèi)容:第一節(jié)當(dāng)代中國的法律淵源第二節(jié)法律種類、法律效力復(fù)習(xí)思考題:法的效力層次的沖突解決遵循哪些原則?第九章法律關(guān)系教學(xué)目的和要求:掌握法律關(guān)系的概念、分類;掌握法律關(guān)系的主體、客體和內(nèi)容,掌握權(quán)利和義務(wù)的概念、分類和相互關(guān)系;掌握法律事實的分類。課時分配:4學(xué)時本章教學(xué)重點:法律關(guān)系的主體、客體和內(nèi)容,掌握權(quán)利義務(wù)的含義和相互關(guān)系,法律事實的種類。主要內(nèi)容:第一節(jié)概述、法律關(guān)系主體第二節(jié)法律關(guān)系內(nèi)容和客體第三節(jié)法律事實復(fù)習(xí)思考題:1、權(quán)利能力與行為能力的相互關(guān)系?2、法律權(quán)利與法律義務(wù)的相互關(guān)系?3、什么是法律事實,法律事實的種類有哪些?法律行為教學(xué)目的和要求:掌握法律行為的定義、特征與分類。課時分配:6學(xué)時本章教學(xué)重點:法律行為的構(gòu)成要件和主要特征。主要內(nèi)容:第一節(jié)概述第二節(jié)法律行為結(jié)構(gòu)、分類復(fù)習(xí)思考題:1、法律行為的構(gòu)成要件是什么?2、法律行為的分類標(biāo)準(zhǔn)有哪些?第十一章法律責(zé)任教學(xué)目的和要求:掌握法律責(zé)任的定義;法律責(zé)任的構(gòu)成、類型及實現(xiàn)方式。課時分配:2學(xué)時本章教學(xué)重點:法律責(zé)任的構(gòu)成及實現(xiàn)方式。主要內(nèi)容:第一節(jié)釋義第二節(jié)法律制裁復(fù)習(xí)思考題:什么是法律責(zé)任,法律責(zé)任的構(gòu)成、類型及實現(xiàn)方式是什么?第十二章法律的起源與法律發(fā)展教學(xué)目的和要求:了解法律的起源和法律發(fā)展的一般規(guī)律。課時分配:2學(xué)時本章教學(xué)重點:掌握法律發(fā)展的一般規(guī)律。主要內(nèi)容:第一節(jié)法律的起源第二節(jié)法律發(fā)展復(fù)習(xí)思考題:1、掌握法的歷史類型概念及劃分。2、資本主義兩大法系的概念和特征。第十三章法治教學(xué)目的和要求:掌握法治的概念,探討建設(shè)法治國家的路徑。課時分配:2學(xué)時本章教學(xué)重點:法治的價值分析。主要內(nèi)容:第一節(jié)法治概述第二節(jié)法治國家的構(gòu)成要素復(fù)習(xí)思考題:1、法治與人治之間存在哪些差異和對立?2、如何建設(shè)法治國家?第十四章法律制定教學(xué)目的和要求:掌握立法體制、立法原則和立法程序。課時分配:2學(xué)時本章教學(xué)重點:我國當(dāng)代的立法體制。主要內(nèi)容:第一節(jié)立法概述第二節(jié)我國的立法體制第三節(jié)立法程序復(fù)習(xí)思考題:如何實現(xiàn)立法的民主原則?第十五章法律實施教學(xué)目的和要求:掌握法律實施各環(huán)節(jié)的含義和作用。課時分配:4學(xué)時本章教學(xué)重點:執(zhí)法的概念與原則;司法的概念與體系;守法的理由與效果。主要內(nèi)容:第一節(jié)法律實施概述第二節(jié)執(zhí)法第三節(jié)司法第四節(jié)守法復(fù)習(xí)思考題:1、討論立法、守法與司法的內(nèi)在聯(lián)系。2、立法程序與權(quán)限劃分第十六章法律監(jiān)督教學(xué)目的和要求:掌握法律監(jiān)督的定義、分類和意義。課時分配:4學(xué)時本章教學(xué)重點:法律監(jiān)督如何有效發(fā)揮作用。主要內(nèi)容:第一節(jié)法律監(jiān)督概述第二節(jié)國家法律監(jiān)督第三節(jié)社會法律監(jiān)督復(fù)習(xí)思考題:法律監(jiān)督在建設(shè)法治社會中的意義?第十七章法律程序教學(xué)目的和要求:掌握法律程序的具體含義和特征;掌握正當(dāng)法律程序的特征和意義。課時分配:2學(xué)時本章教學(xué)重點:正當(dāng)法律程序的含義。主要內(nèi)容:第一節(jié)法律程序概述第二節(jié)正當(dāng)法律程序復(fù)習(xí)思考題:1、法律程序的特征與意義?2、實體正義與程序正義是何種關(guān)系?第十八章法律方法教學(xué)目的和要求:掌握法律方法的內(nèi)容與具體運用。課時分配:6學(xué)時本章教學(xué)重點:法律解釋和法律推理的含義與運用。主要內(nèi)容:第一節(jié)法律解釋第二節(jié)法律推理復(fù)習(xí)思考題:1、什么是法律推理?2、法律推理與法律解釋的關(guān)系如何?第十九章法律職業(yè)教學(xué)目的和要求:了解法律職業(yè)的特點和相關(guān)制度保證。課時分配:4學(xué)時本章教學(xué)重點:法律職業(yè)制度建構(gòu)。主要內(nèi)容:第一節(jié)法律職業(yè)概述第二節(jié)法律職業(yè)素養(yǎng)第三節(jié)法律職業(yè)制度復(fù)習(xí)思考題:律師與法官的職業(yè)角色定位?參考書目1、[美]博登海默:《法理學(xué):法律哲學(xué)與法律方法》2、[德]哈貝馬斯:《在事實與規(guī)范之間——關(guān)于法律和民主法治國的商談理論》3、[英]哈特:《法律的概念》4、[美]德沃金:《法律帝國》5、[美]理查德·A·波斯納:《法理學(xué)問題》6、[德]伯恩·魏德士《法理學(xué)》7、[英]韋恩·莫里森:《法理學(xué)——從古希臘到后現(xiàn)代》8、[德]卡爾·拉倫茨:《法學(xué)方法論》9、葛洪義:《法律與理性》10、陳弘毅:《法理學(xué)的世界》11、苗連營:《立法程序論》12、張文顯:《二十世紀(jì)西方法哲學(xué)思潮研究》13、葛洪義:《法與實踐理性》14、卓澤淵:《法的價值論》15、梁治平:《法治在中國:制度、話語與實踐》16、季衛(wèi)東:《法治秩序的建構(gòu)》17、吳玉章:《法治的層次》課時分配表章節(jié)名稱課時分配課時備注第一章法學(xué)定義第二章法學(xué)歷史2學(xué)時第三章法學(xué)方法第四章法學(xué)教育2學(xué)時第五章法律4學(xué)時第六章法的要素8學(xué)時第七章法律體系4學(xué)時第八章法的淵源、種類和效力4學(xué)時第九章法律關(guān)系4學(xué)時第十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論