2023屆高考作文模擬主題寫作：猶是風月好煙火不可缺

高考作文模擬主題寫作：猶是風月好，煙火不可缺文題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。（60分）“東方神童”魏永康，2歲就掌握1000多個漢字，4歲就已經自學完成了初中課程，8歲魏永康考上了當?shù)刈詈玫囊凰咧校?3歲他已經是湘潭大學的一名大學生了，17歲他以總分第二名的絕對好成績考入中科大物理研究所，碩博連讀，正當大家都對他寄予厚望，結果卻因到北京讀書后，生活完全無法自理，后來被中科院勸退回家。不久前，網(wǎng)上有個熱帖，說一對90后小夫妻結婚三年廚房只用過一次，最終離婚散場，你嫌我不會做飯，我嫌你連個燈泡都不會換；你不理家務，我沉迷游戲，最后一拍兩散。這兩則材料引發(fā)你怎樣的思考？請寫一篇評論文章，表明你的態(tài)度，闡發(fā)你的看法。要求：綜合材料內容及含意。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。佳作展示“高分低能”：年輕人何去何從？鄭宏洋17歲神童生活不能自理而被中科院勸退，90后小夫妻不會做家務被迫離婚，此類事件層出不窮，讓近日因演講《后浪》而高漲的呼聲，立馬被澆了一盆冷水?！澳贻p的一代”真的就不食人間煙火，是低能兒，是“垮掉的一代”嗎？不可否認的是，這類現(xiàn)象的確普遍存在。大學生豬窩一樣的宿舍照，小情侶新婚幾乎從未用過的廚房，無不向大眾拋出了一個問題：是什么造成了這種現(xiàn)象？一是當今許多年輕人皆為獨生子女，從小被家里嬌生慣養(yǎng)，十指不沾陽春水的少爺小姐，步入社會后突然要面對柴米油鹽的考驗，自然是慌了陣腳疲于應付。二是孩子從小受到的教育讓他們缺乏責任感，沒有勇于承擔的品格，所以長大后遇到洗衣做飯等家務，也經常會選擇逃避，互相推脫，就連基本的生活自理都不能做到，矛盾由此產生。三是社會風氣將學業(yè)看得過重，似乎只有學習好才能有前途，只要學習好就代表著優(yōu)秀。這樣的風氣使家長和學生們都產生了學業(yè)至上的理念，生活方面的能力就被擱置下來，甚至一文不值。殊不知以后獨立生活時，這些方面才能讓孩子的走上人生的一片坦途。至于缺乏自理能力的危害，想必大家也有目共睹，或許在前12年的學業(yè)生涯中還看不出什么，但一旦進入大學，一切都變得不一樣了。當看到別人的物品收拾得井井有條，而自己的卻雜亂無章時人總不免會生自卑的情緒。等正式參加工作,進入了成年人的世界，但自己對這個世界的了解卻是一片空白。這時眼高手低又會對年輕人造成極大的落差與挫敗感。長此以往，后果不堪想象。而想要對于這種情況作出改善的話，需要各界的共同努力。首先要政府方面的正確引導，才不會使社會涌起學業(yè)至上的風氣，“高分低能”也就不會被推上風口浪尖。其次需要家長的盡心培養(yǎng)，從小讓孩子訓練獨立生活的能力，帶孩子多接觸社會，也不至于讓一張白紙整個泡入各色的染缸而皺成一團。最后還需要學校多進行德育教育，讓學生擁有責任感，熱愛勞動，這遠比創(chuàng)造一批只會答卷的高分機器好得多。綜上，“低能兒”的現(xiàn)象盡管普遍，但究其成因也依舊是有多方因素。解鈴還須系鈴人，憑著社會各界的努力，總有一天，我們培養(yǎng)出的下一代不再“高分低能”，而是“德智體美勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。那時，我們的祖國將擁有一個更燦爛的明天。猶是風月好，煙火不可缺陳姿羽近日，網(wǎng)上有一熱帖，一對90后小夫妻結婚三年僅用一次廚房，互相嫌棄對方不理家務，最終一拍兩散。對于這樣的結果，我絲毫不感到意外。應當說，他們的相處方式必然會造成這樣的結果。他們憑借著滿腔愛意走到一起，走進婚姻的殿堂，卻不愿沉下來認真去生活。僅憑當初的一腔熱血，幻想著能一直過著風花雪月般浪漫的日子，最終還是被生活的雞零狗碎磨滅了熱情。假如他們能腳踏實地地去努力，去思考怎樣才能讓二人都過得舒心，那么也許他們還能相伴很長時間。因此，“回歸生活”的重要性便不言而喻了?；貧w生活，不是說我們不能擁有一顆浪漫的心，不能專注地研究我們執(zhí)著追求的東西。而是在吟詠風月、探求真理之前，我們首先要活，要生活。而好好地生活也并不是沒有代價的，你總要犧牲些時間去做那些看似瑣碎無用，實則恰是你立身之本的家務事。做好這些之后，你大可去追尋你心目中的那道白月光，去詩意地活。而非只有一腔孤勇，待到最終熱情散盡，再不能支撐你繼續(xù)向前走下去的時候選擇放棄或離開。譬如“東方神童”魏永康，年僅十七歲便以總分第二的成績考入中科大研究所，時人對其寄予厚望。而他因完全無法自理而被勸退的結局也令不少人大跌眼鏡、唏噓感嘆。不可否認的是，他在學術上的表現(xiàn)的確稱得上“驚才絕艷”四個字。但在他一心向學的時候，卻忘記學習最基本的如何去生活。便如同一座大樓，地基沒有打好，即便上層建筑再如何精妙，也終會有倒塌的一天。著名學者王小波與其妻李銀河是有名的“靈魂伴侶”，他們之間的感情自由而包容，就像天上的飛鳥一樣。他們也曾寫情書互訴衷腸，在信中，他們討論“肉麻”與“幽冥”，但更多的時候他們會寫到這次考試的成功與否，接下來要去哪里發(fā)展，工作上的樂事與煩心事。字里行間充滿煙火氣，那是生活的味道。講對方寫入自己的人生規(guī)劃中，編進自己的生命里，如此才能長情。反觀那對90后夫妻，已到了該放平心態(tài)認真生活的時候，卻仍舊沉浸在戀愛時甜蜜的夢境中，妄想著十指不沾陽春水也能生活的舒適愜意，這樣的感情注定無法長久。上學之前，我們要先上幼兒園；學習知識之前，我們要先學習如何生活、如何做人、如何處事。因為這些是我們立身的根本，沒有生活，其余一切都成了無根的浮萍、虛幻的泡影。愿有詩與遠方，也有平淡生活。能烹雪煮月，亦得炊煙裊裊?！熬迡搿敝畾憦垵扇A神童魏永康本前程大好，卻因生活無法自理，被迫輟學，泯然眾人；新婚夫婦本應美滿生活，卻因無生活技能，而形成矛盾，不歡而散，他們是長大了的嬰兒，不會自理，生活都成為了問題。由此觀之，巨嬰現(xiàn)象于人、于社會乃至國家傷害之大。在日常生活中，總會聽到有人說“沒有生活經驗”“經歷的太少”，對象往往就是青少年。而青少年未來將肩負強國的使命，若他們最終成為了高智商低能的人，國家的前途何在？如今巨嬰現(xiàn)象并不少見，一切都應歸咎于成長上的教育方式，他們都是在溫室長大的，永遠都那樣“矮小”，無法面對現(xiàn)實生活，為生活所困擾。巨嬰已經儼然成為了當代社會的一個重要癥結。巨嬰的形成是一個積累的過程，他們如同溫水煮青蛙，最終一旦爆發(fā)出來，那便是災難性的不可收拾。當今社會還有多少潛在的巨嬰？我們無從所知，當下最緊要的是將其扼殺在溫床，讓那些溫室的花朵獨自面對外界的風吹雨打，使他們成長為真正意義上的大人，如果連自理能力都不具備的人，又怎能成為未來社會的脊梁？國家提倡素質教育，就是想盡可能減少巨嬰們的出現(xiàn)，一個青少年不應整天埋頭于書本上的知識，還應該接觸自然與生活，在生活中不斷實踐，從而得到成長。如今，許多家長們還存在著這樣的誤區(qū)，孩子還小，學習好，考上好大學就行，那生活能力讓他們到大學去鍛煉吧，正是這樣的思想，讓巨嬰們蓬勃生長，他們最終也會嘗到自己當初種下的苦果。生活自理能力本質上是一個活著的人的基本能力，沒有生活自理能力的人，就如同一個靜止在原地的靈魂，沒有皮囊所寄托，沒有行走于世的能力，縱有再大的才能，也只能埋沒在‘’塵土＂之下。歷史上從未出現(xiàn)過一個自理能力喪失，卻能名揚天下的人。上帝是絕對不允許這種人出現(xiàn)的，因為這違反了客觀規(guī)律?？梢赃@么說，在物質的世界中，自然法則也同樣適用。自理能力，讓你具有生存的能力，而沒有自理能力的人，將會在最初一輪的篩選中被無情淘汰，霍金雖四肢無法行動，但他仍在與命運作斗爭，他仍然與生活周旋，它仍然具有自理能力。可嘆！“巨嬰”們人人健全，卻一個個淪為生活的“囚徒”和“奴隸”。悲哉！“巨嬰”之殤何時可盡？“巨嬰”之殤，望吾與汝共勉。畢竟，未來的事要自己去做；未來的路要自己去走；未來的關要自己去闖！生活的質量由學問決定嗎？王天辰“神童”魏永康，有人說，他成功了，有人說，他失敗了。成功失敗從沒有明確的界限，就像他未來的生活一樣，是好是壞無人評價出一個最終的答案，人生從沒有完美的成功和落魄的失敗，差距就在于生活質量的高低。生活是有質量的，一成不變的生活不意味著不好，絢麗多彩也并非代表著成功。我們從小都在刻苦學習，身邊的家人師長也曾不停的和我們勸告向上攀爬，因為學習好能給我們帶來財富?？烧l在無人的角落深思熟慮過，學習是為了生活，還是成全了生活？活著很簡單，但每個人的差距就在于怎么活著，魏永康成就了學習，成為了萬人敬仰的神童，可他的生活卻沒有了質量，最后只能落得退學的下場。相比之下，那些五六十年代的人們，日復一日的面朝黃土背朝天，他們沒有什么文化，但他們卻從來沒有感到生活的空虛，反而總能看到他們洋溢的笑臉。我們追求高質量的生活，于是我們刻苦學習，可到頭來我們卻發(fā)現(xiàn)自己連最基本的生活方式都不會。理想總是美好的，我們幻想過未來的生活，一家人的快樂生活，和睦相處的景象也會偶爾浮現(xiàn)?？涩F(xiàn)實看來我們竟不會最基本的家務，這幻想又變得多么可笑。社會上這樣的現(xiàn)象越來越明顯，“巨嬰”的增多足以反映一個無需爭辯的事實。在年輕一代中，學歷越來越高，能力卻配不上了學歷，以至于在真正的工作崗位上連基本的動手操作都失誤連連。這樣的生活雖然擁有了高學識，卻沒有相應的質量，我們不禁懷疑，一味追求學業(yè)上的成功去換來的生活，真的是我們想要的高質量生活嗎？年輕的小夫妻三年來廚房只用過一次，夫妻二人連飯都不會做，生活都不能自理，這能稱為生活嗎？如此看來，年輕人自理能力的下降，導致了人生最終的失敗。千百萬年前我們的祖先一輩子都在為生活奮斗，獵捕，縫紉的技術貫穿著生活也充實了他們的人生。而流傳下來的手藝卻被我們的新一代日漸消磨殆盡，實屬悲哀。現(xiàn)在看來，高質量的生活和高學歷是比較矛盾的兩個方面，可生活卻要我們追求二者的完美平衡。我們要做的就是將生活融入學習，思想融于時代。課余時間去學習一下生活必備技能也不妨為一種放松，放下手機，感受生活，學歷只是一時的，而伴隨我們一生的，往往還是那些最簡單淳樸的生活技能。我們何不將完美的未來從現(xiàn)在起慢慢的融于這個新的時代賦予我們的學業(yè)上。我們被這個時代拋棄了太多，但我們仍然需要努力奔跑去抓住那些失去的未來。我們要做時代的掌控者，并非寄生在時代下的巨嬰。不拘“一格”王澤寧當今時代，人才輩出，東方神童，家喻戶曉，終竟隕落，此恨綿綿矣。還記得那位十三歲便考上大學的小神童嗎？他那優(yōu)秀的皮囊下卻包含了一雙“空洞”的手，對于生活的無法自理，導致了他失去了深造的機會，真是令人唏噓不已。那么，這不禁引發(fā)了我對人才，乃至生活中的思考。不拘“一格”，均衡發(fā)展，掌控屬于自己的一切。對某個方面，或是某些方面一竅不通的人不在少數(shù)。雖然他們可能在某個方面十分擅長，但往往這類人是被“嫌棄”的，甚至成為了“最后的選擇”。習主席曾經說過“這是一個人人奮斗的時代，人人都可以成為時代的英雄”。沒錯，你可以在某一方面有所成就，是一個英雄，但若你的缺陷尚存，那么，你便有極大的可能成為一個“不被認可的英雄”。當你默默無聞時，不會有人注意你；一旦你成名，你身上的每一個缺點都會被無限放大，就像幅拼圖丟了一塊，多刺眼的空白，甚至不明顯的的也總有人想去“扒一扒”。那么，你可能會陷入“危機四伏，四面楚歌”的境地。最終不是社會淘汰了你，就是自己放棄了自己?？梢姡獍l(fā)展有多么重要，它可以幫你掃清前進路上的絆腳石。大到社會人才，乃至國家棟梁，小到社會上的家家戶戶，在柴米油鹽的氣味中，也少不了均衡互補，相互遷就。不久前的一個帖子，一對結婚三年才用過一次廚房的小夫妻吸引了大家的眼球。一個不理家務，一個沉迷游戲，總之，家務真真實實的被“怠慢了”。這種生活的嚴重失衡，猶如一道佳肴少了一味調料。后知后覺，填填補補，錯過了良時，總也不是那個味道了。只得一拍兩散，你我從此為路人?？梢娛率碌钠胶鉄o處不在，無論是人才，還是一對小小的夫妻，倘若缺陷的桎梏還在，你便無法逃離這靈魂監(jiān)獄，很難享受片刻的自由，從開始到永久。均衡地發(fā)展，均衡地做事，均衡的生活，均衡地享受一滴一點，可能你并不耀眼，但你的生活一定游刃有余，一定會把每一天都過得很精彩！不拘“一格”，均衡發(fā)展，不讓缺陷拖住自己的后腿，贏得自己本該贏得的人生！自立自強，獨立飛翔李越桐啟超先生曾言：“太陽雖好，總要諸君親自去曬，旁人替你曬不來?！鄙L在這個最好的年代，難以自理幾乎不同程度地反映在新青年身上。然而，每個人都有著自己的行囊，只有學會獨立奔走，才能真正飛翔，去闖自己的一片天。無論是神童難自理被退學，還是巨嬰夫妻各找各媽，其本質在于他們均是不夠獨立自強的個體。而這種現(xiàn)象不能單純歸于先天教育，更源于所處的時代背景?？欣暇迡氪似鸨朔皇羌彝ソ逃腥狈Κ毩⑺伎嫉呐囵B(yǎng)。為父母者不忍心讓孩子吃苦，正是這般的順境逐漸麻木了溫水中的青蛙，可自古便有窮而后工的道理。唯有遭受極端考驗，人的潛能才會被無限放大；唯有以本事處世，才能長久地發(fā)展人生。作為苦過來的父母們不會不知曉，只是不忍心，可是愛的核心終究是放手，愛的底線是自立，而非依賴，打著愛的借口，畫地為牢，折斷孩子的雙翼，何嘗不是斷了下一代的后路。愛要適度，父母的辛勤教育才會與孩子積極的人生成正比。除去個例，獨立自強的信號，正在通過互聯(lián)網(wǎng)時代飛速地傳播。談及九零后、零零后，可能會想到朋友圈里轉發(fā)錦鯉的孩子們。當他們成為時代的警察，醫(yī)生，讓人難以不心生憂慮。可通過疫情中年輕的逆行者，我們看到一群孩子換上白衣與死神搶人，看到稚嫩的肩膀扛起重任。四川涼山大火，沒有那些可愛的消防戰(zhàn)士，何以保川蜀無恙。他們可以躲進父母背后，任烈火燃燒，可他們沒有，而是有著一份青年擔當。習近平曾言：“青年是標志時代最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。”越來越多的父母學會教育，便會有更多有創(chuàng)造力，自信獨立的青年展翅飛翔，筑起華夏之夢，吹響時代號角。人要自立就得不畏風霜雨打。北大女孩，王心怡輾轉于貧窮，脫穎于塵埃。清晨打開牲畜的柵欄，黃昏行走于泥濘間。一路留下的腳印沉淀著歲月的足跡，貧窮留下的傷疤是自立飛翔的剪影。人要自立就得笑對人生坎坷。每個自強者都有段時光如枯魚涸轍，這段時光也許付出努力，也得不到日光，我們把它叫做扎根。這是枯木逢春柳暗花明，是破繭成蝶，笑意人生。坎坷打不敗奮蹄騰飛的駿馬，可前提是我們的馬鞍上不能總載著馴獸師。每個孩子生來都是潔白的畫板，適當放手，讓畫筆抖動，畫出“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的氣魄，讓新時代的青年在最好的時代獨立飛翔。人要會自理王羽琦學霸魏永康。13歲進入湘潭大學，17歲考入中科大研究院，碩博連讀，看似這成功人生，卻因生活完全無法自理