寫景狀物散文閱讀技巧課件

散文常識特征：表達方式：表現手法：形散神不散記敘、描寫、議論、抒情象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、

寓理于事、融情于事

先抑后揚、以小見大散文閱讀指導散文常識特征：表達方式：表現手法：形散神不散記敘、描寫、議論1解題方法具體做法：（細讀）⑴研讀題干（題目），明確要求，尤其把握好關鍵詞的含義。⑵尋找答題區(qū)，檢索范圍，綜合分析。知識要點⑶準確表達。①摘關鍵詞②摘關鍵句③自己的話概括⑷原則：答案在文章中一定有根據解題方法具體做法：（細讀）⑴研讀題干（題目），明確要求，尤其2一、

如何解讀散文的主旨

（1）看標題

（2）看注釋

（3）看過渡句（段）

（4）看開頭結尾句

（5）看抒情議論句

（6）看反復出現句（段）

概括格式：本文敘述（描寫、介紹）了……，表達（抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、諷刺、反映）了……方法一、如何解讀散文的主旨（1）看標題

（2）看注釋

（3）3（分清主旨、主題、梗概、中心思想與主要內容的異同。）寫景狀物散文閱讀技巧課件4

領會為什么寫的題型（領會作者的寫作意圖，即文章要表達的情、理+寫作技法）例題1：

領會為什么寫的題型（領會作者的5

二、寫景狀物類散文規(guī)律：

寫景(物)——抒情——寫人(主旨)。

歸納散文寫作思路：寫景(物)，是為了寫人，是為了抒發(fā)情感(物與人的相似處)。

狀物類散文的寫作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。

就是將物擬人化，賦予物以人的精神、品格、性情、風貌；或通過有聲有色的景物描寫，把情完全融合在寫景的文字中；或把物拉過來，賦予人的情感。根據這一特點，閱讀題目就常從景入手，要求領會作者的感情這一角度命題。二、寫景狀物類散文規(guī)律：6三、題目的作用

(1)把握象征意義;

(2)語帶雙關;

(3)作者感情的出發(fā)點;

(4)概括文章的主要內容;

(5)文章線索;

(6)文眼;揭示文章中心;

(7)吸引讀者、新穎;

(8)題目中運用修辭的,要還原它的本義后再分析作用。

考點破析三、題目的作用(1)把握象征意義;

(2)語帶雙關;

(37考點四、段落與句子的作用

1、分析段落的位置考點破析開頭段

中間段

結尾段

2、分析段落作用內容上的作用：點明主旨，深化主題。

結構上的作用：總領全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、總結上文

考點四、段落與句子的作用1、分析段落的位置考點破析開頭段

8考點四、段落與句子的作用

中間段：考點破析

結構上承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展內容上承上（寫出內容）啟下

（寫出內容）考點四、段落與句子的作用中間段：考點破析結構上承上啟下、9

四

、句子或段在文中的作用分析語句或段的作用：一般應從內容和結構兩方面去分析。

1、答內容上的作用（有兩點。）：應從句子或段落表達的句意或段意+與主題的關系上分析考慮。（開頭句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+落筆點題或交代寫作背景。中間段內容上的作用常用詞是：承上的內容，啟下的內容

結尾句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+點明主旨或升華主旨、深化中心）

102、答結構上的作用：應考慮句子在文章中的位置，句子在開頭、在中間、在結尾；表達語不同。（有1點。）①總領全文、為下文作鋪墊。(或引出下文什么內容）（開頭句）②承上啟下承上啟下或承上或啟下。（中間句）③照應開頭或照應標題、總結全文、有時也有交代寫作目的。（結尾句的作用）

2、答結構上的作用：應考慮句子在文章中的位置，句子在開11考點五：

品味散文語言體悟詞句作用

類型一、品味詞語

。

1.解釋詞語含義。

2.品評加點詞語的作用。

1.解釋詞語(在語境中)的含義要結合語境。

2.品評詞語的表達作用,要結合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果(即運用了某種修辭手法的詞語)或在結構上起到獨特作用。

方法指導:堅持“詞不離句,句不離文”的原則,切忌“斷章取義”。聯系上下文,推知其語境義。

解題鑰匙

：考點五：

品味散文語言體悟詞句作用類型一、品味詞語。12類型二、理解句子的含義。

答題時應從句子表現的句意和與主題的關系上分析考慮。

類型二、理解句子的含義。

答題時應從句子表現的句意和與主13考點五：

品味散文語言體悟詞句作用

類型二、品析語句的含義：一般是文中的關鍵句子。題型①：品析修辭句

運用

的修辭手法，寫出了ⅹⅹⅹ的特點，表達了作者ⅹⅹⅹ的思想感情。（或人物的性格特點）題型②：品析哲理句的要點要結合主旨回答，體會關鍵詞的深層含義和雙關意義，化含蓄的表達為直白的表達。

題型③：品析描寫句。注意關鍵詞答題思路：什么描寫手法（或某個動詞、形容詞）+作用詞+什么對象的什么內容。有些句子+表達了什么思想感情（或人物的什么性格特點。）考點五：

品味散文語言體悟詞句作用類型二、品析語句的含14

要注意抓住六種重要句子:

①首句。一個語段的首句往往有提示、概括和承轉的作用②中心句和點睛句。

③感情句。語段中的有些句子明顯表達了作者的情感和態(tài)度。

④描寫句。那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現人物思想性格,烘托、渲染氣氛的作用。

⑤修辭句。為了更好地寫景狀物,傳神達意,作者往往在語段中運用一些修辭手法。

⑥尾句。語段的尾句或概括總結全文,或照應開頭,或留下思考的余地,或抒發(fā)感情。表達效果上有些句子有升華主題,渲染氣氛,烘托心情等作用。要注意抓住六種重要句子:

①首句。一個語段的首句往15類型三、語言賞析。

1、用詞之美---找精美的富有表現力的動詞、形容詞、疊詞及成語等。

答題方向：結合具體語境分析詞語含義和詞語表達效果。常見答題形式：（詞語），寫出了ⅹⅹⅹ的特點或內容，表達了作者ⅹⅹⅹ的思想感情（或人物ⅹⅹⅹ的性格特點。

類型三、語言賞析。

1、用詞之美---找精美的富有表現力16類型三、語言賞析。

。

2、修辭之美---找文中的比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。(作用:比喻使語言生動形象;排比使語言氣勢磅礴、感情強烈;擬人使事物形象可感;對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘;反問句增強語氣;夸張突出特征,揭示本質,給讀者以鮮明而強烈的印象…、設問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考…)類型三、語言賞析。

。2、修辭之美---找文中的比17方法歸納

答題方向：指出了所運用的修辭方法和在具體語境中的特定作用。常見答題形式：運用

的修辭手法，寫出了ⅹⅹⅹ

的特點，表達了作者（人物)ⅹⅹⅹ的思想感情或（人物ⅹⅹⅹ的性格特點）。

方法歸納18修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。答題要點：①比喻、擬人：生動形象地表現出了×××內容，表達了×××情感。②排比：表現了×××內容，抒發(fā)了×××情感，增強語勢，加強了感情。③反復，夸張：強調了×××內容，突出×××的情感，給人留下深刻印象。④設問：自問自答，引起讀者思考×××內容，使文章有起伏。⑤反問：表達了×××內容和×××情感），加強語氣，使文章有起伏。修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。193、句式之美------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句,還有運用一組關聯詞語的句子等等。

3、句式之美------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句,20考點六、線索

敘事散文常按時間、空間、人物、事件、作者的認識和感情的發(fā)展來組織文章的結構。

把握線索：

①注意標題，不少文章的標題就是線索；

②注意反復出現的詞語或事物；

③注意抒情議論句，抒情議論句往往是文章的一條感情線索?？键c六、線索敘事散文常按時間、空間、人物、事件21考點六、線索

（1）以物為線,

（2）以事為線;

（3）以人為線,

（4）以情為線;

（5）以時間為線,

（6）以地點為線?？键c六、線索（1）以物為線,

（2）以事為線;

（3）22考點七、環(huán)境（景物）描寫的作用1.交代人物活動的環(huán)境

2.烘托人物的情感和思想

3.渲染一種特定的氣氛

4.推動故事發(fā)展（伏應、引出下文等）

5、為下文作鋪墊考點七、環(huán)境（景物）描寫的作用1.交代人物活動的環(huán)境

2.烘23考點八、常見的藝術表現手法

（1）象征：使主題含而不露、隱而不晦。

（2）襯托：使形象更加鮮明、文章曲折含蓄、獨具風格。

（3）先抑后揚：引發(fā)好奇，感情鋪墊。

（4）托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表達自己的內心情感，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

考點八、常見的藝術表現手法（1）象征：使主題含而不露、隱而24（5）借景抒情：通過景物描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

（6）虛實結合：更鮮明的刻畫人物的性格，突出特點，更集中的揭示主題。

（7）動靜相襯：動襯靜，靜襯動，生動的烘托，相得益彰。

（8）以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。

（5）借景抒情：通過景物描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

（25考點九、感受啟示題要求：

聯系文章內容，從不同的角度（如主題、具體語句、具體情節(jié)、具體形象）談。面不宜太寬，最好抓住其中的一個方面或一點，這樣更能寫出自己的創(chuàng)意，這樣也才能更深入。

格式：

先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實，也可以講道理，如果題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷。考點九、感受啟示題要求：

聯系文章內容，從不同的角度26考點十、合理想象題要求：有創(chuàng)意，但必須與語境和主題相吻合。

方法：（1）心理描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第一人稱。（2）語言、動作、神態(tài)描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第三人稱。（3）環(huán)境描寫：要與人物的心情相映襯。

考點十、合理想象題要求：有創(chuàng)意，但必須與語境和主題相吻合。

27歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用28寫景狀物散文閱讀技巧課件29寫景狀物散文閱讀技巧課件30寫景狀物散文閱讀技巧課件31[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設的重點，便于國計民生，成為國民經濟發(fā)展的動脈。2．出現1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路交通運輸開平32

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經濟凋敝，鐵路建設始終未入正軌。修筑權救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權救亡圖存京張鐵路33

二、水運與航空1．水運(1)1872年,

正式成立，標志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處34三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設

，郵傳正式脫離海關。(2)進一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯大會352．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。(2)特點：進程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經濟發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯系大大增強，使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經濟與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2．電訊臺灣出行方式多姿多彩36[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘37依據材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。

提示：特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。依據材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。38[串點成面·握全局][串點成面·握全局]39寫景狀物散文閱讀技巧課件40

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1．原因(1)先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響412．特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進了經濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉變了人們的思想觀念；加強了中國與世界各地的聯系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強的政治侵略和經濟掠奪。2．特點421．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經濟侵略C．標志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成43解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動標志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標志；洋務運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經濟侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動44二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經濟文化交流和發(fā)展，而且也促進信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響452．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報 D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖46寫景狀物散文閱讀技巧課件47[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內外人48[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居民到上海”可判斷最有可能是輪船招商局的輪船。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀七十年代，由江蘇沿江居49[題組沖關]1．中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運輸 B．鐵路運輸C．輪船運輸 D．航空運輸解析：根據所學1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務運動中由軍工企業(yè)轉向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護了中國的權利。據此本題選C項。答案：C[題組沖關]1．中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是502.右圖是1909年《民呼日報》上登載的一幅漫畫，其要表達的主題是(

)A．帝國主義掠奪中國鐵路權益B．西方國家學習中國文化C．西方列強掀起瓜分中國狂潮D．西方八國組成聯軍侵略中國2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的51解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權益。B項說法錯誤，C項不能反映漫畫的主題，D項時間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀初的52寫景狀物散文閱讀技巧課件53[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現象。與這一現象直接相關的近代事業(yè)是(

)A．電報業(yè) B．大眾報業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近54[題組沖關]3．假如某愛國實業(yè)家在20世紀初需要了解全國各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機赴各地了解B．通過無線電報輸送訊息C．通過互聯網D．乘坐火車赴各地了解解析：本題考查中國近代物質生活的變遷。注意題干信息“20世紀初”“最快捷的方式”，因此應選B，火車速度遠不及電報快。20世紀30年代民航飛機才在中國出現，互聯網出現在20世紀90年代。答案：B[題組沖關]3．假如某愛國實業(yè)家在20世紀初需要了解全國各地554．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A．信息傳遞快捷簡便B．改變著人們的思想觀念C．阻礙了人們的感情交流D．影響著人們的社會生活解析：新式通訊工具方便快捷，便于人們感情的溝通和交流。答案：C4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是()56寫景狀物散文閱讀技巧課件57關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)近代交通由傳統(tǒng)的人力工具逐漸演變?yōu)?/p>

機械動力牽引的新式交通工具，火車、

汽車、電車、輪船、飛機先后出現。(2)通訊工具由傳統(tǒng)的郵政通信發(fā)展為先進

的電訊工具，有線電報、電話、無線電

報先后發(fā)明。(3)近代以來，交通、通訊工具的進步，推

動了經濟與社會的發(fā)展。關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應圖說歷58關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)1911年，革命黨人發(fā)動武昌起義，辛亥革命爆發(fā)，隨后建立了中華民國，頒布了《中華民國臨時約法》；辛亥革命是中國近代化進程的里程碑。(2)1924年國民黨“一大”召開，標志著第

一次國共

合作正式實現，國民大革命興起。(3)1926年國民革命軍出師北伐，連克武昌、九江，直搗南京、上海，取得巨大成功。關鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應時圖說59散文常識特征：表達方式：表現手法：形散神不散記敘、描寫、議論、抒情象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、

寓理于事、融情于事

先抑后揚、以小見大散文閱讀指導散文常識特征：表達方式：表現手法：形散神不散記敘、描寫、議論60解題方法具體做法：（細讀）⑴研讀題干（題目），明確要求，尤其把握好關鍵詞的含義。⑵尋找答題區(qū)，檢索范圍，綜合分析。知識要點⑶準確表達。①摘關鍵詞②摘關鍵句③自己的話概括⑷原則：答案在文章中一定有根據解題方法具體做法：（細讀）⑴研讀題干（題目），明確要求，尤其61一、

如何解讀散文的主旨

（1）看標題

（2）看注釋

（3）看過渡句（段）

（4）看開頭結尾句

（5）看抒情議論句

（6）看反復出現句（段）

概括格式：本文敘述（描寫、介紹）了……，表達（抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、諷刺、反映）了……方法一、如何解讀散文的主旨（1）看標題

（2）看注釋

（3）62（分清主旨、主題、梗概、中心思想與主要內容的異同。）寫景狀物散文閱讀技巧課件63

領會為什么寫的題型（領會作者的寫作意圖，即文章要表達的情、理+寫作技法）例題1：

領會為什么寫的題型（領會作者的64

二、寫景狀物類散文規(guī)律：

寫景(物)——抒情——寫人(主旨)。

歸納散文寫作思路：寫景(物)，是為了寫人，是為了抒發(fā)情感(物與人的相似處)。

狀物類散文的寫作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。

就是將物擬人化，賦予物以人的精神、品格、性情、風貌；或通過有聲有色的景物描寫，把情完全融合在寫景的文字中；或把物拉過來，賦予人的情感。根據這一特點，閱讀題目就常從景入手，要求領會作者的感情這一角度命題。二、寫景狀物類散文規(guī)律：65三、題目的作用

(1)把握象征意義;

(2)語帶雙關;

(3)作者感情的出發(fā)點;

(4)概括文章的主要內容;

(5)文章線索;

(6)文眼;揭示文章中心;

(7)吸引讀者、新穎;

(8)題目中運用修辭的,要還原它的本義后再分析作用。

考點破析三、題目的作用(1)把握象征意義;

(2)語帶雙關;

(366考點四、段落與句子的作用

1、分析段落的位置考點破析開頭段

中間段

結尾段

2、分析段落作用內容上的作用：點明主旨，深化主題。

結構上的作用：總領全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、總結上文

考點四、段落與句子的作用1、分析段落的位置考點破析開頭段

67考點四、段落與句子的作用

中間段：考點破析

結構上承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展內容上承上（寫出內容）啟下

（寫出內容）考點四、段落與句子的作用中間段：考點破析結構上承上啟下、68

四

、句子或段在文中的作用分析語句或段的作用：一般應從內容和結構兩方面去分析。

1、答內容上的作用（有兩點。）：應從句子或段落表達的句意或段意+與主題的關系上分析考慮。（開頭句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+落筆點題或交代寫作背景。中間段內容上的作用常用詞是：承上的內容，啟下的內容

結尾句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+點明主旨或升華主旨、深化中心）

692、答結構上的作用：應考慮句子在文章中的位置，句子在開頭、在中間、在結尾；表達語不同。（有1點。）①總領全文、為下文作鋪墊。(或引出下文什么內容）（開頭句）②承上啟下承上啟下或承上或啟下。（中間句）③照應開頭或照應標題、總結全文、有時也有交代寫作目的。（結尾句的作用）

2、答結構上的作用：應考慮句子在文章中的位置，句子在開70考點五：

品味散文語言體悟詞句作用

類型一、品味詞語

。

1.解釋詞語含義。

2.品評加點詞語的作用。

1.解釋詞語(在語境中)的含義要結合語境。

2.品評詞語的表達作用,要結合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果(即運用了某種修辭手法的詞語)或在結構上起到獨特作用。

方法指導:堅持“詞不離句,句不離文”的原則,切忌“斷章取義”。聯系上下文,推知其語境義。

解題鑰匙

：考點五：

品味散文語言體悟詞句作用類型一、品味詞語。71類型二、理解句子的含義。

答題時應從句子表現的句意和與主題的關系上分析考慮。

類型二、理解句子的含義。

答題時應從句子表現的句意和與主72考點五：

品味散文語言體悟詞句作用

類型二、品析語句的含義：一般是文中的關鍵句子。題型①：品析修辭句

運用

的修辭手法，寫出了ⅹⅹⅹ的特點，表達了作者ⅹⅹⅹ的思想感情。（或人物的性格特點）題型②：品析哲理句的要點要結合主旨回答，體會關鍵詞的深層含義和雙關意義，化含蓄的表達為直白的表達。

題型③：品析描寫句。注意關鍵詞答題思路：什么描寫手法（或某個動詞、形容詞）+作用詞+什么對象的什么內容。有些句子+表達了什么思想感情（或人物的什么性格特點。）考點五：

品味散文語言體悟詞句作用類型二、品析語句的含73

要注意抓住六種重要句子:

①首句。一個語段的首句往往有提示、概括和承轉的作用②中心句和點睛句。

③感情句。語段中的有些句子明顯表達了作者的情感和態(tài)度。

④描寫句。那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現人物思想性格,烘托、渲染氣氛的作用。

⑤修辭句。為了更好地寫景狀物,傳神達意,作者往往在語段中運用一些修辭手法。

⑥尾句。語段的尾句或概括總結全文,或照應開頭,或留下思考的余地,或抒發(fā)感情。表達效果上有些句子有升華主題,渲染氣氛,烘托心情等作用。要注意抓住六種重要句子:

①首句。一個語段的首句往74類型三、語言賞析。

1、用詞之美---找精美的富有表現力的動詞、形容詞、疊詞及成語等。

答題方向：結合具體語境分析詞語含義和詞語表達效果。常見答題形式：（詞語），寫出了ⅹⅹⅹ的特點或內容，表達了作者ⅹⅹⅹ的思想感情（或人物ⅹⅹⅹ的性格特點。

類型三、語言賞析。

1、用詞之美---找精美的富有表現力75類型三、語言賞析。

。

2、修辭之美---找文中的比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。(作用:比喻使語言生動形象;排比使語言氣勢磅礴、感情強烈;擬人使事物形象可感;對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘;反問句增強語氣;夸張突出特征,揭示本質,給讀者以鮮明而強烈的印象…、設問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考…)類型三、語言賞析。

。2、修辭之美---找文中的比76方法歸納

答題方向：指出了所運用的修辭方法和在具體語境中的特定作用。常見答題形式：運用

的修辭手法，寫出了ⅹⅹⅹ

的特點，表達了作者（人物)ⅹⅹⅹ的思想感情或（人物ⅹⅹⅹ的性格特點）。

方法歸納77修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。答題要點：①比喻、擬人：生動形象地表現出了×××內容，表達了×××情感。②排比：表現了×××內容，抒發(fā)了×××情感，增強語勢，加強了感情。③反復，夸張：強調了×××內容，突出×××的情感，給人留下深刻印象。④設問：自問自答，引起讀者思考×××內容，使文章有起伏。⑤反問：表達了×××內容和×××情感），加強語氣，使文章有起伏。修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。783、句式之美------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句,還有運用一組關聯詞語的句子等等。

3、句式之美------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句,79考點六、線索

敘事散文常按時間、空間、人物、事件、作者的認識和感情的發(fā)展來組織文章的結構。

把握線索：

①注意標題，不少文章的標題就是線索；

②注意反復出現的詞語或事物；

③注意抒情議論句，抒情議論句往往是文章的一條感情線索?？键c六、線索敘事散文常按時間、空間、人物、事件80考點六、線索

（1）以物為線,

（2）以事為線;

（3）以人為線,

（4）以情為線;

（5）以時間為線,

（6）以地點為線。考點六、線索（1）以物為線,

（2）以事為線;

（3）81考點七、環(huán)境（景物）描寫的作用1.交代人物活動的環(huán)境

2.烘托人物的情感和思想

3.渲染一種特定的氣氛

4.推動故事發(fā)展（伏應、引出下文等）

5、為下文作鋪墊考點七、環(huán)境（景物）描寫的作用1.交代人物活動的環(huán)境

2.烘82考點八、常見的藝術表現手法

（1）象征：使主題含而不露、隱而不晦。

（2）襯托：使形象更加鮮明、文章曲折含蓄、獨具風格。

（3）先抑后揚：引發(fā)好奇，感情鋪墊。

（4）托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表達自己的內心情感，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

考點八、常見的藝術表現手法（1）象征：使主題含而不露、隱而83（5）借景抒情：通過景物描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

（6）虛實結合：更鮮明的刻畫人物的性格，突出特點，更集中的揭示主題。

（7）動靜相襯：動襯靜，靜襯動，生動的烘托，相得益彰。

（8）以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。

（5）借景抒情：通過景物描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

（84考點九、感受啟示題要求：

聯系文章內容，從不同的角度（如主題、具體語句、具體情節(jié)、具體形象）談。面不宜太寬，最好抓住其中的一個方面或一點，這樣更能寫出自己的創(chuàng)意，這樣也才能更深入。

格式：

先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實，也可以講道理，如果題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷?？键c九、感受啟示題要求：

聯系文章內容，從不同的角度85考點十、合理想象題要求：有創(chuàng)意，但必須與語境和主題相吻合。

方法：（1）心理描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第一人稱。（2）語言、動作、神態(tài)描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第三人稱。（3）環(huán)境描寫：要與人物的心情相映襯。

考點十、合理想象題要求：有創(chuàng)意，但必須與語境和主題相吻合。

86歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用87寫景狀物散文閱讀技巧課件88寫景狀物散文閱讀技巧課件89寫景狀物散文閱讀技巧課件90[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設的重點，便于國計民生，成為國民經濟發(fā)展的動脈。2．出現1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路交通運輸開平91

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經濟凋敝，鐵路建設始終未入正軌。修筑權救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權救亡圖存京張鐵路92

二、水運與航空1．水運(1)1872年,

正式成立，標志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處93三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設

，郵傳正式脫離海關。(2)進一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯大會942．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。(2)特點：進程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經濟發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯系大大增強，使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經濟與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2．電訊臺灣出行方式多姿多彩95[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]

電視劇《闖關東》講述了濟南章丘96依據材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。

提示：特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。依據材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。97[串點成面·握全局][串點成面·握全局]98寫景狀物散文閱讀技巧課件99

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1．原因(1)先進的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益，加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1002．特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進了經濟發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉變了人們的思想觀念；加強了中國與世界各地的聯系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強的政治侵略和經濟掠奪。2．特點1011．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經濟侵略C．標志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成102解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動標志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標志；洋務運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經濟侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉化為民族資本家；洋務運動103二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經濟文化交流和發(fā)展，而且也促進信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響1042．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報 D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖105寫景狀物散文閱讀技巧課件106[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸