2023學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃

第60頁共60頁2023學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點，以“進步農(nóng)村學(xué)校有效教學(xué)”為核心，結(jié)合本校的詳細實際開展教研活動。認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強課堂探究才能的訓(xùn)練，在實在減輕學(xué)生負擔(dān)的前提下，加強科學(xué)教研組的教育力量，努力進步科學(xué)教學(xué)程度。二、工作目的：1、組織學(xué)習(xí)《新課程標準》，進步老師理論知識和業(yè)務(wù)程度。2、加強標準管理，積極落實初中農(nóng)村“四項教學(xué)標準達標”工作。3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議，開展復(fù)習(xí)課研討會議，進步復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。4、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，進步學(xué)生動手實驗才能。5、通過課堂教學(xué)交流，進步老師教學(xué)才能，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。6、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。三、主要工作措施：1、積極開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)標準達標。根據(jù)學(xué)校的實際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效修改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力進步課堂教學(xué)效率，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。2、積極發(fā)動老師參加學(xué)區(qū)第二屆青年老師教學(xué)技能大賽以及市教育教學(xué)論文評比。3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究才能，提升老師的專業(yè)程度。4、參加初三復(fù)習(xí)會議，進步老師復(fù)習(xí)課效率。四、詳細安排月份教研內(nèi)容二月1、制定教研組工作方案。2、傳達初中科學(xué)教研組長、學(xué)科中心組成員學(xué)習(xí)會議精神。3、初中學(xué)生科學(xué)實驗操作研討。三月1、開展“如何進步教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會。2、參加溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議。四月1、集體備課研討活動。2、期中考試質(zhì)量分析^p。五月1、“實驗教學(xué)”為主題的教學(xué)研討。2、初三摸底考試并進展考前分析^p。3、課題研究階段性研討。六月1、期末復(fù)習(xí)發(fā)動會議。2、學(xué)期教研工作總結(jié)。2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案一：指導(dǎo)思想：根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為根據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進步我校英語教研組教研工作程度。二、工作目的：1.創(chuàng)立目的：創(chuàng)立常熟市先進教研組。2.各類市級老師、學(xué)生競賽力爭獲得好名次。3.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。4.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的積極性，有方案地開展各項英語教學(xué)活動。三、工作重點：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。在學(xué)科教學(xué)中浸透心理安康的教育，以進步小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和老師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動可以到達研究的目的。每一次參加人員都有收獲。四、詳細措施：(一)加強教育理論學(xué)習(xí)，進步老師理論素養(yǎng)1、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。做好六認真工作。教研組每一位老師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真修改作業(yè)。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，實在解決教學(xué)中的一些問題，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。在本學(xué)期英語老師都要開校公開課。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進展不定期檢查老師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)修改、訂正反應(yīng)。認真做好先進教研組的創(chuàng)立工作。針對常熟市先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料。4、建立英語教研組網(wǎng)頁，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方，展示我們外語組老師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。5、精心組織，認真輔導(dǎo)，組織學(xué)生準備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語才能競賽。6、進一步做好英語補缺補差工作。各年級第二周開場英語補缺補差工作。7、為了配合常熟市“百課”的啟動，本教研組力爭讓每一位老師都有展示自己才能的時機，上好校內(nèi)公開課。(三)加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語老師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課等時間安排好人機對話的訓(xùn)練，限時閱讀訓(xùn)練等，并且做好人機對話的模擬測試工作。五、工作安排：二月份：1.做好開學(xué)初的各項準備工作。2.制定方案，部署好本學(xué)期工作。3.安排好各周的校內(nèi)開課老師。三月份：1.學(xué)校教學(xué)開放日活動。2.調(diào)研考試.3.申報校級教學(xué)能手的老師提交申報表和相關(guān)材料。四月份：1.初三英語聽力口語自動化測試準備工作。2.期中檢測并進展質(zhì)量分析^p。3.“六認真”檢查。4.初三英語聽力口語自動化測試。(25-26)5.初三模擬考試。(27-29)6.蘇州市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會老師論文評比。五月份：1.校級教學(xué)能手評比。2.英語組調(diào)研。3.調(diào)研考試。六月份：1.初中老師把握學(xué)科才能競賽(常熟初賽)。2.六認真檢查。3.初三中考。(16-18)4.期末考試。一、學(xué)生情況分析^p本班共有學(xué)生21人，其中男生12人，女生9人，學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成，班上同學(xué)思想比擬要求上進，有局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)才能強，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)興趣濃重;另一局部學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看，學(xué)生的計算的方法與質(zhì)量有待進一步訓(xùn)練與進步。優(yōu)等生與后進生的差距明顯。故在新學(xué)期里，我們在此方面要多下苦功，面向全體學(xué)生，全面進步學(xué)生的素質(zhì)，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多的四化建立的新型人才而奮斗。二、教材簡析：本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三局部。“總復(fù)習(xí)”包括4個單元。(一)圓柱和圓錐：包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的外表積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個課題。(二)正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫一畫”“反比例”“觀察與探究”“圖形的放縮”“比例尺”7個課題。(三)總復(fù)習(xí)：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概率”“解決問題的策略”。三、教學(xué)目的和要求：1、使學(xué)生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征，認識圓柱的底面、側(cè)面和高，認識圓錐的底面和高，會求圓柱的側(cè)面積和外表積，掌握圓柱圓錐的體積計算方法。2、使學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。學(xué)會使用數(shù)對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進展放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。進步學(xué)生利用已有知識、技能解決問題的才能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和周密考慮問題的良好習(xí)慣。3、通過對生活中與體育相關(guān)問題的解決，使學(xué)生學(xué)會綜合運用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)知識和技能解決問題，開展抽象思維才能和解決問題的才能，進一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。4、通過對生活中與科技相關(guān)問題的解決，使學(xué)生擴展數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神和態(tài)度，進一步開展學(xué)生的思維才能，進步解決問題的才能和增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。5、使學(xué)生比擬系統(tǒng)地結(jié)實地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、簡易方程、比和比例等根底知識;具有進展整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四那么運算的才能，會使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈敏地進展計算，進一步進步計算才能;會解簡易方程;養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。6、使學(xué)生穩(wěn)固已獲得的一些計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單位的應(yīng)用范圍，結(jié)實地掌握所學(xué)的單位間的進率，可以比擬純熟地進展名數(shù)的簡單換算。7、使學(xué)生結(jié)實地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進一步掌握一些計算公式的推導(dǎo)過程和互相之間的聯(lián)絡(luò)，可以比擬純熟地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，穩(wěn)固所學(xué)的簡單畫圖、測量等技能，進一步開展學(xué)生的空間觀念。8、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識，可以看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作簡單的分析^p，并且可以計算求平均數(shù)問題。9、使學(xué)生結(jié)實地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，可以比擬靈敏地運用所學(xué)知識獨立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題，進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。四、教學(xué)措施：1、進一步培養(yǎng)合理、靈敏地進展計算的才能;2、進步學(xué)生的分析^p、比擬和綜合才能;3、培養(yǎng)抽象、概括的才能和判斷、推理才能，以及遷移類推的才能;4、培養(yǎng)思維的靈敏性和敏捷性。5、培養(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的才能。6、進一步開展學(xué)生的空間觀念。7、加強口算練習(xí)，學(xué)會解答比擬簡單的整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)四那么混合運算，逐步進步學(xué)生四那么計算的才能。8、能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步進步解容許用題的才能。9、增加動手操作的時機，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。10、能掌握單位間的進率，可以正確進展名數(shù)的換算。四、教學(xué)課時安排教學(xué)進度表周次日期教學(xué)內(nèi)容12.9-2.13開學(xué)報名22.16-2.20(一)圓柱和圓錐13課時32.23-2.2743.2-3.653.9-3.13(二)正比例和反比例14課時63.16-3.2073.23-3.2783.30-4.3總復(fù)習(xí)31課時94.6-4.10數(shù)與代數(shù)20課時104.13-4.17114.20-4.24124.27-5.1空間與圖形8課時135.4-5.8145.11-5.15統(tǒng)計與概率5課時155.18-5.22解決問題的策略1課時165.25-5.29期末復(fù)習(xí)176.1-6.7期末復(fù)習(xí)186.8-6.14期末復(fù)習(xí)196.17-6.24檢測學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案總的目的：教研回歸課堂，落實學(xué)校的進步教學(xué)質(zhì)量方案、措施，研究我們老師的教，怎樣最大限度的真正效勞于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新才能，浸透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。詳細做法：1、加強對教材、課標、中高考命題的研究。要求：新老師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學(xué)生的交流，深化研究學(xué)情，研究分析^p學(xué)生的認知規(guī)律。老老師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的進步所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測命題的方向。全體數(shù)學(xué)老師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考察學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新老師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進展說課比賽。老老師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學(xué)進展反思并加以匯總。2、進一加強自主學(xué)習(xí)的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使老師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點，怎樣搜集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，你點拔的方式、方法是否科學(xué)，你要隨時隨地考慮。進一步深化聽評的研究，授課老師說清備課與課堂教學(xué)的根據(jù)，聽課老師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去，使聽評的老師的互動有的放矢，要聽出問題、研出程度，進步聽評課反思的質(zhì)量。3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點，引導(dǎo)老師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，要不斷的進展教學(xué)反思，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進展交流，疑難問題的教學(xué)要集思廣益，再復(fù)課，再反思，寫出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來。4、加強解題根本功的訓(xùn)練。提倡老師們多解題，并進展一題多解，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學(xué)生的解法錯誤要進展歸因研究，并集累這方面的經(jīng)歷。5、進步教學(xué)質(zhì)量，各備課組制定詳細的措施如下：初一，〔1〕、加強根底知識的教學(xué)，夯實根底。〔2〕、改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方法?！?〕、加強課堂管理，進步課堂效率。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學(xué)生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),加強詳細指導(dǎo).作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二，〔1〕，加強聽評課制度的落實，進步教學(xué)的藝術(shù)。〔2〕、認真用好集體備課資，對難點問題進展多方位的打破。學(xué)生間結(jié)對子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學(xué)案定期檢查,老師指導(dǎo)學(xué)生采用多種修改方式,學(xué)期總次數(shù)達50次以上.初三、〔1〕、加大輔導(dǎo)力度，犧牲休息時間，周六增加一節(jié)補課對學(xué)生進展答疑?！?〕、加強兩位骨干老師的引領(lǐng)作用，進步教學(xué)的藝術(shù)?！?〕、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導(dǎo)工作。(4)共同編寫不同層次的練習(xí)卷,進展練習(xí),做到及時講評.(5)單元測驗定期進展,及時進展質(zhì)量分析^p,對落后的班級及時進展跟蹤整改.高一、〔1〕、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心?！?〕、營造**的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂?！?〕、強化學(xué)情研究，控制教學(xué)的難度。(4)利用校本課程對教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升.〔5〕、做好每一次作業(yè)與單元測試的分析^p與總結(jié)，將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學(xué)活動中。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊檢查一次,每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次.高二、〔1〕加強教材、課標、考綱的研究，領(lǐng)悟其本質(zhì)，進步教學(xué)效率?！?〕熟悉學(xué)生，深化理解學(xué)生的動態(tài)。〔3〕積極開展有效的雙邊活動，鼓勵學(xué)生動手、動腦，強化練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)才能，浸透數(shù)學(xué)思想方法。作業(yè)形式：檢查學(xué)案即練習(xí)冊；修改書面作業(yè)；課堂練習(xí)及時訂正；定期測試。作業(yè)量：每周3次〔修改2次，檢查一次〕數(shù)學(xué)組內(nèi)要求，每個備課組針對上學(xué)期的期末成績，教學(xué)成績較差的老師要做出深化的反思，制定相應(yīng)的整改措施，備課組長要組織組內(nèi)老師多聽其課，幫助其尋找教學(xué)過失，每一次單元測試后，都要有分析^p比照及時發(fā)現(xiàn)問題，代課的老師要有進步教學(xué)成績的緊迫感、危機感、責(zé)任感，把教學(xué)質(zhì)量實在當做教學(xué)的生命線。6、為進步課堂教學(xué)的有效性，進步教研的針對性，各備課小組制定以下教研課題。初一、如何進步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。初二、〔1〕如何進步課堂40分鐘的教學(xué)效率?！?〕如何處理課后作業(yè)，進步作業(yè)修改的實效性。初三、如何大面積進步中考質(zhì)量。高一、進步課堂教學(xué)實效性的策略和方法探究。高二、分層次教學(xué)的討論。高三、高考應(yīng)對策略的研討。2023學(xué)年第二學(xué)期音體美教研組工作方案20xx學(xué)年第二學(xué)期音體美教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：全面貫徹____對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。以“三個代表”思想為指導(dǎo)方針，深化學(xué)習(xí)研究新課程，深化教學(xué)改革堅持教育創(chuàng)新，在教育局的指引下，在學(xué)校的指導(dǎo)下，親密配合學(xué)校教誨處，不斷借鑒其他教研組的先進經(jīng)歷，圍繞教學(xué)研究這一中心，以改革體育教學(xué)、音樂、美術(shù)教學(xué)為主體，以進步老師素質(zhì)為關(guān)鍵，以研究新課程為重點，以促進學(xué)生身體安康，進步藝術(shù)欣賞程度為目的。圍繞學(xué)校工作重點，充分發(fā)揮學(xué)校音體美教育特色，進一步加強音體美教研組建立，完善教研組工作機制，以研促教，促進老師的合作交流;加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮老師自身管理的才能，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。努力工作，創(chuàng)始藝體教研組工作的新場面。二、詳細措施：(一)加強教研組建立，以研促教：1、認真開展教研活動，進步音體美老師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認真開展音、體、美術(shù)活動，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的程度，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息;加強教學(xué)交流，進步老師根本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，進步教學(xué)實用性。2、加強老師間的溝通，形成和諧共進的工作氣氛：加強老師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)新形式，形成老師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。(二)、標準教學(xué)，明確教學(xué)要求：1、在教學(xué)的課堂上，強調(diào)老師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機結(jié)合的教學(xué)形式。2、明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。3、嚴格班級常規(guī)管理，進步工作效率：音體美老師不僅學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的才能，抓好班級紀律，理解學(xué)生思想動態(tài)，進步音體美教學(xué)的工作效率。4、認真組織好學(xué)生的畫展，為學(xué)生的開展搭建成才的舞臺。5、組織好學(xué)生音樂、美術(shù)課外活動的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格。(三)加強老師教學(xué)研究，進步老師科研的才能：1、真正關(guān)注每一個學(xué)生的開展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的進步。2、挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。(四)認真做好新學(xué)期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責(zé)任到人。(五)積極參加市里組織的老師教學(xué)評優(yōu)課及專業(yè)才能比賽，在活動中進一步進步專業(yè)素養(yǎng)。(六)積極開展校園文化建立，以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的言論導(dǎo)向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。三、主要工作安排：(一)教育教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校工作方案和教務(wù)處的詳細要求，結(jié)合教學(xué)常規(guī)在組內(nèi)開展如下工作：1、學(xué)校為加強隨堂聽課的力度，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步進步，定期進展教學(xué)教案檢查與評比。2、公開課教學(xué)展示與競賽(結(jié)合學(xué)校黨支部和教誨處公開教學(xué)競賽活動要求)。3、課堂教學(xué)標準化評比等活動(二)體育交流和競賽工作1、根據(jù)校黨支部、工會的工作要求，體育組的積極參與和組織老師進展體育健身活動與比賽，以“光明鏈”為紐帶，與兄弟學(xué)校開展形式多樣的體育交流活動，主要有(1)教工籃球賽(4月中旬)(2)乒乓對抗賽等(待定)。2、由于我校體育場少、器材相對缺欠等條件限制，為豐富校園文化生活，開展學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自鍛的才能，利用學(xué)?，F(xiàn)有場地，在學(xué)生中開展豐富多彩的全校性的小型多樣的學(xué)生體育競賽活動，2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想利用學(xué)區(qū)年紀輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕老師，開展聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮各校的教育資優(yōu)勢，增強學(xué)科教研氣氛，有效促進老師的學(xué)習(xí)交流、實現(xiàn)老師的英語教學(xué)程度的共同進步。二、工作要點1、主題優(yōu)化。本學(xué)期的教研主題是：如何做個會聽課的老師。促使老師學(xué)會聽課、學(xué)會評課，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動真正讓做課與聽課的老師都有所進步。2、加強理論學(xué)習(xí)。要求各組員認真閱讀《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)標準》。同時加強教育書籍的閱讀。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》〔小學(xué)篇〕、《新課標小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計與實例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動教育老師在職學(xué)習(xí)的范式革新》、《非常老師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精華》、《給老師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于〔中〕小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍。3、落實常規(guī)，加強課堂實效。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實；有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析^p等活動，對照新課標,反思自己的英語課堂教學(xué)。同時，針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備，研究該如何合理利用教學(xué)資，進步課堂效率。4、進步老師技能。每位組員積極練習(xí)老師根本工，如：三筆字，口語等，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達標活動。5、加強教研組制度建立。教研組制度：〔1〕全員參與制?！?〕一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個學(xué)期由各組選出代表，對全員進展理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新老師們的教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)理論的知識構(gòu)造。〔3〕教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時有更多的時間去考慮與記錄那堂課里的情況。〔4〕評課制。在課前，每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課完畢后，給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》。在這15分鐘里，聽課者要閱讀聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點地與大家進展交流自己的觀點。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個人回家一個星期內(nèi)上交評課稿?！?〕每學(xué)期教學(xué)理論中認真做到“六個一”的學(xué)習(xí)管理制度，即每個月至少寫一個教學(xué)反思，向教研組提供一個本人遇到值得討論的問題，一個有新意的典型案例，設(shè)計一份試卷，上一節(jié)研討課〔或說課〕，交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例?！?〕請假制。每周四下午的教研活動為工作時間，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負責(zé)人請假。附：1、分組。a組：瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué)。b組：瑤溪二小、上江小學(xué)、上莊小學(xué)、元莊小學(xué)、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小每次專題活動之前小組間進展活動?！踩纾洪_課時，個人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動〕2、活動安排：周次時間活動內(nèi)容43.10—3.16學(xué)區(qū)全體老師會議1、傳達區(qū)20xx年上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點部署2、貫徹小學(xué)英語教學(xué)標準3、備課組建立策略4、20xx年上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點部署。5—71、區(qū)級活動2、小組活動〔集體備課〕3、理論學(xué)習(xí)：如何聽課、評課。84.7—4.13學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動1、開課：謝琛琛〔橫街學(xué)校〕、張麗丹〔金岙小學(xué)〕2、小組討論3、評課9—151、區(qū)級活動2、撰寫評課稿3、理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記，供讀書會交流。166.2—6.8讀書會〔學(xué)習(xí)筆記交流〕3、學(xué)校特色活動〔待整理〕〔1〕橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動〔2〕橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)2023——2023學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)教研組工作方案2023——2023學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)教研組工作方案指導(dǎo)思想：根據(jù)武進區(qū)教研室工作方案和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見，本學(xué)期化學(xué)教研組工作方案繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程施行中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。本組老師要以課程改革為重點，課題研究為先導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，用新課程的理念改良自己的教法，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)效勞方面多做一些詳細工作。本組老師開展教研活動時，力爭高效、務(wù)實，以進步自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。主要工作：1.繼續(xù)做好初、高中的新課程施行工作，加強教材教法和課堂教學(xué)研究，進一步開掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)歷，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。2.組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學(xué)選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。3.加強初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作，及早制定好本學(xué)期詳細的復(fù)習(xí)方案，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在進步效率、講究策略，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng)，減輕學(xué)生過重負擔(dān)方面開展研究活動。4.加強課題研究，繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作。5.加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務(wù)實。6.組織初、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽。日程安排：二月份：學(xué)習(xí)新課程理論，開設(shè)新課程研究課，張旭輝老師公開課。三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學(xué)競賽報名，朱國英老師公開課。四月份：片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動，初三學(xué)生化學(xué)競賽，汪萍琪老師公開課。五月份：高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽，新課程研討活動，高一、高二學(xué)生化學(xué)競賽〔校級〕，史可衛(wèi)老師公開課。六月份：迎接各類考試，教研組工作總結(jié)。2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。二．主要工作：結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材?！惨弧嘲l(fā)揮教研職能，推進課程施行1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織老師深化細致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動。2．加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴而有序，有章可循。3.結(jié)合課改理論，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進展“案例分析^p”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實驗積累有價值的素材?！捕成罨n堂研究，進步教學(xué)實效教學(xué)質(zhì)量進步不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進展一系列的教學(xué)研究活動。1．全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，詳細內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂理論、評課研討、案例分析^p。3．繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進展課堂教學(xué)的評議；在評議的根底上進一步完善。4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。三．組內(nèi)情況分析^p：本教研組共有英語老師7人，其中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)老師版》等。平時互相討論、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時要求各位英語老師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)。四．本學(xué)期詳細教研活動安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進展活動，時間為周四下午1：30。其他周次的時間采取分地點進展學(xué)習(xí)。周次活動地點活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課6龍水三小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課7龍水一小多媒體教室3名老師上課，組員聽課評課8龍水一小會議室集體評課，針對問題，討論如何解決10龍水一小會議室評名師教案13龍水三小會議室語音學(xué)習(xí)15龍水一小會議室語音學(xué)習(xí)交流16龍水一小多媒體教室針對某一課進展說課17龍水一小會議室對教研活動的反思，以論文的形式進展交流2023學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案20xx學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，表達“以學(xué)生開展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越開展”。圍繞“追求有效教學(xué)，促進質(zhì)量優(yōu)化。”的宗旨。繼續(xù)深化貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以進步老師課堂教學(xué)有效性為抓手，認真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化，全力打造合適我校的數(shù)學(xué)高效課堂。加強教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、根本情況我校共有X位數(shù)學(xué)老師，XX個教學(xué)班。老師年齡構(gòu)造比擬合理，學(xué)歷達標率100%。各年級以學(xué)科負責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進度，練習(xí)，考試及評價。各老師之間互相學(xué)習(xí)取長補短，和睦相處，和諧開展。三、工作重點及詳細措施1.聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。老師不再作為知識的權(quán)威，而是充當學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與老師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡老師認真上好每一節(jié)課，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。2.加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，進步老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和才能的檢測方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。做到：個人主備——形成個案，集體研討——形成共案，個性修改——形成特案，課后反思——形成定案。3.老師要加強互相之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討。聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。組內(nèi)老師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課。組織老師外出聽課，博采眾長。4.狠抓畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有根底上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上程度，充分調(diào)動學(xué)生和老師的積極性，認真復(fù)習(xí)，進步質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級積極研究探究新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和保護。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積進步教學(xué)質(zhì)量。5.為促使青年老師盡快成長起來，繼續(xù)施行新、老老師結(jié)對子，為青年老師搭建施展才華的平臺，使青年老師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的宏大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū)、學(xué)校的骨干。6.認真抓好教科研，進步老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研理論。在平時的教學(xué)中進展研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。7.雖然學(xué)生學(xué)習(xí)根底比擬差，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的時機，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，進步學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績。8.以課題研究為切入點，推進課堂改革。實在落實好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。9.認真落實“數(shù)學(xué)高效課堂施行方案”，真正實現(xiàn)“先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)形式。2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作方案一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。二．主要工作：結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材?！惨弧嘲l(fā)揮教研職能，推進課程施行1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織老師深化細致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動。2．加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴而有序，有章可循。3.結(jié)合課改理論，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進展“案例分析^p”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實驗積累有價值的素材。〔二〕深化課堂研究，進步教學(xué)實效教學(xué)質(zhì)量進步不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進展一系列的教學(xué)研究活動。1．全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，詳細內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂理論、評課研討、案例分析^p。3．繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進展課堂教學(xué)的評議；在評議的根底上進一步完善。4．配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。三．組內(nèi)情況分析^p：本教研組共有英語老師7人，其中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)老師版》等。平時互相討論、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時要求各位英語老師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)。四．本學(xué)期詳細教研活動安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點統(tǒng)一時間進展活動，時間為周四下午1：30。其他周次的時間采取分地點進展學(xué)習(xí)。周次活動地點活動內(nèi)容2龍水一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)4龍水一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課5龍水一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課6龍水三小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評課7龍水一小多媒體教室3名老師上課，組員聽課評課8龍水一小會議室集體評課，針對問題，討論如何解決10龍水一小會議室評名師教案13龍水三小會議室語音學(xué)習(xí)15龍水一小會議室語音學(xué)習(xí)交流16龍水一小多媒體教室針對某一課進展說課17龍水一小會議室對教研活動的反思，以論文的形式進展交流2023—2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案一：指導(dǎo)思想：根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為根據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進步我校英語教研組教研工作程度。二、工作目的：1．創(chuàng)立目的：創(chuàng)立常熟市先進教研組。2．各類市級老師、學(xué)生競賽力爭獲得好名次。3．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。4．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的積極性，有方案地開展各項英語教學(xué)活動。三、工作重點：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。在學(xué)科教學(xué)中浸透心理安康的教育，以進步小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和老師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動可以到達研究的目的。每一次參加人員都有收獲。四、詳細措施：〔一〕加強教育理論學(xué)習(xí)，進步老師理論素養(yǎng)1、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。做好六認真工作。教研組每一位老師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真修改作業(yè)。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，實在解決教學(xué)中的一些問題，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。在本學(xué)期英語老師都要開校公開課。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進展不定期檢查老師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)修改、訂正反應(yīng)。認真做好先進教研組的創(chuàng)立工作。針對常熟市先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料。4、建立英語教研組網(wǎng)頁，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方，展示我們外語組老師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。5、精心組織，認真輔導(dǎo)，組織學(xué)生準備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語才能競賽。6、進一步做好英語補缺補差工作。各年級第二周開場英語補缺補差工作。7、為了配合常熟市“百課”的啟動，本教研組力爭讓每一位老師都有展示自己才能的時機，上好校內(nèi)公開課。〔三〕加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語老師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課等時間安排好人機對話的訓(xùn)練，限時閱讀訓(xùn)練等，并且做好人機對話的模擬測試工作。五、工作安排：二月份：1．做好開學(xué)初的各項準備工作。2．制定方案，部署好本學(xué)期工作。3．安排好各周的校內(nèi)開課老師。三月份：1．學(xué)校教學(xué)開放日活動。2．調(diào)研考試.3．申報校級教學(xué)能手的老師提交申報表和相關(guān)材料。四月份：1．初三英語聽力口語自動化測試準備工作。2．期中檢測并進展質(zhì)量分析^p。3．“六認真”檢查。4．初三英語聽力口語自動化測試?！?5-26〕5．初三模擬考試。(27-29)6．蘇州市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會老師論文評比。五月份：1．校級教學(xué)能手評比。2．英語組調(diào)研。3．調(diào)研考試。六月份：1．初中老師把握學(xué)科才能競賽〔常熟初賽〕。2．六認真檢查。3．初三中考?！?6-18〕4．期末考試。小學(xué)第二學(xué)期科學(xué)教研組優(yōu)秀工作方案范文一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革。一方面，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，開展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，學(xué)會探究問題的策略，為將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好根底。另一方面，加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究，開展行之有效的教研活動，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研程度。二、教學(xué)目的：1、知道與周圍常見事物相關(guān)的粗淺的科學(xué)知識，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、理解科學(xué)探究的過程和方法，學(xué)會與人合作，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題和想問題。3、保持和開展對周圍世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜測，注重搜集證據(jù)，敢于疑心和求證的科學(xué)態(tài)度。4、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，形成愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。5、積極參與資和環(huán)境的保護，關(guān)注科技的開展。三、教學(xué)要求：1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。組織科學(xué)老師認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標準》，采取各種形式進展“教學(xué)反思”，積極撰寫教育教學(xué)論文，并要求老師充分利用時機，互相聽課，互相進步。2、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，進步科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。深化研究教材，在課程施行過程中，采取多種形式，靈敏、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點與精華，展示一些課例。3、以教育科研為先導(dǎo)，帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)程度的穩(wěn)步提升。調(diào)動老師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣闊老師的研究意識，組織老師共同協(xié)商、互動交流，指導(dǎo)老師自主開展教研活動；積極探究開發(fā)一批合適學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)開展的教學(xué)資；注重新型課堂教學(xué)形式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。四、教學(xué)措施：1、首先加強老師自身的科學(xué)教學(xué)根本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真理解科學(xué)知識，開闊自己的知識面，進步自己駕馭課堂的才能，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，因勢利導(dǎo)。2、結(jié)合學(xué)生的詳細情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氣氛。樹立開放的教學(xué)觀，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進展課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3、把科學(xué)課程的總目的落實到每一節(jié)課。4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實科學(xué)課堂，進步科學(xué)教學(xué)效果。5、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探究學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。6、實驗小組長做好實驗登記工作，我做好實驗儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作。五、詳細安排：3月份：小學(xué)《科學(xué)》各年級教材難點分析^p；參加區(qū)科學(xué)老師備課。4月份：本?？茖W(xué)老師研討活動；課堂教學(xué)研討活動。5月份：觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。6月份：科學(xué)課堂教學(xué)研討活動。7月份：做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作；科學(xué)期末考核；撰寫學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案范文總的目的：教研回歸課堂，落實學(xué)校的進步教學(xué)質(zhì)量方案、措施，研究我們老師的教，怎樣最大限度的真正效勞于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新才能，浸透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。詳細做法：加強對教材、課標、中高考命題的研究。要求：新老師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學(xué)生的交流，深化研究學(xué)情，研究分析^p學(xué)生的認知規(guī)律。老老師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的進步所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測命題的方向。全體數(shù)學(xué)老師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考察學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新老師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進展說課比賽。老老師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學(xué)進展反思并加以匯總。2、進一加強自主學(xué)習(xí)的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使老師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點，怎樣搜集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，你點拔的方式、方法是否科學(xué)，你要隨時隨地考慮。進一步深化聽評的研究，授課老師說清備課與課堂教學(xué)的根據(jù)，聽課老師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去，使聽評的老師的互動有的放矢，要聽出問題、研出程度，進步聽評課反思的質(zhì)量。3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點，引導(dǎo)老師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，要不斷的進展教學(xué)反思，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進展交流，疑難問題的教學(xué)要集思廣益，再復(fù)課，再反思，寫出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來。4、加強解題根本功的訓(xùn)練。提倡老師們多解題，并進展一題多解，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學(xué)生的解法錯誤要進展歸因研究，并集累這方面的經(jīng)歷。5、進步教學(xué)質(zhì)量，各備課組制定詳細的措施初一，〔1〕、加強根底知識的教學(xué)，夯實根底?！?〕、改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方法?！?〕、加強課堂管理，進步課堂效率。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學(xué)生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),加強詳細指導(dǎo).作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二，〔1〕，加強聽評課制度的落實，進步教學(xué)的藝術(shù)?！?〕、認真用好集體備課資，對難點問題進展多方位的打破。學(xué)生間結(jié)對子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學(xué)案定期檢查,老師指導(dǎo)學(xué)生采用多種修改方式,學(xué)期總次數(shù)達50次以上.初三、〔1〕、加大輔導(dǎo)力度，犧牲休息時間，周六增加一節(jié)補課對學(xué)生進展答疑。〔2〕、加強兩位骨干老師的引領(lǐng)作用，進步教學(xué)的藝術(shù)?！?〕、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導(dǎo)工作。(4)共同編寫不同層次的練習(xí)卷,進展練習(xí),做到及時講評.(5)單元測驗定期進展,及時進展質(zhì)量分析^p,對落后的班級及時進展跟蹤整改.高一、〔1〕、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心?！?〕、營造**的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂?！?〕、強化學(xué)情研究，控制教學(xué)的難度。(4)利用校本課程對教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升.〔5〕、做好每一次作業(yè)與單元測試的分析^p與總結(jié)，將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學(xué)活動中。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊檢查一次,每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次.高二、〔1〕加強教材、課標、考綱的研究，領(lǐng)悟其本質(zhì)，進步教學(xué)效率?！?〕熟悉學(xué)生，深化理解學(xué)生的動態(tài)?！?〕積極開展有效的雙邊活動，鼓勵學(xué)生動手、動腦，強化練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)才能，浸透數(shù)學(xué)思想方法。作業(yè)形式：檢查學(xué)案即練習(xí)冊；修改書面作業(yè)；課堂練習(xí)及時訂正；定期測試。作業(yè)量：每周3次〔修改2次，檢查一次〕數(shù)學(xué)組內(nèi)要求，每個備課組針對上學(xué)期的期末成績，教學(xué)成績較差的老師要做出深化的反思，制定相應(yīng)的整改措施，備課組長要組織組內(nèi)老師多聽其課，幫助其尋找教學(xué)過失，每一次單元測試后，都要有分析^p比照及時發(fā)現(xiàn)問題，代課的老師要有進步教學(xué)成績的緊迫感、危機感、責(zé)任感，把教學(xué)質(zhì)量實在當做教學(xué)的生命線。6、為進步課堂教學(xué)的有效性，進步教研的針對性，各備課小組制定以下教研課題。初一、如何進步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。初二、〔1〕如何進步課堂40分鐘的教學(xué)效率?！?〕如何處理課后作業(yè)，進步作業(yè)修改的實效性。初三、如何大面積進步中考質(zhì)量。高一、進步課堂教學(xué)實效性的策略和方法探究。高二、分層次教學(xué)的討論。高三、高考應(yīng)對策略的研討。2023—2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認真貫徹全國根底教育工作會議精神，以課程改革為開展契機，以新課程標準為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程施行中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的理論中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語老師的教學(xué)程度，從而全面進步小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展打下良好的根底。二、主要工作1、以新課程理念為指導(dǎo)，采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，認真學(xué)習(xí)上《三標準的工作要求》，實在做好教學(xué)工作，要繼續(xù)組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同進步。教研課要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實性與有效性。2、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3．加強教研組隊伍建立。盡可能地組織老師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氣氛，堅持老師自我反思，自主成長。3、抓好六年級的復(fù)習(xí)備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時要到達二級目的。爭取絕大多數(shù)的學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)。4、加強本鎮(zhèn)英語老師的網(wǎng)絡(luò)意識，共享教學(xué)資，更好適應(yīng)課改需要，促進老師的學(xué)習(xí)、理論、反思相結(jié)合。5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線老師的教學(xué)改革成果。三．工作目的:1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進老師專業(yè)化開展。搞好課題研究，推動教學(xué)改革。2、繼續(xù)以新課程為中心，標準教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)進步英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。3、認真組織和準備，積極參加區(qū)教研室舉行的青年老師“集體備課-上課-評課”教學(xué)系列活動。4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際才能。四、教研組成員組長：楊曉紅成員：全鎮(zhèn)英語老師五、日程安排時間研究課題形式及內(nèi)容3月份關(guān)于本學(xué)期英語教學(xué)的研討：學(xué)習(xí)落實“三標準、一要求”研討4月份1、迎接教學(xué)工作檢查2、關(guān)于顏色單詞及詢問顏色的教學(xué)與研究3、參加uc教研研討課5月份1.進展教學(xué)口語比賽2、如何開展口語教學(xué)、進步教學(xué)質(zhì)量研討6月份1、開展“各年級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展”2、期末總結(jié)研討課2023學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想利用學(xué)區(qū)年紀輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕老師，開展聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮各校的教育資優(yōu)勢，增強學(xué)科教研氣氛，有效促進老師的學(xué)習(xí)交流、實現(xiàn)老師的英語教學(xué)程度的共同進步。二、工作要點1、主題優(yōu)