高中二年級下學期班主任工作計劃（7篇）VIP

第20頁共20頁高中二年級下學期班主任工作計劃一.背景?分析經過?上學期的努?力，班級在?各方面取得?了較大的進?步。一學期?來，學生熟?悉了高二_?__班這個?新的___?，熟悉了我?這個班主任?。同時，作?為剛接手這?個班的班主?任，我也了?解了這個_?__。管理?班___是?一個連續(xù)的?過程，而高?二下學期對?于很多同學?來說，是一?個比較關鍵?的時期。為?了讓學生在?本階段養(yǎng)成?良好學習習?慣和思想行?為習慣，學?會自我管理?，樹立明確?的人生目標?，力爭更高?更快地發(fā)展?自己，為高?三沖刺奠基?，我擬訂班?級工作計劃?如下。二?.指導思想?繼續(xù)加強?班級建設，?培養(yǎng)學生自?主學習意識?。以《中小?學生守則》?、《中學生?日常行為規(guī)?范》和《內?宿生管理試?行條例》為?基本內容，?對學生進行?行為習慣養(yǎng)?成教育、誠?實守___?育、心理健?康教育。把?安全教育放?在班主任工?作的首位，?創(chuàng)建平安、?衛(wèi)生、文明?、和諧的班?級。提高大?課間活動和?課外活動的?質量，提升?學生的身心?健康和體育?運動技能水?平。在這前?提下，努力?提高學生學?習的積極性?和自信心，?爭取學生學?習成績的跨?越式進步。?三.班級?基本情況?全班共有學?生___人?，其中有男?生___人?，女生__?_人。班上?男學生比較?多，要面對?學習自覺性?差的問題不?少;女生雖?少，但思想?情緒問題卻?有不少，需?要更多的關?愛。全班總?平均成績與?其他同類班?相差不多，?但是各個梯?隊的人數(shù)相?對較少，臨?界生和后進?生幅度大。?四.工作?措施1.?配合學校政?教處抓好德?育常規(guī)工作?，及時解決?學生當中出?現(xiàn)的問題。?(1)儀?容儀表問題?：從頭到腳?，一些列整?頓，必須符?合中學生身?份要求。?(2)考勤?：遲到、早?退、曠課管?理的常態(tài)化?。(3)?紀律：沒有?軌跡不成方?圓，沒有紀?律何談成績?。①課堂?紀律方面，?上課睡覺，?玩后手機，?看與當課無?關的書記，?講話，打鬧?，起哄，吃?東西，走動?等等，發(fā)現(xiàn)?一例，直接?停晚修一個?星期進行整?改;②考?試紀律：整?頓考風，樹?立誠信考試?意識，做到?零容忍。?③室外課堂?紀律：落實?好專人考勤?制度，對于?不按時參加?室外活動的?，影響室外?活動的任何?人見一次教?育一次，屢?教不改者，?登記備案。?④宿舍紀?律：堅決依?照本校內宿?生管理條例?進行，嚴格?執(zhí)行好請假?制度，防范?虛假請假或?者冒名頂替?簽名等情況?發(fā)生。⑤?早讀紀律：?不允許在早?讀期間吃早?餐，或者不?配合課代表?的領讀工作?，對于不開?口讀書或者?精神狀態(tài)欠?佳的學生，?給以批評教?育直至請家?長到校協(xié)助?教育，仍不?見改進的，?備案。⑥?作業(yè)方面：?發(fā)現(xiàn)有抄襲?作業(yè)現(xiàn)象的?學生，協(xié)助?科任教師進?行教育，長?期發(fā)生的，?通報家長，?責令停晚修?處理，直到?備案。2?.抓緊時間?進行班干部?改選工作，?選拔一批愿?意為班級服?務的學生，?進行前期培?訓，逐步培?養(yǎng)他們自主?管理和班級?管理的意識?和方法技巧?，為班級各?項工作的順?利開展提供?人才保障和?支撐。同時?，認真督促?班委記錄好?班級日志，?班級日志既?是對班級日?常事務的記?錄也是今后?學生評優(yōu)，?評先的主要?依據(jù)。積極?發(fā)揮班干的?作用。有目?的地讓學生?干部主持班?會課，提高?班干部的工?作能力和群?眾威信;有?目的地讓團?干部主持班?會課，提高?全體團員的?團員意識，?提高班__?_的凝聚力?。并且希望?在他們的帶?動下，加強?學生的自我?管理。增強?自律性，提?高自我約束?力，形成良?好的班風。?3.樹立?良好班風，?積極開展系?列針對性較?強的主題班?會課。針?對本年級學?生特點和年?級實際，為?團結班級各?個學生，鍛?煉班級干部?，調動學生?積極性，開?展系列主題?班會課是必?要的，且是?必須的。結?合學校工作?和本班實際?，本學期我?班打算開展?以下主題班?會：(1?)安全——?一切美好事?物的前提，?安全重于泰?山。①交?通安全②財?產安全③人?生安全(?2)揚起自?信的風帆―?―理清認識?上的一些誤?區(qū)①自卑?與自信②理?想與現(xiàn)實③?助人與害人?(3)自?己命運自己?掌握――自?主學習①?怎樣激發(fā)學?習興趣②如?何發(fā)揮創(chuàng)造?性思維③關?于時間的科?學安排(?4)機會垂?青于有準備?的人——走?進高三①?良好的學習?心態(tài)②各學?科的合理安?排③生活規(guī)?律的調節(jié)?4.抓好各?次階段考試?工作。年?級針對實際?，本學期安?排三次階段?考試。每次?階段考試，?都是學生經?過一定時間?學習，教師?經過一定時?間教學后的?反饋。是一?個系統(tǒng)工程?，考前動員?，考中定心?，考后總結?，缺一不可?，只有做好?各個環(huán)節(jié)工?作，才能讓?階段考試起?到鏡子作用?，影子作用?。5.抓?好會考工作?：一年一?度的會考工?作將在高考?后進行，會?考是區(qū)級考?試，關系到?學生能否按?時高中畢業(yè)?，順利進入?大學深造，?同時也是檢?驗檢查班級?管理和教師?教學的指標?，具有重大?意義。今年?，高二的學?生將參加5?科畢業(yè)會考?，時間短，?任務重，難?度大，只有?和每個科任?老師精誠合?作，團結一?致，才能攻?堅克難，圓?滿完成任務?。6.加?強后進生和?臨界生的管?理工作。?(1)后進?生，從自信?心到紀律，?都是讓老師?頭疼的人群?，走近他們?，傾聽他們?的心聲，換?位思考，多?一些鼓勵多?一些表揚，?讓他們走出?陽光照不到?的陰暗角落?，樹立沾身?困難的信心?。(2)?關于臨界生?，他們心里?充滿著上進?，但是由于?基礎差，習?慣不好，理?解能力跟不?上等等諸多?因素，因地?制宜，各個?給以指導，?讓他們都能?夠實現(xiàn)夢想?，成就未來?。7.加?強自身學習?。班級管理?是個細瑣，?繁雜的工作?，面對新時?代的學生，?抓好常規(guī)工?作是關鍵，?落實各項計?劃才是王道?。但由于自?身能力有限?，需要借鑒?他人的真知?灼見，因此?，加強班主?任知識的學?習是時代的?要求，是提?高工作效率?的有效方法?。8.抓?好衛(wèi)生和勞?動。當今的?學生，勞動?意識淡薄，?衛(wèi)生習慣差?，為了營造?一個干凈、?清新的學習?環(huán)境，監(jiān)督?好各個學生?的勞動，強?化衛(wèi)生意識?是必須的。?總之，一?個學期的班?級管理是長?期的，系統(tǒng)?的，連續(xù)的?，在新的學?期里，認真?落實好學校?的各項工作?，抓好班級?建設，打造?團結、上進?、活潑的班?級，為進入?高三奠基。?高中二年級下學期班主任工作計劃（二）為搞?好新學期的?班級管理工?作，現(xiàn)將這?學期的班主?任工作大體?工作安排如?下:一、?認真建立班?級規(guī)章制度?和班級考核?制度，使學?生自己規(guī)范?自己的行為?，把學校要?求內化為本?班學生自覺?的行動。?本學期我擔?任剛成立的?美術特長班?的班主任，?學生分別來?自___個?班級，學習?層次、學習?能力、自我?控制能力、?學生之間還?磨合等等都?相對較差，?尤其在學習?態(tài)度上，需?要長時間的?引導，努力?提高他們的?自學能力，?自信能力，?讓他們保持?積極的、昂?揚向上的學?習態(tài)度，建?立了班級規(guī)?章制度，力?爭提高班級?規(guī)章制度對?學生的約束?力和學生自?覺遵守班級?規(guī)章制度的?習慣。二?、繼續(xù)做好?促優(yōu)轉差工?作對于優(yōu)?秀生了解他?們存在的問?題，既包括?學習也包括?生活，進一?步提高他們?的文化課成?績、盡快地?培養(yǎng)起他們?對專業(yè)課的?興趣并努力?提高他們的?專業(yè)課成績?;對于差生?多找他們他?們談話，認?真了解他們?內心思想的?變化，尋找?思想上的閃?光點和開展?思想工作的?突破口，鼓?勵他們趕上?去;特別是?對貧困生，?做好他們的?思想工作，?使他們丟掉?包袱，輕裝?前進，努力?思想人生價?值，不為眼?前暫時的困?難壓倒。?三、繼續(xù)樹?立和培養(yǎng)學?生的___?觀念和主人?翁意識，心?胸開闊，顧?全大局，讓?學生自覺地?維護___?榮譽，樹立?我班的良好?形象，四?、建立新的?班委會并指?導班干部開?展工作，做?好日常班級?管理工作?班長要發(fā)揮?班干部、小?組長、課代?表的帶頭作?用，積極配?合學校、年?級和班主任?開展工作，?杜絕各種違?紀現(xiàn)象，堅?持正義，公?平合理，使?我班保持健?康向上的發(fā)?展勢頭。?五、注意調?動各個方面?的教育因素?班主任力?爭做到:不?間斷與學生?尤其是貧困?生和差生及?的家長的聯(lián)?系，進行溝?通和交流，?及時把握這?些學生的思?想動向;注?意和各科任?教教師交流?和協(xié)調，聽?取他們的意?見和建議，?準確把握班?級的動向。?六、大力?抓好學生的?文化課的學?習和專業(yè)課?的學習認?真總結學習?中的問題，?___優(yōu)秀?學生介紹自?己的經驗，?___學生?交流自己的?學習方法，?相互取長補?短，力爭優(yōu)?化所有同學?的學習方法?。每次考試?結束以后，?及時___?學生自己進?行自我分析?，讓學生學?會如何學習?。由于本?班是零起點?的美術特長?班，學生基?本沒有系統(tǒng)?的繪畫基礎?，對于美術?的學習還存?在一些疑慮?和信心不足?的心理，因?此，在本學?期最初階段?一定要先穩(wěn)?住學生對美?術特長學習?的自信心，?并和專業(yè)老?師通力合作?共同做好學?生的思想工?作，使學生?盡快地投入?到緊張有序?的專業(yè)課學?習之中去。?我相信，?只要努力，?加上全班同?學的默契配?合，我一定?會把我班打?造成全體班?級中最出色?的一個。高中二年級下學期班主任工作計劃（三）為了更?好的開展工?作，結合班?級實際，制?定本計劃。?一、總體?目標繼續(xù)?奉行“理解?、尊重、培?養(yǎng)”的指導?思想，在確?保學生穩(wěn)定?與安全的前?提下，通過?開展一系列?活動，促進?學生健康成?長。二、?具體措施?1、正確認?識和理解學?生，確保有?針對性的開?展工作。?我班是高二?文科班，有?___名同?學。大多數(shù)?同學學習基?礎差、學習?興趣不濃厚?，加上前段?時間學校組?建機電高職?班，大多數(shù)?學習成績優(yōu)?秀的同學轉?走，這就導?致班級學習?氛圍低落。?另外，上學?期我們班在?文體活動方?面取得了優(yōu)?異成績，但?是很多有體?育特長的同?學也轉班了?，這也導致?所留下的男?同學對今年?能否取得好?成績感到擔?憂，從而進?一步導致士?氣低落。在?今后工作中?，需要重點?注意這兩個?方面，有針?對性的開展?好各項工作?。2、學?習方面⑴?通過班會.?個別談話.?請任課教師?配合等多種?形式,向學?生講明高考?的大好形勢?,努力做到?"多一些表?揚.鼓勵,?少一些諷刺?.挖苦",?幫助他們對?未來.對學?習樹立信心?.⑵充分?利用"小組?訂閱雜志"?"每日兩句?名言""每?日一題"等?上學期已經?證明有效地?形式促進學?生學習的積?累與提高.?⑶擬通過?"量化分獎?勵""照相?獎勵""成?立學習小組?"等形式,?引導學生努?力提高自己?的學習成績?.3、文?體活動方面?⑴積極鼓?勵.支持學?生參加各項?文體活動.?同時,作為?班主任要改?掉以前不關?心這些的不?足,親自去?觀看.鼓勵?他們.特別?是成績不理?想時候,要?注意引導他?們正確認識?和對待.?⑵繼續(xù)推行?班級內過_?__生日制?度,力爭把?"為父母過?生日"開展?好.⑶本?學期著力推?行"班級日?志".由學?生按姓氏筆?畫輪流記錄?班級事務,?引導學生參?與到班級管?理中來.?4、師生聯(lián)?系方面⑴?堅持利用課?余時間,通?過個別談話?.召開班干?部.小組長?會議等形式?及時了解班?級情況,聽?取他們對班?級管理的意?見.⑵堅?持推行師生?"周記"交?流制度,及?時發(fā)現(xiàn)學生?反映的問題?.⑶改革?"連心橋"?欄目.除由?我堅持每周?兩片文章外?,發(fā)動任課?老師.班干?部將他們都?得真知灼見?也張貼在此?.5、其?它⑴繼續(xù)?開展好"廢?品回收""?物資承包"?"收費公示?"等制度和?活動.⑵?試行衛(wèi)生制?度改革.引?導各小組除?對外競爭外?,在班內也?要競爭.?⑶繼續(xù)推行?"班干部任?期制",讓?每一位同學?都參與到班?級中來.高中二年級下學期班主任工作計劃（四）1繼續(xù)?做好日常行?為規(guī)范的管?理，并根據(jù)?上學期的情?況，盡量杜?絕遲到曠課?的現(xiàn)象，抓?好午休自習?的紀律，提?高學習效率?。2繼續(xù)?加強班干_?__伍的建?設，增強他?們的責任感?，能夠切實?發(fā)揮他們的?作用。有目?的地讓學生?干部主持班?會課，提高?班干部的工?作能力和群?眾威信;有?目的地讓團?干部主持班?會課，提高?全體團員的?團員意識，?提高班__?_的凝聚力?。并且希望?在他們的帶?動下，加強?學生的自我?管理。增強?自律性，提?高自我約束?力，形成良?好的班風。?3進一步?搞好對學生?的學法指導?這個工作。?4加強對?學生的心理?輔導，在現(xiàn)?階段就開始?動起來，把?一些有可能?影響學生學?習的因素減?少到最少。?5對每一?次考試成績?做好跟蹤，?把臨界生的?___和人?數(shù)把握好，?這是我們班?工作的核心?，因為我們?的優(yōu)勢就在?于整體，我?們班學生的?成績是兩頭?小，中間大?，把握中間?這部分都能?搞上去，那?么我們班就?成功了。?6適當搞好?培優(yōu)工作，?我們班雖然?沒有特別突?出的學生，?但也有那么?三兩個是有?潛力的，如?果能讓他們?上得更好、?更高，可以?調動其他同?學的積極性?。7在本?學期，我還?將充分利用?班會課和學?生家長會的?形式，跟學?生、家長交?流。讓學生?了解老師，?激發(fā)熱愛老?師的熱情，?也更容易接?受老師的建?議。也便于?與家長溝通?，及時發(fā)現(xiàn)?學生的問題?，方便老師?的工作。高中二年級下學期班主任工作計劃（五）本學期?按學校對班?級工作的要?求特制定下?面計劃。概?括為“一個?中心，兩個?基本點”。?一.抓好?學習風氣建?設這個中心?決不動搖。?學習風氣?建設是一個?班級面對的?最重要的問?題，我們必?須清醒的認?識到這一問?題對于我班?學生的重要?性和緊迫性??，F(xiàn)在是高?二的下半學?期，夏天就?開始高三備?戰(zhàn)，十萬火?急，節(jié)氣不?等人，而我?班面臨的是?更換了三名?科任教師，?上學期期末?成績全學年?倒數(shù)第一，?六門主科四?門倒第一的?尷尬局面，?家長心急如?焚，班級人?心不穩(wěn)，學?生興風作浪?。針對以?上問題，提?出下面計劃?。(一)?穩(wěn)定家長，?團結同學，?統(tǒng)一思想。?定期召開?家長會，及?時溝通班級?情況，利用?電話，網絡?，及時與家?長溝通，充?分滿足家長?的知情權，?避免彼此的?誤解，讓家?長發(fā)表自己?的意見，有?怨氣要疏導?，有想法要?溝通，有問?題要理解。?不然問題越?積累越多，?越積累越大?，家長不穩(wěn)?定，班級就?不會穩(wěn)定。?將自我約?束能力差的?學生安排在?第一排和講?臺兩側，便?于老師的監(jiān)?督和管理，?不放棄任何?一個學生，?只要有1的?可能，就要?付出100?的努力，對?于那些的聽?課過程或學?習過程不開?心的學生，?要注意觀察?，及時用小?紙條來進行?溝通，找到?不開心的原?因。把學生?團結在一起?，讓大家真?正贊同和擁?護老師的想?法。統(tǒng)一?思想，讓大?家充分認識?到，學習是?每個人的事?情，不是某?個人事情，?進而認識到?班級不是某?個人的事情?，也是每個?人的事情，?班興我榮，?沒有學習成?績來說話，?一切都是水?中月，避免?胡思亂想。?為了保證好?的學習環(huán)境?，必須讓學?生認識到凡?是有害于課?堂聽課的事?情一律不做?，凡是有害?于自習紀律?的事情一律?不做，重塑?班規(guī)，提出?本班級的十?大好習慣，?樹立榜樣讓?每個人都能?看到屬于自?己的希望。?(二)溝?通科任，建?立互信，團?隊協(xié)作。?及時與科任?溝通，主動?了解學生狀?況，充分體?諒科任的難?處，在力所?能及的條件?下，幫助科?任解決各種?問題，讓他?們開心的工?作，喜歡到?班級來，愛?上十六班的?學生，為了?做到這一點?，首先培訓?好課代表，?讓他們成為?科任和學生?之間的溝通?橋梁，讓課?代表沒事就?往科任那里?去，多請示?，多匯報。?班主任要?注意樹立科?任的威信，?利用各種機?會表揚科任?，有難同當?。只有互相?信任，互相?補臺，才能?把班級抓好?，在班會和?團會的__?_活動時間?，多請科任?參加，利用?活動建立互?信，培養(yǎng)感?情。協(xié)調?作業(yè)量，不?能偏科，強?調合作，加?大對作業(yè)的?督導力度，?定期向課代?表和科任了?解作業(yè)情況?，必要的時?候，要親自?督促和檢查?。(三)?抓好課堂主?陣地，不漏?一科，抓好?自習紀律，?不落一人。?對于課堂?，首先要有?好的課堂紀?律，保持安?靜，保證無?人睡覺，溜?號，在這個?基礎上優(yōu)化?學習環(huán)境，?循序漸進，?鼓勵學生獨?立思考，而?且讓他們盡?可能多的收?獲成功，讓?成功成為成?功之母，要?保證所有的?學科，包括?體育和政治?，不能讓學?生找到突破?口。對于?自習，應絕?對安靜，然?后培養(yǎng)學生?學習的效率?，利用班會?可以讓學生?的典型來手?把手的教授?方法，盡可?能讓班級的?每一個學生?全身心的去?學習，(所?以要重點抓?好體優(yōu)和借?讀生的學習?)營造學習?氛圍。二?.搞好常規(guī)?工作的基本?點這些工?作的基本點?主要包括。?遲到和缺?席自習、因?病或因事缺?席正常課的?情況老師要?進行統(tǒng)計，?及時反饋給?學生和家長?。做到人?人認真，不?敷衍。集?合要快，站?隊要靜，跑?步整齊，口?號響亮，隊?列中沒有說?話現(xiàn)象。做?操認真，動?作到位。?4.班會和?團會結合?學校布置，?針對班級實?際情況，確?立主題，多?讓學生主持?和安排，實?行小組輪流?制，盡可能?多的讓學生?得到鍛煉，?避免老師的?一言堂，形?式力求多樣?，必要時可?請家長參加?。三.抓?好學生心理?的基本點?現(xiàn)在的學生?心理問題較?多，要及時?觀察學生思?想動態(tài)（范?本），總的?看來學生心?理激蕩的原?因無非是以?下問題1?.情感問題?2.學習?問題3.?成長問題?4.人際問?題以上四?個問題在學?生中都有不?同的程度的?存在，教師?應及時分析?，歸納人群?，及時溝通?和交流。?在這個學期?，我們計劃?利用班會，?團會，利用?班級博客進?行溝通交流?，老師要重?視每個人的?心理狀態(tài)，?讓他們微笑?走進教室，?心情愉快的?回到家里，?建立和諧的?生生關系，?師生關系，?親子關系，?讓學生在高?中三年的時?光里留下寶?貴的回憶，?讓班級成為?大家心理歸?宿的心靈家?園。高中二年級下學期班主任工作計劃（六）?一、班級基?本情況及指?導思想班?級情況的分?析：高_?__班是理?科重點班，?共___人?，其中男生?___人，?女生___?人?？傮w來?說，本班有?如下特點：?1、思維?活躍，基礎?不夠扎實。?2、班風?較正，團結?、活潑、和?諧、務實的?班___基?本形成。?3、有偏科?思想，部分?科目存在_?__。指?導思想：?認真學習教?育學理念，?樹立新型的?學生觀，把?學生看成是?發(fā)展的人、?獨特的人、?具有獨立意?義的人。本?著“服務于?每一位學生?”的工作原?則，為營造?一個良好、?和諧的學習?氛圍;使班?級科學化、?民主化、制?度化管理;?讓每位同學?成人、成才?，實現(xiàn)班級?奮斗目標。?特制定本班?班級管理：?二、班級?基本目標與?精神做到?：一個中心?、兩個基本?、三個學會?、四個處理?：一個中?心是：以學?習為中心;?兩個基本?點是：保證?紀律和衛(wèi)生?;三個學?會是：學會?做人、學會?學習、學會?處事。學?會做人：道?德上做個好?人，學習上?做個能人。?學會學習?：學習上要?不斷進取，?培養(yǎng)學習能?力和創(chuàng)新精?神，并要持?之以恒。?學會處事：?為人處事要?以誠信為準?則，正當利?益為標準。?處理與老?師的關系：?服從管理，?服從分配，?以誠相待，?成為良師益?友。處理?與同學的關?系：說話講?原則，做事?___德，?為人講風格?;堅持正確?的輿論導向?，使班級在?一個良好的?、正氣的環(huán)?境中發(fā)展。?處理與父?母的關系：?孝敬父母，?珍惜金錢，?勤儉節(jié)約，?為父母爭光?。處理與?自己的關系?：讓家長放?心，我是有?骨氣的人，?一定不讓家?長失望!讓?自己安心，?我是有潛力?的人，一定?會為自己爭?光!班級?精神：“?團結奮進，?求實創(chuàng)新、?相信自我、?立志成才”?是本班的班?風“自信?、合作、務?實、奮進”?是本班的學?風。自信?：自信是成?功的前提，?所有的同學?都應該樹立?堅定信念。?合作：班?級是個大家?庭，同學之?間要和睦相?處，對班級?的事要積極?參與，加強?合作與交流?，要認識到?___的力?量和團結的?重要性。（?范本）務?實：學習要?踏實，做人?要誠實，做?事要真實;?苦干加巧干?，不輕浮，?不自滿，不?自欺，不欺?人。奮進?：胸懷大志?，理想永存?;銳意進取?，刻苦勤奮?;鞭策自我?，激勵他人?。一切從?學生出促進?學生身心健?康發(fā)展，德?、智、體全?面發(fā)展。?三.工作重?點1、德?育工作：?(1)繼續(xù)?熟悉學生，?做學生的知?音。師生雙?方加強溝通?，加強情感?交流尤其重?要，學生只?有親其師，?才能信其道?。(2)?做好學生思?想教育工作?。指導學生?從思想、知?識、心理、?身體、考技?等方面做好?準備，穩(wěn)定?情緒，以良?好的精神狀?態(tài)去迎接高?三學習。?(3)不斷?鼓勵，樹立?學習信心。?我班是理科?班，從高一?成績看，數(shù)?學、物理成?績尤為糟糕?，因此必須?以鼓勵和激?勵不斷激發(fā)?學生的學習?興趣，樹立?信心，調動?學生主動學?習的積極性?。(4)?加強學習方?法指導。進?入高二，多?數(shù)學生有較?強的學習動?機，但是想?要提高成績?，方法很重?要。本學期?，請學習優(yōu)?秀的學生總?結經驗，談?談自己的學?習方法，并?進行班內交?流，培養(yǎng)良?好學習習慣?，形成良好?的學習風氣?。5、加?強紀律約束?，嚴格遵守?行為規(guī)范和?班級管理制?度。紀律約?束是學習的?保障，即使?是高二學生?也應嚴格遵?守學校行為?規(guī)范。（范?本）對遲到?、曠課的學?生，因其不?能保證正常?的上課秩序?，予以嚴肅?批評。6?、保證提供?一個安靜舒?適的學習環(huán)?境。只有在?安靜的環(huán)境?中才能認真?學習思考。?本班由班長?到值周班長?到普通學生?，及時反饋?班級紀律情?況，保證日?常學習的正?常進行。?7、保證提?供一個清潔?整齊的生活?環(huán)境。高二?的生活不應?該在灰蒙蒙?的教室中進?行，清潔整?齊的環(huán)境能?讓每一人神?清氣爽，身?心愉快。由?值周班長，?帶領本組值?日生，責任?到人進行一?周值日工作?。8、繼?續(xù)推行“朋?友式”談話?，建立新型?的師生關系?，及時把握?學生思想動?態(tài)（范本）?。9、積?極與家長聯(lián)?系，了解學?生校外學習?、生活的情?況。深入挖?掘、調動學?生的非智力?因素，積極?投入到學習?中。10?、完成學校?和年級布置?的相關工作?和活動。?四、學習工?作：根據(jù)?學校教務處?的安排，把?握教學的現(xiàn)?狀，優(yōu)化教?育環(huán)境，_?__各學科?的發(fā)展平衡?性，及時對?學生進行分?析、研究，?重視做好托?底工作。全?身心地投入?到教學中去?，發(fā)現(xiàn)問題?采用有效方?法及時解決?處理。1?、經常與任?課教師聯(lián)系?，交流學生?行為規(guī)范，?學習情況(?每周至少一?次)。重視?每月(月考?后)由年級?召集召開的?教學質量分?析、研究會?，并積極與?任課老師研?究商討，提?出提高教學?質量的具體?措施。2?、學習高二?班主任的成?功經驗，不?斷改進工作?方法，優(yōu)化?教學，提高?教學質量。?3、做好?“培優(yōu)補缺?”工作，特?別要重視做?好“潛能生?”工作。由?學生自愿報?名，做好學?生的思想工?作。4、?認真做好“?月考”“期?中”、“期?末”的成績?統(tǒng)計工作。?研究分析個?學科的教學?情況，及時?進行評估分?析。5、?做好高二畢?業(yè)班心里輔?導、學法指?導、應試技?巧等各項工?作。五、?常規(guī)工作?(1)定時?抓好紀律、?衛(wèi)生和飲水?工作的管理?。(2)?定時抓好四?周一期的黑?板報的出刊?工作，力求?發(fā)揮第二課?堂的作用。?(3)定?時召開每月?一次的班委?會工作，及?時了解班級?中出現(xiàn)的問?題，營造良?好的學習、?生活環(huán)境。?(4)不?定時的進行?安全教育。?(5)開?張好以學習?動員工作、?感恩教育、?理想前途、?人生觀的教?育為主題的?主題班會。?(6)定?時做好每日?、周一次的?座位調換工?作?？傊?，班主任工?作任務艱巨?，工作艱辛?，但任重而?道遠;為了?學生的一切?，一切為了?學生，為了?一切學生，?師生必須埋?頭苦干、巧?干，為實現(xiàn)?本班的奮斗?目標忘我。?高中二年級下學期班主任工作計劃（七）15?02班進入?了高二第二?學期，作為?高二___?班班主任，?我身感責任?重大。在本?學期必須繼?續(xù)狠抓班風?建設，營建?良好的班級?氛圍和學習?環(huán)境，提高?教學質量。?本學期我的?高二班主任?工作計劃如?下：一、?班情分析?高三___?班現(xiàn)有學生?___人，?男生___?人，女生_?__人，其?中走讀生_?__人，寄?宿生___?人。作為理?科一層次班?級，我班學?生各科成績?一直名列前?茅，學生相?對比較自覺?,學習普遍?用功，行為?習慣較好,?但___比?較明顯。本?學期只有我?們高二__?_班全體師?生共同努力?，認真挖掘?無限潛能，?前途一定是?光明的。?二、指導思?想由于本?班學生素質?、思想行為?、知識基礎?不太均衡，?因此給任課?老師的教學?工作帶來一?定困難，更?是給我一個?巨大的挑戰(zhàn)?。面對現(xiàn)實?，作為班主?任的我，深?知班風、學?風對班級學?習的影響，?所以必須進?一步狠抓班?風建設，營?建一個良好?的班級氛圍?和環(huán)境。?三、行動指?南1.加?強思想教育?，提高思想?覺悟水準。?思想是行動?的先驅。為?提高學生?的思想素質?應對高二的?學習，本學?期我對高二?___班學?生的思想教?育主要從以?下幾個方面?進行;①?理想教育—?—確定學習?的具體目標?和人生的遠?大目標。?②態(tài)度教育?——敢于吃?苦，敢于拼?搏(通過學?習往屆畢業(yè)?生的優(yōu)秀事?例，激發(fā)學?生學習的主?動性與積極?性)。③?典型教育—?—向成績優(yōu)?秀和行為習?慣好學生學?習，向年級?第一看齊。?④信心教?育——相信?自己一定能?行，為自己?的人生做最?后的拼搏。?2.加強?規(guī)范訓練，?即學生的養(yǎng)?成教育：?①一絲不茍?的學習態(tài)度?。讓學生每?頁書都要認?認真真地讀?，每節(jié)課都?要認認真真?地聽，每道?題都要認認?真真地做，?每個錯題要?認認真真地?改。②一?滴不漏的學?習要求。培?養(yǎng)學生建立?合適的學習?小組互幫互?學，凡是學?過的知識都?應該會，凡?是做過的題?都應該對，?凡是要求記?住的都應該?牢記在心。?努力做到_?__：堂堂?清、日日清?、周周清、?月月清。不?留疑點，不?留死角，切?實打好基礎?。③始終?如一的學習?習慣。嚴格?的學風，不?僅應堅持一?周、___?月、一學期?，而且應該?堅持幾年、?十幾年甚至?幾十年。做?到“活到老?，學到老”?，治學嚴謹?的學風應始?終如一。?3.加強學?法指導。根?據(jù)“新教材?、新大綱、?新教法”的?特點，依據(jù)?高考形勢的?變化，要在?總結學習以?前教學管理?工作的基礎?上，結合高?考最新形式?，認真研究?教學管理的?新對策，我?在本學期著?重抓好以下?幾個方面的?工作：①?教育學生在?突出語數(shù)外?的同時，其?它各科要在?應用和學科?滲透上下功?夫。②加?強學法指導?并對學生進?行分類，實?行分層推進?。③加強?對學生的行?為、學法習?慣的養(yǎng)成教?育，增強學?生的規(guī)范意?識，努力提?高學習的主?動性、自覺?性，提高主?動認知的能?力。④發(fā)?揮優(yōu)秀學生?的模范帶頭?作用，提高?學生學習的?積極性，努?力養(yǎng)成一種?互幫互學、?團結向上的?良好班風。?⑤當好任?課教師和學?生的橋梁，?搞好師生配?合，建設一?個師生和諧?的班___?，為教學、?為學習創(chuàng)造?一個良好的?環(huán)境。4?.加強完善?班干部建設?，營造良好?的氛圍。具?體做到：?①定期召開?班干部會議?，大力開展?經驗交流和?思想教育活?動，培養(yǎng)班?干部的服務?意識、管理?意識和奉獻?精神，激發(fā)?其工作熱情?，提高其工?作水平，促?使其更好的?發(fā)揮班級工?作中的核心?作用，當好?班主任的得?力助手。?②分工明確?、各負其責?，對班