中考化學(xué)專題揭秘：塑料袋探究題

.@:第3頁塑料袋探究題例1在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用燃燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染?；瘜W(xué)興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物物組成進展探究?！咎岢霾聹y】A.只有CO2B.只有COC.既有CO2，也有CO【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙會立即變藍；而CO2遇該試紙不變色?！驹O(shè)計方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如以下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜測。AA聚乙烯塑料碎片【實驗探究】請你幫助他們寫成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學(xué)方程式點燃酒精燈加熱，隨即翻開彈簧夾，通入枯燥的空氣。觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象裝置B中的現(xiàn)象是：裝置C中的現(xiàn)象是：聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO。裝置C中反響的化學(xué)方程式為：_______________________【討論】〔1〕根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應(yīng)對尾氣進展處理。處理方法是。〔2〕聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應(yīng)有的物質(zhì)是。解析此題主要考察了對聚乙烯塑料燃燒產(chǎn)物的探究，同時也考察了學(xué)生根據(jù)提供的信息解決問題的才能和實驗探究才能。根據(jù)實驗結(jié)論中的信息，聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中既有CO2，也有CO，因此裝置B中浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙會變藍，裝置C中澄清石灰水會變渾濁；由于尾氣中含有CO，CO有毒，因此要對尾氣進展處理；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響前后元素的種類保持不變，因此聚乙烯塑料燃燒后的產(chǎn)物中還應(yīng)該有水。答案：黃色試紙變藍澄清石灰水變渾濁Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O⑴將尾氣搜集到氣囊中〔或?qū)⑽矚恻c燃〕⑵水〔或H2O〕例2由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染〞已成為一個嚴(yán)重的社會問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)對某種塑料袋的組成進展分析研究〔資料顯示該塑料只含C、H兩種元素〕。他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實驗現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。〔1〕實驗裝置中有一處明顯錯誤，請寫出改正方法?！?〕裝置A中反響的化學(xué)方程式為?！?〕裝置E中的現(xiàn)象是，裝置B的作用是?！?〕假設(shè)裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，那么該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g；假設(shè)塑料的組成為CxHy，那么裝置C的玻璃管中反響的化學(xué)方程式為〔化學(xué)計量數(shù)用含x、y的代數(shù)式表示，且可以是分?jǐn)?shù)〕?！?〕假設(shè)裝置中沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果〔填“偏小〞、“偏大〞或“無影響〞〕。218解析此題以一次性塑料方便袋的使用對環(huán)境所造成的“白色污染〞為背景，通過對塑料成分的探究，主要考察實驗室用雙氧水來制取氧氣、濃硫酸和澄清石灰水的性質(zhì)等知識點，MnO2目的是進步學(xué)生的實驗才能和分析問題的才能。用濃硫酸來枯燥氣體時，氣體的流向應(yīng)該是長進短出，因此裝置B中的進氣管應(yīng)長一些，出氣管應(yīng)短一些；通過E中的澄清石灰水變渾濁，可以證明塑料與O2反響后產(chǎn)生了CO2，說明塑料中有碳元素；D中濃硫酸增重7.2g，說明塑料與O2反響生成H2O的質(zhì)量為7.2g，因此塑料試樣中氫元素的質(zhì)量為：7.2g××100%=0.8g；假設(shè)實驗中沒有儀器B，那么所制取的O218MnO2點燃答案：〔1〕B中進氣管長，出氣管短〔2〕2H2O2====2H2O+O2↑〔3〕澄清石灰水變渾濁枯燥作用〔或除去水蒸氣〕〔4〕0.8CxHy+〔4x+y〕/4O2===xCO2+y/2H2O〔其它合理答案也可〕〔5〕偏大點燃例3自6月1日起，我國制止消費、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是。新規(guī)定實行后預(yù)計塑料袋的使用量將減少2/3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議、。點燃日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯[〔CH2CH2〕n]制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[〔CH2CHCl〕n]制成的。聚氯乙稀燃燒的化學(xué)方程式是：〔CH2CHCl〕n+5n/2O2===2nCO2+nH2O+nHCl點燃〔1〕通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯。假如塑料點燃時有強烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由制成的?！?〕某同學(xué)設(shè)計了如以下圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物。假設(shè)A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是，C、D兩瓶中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。假設(shè)A瓶中用的是聚乙烯塑料，那么在C瓶中〔“能〞或“不能〞〕觀察到沉淀。解析此題結(jié)合國家對塑料袋的控制使用考察環(huán)境保護知識、CO2、HCl的性質(zhì)。國家控制塑料袋的使用一是節(jié)約資源，二是減少對環(huán)境的污染；聚氯乙烯中含有氯元素，點燃時會產(chǎn)生HCl氣體，具有刺激性氣味，同時產(chǎn)生CO2和H2O，因此B中紫色石蕊試紙會變藍，瓶壁會有水霧產(chǎn)生；聚乙烯無毒，點燃時只生成CO2和H2O，因此C瓶中AgNO3溶液不會變渾濁。答案：防止環(huán)境污染用布袋等替代塑料袋、回收利用廢舊塑料袋、使用可降解塑料袋等〔1〕聚氯乙烯〔2〕紫色石蕊試紙變紅，瓶內(nèi)壁有水霧〔或瓶內(nèi)有白霧〕產(chǎn)生HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O不能跟蹤練習(xí)：為了減少“白色污染〞，我國相關(guān)部門出臺了“限塑令〞。從2019年6月1日起，厚度小于0.025毫米的塑料購物袋被制止消費、銷售，其它種類的塑料購物袋為有償使用。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進展分析研究，并測算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下圖的實驗裝置?！操Y料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣〕〔1〕實驗時，翻開分液漏斗的活塞，將H2O2溶液滴入到A裝置的〔填儀器名稱〕中，再點燃C處的酒精燈，使反響進展?！?〕A裝置中CuSO4溶液的作用?！?〕通過觀察到的現(xiàn)象，可以判斷塑料袋式樣中