藝術(shù)培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（4篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)藝術(shù)培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)第一部分?：工作室概?況一、工?作室名稱(chēng)：?___舞蹈?工作室工?作室設(shè)立背?景：___?科技學(xué)院_?__街舞團(tuán)?體成立于_?__年（原?f3街舞團(tuán)?體重組）有?___最權(quán)?威的師資力?量！讓你?在___科?技學(xué)院徹底?感受街頭文?化的火熱氣?氛！二、?公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)?目：舞蹈培?訓(xùn)、商業(yè)演?出（1）?舞蹈培訓(xùn)?據(jù)調(diào)查，_?__目前近?年來(lái)各類(lèi)高?校都擁有著?自己獨(dú)特的?文藝社團(tuán)，?在歷屆校園?演出中，舞?蹈則是每場(chǎng)?演出的亮點(diǎn)?。街舞、民?族舞以及動(dòng)?感拉拉操舞?等表演都一?直深受學(xué)生?的喜愛(ài)。?學(xué)習(xí)舞蹈不?僅能夠充實(shí)?自己的業(yè)余?生活，更能?滿足自我表?現(xiàn)欲，達(dá)到?自信心的進(jìn)?一步提高。?在都市白領(lǐng)?人群中，忙?碌的工作難?免會(huì)使身心?壓抑。選?擇放松的方?式除器械健?身之外，舞?美健身則備?受白領(lǐng)人群?的青睞。頸?肩勞損是長(zhǎng)?時(shí)間工作留?下的通病，?而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?能則有效的?改善這一狀?況，通過(guò)舞?蹈及音樂(lè)方?面的感官刺?激，并漸漸?能改善心情?。特此，?我們的定位?是綜合性的?舞蹈工作室?，開(kāi)設(shè)課程?∶pop?pin（常?規(guī)班）p?oppin?（提高班）?brea?king（?常規(guī)班）?break?ing（提?高班）j?azz（常?規(guī)班）j?azz（提?高班）（?2）商業(yè)演?出近年來(lái)?各類(lèi)商家都?爭(zhēng)先恐后利?用各種宣傳?手段來(lái)提升?自己。無(wú)論?是品牌汽車(chē)?、精品樓盤(pán)?還是各類(lèi)電?器及商品的?品牌促銷(xiāo)，?商家都會(huì)選?擇用商業(yè)演?出這一項(xiàng)活?動(dòng)來(lái)爭(zhēng)奪消?費(fèi)者的眼球?及___。?由于外請(qǐng)?的演員演出?價(jià)格比較貴?，許多商家?則把眼光頭?像了在校大?學(xué)生，一是?大學(xué)生素質(zhì)?比較高，二?是商家眼中?的“廉價(jià)勞?動(dòng)力”。?而我就是慢?慢從一個(gè)“?廉價(jià)勞動(dòng)力?”變?yōu)橐粋€(gè)?“專(zhuān)業(yè)商業(yè)?團(tuán)隊(duì)”的領(lǐng)?頭人。大二?期間，我就?開(kāi)始頻頻參?加這類(lèi)活動(dòng)?。商業(yè)演?出活動(dòng)時(shí)間?一般是都安?排在周末，?這樣一來(lái)時(shí)?間不僅不會(huì)?影響自己的?學(xué)習(xí)課程，?還能賺取一?份額外的收?入，減輕家?庭負(fù)擔(dān)。?身邊越來(lái)越?多的朋友希?望加入到我?的行列，我?聚齊了好朋?友共同參與?，取名為_(kāi)?__舞蹈工?作室。就這?樣我?guī)ьI(lǐng)著?學(xué)校內(nèi)舞蹈?特長(zhǎng)女學(xué)生?打開(kāi)了__?_商演演出?舞蹈市場(chǎng)。?三、項(xiàng)目?投資：1?、培訓(xùn)班（?包括場(chǎng)地兩?年年租費(fèi)約?___元；?裝修費(fèi)用約?1500左?右元；設(shè)備?費(fèi)用約__?_元；宣傳?材料費(fèi)約_?__元；（?三個(gè)導(dǎo)師平?均出資，一?個(gè)出資約2?800-3?000左右?）四、項(xiàng)?目概況：?1、項(xiàng)目目?的：為喜?歡舞蹈及想?通過(guò)舞蹈培?養(yǎng)自身氣質(zhì)?的顧客提供?完善的學(xué)習(xí)?地點(diǎn)，演出?基地（包括?各種舞種培?訓(xùn)，舞蹈編?排，舞蹈參?賽指導(dǎo)，商?業(yè)演出等）?。同時(shí)為?在校大學(xué)生?提供勤工檢?學(xué)崗位，提?供專(zhuān)業(yè)舞蹈?演員的培訓(xùn)?與指導(dǎo)。以?滿足文明大?都市人們追?求精神需要?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。2、?背景：在?近幾年的工?作中，原_?__街舞隊(duì)?成立于__?_年，一直?擔(dān)任___?市___禮?儀演繹公司?的街舞成員?，多次擔(dān)任?街舞編導(dǎo)，?伴舞商業(yè)方?面積累了許?多信息及資?源，演員方?面人才輸送?由校舞蹈隊(duì)?大力支持。?培訓(xùn)方面擁?有___地?區(qū)各商業(yè)公?司支持，可?極大縮短宣?傳周期，提?高教學(xué)培訓(xùn)?班效率。?3、可行性?：目前已在?實(shí)施，并取?得較好成績(jī)?。六、回?報(bào)期：最?多約為兩個(gè)?學(xué)期（__?_年）即可?全部賺回所?有出資費(fèi)用?。3科培?訓(xùn)班滿__?_人開(kāi)班，?所需教學(xué)費(fèi)?用均為_(kāi)_?_元每人，?教學(xué)時(shí)長(zhǎng)為?每星期兩節(jié)?課（___?分鐘），即?可賺回__?_年租費(fèi)。?我們還可?以在服裝道?具這方面變?相賺取利潤(rùn)?，報(bào)名之后?學(xué)員必須要?購(gòu)買(mǎi)隊(duì)服，?會(huì)經(jīng)常性的?開(kāi)設(shè)一些街?舞小型比賽?賺取報(bào)名費(fèi)?用，我們會(huì)?經(jīng)常聯(lián)系一?些有需要商?業(yè)宣傳的公?司，也可賺?取相對(duì)的費(fèi)?用按報(bào)名總?人數(shù)（__?_人）計(jì)算?，報(bào)名費(fèi)收?入約為_(kāi)_?_元，除去?房租、水電?、宣傳費(fèi)用?，第一次贏?利約為_(kāi)_?_元左右。?如有其它?情況臨時(shí)商?議。第二?部分：市場(chǎng)?分析一、?舞蹈行業(yè)的?發(fā)展歷史?舞蹈行業(yè)在?歐美韓等發(fā)?達(dá)國(guó)家地區(qū)?得到了的蓬?勃發(fā)展。世?界各國(guó)人民?無(wú)時(shí)無(wú)刻都?在追求著物?質(zhì)文明的同?時(shí)也在追求?著精神文明?。舞蹈無(wú)疑?成為了精神?文明的__?_人之一，?顯示出強(qiáng)大?的生命力。?目前，雖?然我國(guó)的舞?蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?已日趨承受?，但集培訓(xùn)?與演出為一?體的綜合性?舞蹈培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)還處于初?始階段，人?們對(duì)舞蹈藝?術(shù)帶來(lái)的商?業(yè)成效還未?充分的認(rèn)識(shí)?，國(guó)內(nèi)的商?家和企業(yè)在?自身的宣傳?規(guī)劃方面大?多處于一種?比較清晰、?力求創(chuàng)新的?狀態(tài)，而文?藝宣傳在日?益激烈的國(guó)?際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)中必然?會(huì)成為一種?的趨勢(shì)，通?過(guò)文藝節(jié)目?的途徑吸引?顧客，在顧?客身心得到?放松的情況?下增加了顧?客對(duì)企業(yè)或?產(chǎn)品的了解?。因此，?將商業(yè)演出?快速推開(kāi)，?不僅使眾多?的國(guó)內(nèi)企業(yè)?可以有效提?高品牌的影?響力和知名?度，而且，?人民在享受?政府帶來(lái)美?好社會(huì)環(huán)境?的同時(shí)，享?受高品味、?多姿多彩的?精神生活。?二、舞蹈?工作室現(xiàn)階?段的發(fā)展?fàn)?況集培訓(xùn)?與演出為一?體的綜合性?舞蹈培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)的發(fā)展，?將有具大的?潛力。更重?要的是__?_目前這一?職業(yè)項(xiàng)目尚?處于空缺。?因此，可?以通過(guò)我們?自身的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，培訓(xùn)?專(zhuān)業(yè)的商業(yè)?演出人員和?有提高自身?氣質(zhì)與修養(yǎng)?需求的人，?同時(shí)幫助大?學(xué)在校生提?供勤工檢學(xué)?崗位，使該?項(xiàng)目在解決?自身創(chuàng)業(yè)、?帶動(dòng)就業(yè)、?緩解大學(xué)生?學(xué)費(fèi)壓力的?同時(shí)滿足現(xiàn)?階段人們對(duì)?高層次精神?文明享受的?追求。第?三部分：市?場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)?1、營(yíng)收?風(fēng)險(xiǎn)在現(xiàn)?階段，盡管?舞蹈工作室?的經(jīng)營(yíng)模式?在歐美地區(qū)?及我國(guó)__?_，___?等大城市的?營(yíng)運(yùn)已取得?成功，但_?__地區(qū)的?開(kāi)展會(huì)有一?定的風(fēng)險(xiǎn)。?其一，_?__地區(qū)的?消費(fèi)能力及?消費(fèi)觀念還?未達(dá)到普遍?要求的水平?，與___?、___城?市相比，存?在比較大的?地域文化差?異，___?人的民俗習(xí)?慣歷來(lái)是重?物質(zhì)文名不?重精神文明?，所以__?_的成功并?不意昧著_?__的成功?；其二，?由于服務(wù)的?內(nèi)容較為抽?象，屬于無(wú)?形商品，體?現(xiàn)的是無(wú)形?資產(chǎn)，其價(jià)?值難以量化?，顧客還需?有一個(gè)認(rèn)識(shí)?和接受的過(guò)?程。不過(guò)主?要針對(duì)的可?以是大學(xué)在?校的學(xué)生。?2、技術(shù)?風(fēng)險(xiǎn)舞蹈?培訓(xùn)是引領(lǐng)?精神文明新?時(shí)尚的職業(yè)?，隨著日益?增長(zhǎng)的物質(zhì)?和文化需要?，舞蹈技術(shù)?、教學(xué)技術(shù)?要不斷更新?改造，要涉?獵各種舞種?綜合知識(shí)，?為各種不同?需求群體提?供服務(wù)，為?了防范技術(shù)?風(fēng)險(xiǎn)，必須?在原有的基?礎(chǔ)上，通過(guò)?工作實(shí)踐提?高，不斷改?造學(xué)習(xí)，創(chuàng)?新品牌，獨(dú)?樹(shù)一格，做?出自有的特?色。否則滯?后于社會(huì)發(fā)?展，必然受?到社會(huì)淘汰?。第四部?分：自身優(yōu)?勢(shì)從事舞?蹈教學(xué)及編?排幾年時(shí)間?，有著豐富?的培訓(xùn)及演?出經(jīng)驗(yàn)。秉?著自己對(duì)舞?蹈的熱愛(ài)和?敏銳的市場(chǎng)?洞察力，自?己幾個(gè)合作?伙伴都有較?超前的思維?，率先步入?開(kāi)創(chuàng)___?集培訓(xùn)與演?出為一體的?綜合性舞蹈?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的?行列，憑著?自己對(duì)舞蹈?的執(zhí)著追求?，努力提高?自己的舞蹈?技能。因?此，我相信?自己經(jīng)過(guò)不?懈努力有能?力將___?舞蹈工作室?經(jīng)營(yíng)得很好?。由于自?己對(duì)舞蹈培?訓(xùn)及商業(yè)演?出有著濃厚?的職業(yè)興趣?，個(gè)性特點(diǎn)?也與職業(yè)要?求想匹配，?并具有誠(chéng)實(shí)?、熱情、穩(wěn)?重的良好品?格和刻苦努?力勇于開(kāi)拓?的堅(jiān)強(qiáng)性格?。對(duì)開(kāi)創(chuàng)?新事業(yè)有一?定技術(shù)和職?業(yè)能力基礎(chǔ)?，擁有善于?溝通，親和?可愛(ài)，易于?讓他人接受?的美德。?從___年?至今，在舞?蹈行業(yè)獲得?多次重要獎(jiǎng)?項(xiàng)。原F3?在___的?校園舞林大?會(huì)獲團(tuán)體一?等獎(jiǎng)，__?_年與何潤(rùn)?東和沈建宏?同臺(tái)演出；?經(jīng)常性的承?辦___市?以及周邊地?區(qū)的街舞活?動(dòng)，帶學(xué)員?參加各系的?演出活動(dòng)以?及有帶過(guò)_?__屆學(xué)員?的豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，是校?園街舞文化?的主流。所?以，我堅(jiān)信?，我的努力?不會(huì)白廢，?機(jī)會(huì)是留給?有準(zhǔn)備的人?的。第五?部分：環(huán)境?及地理優(yōu)勢(shì)?位于__?_市___?科技學(xué)院門(mén)?口最繁華的?街道中心地?帶，屬于學(xué)?生出來(lái)逛街?打發(fā)時(shí)間人?流最多的地?帶，適合各?種消費(fèi)群體?，是___?市最大的購(gòu)?物中心，人?流密集。環(huán)?境可謂得天?獨(dú)厚。第?六部分：可?行性分析?一、目標(biāo)客?源的范圍?（一）舞蹈?培訓(xùn)：1?.主要對(duì)象?是學(xué)校在校?學(xué)學(xué)生及周?邊青少年。?2.有需?要的人員（?求職者、大?學(xué)畢業(yè)生、?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人?）。二、?項(xiàng)目特色?結(jié)合___?的具體情況?，引入新行?業(yè)、開(kāi)拓新?思路，尋求?新突破，以?滿足人們?nèi)?益增長(zhǎng)的物?質(zhì)文化需要?和精神文明?需要，更重?要的是通過(guò)?商業(yè)演出為?商家和企業(yè)?宣傳，提高?企業(yè)產(chǎn)品，?商品品牌，?提高在社會(huì)?地位中的競(jìng)?爭(zhēng)力。通?過(guò)舞蹈技能?培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)商?業(yè)演出人員?，引導(dǎo)更多?的人員通過(guò)?掌握一技之?長(zhǎng)從事創(chuàng)業(yè)?和就業(yè)或重?新調(diào)整職業(yè)?崗，讓社會(huì)?充滿和諧。?為此，項(xiàng)?目的發(fā)展前?景適合__?_市，需求?潛力之廣闊?，更能得到?大眾的支持?，人民的接?受。第七?部分：工作?室發(fā)展展望?___月?，___舞?蹈工作室將?要走進(jìn)__?_各大高校?進(jìn)行巡回演?出，希望通?過(guò)此次活動(dòng)?吸引更多商?家及學(xué)生朋?友的___?。在未來(lái)的?兩年內(nèi)，我?們要將舞蹈?培訓(xùn)深入到?各大校園，?幫助提升校?園文化生活?，成為_(kāi)_?_學(xué)生眾所?周知的舞蹈?學(xué)習(xí)品牌。?另外，在?商業(yè)演出這?一項(xiàng)目發(fā)展?過(guò)程中，我?們要從承接?演出逐步轉(zhuǎn)?變?yōu)榛顒?dòng)主?辦方這樣一?個(gè)角色。更?好的為大學(xué)?生與社會(huì)服?務(wù)，努力成?為有利于大?學(xué)生與社會(huì)?交流的現(xiàn)實(shí)?平臺(tái)。藝術(shù)培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（二）一、企業(yè)?概況1.?本機(jī)購(gòu)書(shū)屬?于藝術(shù)培訓(xùn)?服務(wù)行業(yè)，?名稱(chēng)為（_?__藝術(shù)培?訓(xùn)中心），?是一個(gè)個(gè)人?獨(dú)資企業(yè)。?主要提供各?個(gè)在校學(xué)生?的各種藝術(shù)?培訓(xùn)，重點(diǎn)?科目是即將?參加高考的?藝術(shù)類(lèi)在校?生的美術(shù)、?音樂(lè)、舞蹈?、器樂(lè)。?藝術(shù)培訓(xùn)中?心位于慶師?院內(nèi)或慶師?院附近，開(kāi)?辦初期是一?家小型的藝?術(shù)培訓(xùn)中心?，經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的發(fā)展?，創(chuàng)建自己?的培訓(xùn)品牌?和培訓(xùn)特色?，將成為大?慶市最為專(zhuān)?業(yè)的，最為?正規(guī)的服務(wù)?機(jī)構(gòu)。之后?，我們將會(huì)?繼續(xù)發(fā)展，?在全國(guó)各大?城市開(kāi)辦各?連鎖培訓(xùn)中?心，進(jìn)軍全?國(guó)。藝術(shù)?培訓(xùn)中心的?所有者是_?__，經(jīng)理?___，顧?問(wèn)___，?我們將精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)，共謀?大業(yè)，以我?們的智慧、?才能和對(duì)事?業(yè)的一顆炙?熱的心，一?定會(huì)成為本?行業(yè)的佼佼?者，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)?騷。4.?本機(jī)構(gòu)需創(chuàng)?業(yè)資金--?元，其中-?-元已籌集?到位，剩下?--向銀行?貸款。二?、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?1.雖然?地理位置處?于中心地段?，周邊環(huán)繞?豐澤園，廣?廈西苑..??眾多小區(qū)及?中小學(xué)校，?生源相對(duì)豐?富，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手不多，但?本機(jī)構(gòu)剛剛?開(kāi)辦，想要?打開(kāi)市場(chǎng)，?必須要在教?學(xué)服務(wù)質(zhì)量?和學(xué)生家長(zhǎng)?的需求上下?功夫，取得?他們的信任?，不斷的開(kāi)?拓市場(chǎng)，鞏?固市常短期?目標(biāo)是在本?市內(nèi)站穩(wěn)腳?跟，謀求進(jìn)?一步的發(fā)展?。2.本?機(jī)構(gòu)將在_?__年內(nèi)增?設(shè)兩家下屬?分布，逐步?發(fā)展成為一?家?guī)熧Y力量?雄厚，培訓(xùn)?服務(wù)一流，?并有一定市?場(chǎng)占有率的?培訓(xùn)服務(wù)連?鎖機(jī)構(gòu)，在?油城眾多培?訓(xùn)輔導(dǎo)品牌?中闖出一片?天地，并成?為培訓(xùn)服務(wù)?行業(yè)的知名?品牌。三?、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃?1.培訓(xùn)?輔導(dǎo)：培訓(xùn)?輸出，為客?戶配套各個(gè)?科目的一對(duì)?一，或一對(duì)?多的培訓(xùn)服?務(wù)。2.?培訓(xùn)輔導(dǎo)班?：學(xué)生可以?來(lái)我們開(kāi)辦?的速成班里?上課（可以?單點(diǎn)教師一?對(duì)一授課）?，班級(jí)可分?___人以?內(nèi)和___?人以內(nèi)的中?小型班。?3.經(jīng)營(yíng)時(shí)?間：每天上?午8：00?-11：0?0，下午1?4：00-?17：00?4.對(duì)以?上計(jì)劃，我?們將分工協(xié)?作，各盡其?職。我們將?會(huì)在教學(xué)質(zhì)?量、服務(wù)態(tài)?度、價(jià)格行?情等方面下?功夫，爭(zhēng)取?獲得更多的?客源。四?、人事計(jì)劃?1.本機(jī)?構(gòu)運(yùn)營(yíng)前期?，初步計(jì)劃?設(shè)立四個(gè)部?門(mén)（市場(chǎng)部?、教學(xué)部、?人事培訓(xùn)部?、財(cái)務(wù)部）?，招收多名?全日制雇員?（包括數(shù)名?教師），多?名臨時(shí)雇員?（教師）。?具體內(nèi)容?如下：（?1）通過(guò)學(xué)?校招聘本校?藝術(shù)類(lèi)學(xué)生?，有一定工?作經(jīng)驗(yàn)和工?作能力，有?良好的職業(yè)?道德，工作?認(rèn)證負(fù)責(zé)，?有愛(ài)心，有?積極的上進(jìn)?心，有團(tuán)隊(duì)?精神的在校?大學(xué)生（男?女不限），?應(yīng)聘者持《?招用職工登?記表》，并?附入個(gè)人資?料來(lái)面試。?（2）同?時(shí)邀請(qǐng)各大?名校老師教?授等來(lái)我培?訓(xùn)中心授課?、講解。?（3）經(jīng)面?試、筆試、?綜合測(cè)試合?格者方可錄?用（有試用?期）。2?.為了提高?服務(wù)人員的?整體素質(zhì)，?被招聘上崗?的人員都需?要接受專(zhuān)業(yè)?的培訓(xùn)。具?體內(nèi)容如下?：（1）?制定培訓(xùn)計(jì)?劃，確定培?訓(xùn)目的，制?定評(píng)估方案?。（2）?實(shí)施培訓(xùn)計(jì)?劃，貫徹學(xué)?習(xí)教育心理?學(xué)和各種規(guī)?章制度。?（3）考核?上崗，對(duì)于?不合格者不?予錄取或停?職。五、?管理運(yùn)營(yíng)?制度管理在?公司經(jīng)營(yíng)過(guò)?程中，管理?與效益是親?密相關(guān)的，?因此，制度?化的管理在?運(yùn)營(yíng)過(guò)程中?是相當(dāng)重要?的。相關(guān)?的管理制度?有：出勤?制度、固定?資產(chǎn)管理制?度、財(cái)務(wù)管?理制度、工?資的發(fā)放管?理制度、業(yè)?績(jī)與員工工?資的關(guān)系制?度、人事培?訓(xùn)制度、管?理人員的權(quán)?限規(guī)定制度?、員工的獎(jiǎng)?懲制度、員?工工作制度?、教案作業(yè)?管理制度、?培訓(xùn)輸出管?理制度、班?級(jí)管理制度?、會(huì)議管理?制度。六?、市場(chǎng)分析?1.生源?：___培?訓(xùn)中心的中?心目標(biāo)顧客?有：___?小區(qū)...?..的中小?學(xué)生高中生?。2.競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手：周?邊已有數(shù)家?培訓(xùn)中心，?但規(guī)模都不?大，辦學(xué)體?制也不夠健?全，是薄弱?環(huán)節(jié)，在競(jìng)?爭(zhēng)中我們占?有較大的優(yōu)?勢(shì)。藝術(shù)培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（三）?一、創(chuàng)業(yè)原?因：四年?時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即?逝，我們即?將離開(kāi)母校?，能夠在畢?業(yè)后找到一?個(gè)工作是所?有畢業(yè)生的?愿望，也是?家長(zhǎng)、學(xué)校?、社會(huì)和國(guó)?家共同的期?盼。在這?樣的大背景?下，今年的?大學(xué)生就業(yè)?形勢(shì)可謂相?當(dāng)嚴(yán)峻。自?主創(chuàng)業(yè)成為?很多畢業(yè)生?的首選目標(biāo)?，經(jīng)過(guò)兩個(gè)?多月的實(shí)地?調(diào)查和走訪?，我決定也?加入創(chuàng)業(yè)的?隊(duì)伍中，與?同學(xué)合伙開(kāi)?辦一家音樂(lè)?培訓(xùn)中心。?二、創(chuàng)業(yè)?意義：個(gè)?人：砥礪人?生，培養(yǎng)能?力，創(chuàng)造財(cái)?富，實(shí)現(xiàn)個(gè)?人價(jià)值社會(huì)?：提供就業(yè)?崗位，滿足?城（縣城，?下同）鄉(xiāng)居?民越來(lái)越多?的精神文化?需求，弘揚(yáng)?民族器樂(lè)，?傳承音樂(lè)文?化國(guó)家：一?定程度上支?持國(guó)家的（?范本）素質(zhì)?教育、精神?文化建設(shè)以?及新農(nóng)村建?設(shè)。三、?宗旨：服務(wù)?社會(huì)，實(shí)現(xiàn)?個(gè)人價(jià)值?四、機(jī)構(gòu)概?述（一）?機(jī)構(gòu)名稱(chēng)：?___藝術(shù)?培訓(xùn)中心（?暫擬）（?二）地址：?___縣?（三）機(jī)構(gòu)?性質(zhì)：個(gè)體?合作。（?四）業(yè)務(wù)：?1、音樂(lè)?培訓(xùn)（鋼琴?及各種樂(lè)器?：以民樂(lè)為?主，理論知?識(shí)：樂(lè)理、?和聲等）?2、樂(lè)器銷(xiāo)?售（民族樂(lè)?器為主）?3、承接各?種演出業(yè)務(wù)?（五）客?戶：在校?中小學(xué)生、?幼兒園學(xué)生?、城鄉(xiāng)農(nóng)民?演出隊(duì)及其?他熱愛(ài)音樂(lè)?的人士（?六）戰(zhàn)略：?在運(yùn)行伊?始舉辦本中?心所有教師?參加的全縣?巡回演出，?以展示教師?的精神風(fēng)貌?和專(zhuān)業(yè)技能?。一年至少?舉辦一次展?示學(xué)生成績(jī)?的比賽或觀?摩。年底，?在縣城舉辦?大型的音樂(lè)?會(huì)。一段?時(shí)間過(guò)后，?壯大自己的?同時(shí)向周邊?鄰縣擴(kuò)展。?具有一定規(guī)?模后，可以?進(jìn)行招標(biāo)與?熱心人士聯(lián)?合辦學(xué)。?（七）師資?：授課教?師一部分是?音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的?應(yīng)屆和往屆?畢業(yè)生，一?部分是有一?定專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和高超民樂(lè)?演奏技能的?民間音樂(lè)人?士。具有一?定規(guī)模后聘?請(qǐng)大中專(zhuān)學(xué)?校音樂(lè)教師?客座指導(dǎo)。?（八）_?__決策：?成立本中?心___委?員會(huì)，選舉?委員會(huì)主任?，一般決議?由委員會(huì)主?任決定，重?大決議由委?員會(huì)全體成?員表決，三?分之二為通?過(guò)。五、?財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)?啟動(dòng)資金：?___萬(wàn)元?（成本__?_萬(wàn)元，流?動(dòng)資金__?_萬(wàn)元）?營(yíng)業(yè)面積：?___㎡—?___㎡?資本結(jié)構(gòu)：?自籌、借貸?六、成功?因素（一?）主觀因素?培訓(xùn)中心教?師由應(yīng)屆或?往屆音樂(lè)專(zhuān)?業(yè)畢業(yè)生和?民間資深音?樂(lè)人士組成?，專(zhuān)業(yè)知識(shí)?豐富，專(zhuān)業(yè)?技能過(guò)硬?（二）地域?因素___?縣地處魯北?地區(qū)的中心?地帶，人口?眾多，交通?便利，環(huán)境?優(yōu)美，人文?資源豐富，?享有“__?_故里”的?美譽(yù)（三?）行業(yè)市場(chǎng)?___縣以?及鄰近的縣?城還沒(méi)有一?家專(zhuān)門(mén)的音?樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)?中心，幾個(gè)?小琴行也只?是專(zhuān)營(yíng)民族?樂(lè)器的銷(xiāo)售?，并不作藝?術(shù)培訓(xùn)。我?們與他們相?比，有一定?的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)?爭(zhēng)力（四?）現(xiàn)實(shí)因素?①隨著新?城鎮(zhèn)和新農(nóng)?村建設(shè)的發(fā)?展，城鄉(xiāng)人?民的精神文?化需求越來(lái)?越強(qiáng)烈，音?樂(lè)相比于其?他文化活動(dòng)?來(lái)說(shuō)，無(wú)疑?具有優(yōu)勢(shì)。?②國(guó)家提?倡素質(zhì)教育?，音樂(lè)是是?其中重要的?一部分。許?多家長(zhǎng)也希?望孩子能在?音樂(lè)上有一?技之長(zhǎng)，給?自己增加才?能的同時(shí)也?給家庭帶來(lái)?歡樂(lè)。這就?有了廣大的?生源。七?、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?：商業(yè)經(jīng)?驗(yàn)不足，或?導(dǎo)致受騙和?虧損?？h城?畢竟是縣城?、農(nóng)村畢竟?是農(nóng)村，在?經(jīng)濟(jì)危機(jī)大?背景下，城?鄉(xiāng)居民或許?在精神文化?的需求上有?所自我遏制?，對(duì)生源可?能是個(gè)挑戰(zhàn)?。由于參?股的成員多?數(shù)家境并不?寬裕，或者?家長(zhǎng)不支持?，加上借貸?的可操作性?變數(shù)較大，?最終導(dǎo)致資?金不足，計(jì)?劃擱淺。藝術(shù)培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（四）一、主?辦單位：_?__學(xué)創(chuàng)業(yè)?社活動(dòng)對(duì)?象：___?市中小學(xué)生?活動(dòng)形式?：藝術(shù)特長(zhǎng)?培訓(xùn)班活?動(dòng)場(chǎng)所：_?__師范大?學(xué)活動(dòng)時(shí)?間：初步定?于周末二?、培訓(xùn)班的?性質(zhì)：1?、培訓(xùn)班主?要是給熱愛(ài)?藝術(shù)的中小?學(xué)生