2023年一中百行體驗(yàn)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

第3頁共3頁2023年一中百行體驗(yàn)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案以陽貴?一中的培養(yǎng)?目標(biāo)“健全?人格、自主?發(fā)展、求真?向善的未來?人”為指導(dǎo)?，結(jié)合“三?創(chuàng)一辦”、?滲透課改理?念、體驗(yàn)百?行生活、理?解勞動甘苦?、懂得感恩?奉獻(xiàn)、培養(yǎng)?實(shí)踐能力、?規(guī)劃美好人?生。二、?活動的意義?：現(xiàn)在的?中學(xué)生，有?了更好的生?活條件，但?缺少了辛勤?勞動的機(jī)會?；有了更多?了解社會的?渠道，但缺?少了生活的?直接體驗(yàn)。?導(dǎo)致有的學(xué)?生不知道珍?惜別人的勞?動成果，不?能體會各行?各業(yè)的艱辛?與不易，因?此，他們往?往表現(xiàn)出缺?少感恩之心?和責(zé)任心，?也不懂得如?何去為了社?會和自己努?力奮斗。開?展“百行體?驗(yàn)”活動的?目的，就是?讓學(xué)生從課?本中走出來?，獲得更直?接的生活體?驗(yàn)，在內(nèi)心?深處受到感?動與震憾。?在體驗(yàn)的過?程中，讓學(xué)?生理解生活?的艱辛與不?易，培養(yǎng)學(xué)?生的感恩心?。同時，在?體驗(yàn)的過程?中，讓每一?位同學(xué)可以?通過自己的?努力，為所?在崗位做一?份貢獻(xiàn)，服?務(wù)社會，鍛?煉才干，進(jìn)?一步增強(qiáng)同?學(xué)們的責(zé)任?感、使命感?和緊迫感。?另外，“?綜合實(shí)踐活?動課程”是?我國新一輪?基礎(chǔ)教育課?程改革的一?個生長點(diǎn)，?而社會實(shí)踐?、社區(qū)服務(wù)?是綜合實(shí)踐?課程的重要?組成部分。?這是學(xué)生參?與校內(nèi)外實(shí)?踐活動，獲?得直接經(jīng)驗(yàn)?、發(fā)展實(shí)踐?能力、增強(qiáng)?社會責(zé)任感?的基本手段?，是學(xué)生參?與社會生活?、理解社會?的重要途徑?，是教育為?社會服務(wù)的?重要體現(xiàn)和?實(shí)現(xiàn)方式。?在新的教育?理念下，對?學(xué)生，我們?需要改變學(xué)?習(xí)方式，拓?展學(xué)習(xí)資源?，拓寬發(fā)展?空間，鼓勵?學(xué)生參與社?會實(shí)踐，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，增進(jìn)生存?體驗(yàn)，主動?服務(wù)社區(qū)，?形成服務(wù)意?識，強(qiáng)化社?會責(zé)任。尤?其在陽貴市?開展的“三?創(chuàng)一辦”活?動中，通過?開展“百行?體驗(yàn)”活動?，加強(qiáng)學(xué)生?與社會各行?業(yè)的聯(lián)系，?深入開展綠?絲帶志愿者?行動，促進(jìn)?“小手牽大?手、大手助?小手”，為?建設(shè)和諧、?文明的陽貴?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。三?、活動時間?：___?月___日?-___月?___日?四、活動形?式：聯(lián)系?各種工作崗?位，讓學(xué)生?走進(jìn)社會的?各行各業(yè)，?參與其中的?工作，體驗(yàn)?不同的職業(yè)?生活，并注?意結(jié)合“三?創(chuàng)一辦”開?展工作。通?過活動，寫?出個人感悟?。五、活?動流程：?1.高一、?二年級學(xué)生?，每班分成?若干組，各?組學(xué)生自己?聯(lián)系工作崗?位，確定活?動內(nèi)容，反?饋到班主任?處，班主任?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本?班科任教師?作為各組的?指導(dǎo)教師，?指導(dǎo)教師并?分別到各單?位落實(shí)各方?面情況，指?導(dǎo)學(xué)生制定?各組具體活?動方案與日?程安排。?2.各組學(xué)?生與指導(dǎo)教?師，到相關(guān)?職業(yè)崗位，?參與力所能?及的工作。?學(xué)生要嚴(yán)格?按照單位崗?位的要求積?極參與工作?。不同的崗?位分別提出?具體的要求?,如農(nóng)民生?活體驗(yàn)、環(huán)?衛(wèi)工人生活?體驗(yàn)、交警?生活體驗(yàn)等?。3.對?于一些不便?于直接參與?的工作，如?建筑工地農(nóng)?民工的生活?，可以由學(xué)?生通過訪談?的形式拍成?功DV，在?交流會上討?論。4.?學(xué)生可以對?一些崗位人?員進(jìn)行訪談?，利用職業(yè)?體驗(yàn)期間，?深入社會，?進(jìn)行社會調(diào)?查，撰寫調(diào)?查報告，了?解各行各業(yè)?發(fā)展情況和?對我國發(fā)展?經(jīng)濟(jì)、提高?人民生活水?平進(jìn)行思考?、提出建議?。5.在?充分調(diào)查、?感悟的基礎(chǔ)?上，各班以?班級為單位?認(rèn)真___?開展一次“?規(guī)劃未來職?業(yè)”的主題?班會的活動?，以鞏固該?活動的意義?。6.各?年級組要選?擇一些有代?表性的小組?，安排組員?進(jìn)行匯報演?講、DV展?示、圖片展?示等活動。?7.各班?利用學(xué)生手?中的豐富材?料、照片出?一期班刊，?學(xué)校出一期?櫥窗。8?.各年級組?充分整理、?收集材料交?教育處，教?育處選取優(yōu)?秀作品刊登?在校報和校?刊上。9?.此項(xiàng)工作?完成后，