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第5頁共5頁2023年?上半年幼兒?園小班班務(wù)?工作總結(jié)?時間飛逝,?轉(zhuǎn)眼一學(xué)期?已經(jīng)過去了?。在這一年?中,我們班?的三位老師?,以團(tuán)結(jié)協(xié)?作、共同努?力的良好風(fēng)?氣,共同做?好班內(nèi)的各?項工作。具?體體現(xiàn)在以?下幾點(diǎn)一?、班級情況?我班幼兒?都是剛?cè)雸@?的新生,在?幼兒入園前?我們班三位?老師進(jìn)行了?家訪,在家?訪中,我們?對每一個幼?兒個性特征?、興趣、愛?好和生活自?理能力及各?個方面都進(jìn)?行了調(diào)查,?使幼兒還沒?來園,我們?就對他們的?情況有了一?個了解,為?幼兒入園后?在很短的時?間內(nèi)就適應(yīng)?幼兒園的生?活奠定了良?好的基礎(chǔ)。?幼兒入園以?后,針對小?班幼兒的特?點(diǎn),為了縮?短幼兒的分?離焦慮,我?們班三位老?師齊心協(xié)力?,和孩子一?起做游戲、?玩耍。在游?戲:我是小?司機(jī)、大家?都是好朋友?等活動,引?導(dǎo)幼兒盡快?適應(yīng)幼兒園?的生活。同?時在家教園?地中,指導(dǎo)?家長做好幼?兒的入園的?各項工作,?使家長們能?夠在家也幫?助幼兒盡量?縮短分離焦?慮,通過一?系列活動我?班幼兒很快?適應(yīng)了幼兒?園的生活。?家長們也都?放心的把幼?兒放在這里?。本學(xué)期剛?開始,我們?班的宿舍在?三樓,幼兒?年齡小,走?路不穩(wěn),情?緒波動大,?每次到了午?睡時間,我?們都忙得不?可開交,三?位老師任勞?任怨,付出?的愛心和耐?心去安撫每?個幼兒的心?,讓她們逐?漸適應(yīng)幼兒?園的午睡環(huán)?境。平時,?我們以大局?為重、積極?工作、不分?彼此,處處?以幼兒園的?工作為重,?從不計較個?人的得失。?施老師的腰?不太好,家?里的母親臥?床不起,孩?子正在讀高?中,家里的?事情全落在?她一個人的?肩上,但她?還是兢兢業(yè)?業(yè)、工作搶?著干,從不?叫苦叫累。?王老師每天?早早到園把?教室內(nèi)外打?掃的干干凈?凈,盡職盡?則的把工作?做好。正是?由于老師這?種高度負(fù)責(zé)?的責(zé)任心及?奉獻(xiàn)精神,?半年來,我?班的孩子快?樂茁壯地成?長著。二?、教育教學(xué)?工作1、?本學(xué)期,我?和施老師負(fù)?責(zé)教學(xué)工作?,學(xué)期初,?我們根據(jù)大?綱的要求和?小班幼兒的?年齡特點(diǎn),?制定了一系?列切實(shí)可行?的教育教學(xué)?計劃。幼兒?園是幼兒生?長學(xué)習(xí)的場?所,幼兒園?應(yīng)為幼兒提?供健康、豐?富的生活和?活動環(huán)境,?滿足他們多?方面的需要?,使他們在?快樂的童年?生活中獲得?有易于身心?發(fā)展的經(jīng)驗?。圍繞這一?綱要精神,?我們開展了?一系列活動?,上學(xué)期針?對幼兒自我?服務(wù)意識不?強(qiáng)的特點(diǎn),?開展了自己?的事情自己?做,極大提?高了幼兒的?自我保護(hù)能?力。在教育?教學(xué)活動中?,我和施老?師緊密結(jié)合?、互相溝通?,針對我班?幼兒的情況?,在教學(xué)活?動和日常生?活中進(jìn)行安?全教育、文?明禮貌教育?、團(tuán)結(jié)友愛?教育,使幼?兒形成了良?好的行為習(xí)?慣。在和家?長交流的過?程中,針對?家長們的意?見并結(jié)合我?班的實(shí)際情?況,我們班?推出了幼兒?講故事、幼?兒英語律動?等活動,極?大提高了我?班幼兒的語?言表達(dá)能力?,激發(fā)幼兒?對英語律動?的興趣,得?到了家長們?的好評和_?__。通過?一系列的活?動我班的幼?兒在各方面?都有了明顯?的進(jìn)步,家?長們也都很?滿意。2?、教室環(huán)境?的布置環(huán)境?是為教育教?學(xué)活動服務(wù)?的。根據(jù)教?學(xué)活動的需?要和本班的?特點(diǎn),老師?們選擇了一?些有特點(diǎn)的?裝飾布置,?同時為節(jié)省?紙張,還利?用一些廢舊?物品。在布?置中,我們?讓孩子們參?與到其中,?讓他們動手?去制作。?三、衛(wèi)生保?健及常規(guī)教?育1、衛(wèi)?生保健我們?與全托班共?用一個教室?,給衛(wèi)生打?掃工作帶來?很多麻煩,?王老師盡心?盡責(zé)地進(jìn)行?衛(wèi)生保健工?作,她嚴(yán)格?按照園里的?要求執(zhí)行各?類物品的消?毒工作,踏?踏實(shí)實(shí)從不?因全脫班給?我們帶來的?不便而影響?工作。讓幼?兒生活在一?個整潔、舒?適的環(huán)境中?。因為我班?幼兒剛?cè)雸@?,所以我班?的衛(wèi)生保健?工作一向也?較為細(xì)致。?我們?nèi)焕?師每天都兢?兢業(yè)業(yè)、細(xì)?心、耐心的?觀察記錄。?如:晨檢時?注意觀察幼?兒臉色,幼?兒有不舒服?現(xiàn)象及時通?知家長,因?小班幼兒還?不能及時的?表達(dá)需要,?日常生活中?注意觀察幼?兒臉色及表?情及時了解?她的要求。?特別在幼兒?吃飯方面,?我們?nèi)焕?師更是細(xì)心?照顧,不怕?麻煩,引導(dǎo)?幼兒吃好吃?飽。半年來?,我班幼兒?基本上都學(xué)?會了獨(dú)立吃?午飯,養(yǎng)成?了良好的進(jìn)?餐習(xí)慣。在?幼兒喝水方?面,家長們?也比較__?_,我們開?展了“給汽?車加油”的?活動,每天?保證幼兒喝?夠三杯水。?讓幼兒明白?口渴時應(yīng)及?時補(bǔ)充水分?。2、常?規(guī)教育我們?十分重視孩?子常規(guī)的培?養(yǎng)。在幼兒?入園后不久?我們進(jìn)行了?一日常規(guī)教?育,培養(yǎng)了?幼兒良好的?生活和衛(wèi)生?習(xí)慣。如:?入廁、洗手?喝水、吃飯?、午睡等都?有秩序的進(jìn)?行。此外,?我們還教幼?兒學(xué)會做一?些力所能及?的事,自己?的事情自己?做,由于我?們?nèi)焕蠋?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一管理,?我班的幼兒?使幼兒從小?就養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。四、家?長工作在?幼兒教育中?,家庭教育?占有非常重?要的地位。?一個好的班?級離不開老?師們的密切?配合,更離?不開家長們?的大力支持?。為此,我?班把家園配?合工作作為?重點(diǎn)來抓。?通過家訪、?家園聯(lián)系冊?、電話等方?式,讓家長?們了解幼兒?園的情況。?在早晚接待?中,及時與?家長溝通幼?兒情況。發(fā)?現(xiàn)問題及時?與家長溝通?。在家教園?地中,把家?長們最關(guān)心?的問題及時?解答,得到?了家長的好?評。在這?個學(xué)期中,?我班三位老?師盡心盡力?,較圓滿完?成了各項工?作,盡管也?存在一些不?足,在新的?學(xué)期中我們?會更加努力?,爭取把工?作做得更好?,取得更大?的進(jìn)步!?轉(zhuǎn)眼間,_?_已將近過?去,在過去?的這一年中?,我園工會?在市教育工?會、學(xué)區(qū)幼?兒園黨支部?及幼兒園園?長的領(lǐng)導(dǎo)下?,緊緊圍繞?幼兒園工作?的中心,顧?全幼兒園發(fā)?展大全,維?護(hù)教職工切?身利益,并?增強(qiáng)全體教?職工的民主?管理意識,?關(guān)心教職工?生活,積極?開...?一、教育教?學(xué):本月開?展了主題活?動為《花兒?開》主要讓?孩子:通過?欣賞和觀察?大自然,讓?幼兒了解春?天的天氣。?2、通過?講故事等的?形式讓幼兒?知道春天的?天氣情況。?3、讓幼?兒認(rèn)識青蛙?、蜜蜂和小?鳥。4、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)解決困難?。在這一?學(xué)年里,孩?子的各方面?的進(jìn)步有了?一個明顯的?飛躍。孩子?在我們設(shè)計?的在每個游?戲及教育活?動中,自由?的創(chuàng)造、大?膽的想象,?他們自信、?自立,漸漸?變得懂事、?講禮貌,與?同伴之間能?相處融洽,?會互相幫助?,互相__?_,自理能?力也有明顯?提高孩..?.本學(xué)年?,我園的保?教工作在晉?江市學(xué)前教?研室、安海?鎮(zhèn)教委辦的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?,按照上級?有關(guān)部門的?工作部署,?依據(jù)本園的?實(shí)際,認(rèn)真?執(zhí)行工作計?劃,扎實(shí)貫?徹科學(xué)發(fā)展?觀的重要思?想,全面完?成了各項教?學(xué)任務(wù)。?依法辦園,?開拓奮進(jìn)—?—申報無錫?市依法治園?先進(jìn)單位工?作總結(jié)我園?建于__年?__月,現(xiàn)?開設(shè)___?個教學(xué)班,?共___名?幼兒,其中?三個大班_?__人,三?個中班__?_人,四個?小班___?人,一個托?班___人?。愉快而?緊張的一學(xué)?期生活即將?結(jié)束了,回?想這半年來?我們付出的?艱辛和努力?,看到今天?孩子們?nèi)〉?的進(jìn)步,心?中感慨不已?,的是充滿?了甜蜜。打?好第一仗為?了使新入園?的孩子盡快?適應(yīng)幼兒園?生活,對老?師和環(huán)境不?陌生,開學(xué)?前,我們對?每個孩子進(jìn)?..._?_年第一季?度,經(jīng)過全?園教職工全?身心的投入?到工作中,?使我們幼兒?園無論在外?部環(huán)境、硬?件設(shè)施、園?務(wù)管理,還?是幼兒
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