九年級語文下冊-4《劉姥姥進大觀園》課件(2)-冀教版

劉姥姥進大觀園1精品課件走近作者2精品課件曹雪芹（約1715-約1763），中國古典名著《紅樓夢》作者，名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，清代內務府正白旗包衣，曹雪芹是江寧織造曹寅之孫

。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風流的生活。至雍正六年，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟為生。曹雪芹素性放達，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有所研究。他以堅韌不拔的毅力，歷經多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》3精品課件

節(jié)選自《紅樓夢》，原名《石頭記》，是我國古代優(yōu)秀的長篇小說之一。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為中心，描寫了賈府由盛到衰的變化，揭露了封建貴族的腐朽生活，反映了封建社會走向沒落的趨勢。4精品課件課文分析劉姥姥進大觀園后表演的這場“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦等人導演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責。5精品課件第一部分（第1自然段）：寫早飯前鳳姐和鴛鴦商議取笑之事。第二部分（第2、3自然段）：寫飯間取笑劉姥姥。第三部分（第4自然段）：鳳姐、鴛鴦分別向劉姥姥致歉。結構層次6精品課件重點語句分析1.未至池前，只見幾個婆子手里都捧著—色捏絲戧金五彩大盒子走來從餐盒上足以說明賈府生活的奢華。7精品課件2.鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！薄皠e忘了”三個字表明鴛鴦如不取笑誓不罷休的心態(tài)。3.劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了?！贝颂幗鑴⒗牙训膰@息揭露了封建統治階級豪奢淫逸的腐朽生活。8精品課件4.劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。9精品課件這是鳳姐讓劉姥姥吃鴿子蛋時的情形：鴿子蛋本來就小，筷子沉且滑，劉姥姥對大觀園這樣的場合又很怯懦，于是吃鴿子蛋時的滑稽就可想可知?！棒[”、“撮”兩字寫出了劉姥姥使不習慣沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動、傳神地寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的窘態(tài)；“伸著脖子”的“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態(tài)可掬；“滑”和“滾”兩字寫出了筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時速度之快?？梢哉f，這些動詞就生動傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)，突出了劉姥姥的樸素、小心翼翼、怯懦的性格特點。10精品課件《劉姥姥進大觀園》一文中第3自然段描繪了一幅各具情態(tài)的群笑圖，表現出了不同人物的不同身份地位和性格特征，這些人物的笑各有什么特點？問題探究11精品課件湘云豪爽，故隨口噴飯；黛玉嬌矜，只能伏案叫疼；寶玉恃寵，便滾入賈母懷中；賈母若無其事地高高在上，摟著笑言“心肝”；王夫人明知“定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的”（賈母語），但對侄女兼兒媳的她不便張揚，僅以笑指示意“又是你!”一面也保持了雍容與尊貴；薛姨媽雖粗俗，又不敢隨便放肆，只好把茶噴到探春身上；探春連飯碗也合到迎春身上，足見已不能自持；惜春最小，又不敢與寶玉爭寵，只得向奶姆撒嬌叫“揉一揉腸子”；奴婢們的笑更不敢傷俗越禮，只能或在地下彎腰屈背，或躲出去偷笑，笑得多么勉強；一面還要上前替主子換衣，不忘盡奴才的職分。12精品課件寫作特點運用場面描寫，展示人物個性的差異。本文運用精彩的場面描寫，為我們描繪了一幅大觀園群笑圖。作者用生花妙筆作了細致的敘述、描繪和渲染。由于作者是以活動事件為中心來描繪群體的，人是生活中的人，所以人物形象異常親切，栩栩如生。13精品課件借鑒場面描寫是指在一定的時間和環(huán)境中，對以人物為中心的生活畫面所作的具體描寫。場面是敘事一類文章和作品的基本構成單位，場面描寫一般由