2023年小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（通用19篇）

年小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（通用19篇）2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案（通用19篇）

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇1

指導(dǎo)思想：

為慶祝第25個(gè)老師節(jié)，在校內(nèi)內(nèi)掀起一股"尊師'熱潮，并加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)作、獨(dú)立力量，通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意之情，特?cái)M訂如下方案。

詳細(xì)方案：

一、主體活動(dòng)：一張小賀卡，一份真感謝!

老師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動(dòng)要求。

9月2日9月9日，由各班級(jí)美術(shù)老師利用課堂，合理抽時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)賀卡的制作。

二、幫助活動(dòng)：

1、在9月7日國(guó)旗下的講話中，由同學(xué)向老師表達(dá)感恩之情。

2、9月7日9月18日，將本期第一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)定為"老師，您辛苦了!',讓慶祝活動(dòng)廣泛地在同學(xué)中落實(shí)。

3、9月10日，開(kāi)展"我給老師一粒糖，潤(rùn)潤(rùn)嗓子上講臺(tái)'活動(dòng)(同學(xué)自愿為原則)，讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。

三、全體老師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶第29個(gè)老師節(jié)。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇2

各班：

今年9月10日是全國(guó)第28個(gè)老師節(jié)。經(jīng)校討論打算，全體同學(xué)在老師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的慶賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后，馬上行動(dòng)起來(lái)。

金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)將來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。老師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式慶賀：

1、給老師寫一封表露感謝之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝愿的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。

3、組織隊(duì)員關(guān)心老師打掃辦公室。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂(lè)的話。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤(rùn)喉糖，讓老師愛(ài)護(hù)好嗓子。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

今年的老師節(jié)是我國(guó)第31個(gè)老師節(jié)，同時(shí)，今年我校建立新校區(qū)，在這個(gè)背景下，我校打算以"老師節(jié)--我們的愛(ài)生節(jié)'為主題，本著"隆重?zé)狒[、務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸'的原則慶祝20xx年第31個(gè)老師節(jié)，充分激發(fā)老師愛(ài)教樂(lè)教，教書育人的熱忱，營(yíng)造敬重學(xué)問(wèn)、敬重人才、敬重老師和關(guān)懷教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題：

感謝師恩愛(ài)在我心

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)教室

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣揚(yáng)活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。

2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體同學(xué)做好宣揚(yáng)工作，要求同學(xué)利用課余時(shí)間樂(lè)觀做好預(yù)備。

(1)、交一份最好的作業(yè)。

(2)、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于老師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午其次節(jié)課在四班級(jí)教室)

(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4)、向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。

(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡。

(6)、出一期慶祝老師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)

七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)：

進(jìn)行一次特別的愛(ài)的禮物(9月9日)

1、節(jié)日致辭

2、向老師獻(xiàn)花

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理

堅(jiān)固樹(shù)立"安全第一'的思想，排解安全隱患，加強(qiáng)同學(xué)日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對(duì)同學(xué)曉之以理，從小事中培育同學(xué)的安全意識(shí);動(dòng)之以情，在小事中提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)力量;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離安全事故。

二、詳細(xì)措施

1、帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《同學(xué)守則》、《同學(xué)日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增加同學(xué)學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好同學(xué)的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障同學(xué)的人生安全。

2、圍繞"高興奮興上學(xué)，平平安安回家'的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時(shí)，要提高警惕，準(zhǔn)時(shí)避讓，不在公路上停留和玩耍，過(guò)公路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育同學(xué)不在教室、過(guò)道追趕打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒(méi)有老師允許不任憑上下樓，不攀爬窗戶等危急的高處;不行從高處任憑跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校。

5、在運(yùn)動(dòng)或嬉戲時(shí)，教育同學(xué)留意規(guī)章，按挨次進(jìn)行，避開(kāi)碰撞;不做危急性嬉戲。教育好身體有不適的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)向任課老師請(qǐng)假。

6、教育同學(xué)不在學(xué)校內(nèi)外玩水、玩火。不隨便觸碰電源插座和開(kāi)關(guān)。

7、上課時(shí)教育同學(xué)正確使用鉛筆及學(xué)習(xí)用具，不用筆戳同學(xué);教育同學(xué)同學(xué)間要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。

8、盡量不帶錢和珍貴物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

9、提示同學(xué)們講衛(wèi)生，講安全，特殊是在雨雪天氣。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)常常在同學(xué)放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，仔細(xì)做到時(shí)時(shí)講，每天講。

此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，發(fā)覺(jué)安全隱患準(zhǔn)時(shí)排解，讓同學(xué)在安全愉悅的中心環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇5

學(xué)校教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，更要把握現(xiàn)在，為了仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的工作方案，為了使20__年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。

一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1、學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。

3、專業(yè)進(jìn)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)提高。

二、教育教學(xué)

1、連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。

2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我預(yù)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便準(zhǔn)時(shí)教育、提高。必要的家訪，每位同學(xué)至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵。我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，仔細(xì)進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分預(yù)備。課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三、班級(jí)管理

1、嚴(yán)抓同學(xué)紀(jì)律。要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好同學(xué)。

2、值日仔細(xì)徹底，不留死角。依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并留意保持。

四、其他方面

1、警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇6

我深刻熟悉到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們老師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以"創(chuàng)新精神、制造潛力、不斷進(jìn)展自我'為核心的素養(yǎng)教育目標(biāo)，提高我們青年老師的教育素養(yǎng)和潛力非常重要，特為自我定以下學(xué)校老師個(gè)人工作方案：

首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還就應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)愛(ài)護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛(ài)自我的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問(wèn)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，把握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科"語(yǔ)言交際'的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案

要樹(shù)立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛(ài)自我的課，并能在自我的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自我。遵循"以人為本'的管理原則，增加自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫忙，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校"生活化、情境話'課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視同學(xué)認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名老師，我時(shí)刻提示自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)潛力

要積累教學(xué)才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有透過(guò)理論思索、觀摩爭(zhēng)論等方式不斷超越自我，才能更加完善。

(五)專心參與征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，專心參與學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，把握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和潛力。專心參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。仔細(xì)貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇7

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在老師，只有高素養(yǎng)的老師才能培育高素養(yǎng)的同學(xué)。因此，提高老師的政治素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和身體心理素養(yǎng)便成為我們老師的當(dāng)務(wù)之急。為響應(yīng)上級(jí)部門對(duì)老師要求的號(hào)召，切實(shí)提高自身各方面素養(yǎng)，在學(xué)校及上級(jí)培訓(xùn)部門的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校"xx老師連續(xù)教育工程的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施措施'的內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自修，爭(zhēng)取在短期內(nèi)使自己的綜合素養(yǎng)有較大的提高?，F(xiàn)就我自己的連續(xù)老師學(xué)習(xí)作如下方案：

一、學(xué)習(xí)方案的可操作性和實(shí)效性

首先要學(xué)習(xí)《老師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》，要轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，把握當(dāng)今教育改革的脈搏。仔細(xì)學(xué)習(xí)策略與方法，準(zhǔn)時(shí)吸納教育信息，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)于西部落后學(xué)校的我們，教育要重視抓好五項(xiàng)基本功、信息技術(shù)教育、新課程改革的學(xué)習(xí)，提高教育科研力量，樂(lè)觀參與心理健康教育，使自己不僅有理論水平的提高，而且增加解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

二、注意自察自省

在學(xué)習(xí)過(guò)程中要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題，不清晰或不懂的地方要多請(qǐng)教、多提問(wèn)。多參加集體的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論，做好案例分析，準(zhǔn)時(shí)歸納，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好筆記

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要仔細(xì)做好筆記，多寫心得體會(huì)，適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素養(yǎng)。

四、端正態(tài)度，提高實(shí)效

提高自身素養(yǎng)，增加自身力量，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個(gè)臺(tái)階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，這不僅是自身進(jìn)展的需要，也是培育全面進(jìn)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。提高老師自身的素養(yǎng)是特別重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培育成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強(qiáng)，具有高素養(yǎng)教育力量水平的人民老師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇8

依據(jù)局黨委要求，本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以"三個(gè)代表'重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。樂(lè)觀開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書的老師隊(duì)伍。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺(jué)履行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。

2、提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，努力創(chuàng)建一支"愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人'的老師隊(duì)伍。

二、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，

1、深化學(xué)習(xí)"三個(gè)代表'重要思想、xx大精神和"8.31'重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增加職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確?????理解《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增加法律意識(shí)。通過(guò)深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高老師依法施教和依法治教水平。

4、師德學(xué)習(xí)做到常?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求老師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

(二)以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育

1、樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展"我為人師'作文競(jìng)賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型閱歷溝通會(huì)、收集整理"老師忌語(yǔ)'和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范老師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在老師中開(kāi)展"三愛(ài)'活動(dòng)(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)，樹(shù)立學(xué)校、老師形象。(1)開(kāi)展"愛(ài)崗位'活動(dòng)。以"愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人'為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建老師的敬業(yè)精神。(2)開(kāi)展"愛(ài)同學(xué)'活動(dòng)。以"心系同學(xué)、奉獻(xiàn)愛(ài)心'為主題，全心全意服務(wù)于同學(xué)，重建老師的博愛(ài)心靈。在全校老師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位老師要關(guān)心一名留守同學(xué)、貧困同學(xué)、學(xué)困同學(xué)或特別同學(xué)，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、心情變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和關(guān)心，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。(3)開(kāi)展"愛(ài)自己'活動(dòng)。以"我為人師、為人師表'為內(nèi)容綻開(kāi)師德大爭(zhēng)論，使老師堅(jiān)固樹(shù)立"育人先做人、正人先正己，老師無(wú)小節(jié)、到處作表率，寧守清貧、不損師德'的意識(shí)，增加老師職業(yè)的幸福感，提升老師的人格魅力，維護(hù)老師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展"關(guān)愛(ài)老師'活動(dòng)。關(guān)注老師的生活，利用節(jié)假日走訪老師家庭;關(guān)懷老師的成長(zhǎng)，關(guān)心老師解決工作中遇到的困難，讓老師感到學(xué)校的暖和，建立穩(wěn)定的老師隊(duì)伍。

4、在開(kāi)展"共學(xué)共育、一幫一助'活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員連續(xù)開(kāi)展"六個(gè)一'活動(dòng)。(聯(lián)系好一名非黨樂(lè)觀分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年老師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，把師德考核與老師年度考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、同學(xué)參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)老師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

7、學(xué)期末召開(kāi)師德閱歷溝通會(huì)，對(duì)工作中師德成果突出的老師賜予表彰嘉獎(jiǎng)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制

1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康進(jìn)展。

2、加大師德管理力度，連續(xù)實(shí)行師德一票拒絕制。

3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開(kāi)展"家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校'調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)進(jìn)展的監(jiān)督作用。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇9

課堂改革如一股春風(fēng),承載著全面實(shí)施素養(yǎng)教育的盼望撲面而來(lái)。學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念、新教法，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量是新的教育形式對(duì)我們的迫切要求。為了仔細(xì)貫徹縣教育局及中心校的會(huì)議精神，深化進(jìn)行課堂教學(xué)改革，結(jié)合我校實(shí)際，為保證我校新課程試驗(yàn)工作的順當(dāng)進(jìn)行，減輕師生負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展、自主進(jìn)展、特色進(jìn)展為原則，以堅(jiān)持新課程的目標(biāo)和宗旨，為了每一位同學(xué)的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)同學(xué)的全面、主動(dòng)和可持續(xù)進(jìn)展。把提高教育、教學(xué)質(zhì)量、提高老師素養(yǎng)作為新課程試驗(yàn)的重要目標(biāo)，重視過(guò)程管理，做好各階段的管理措施跟進(jìn)、教研跟進(jìn)、制度跟進(jìn)、設(shè)備跟進(jìn)等落實(shí)工作，推動(dòng)教學(xué)管理現(xiàn)代化。做到統(tǒng)一熟悉，充分預(yù)備，落實(shí)措施，分步推動(dòng)，適時(shí)調(diào)整，分步到位，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，確保我校新課程試驗(yàn)的順當(dāng)實(shí)施。

二、主要目標(biāo)

全校必需充分熟悉教育改革的重要意義，加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力踐行"課前指導(dǎo)'、"自主學(xué)習(xí)'、"合作探究'、"精講釋疑"、'鞏固達(dá)標(biāo)"課堂教學(xué)模式，營(yíng)造各種課改情景促成老師反思。轉(zhuǎn)變教學(xué)課程過(guò)于注意學(xué)問(wèn)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基

本技能的過(guò)程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。確立同學(xué)的主體地位，引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。培育同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、溝通與合作的力量。逐步轉(zhuǎn)變課程評(píng)價(jià)，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

三、實(shí)施原則

1、整體規(guī)劃。新課程試驗(yàn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，在推動(dòng)的過(guò)程中我們必需堅(jiān)持整體規(guī)劃的原則，通盤考慮，早作籌謀，形成學(xué)校進(jìn)展的三年規(guī)劃，決不能隨心所欲。

2、樂(lè)觀穩(wěn)妥。新課程試驗(yàn)是一項(xiàng)全新的工作，沒(méi)有現(xiàn)成的閱歷

可以參照，也沒(méi)有成熟的做法可以借鑒，而我們對(duì)學(xué)校的進(jìn)展，尤其是同學(xué)的進(jìn)展有著不行推卸的責(zé)任，因此，在樂(lè)觀推動(dòng)的過(guò)程中我們又必需謹(jǐn)慎穩(wěn)妥，既不能縮手縮腳，又不能不切實(shí)際，要量力而行，積累閱歷，穩(wěn)步推動(dòng)。

3、協(xié)同推動(dòng)。新課改離不開(kāi)各方面的緊密協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)。要樂(lè)觀提倡校行政各部門之間、老師之間、師生之間、老師與專家學(xué)者之間的互動(dòng)、合作與對(duì)話;加大開(kāi)放辦學(xué)力度，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ)，為新課程試驗(yàn)工作拓展新的進(jìn)展空間。

4、以人為本。要注意創(chuàng)設(shè)敬重人才、鼓舞創(chuàng)新、民主開(kāi)放的學(xué)校管理氛圍和工作機(jī)制，充分發(fā)揮老師和同學(xué)在試驗(yàn)工作中的主體地位，激發(fā)其樂(lè)觀性和制造性。

四、保障措施

(一)組織保障

為統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)學(xué)校新課程試驗(yàn)工作，學(xué)校成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)

小組：

組長(zhǎng)：姬建橋

副組長(zhǎng)：武岳漢

組員：全體老師

(二)制度保障

為保障課程改革的有效實(shí)施，學(xué)校將加強(qiáng)制度文化建設(shè)，建立、修訂、完善與新課程相適應(yīng)的一系列規(guī)章制度，為我校的課改工作提供制度支撐，以確保新課程試驗(yàn)工作的有序推動(dòng)。

(三)經(jīng)費(fèi)保障

設(shè)立新課程實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年撥付相應(yīng)的款項(xiàng)用于課程實(shí)施的有關(guān)活動(dòng)，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)，努力滿意新課程對(duì)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件提出的要求，為課程實(shí)施的順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)必要的物質(zhì)支持。支配必需的課程實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)課程實(shí)施中取得的優(yōu)秀教學(xué)成果賜予嘉獎(jiǎng)。

(四)專業(yè)指導(dǎo)

新課程實(shí)施對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校來(lái)講是一個(gè)全新的課題，需要討論機(jī)構(gòu)和專家的支持和指導(dǎo)。依據(jù)課改實(shí)際需要，我們將緊緊依靠縣教研室及中心校領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心，加強(qiáng)對(duì)我校課改工作的專業(yè)指導(dǎo)，提高我校課改工作的起點(diǎn)和實(shí)效。

五、試驗(yàn)進(jìn)程

1、預(yù)備階段

成立學(xué)校課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開(kāi)展新課程改革培訓(xùn)工作。把新一輪課改精神的學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)作為學(xué)校工作的重心。確定課改對(duì)象，在推動(dòng)課堂教學(xué)改革中做到"人人參加，人人過(guò)關(guān)'徹底轉(zhuǎn)變陳舊的課堂教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，在課改中，向課堂要質(zhì)量、向課堂要效益。

(1)抓理念：實(shí)現(xiàn)老師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

(2)抓方法：抓好課堂教學(xué)的前期工作，充分發(fā)揮學(xué)科組及學(xué)科帶頭人的作用，實(shí)施集體編寫導(dǎo)學(xué)案。

(3)抓策略：評(píng)比校級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人和校骨干老師，政策上鼓舞老師冒尖;舉辦形式多樣的課堂教學(xué)溝通活動(dòng)，組織好示范課、匯報(bào)課。

(4)抓反思：著眼課堂教學(xué)，要求老師對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，在反思中不斷改進(jìn)、在反思中不斷提高。

(5)開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程，因地制宜開(kāi)發(fā)校本課程，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

(6)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課改成果，采納"請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去'的方式增進(jìn)與外界的溝通與協(xié)作。

(7)家庭、學(xué)校協(xié)同教育，形成課改合力。開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解當(dāng)前的教育形勢(shì)，讓家長(zhǎng)知道當(dāng)前的開(kāi)展的推動(dòng)課堂教學(xué)改革的緊迫性，讓家長(zhǎng)也參加到學(xué)校的課堂教學(xué)改革中來(lái)，全力支持學(xué)校的課堂改革。

(8)檢查驗(yàn)收，學(xué)校分期召開(kāi)課程改革研討會(huì)，試驗(yàn)老師書面總結(jié)，組織老師溝通課改閱歷和體會(huì)，提出方法和不足，總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)成果。學(xué)校先期組織評(píng)審組對(duì)課改對(duì)象進(jìn)行過(guò)關(guān)驗(yàn)收，過(guò)關(guān)的課改老師，要求分別打攪2-3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念，高水平、高效率的精品課，在學(xué)校范圍內(nèi)公開(kāi)執(zhí)教。沒(méi)有過(guò)關(guān)的課改對(duì)象限期過(guò)關(guān)。等全部過(guò)關(guān)后組織縣局及中心校教研專家評(píng)審組到我校檢查指導(dǎo)課改工作，并對(duì)我樣教學(xué)改革推廣活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收，找出差距，支配其次階段的課堂教學(xué)改革推動(dòng)工作。

2、全面推動(dòng)階段。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇10

一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理

堅(jiān)固樹(shù)立"安全第一'的思想，排解安全隱患，加強(qiáng)同學(xué)日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對(duì)同學(xué)曉之以理，從小事中培育同學(xué)的安全意識(shí);動(dòng)之以情，在小事中提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)力量;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離安全事故。

二、詳細(xì)措施

1、帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《同學(xué)守則》、《同學(xué)日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增加同學(xué)學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好同學(xué)的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障同學(xué)的人生安全。

2、圍繞"高興奮興上學(xué)，平平安安回家'的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)章，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時(shí)，要提高警惕，準(zhǔn)時(shí)避讓，不在公路上停留和玩耍，過(guò)公路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育同學(xué)不在教室、過(guò)道追趕打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒(méi)有老師允許不任憑上下樓，不攀爬窗戶等危急的高處;不行從高處任憑跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校。

5、在運(yùn)動(dòng)或嬉戲時(shí)，教育同學(xué)留意規(guī)章，按挨次進(jìn)行，避開(kāi)碰撞;不做危急性嬉戲。教育好身體有不適的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)向任課老師請(qǐng)假。

6、教育同學(xué)不在學(xué)校內(nèi)外玩水、玩火。不隨便觸碰電源插座和開(kāi)關(guān)。

7、上課時(shí)教育同學(xué)正確使用鉛筆及學(xué)習(xí)用具，不用筆戳同學(xué);教育同學(xué)同學(xué)間要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。

8、盡量不帶錢和珍貴物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

9、提示同學(xué)們講衛(wèi)生，講安全，特殊是在雨雪天氣。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)常常在同學(xué)放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，仔細(xì)做到時(shí)時(shí)講，每天講。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇11

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,消失一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需"美其德，慎其行'，不能消失一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)："同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。'

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)頭召喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)，今后，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培育自己廣泛的愛(ài)好和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有"四心"，即愛(ài)心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇12

人最興奮的，莫過(guò)于擁有了收獲。本學(xué)年，我的教學(xué)專業(yè)水平和個(gè)人素養(yǎng)都有了很大的提高，在撰寫班級(jí)案例以及教育反思上，也越來(lái)越覺(jué)的得心應(yīng)手，輕松自如。我的變化，緣由來(lái)自我愛(ài)上了讀書。高爾基說(shuō)過(guò)："書是人類進(jìn)步的階梯。'好書，像長(zhǎng)者，諄諄教育;似導(dǎo)師，循循善誘;如伴侶，心心相印。好書，能積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，能陶冶情操，受益終生。

在《給老師的建議》的建議中，蘇霍姆林斯基說(shuō)："老師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的愛(ài)好，要喜愛(ài)博覽群書，要能在書本面前靜坐下來(lái)，深化地思索。'這句話深刻的告知了我們：作為一名老師，我們教書育人，我們是人類靈魂的工程師，我們肩負(fù)著培育下一代的重任，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能不斷的滋潤(rùn)同學(xué)的心田;只有不但的讀書，我們才能跟上時(shí)代的腳步，與同學(xué)走的更近，才能與同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有我們愛(ài)讀書，我們才能引領(lǐng)同學(xué)讀書;只有讀書，我們才能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。

在《細(xì)節(jié)打算成敗》這本書中，汪中求同志說(shuō)："細(xì)節(jié)打算成敗'"蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些詳細(xì)的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，或許過(guò)于平淡，或許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不行缺少的基礎(chǔ)。'這不僅讓我想起"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人'。學(xué)校的日常教育教學(xué)工作是繁瑣的，他們都是由一個(gè)個(gè)不起眼的小事，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，作為老師。我們不要小看了一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)卻關(guān)系著我們工作的成敗。孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，我們都應(yīng)當(dāng)關(guān)注他要干什么，課堂教學(xué)中一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都可能打算這節(jié)課的成敗，所以，工作中、生活中。我們都要認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》中，什么樣的老師才是最好的老師呢?用李鎮(zhèn)西老師的話說(shuō)，"最好'就是"更好'，雖然這個(gè)"最好'永久達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的"更好'，便匯成了一個(gè)人一生的"最好'。"做最好的自己'，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不斷地超越自己我今日備課是不是比昨天更仔細(xì)?我今日上課是不是比昨天更精彩?我今日找同學(xué)談心是不是比昨天更懇切?我今日處理突發(fā)大事是不是比昨天更機(jī)靈'他說(shuō)："每天都不是最好，甚至每天都有圓滿，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向最好的老師的境界靠攏。'李老師的話，給了我工作的動(dòng)力，我受意匪淺，不要把自己的目標(biāo)定的太高，只要在原有的基礎(chǔ)上，不斷地進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，這也是我的收獲。

感謝讀書，讓我的教學(xué)布滿了生氣;感謝讀書，讓我在實(shí)踐中體會(huì)到了學(xué)問(wèn)的份量;感謝讀書，讓我能夠用才智的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛(ài)的心靈給每一個(gè)孩子足夠的信念與士氣;感謝讀書，讓我變得更加聰慧，讓我的工作干得更加精彩輕松。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇13

在經(jīng)過(guò)了20xx年一年的教學(xué)后，我順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入到了20xx年，在新的一年，我有許多的事情要做。在總結(jié)過(guò)去一年的工作得與失之后，我想到了20xx年我要做的事情，就是要對(duì)20xx年的不足之處做出更大的改進(jìn)，為了更好的進(jìn)展，我打算要這樣做。20xx年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的進(jìn)展后，我對(duì)自己說(shuō)，應(yīng)當(dāng)做的更好一點(diǎn)，這是始終以來(lái)對(duì)我自己的要求，我能夠做好，我也必需做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以*理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、重點(diǎn)工作

1、通過(guò)對(duì)《老師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、樂(lè)觀進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。

三、奮斗目標(biāo)

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使全班同學(xué)的考試成果全部合格。

3、基本功驗(yàn)收合格。

4、仔細(xì)完成連續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。

5、努力更改校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快使校內(nèi)網(wǎng)建成為"綠網(wǎng)校內(nèi)'。

四、詳細(xì)措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深化學(xué)習(xí)《規(guī)范》，常常向師德先進(jìn)的老師，對(duì)比先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。

3、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材，精確?????把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上45分鐘還給同學(xué)。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，仔細(xì)搞好基本功訓(xùn)練。

6、參與學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間大力推動(dòng)校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實(shí)狀況下，我在一年里取得很大的進(jìn)展，也是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的進(jìn)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我信任只要我在平常的時(shí)候能夠仔細(xì)做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后，我肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步的，這是我始終以來(lái)最認(rèn)可的事情，信任在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過(guò)程的!

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇14

老師成長(zhǎng)是老師人生代價(jià)兌現(xiàn)的進(jìn)程，是老師在富有熟悉教導(dǎo)意義的根本上，連續(xù)提拔精神追求，加強(qiáng)職業(yè)操行，把握教導(dǎo)規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技巧和進(jìn)步教導(dǎo)傳授程度的進(jìn)程。我信任有眼界才有地步，有思路才有前途,在當(dāng)真進(jìn)修了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作籌劃后，針對(duì)本身的特點(diǎn)訂定個(gè)人做作籌劃以下：

1、讀書進(jìn)修珍視個(gè)人本質(zhì)的培育，不貪名利，切當(dāng)進(jìn)步本身表面水溫柔交易程度，力求為門生創(chuàng)設(shè)最好的教導(dǎo)。用教導(dǎo)表面武裝本身，為了本身的教導(dǎo)傳授盡快的進(jìn)步,讀書是一種相稱緊急的路子,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)決讀有關(guān)教導(dǎo)的冊(cè)本.，如：《師生雷同的藝術(shù)》，《傳授計(jì)謀》，《教導(dǎo)新理念》，《講堂辦理的計(jì)謀》。除了讀有關(guān)傳授的冊(cè)本外，我還要連續(xù)去讀別的的冊(cè)本，來(lái)武裝本身的思維。

2、師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其工作質(zhì)量發(fā)起的要求是很高的、無(wú)終點(diǎn)的，所以，作為一名老師，我時(shí)候告誡本身要追求杰出，珍視一流，謝絕平凡，珍視本身立異精神與實(shí)踐本事、感情、立場(chǎng)與代價(jià)觀的成長(zhǎng),使本身真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把本身的掃數(shù)學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給門生、奉獻(xiàn)給教導(dǎo)奇跡，我信任這也是每個(gè)老師所追求的思維地步。我要使本身具有更猛烈的奇跡心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教導(dǎo)奇跡虔誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要建立當(dāng)代門生觀，學(xué)會(huì)以成長(zhǎng)的目光對(duì)待每個(gè)門生。信任門生的巨大潛能，并竭力去摸索開(kāi)掘;在教導(dǎo)傳授活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)門生的主體精神，增進(jìn)門生的主體成長(zhǎng)，竭力做到因材施教。

3、教導(dǎo)教研教導(dǎo)傳授離不開(kāi)傳授探討，為了進(jìn)步本身的傳授,我要自動(dòng)向伙伴進(jìn)修,多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的講堂,并自動(dòng)結(jié)束每周的教研,把握組內(nèi)綻開(kāi)的各種進(jìn)修機(jī)遇,向同組老師進(jìn)修.在伙伴互助的根本進(jìn)步步本身的傳授質(zhì)量.實(shí)行講堂立異，改革死板的傳授方法老師教，門生學(xué),門生的進(jìn)修樂(lè)趣不高,并且不能富有培育門生的探討本事.在本學(xué)期中,我將應(yīng)用多種伶俐的傳授方法,來(lái)鼓舞門生的進(jìn)修樂(lè)趣,在傳授中對(duì)講義要當(dāng)真分析,當(dāng)真方案每一節(jié)課,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,當(dāng)真分析講堂中呈現(xiàn)的題目,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄.富有闡揚(yáng)本身的特長(zhǎng)來(lái)吸引門生，使門生喜好本身的課，并能在本身的講堂上獲得成長(zhǎng)，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際必要，有充分的實(shí)踐性傳授關(guān)鍵。

4、自我辦理作為一名老師，我要時(shí)候提示本身，我辦事的東西是許多的孩子，不能以本身的特長(zhǎng)去捐軀孩子們的特長(zhǎng)。本學(xué)期，我將嚴(yán)峻聽(tīng)從工作規(guī)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇15

首先仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必需具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)愛(ài)護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛(ài)自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問(wèn)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，把握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科"語(yǔ)言交際'的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)老師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案

要樹(shù)立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)，信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循"以人為本'的管理原則，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到學(xué)多老師的關(guān)心，與每位老師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校"生活化、情境話'課堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視同學(xué)認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名老師，我時(shí)刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言力量，專業(yè)力量和書面表達(dá)力量上訓(xùn)練自己，爭(zhēng)取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)力量

要積累教學(xué)才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思索、觀摩爭(zhēng)論等方式不斷超越自我，才能更加完善。

(五)樂(lè)觀參與征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，樂(lè)觀參與學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，把握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和力量。樂(lè)觀參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。仔細(xì)貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇16

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為討論的抓手，塑造擅長(zhǎng)思索、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二、主要工作：

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.備課

備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必需抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備同學(xué)、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。

①備教材：要整體把握教材學(xué)問(wèn)系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要"用'好教材，對(duì)教材的處理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷變通教材中與同學(xué)的口味不相符或滯后于同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注時(shí)代進(jìn)展的新動(dòng)向，汲取生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。

②備同學(xué)：要了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平、學(xué)習(xí)力量及思想心情，要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、愛(ài)好和對(duì)教學(xué)的期望。

③備教法學(xué)法：針對(duì)不同班級(jí)不同班級(jí)的同學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相宜的施教方案。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合同學(xué)熟悉心理和年齡特征，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，能為同學(xué)分析問(wèn)題和研

究問(wèn)題服務(wù)。活動(dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持"以人為本'的宗旨，在方案中為同學(xué)的主動(dòng)參加留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成制造條件。在備課時(shí)，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)可能消失的問(wèn)題、可能遇到的困難、可能消失的"獨(dú)特見(jiàn)解'以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。老師要賜予同學(xué)相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

④備例題與練習(xí)：要依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對(duì)性、目的性和有效性。

⑤備教學(xué)手段：能夠依據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，樂(lè)觀提倡現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

2.上課

上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)仔細(xì)真上好課。

(1)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，學(xué)問(wèn)講授精確?????、清晰，既重視"雙基'落實(shí)和力量培育，又重視思想品德教育。

(2)把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清晰。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使同學(xué)覺(jué)得輕松、深化。

(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般掌握在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。

(4)面對(duì)全體同學(xué)、注意調(diào)動(dòng)中、下等同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思維，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的沖突，使全體同學(xué)樂(lè)觀地參加教學(xué)活動(dòng)。

(5)重視試驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培育同學(xué)動(dòng)手操作力量。

(6)上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要準(zhǔn)時(shí)反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。

3.作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是同學(xué)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，老師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。

⑴進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面干凈。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量;中等生，適量，布置些一般題;后進(jìn)生，布置一些簡(jiǎn)單題，量少些。形成三級(jí)階梯，從而逐級(jí)上升，形成整體進(jìn)步。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身。仔細(xì)討論，細(xì)心設(shè)計(jì)。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于同學(xué)加深、鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn);有利于同學(xué)思維力量的提高。

⑷批改作業(yè)要求仔細(xì)、細(xì)致、準(zhǔn)時(shí)，做到有布置有批改，并做好

評(píng)講工作。可實(shí)行面批和同學(xué)批改相結(jié)合的批改方式，老師從批改作業(yè)中獵取教學(xué)反饋，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4.課外活動(dòng)與輔導(dǎo)

同學(xué)的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作

的延長(zhǎng)。因此，要依據(jù)同學(xué)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，各年段結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)和所學(xué)學(xué)問(wèn)每學(xué)期開(kāi)展一次數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽或趣味活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。對(duì)優(yōu)秀同學(xué)，在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，要鼓舞他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)愛(ài)好和自學(xué)力量;對(duì)有困難的同學(xué)，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高同學(xué)愛(ài)好或抓學(xué)習(xí)

常規(guī)入手，培育正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有方案的補(bǔ)課，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓舞和培育。

(二)樂(lè)觀參與理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1.樂(lè)觀參與青年老師素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)

2.在反思中成長(zhǎng)，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。

3.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，撰寫論文。在學(xué)習(xí)理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷、撰寫教育教學(xué)論文。

4.同伴互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;相互聽(tīng)課，互補(bǔ)不足。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干'的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇17

一、教研重點(diǎn):

圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式。向教研要質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想

在課程改革的實(shí)踐中，本著連續(xù)全面貫徹新課程理念，深化課程改革的工作思路，以《國(guó)家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中主自探究為工作重點(diǎn)，以學(xué)校教研組為基地，圍繞課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問(wèn)題綻開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)，制訂一系列有效的教學(xué)策略。讓同學(xué)在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

三、工作思路

圍繞一個(gè)重心--課程改革;抓好兩個(gè)重點(diǎn)--校本討論活動(dòng)和同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的建立;落實(shí)三項(xiàng)措施--轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)行為，完善教研建設(shè);完成四個(gè)目標(biāo)--一個(gè)校本討論、一批骨干老師、一個(gè)試驗(yàn)課題討論、一批試驗(yàn)成果。

四、詳細(xì)措施:

1.加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念.進(jìn)一步通過(guò)"傳、幫、帶'活動(dòng)，實(shí)行"請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去'或請(qǐng)一些專家來(lái)做講座或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的培訓(xùn)方式，綻開(kāi)觀摩、學(xué)習(xí)和取經(jīng)活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，開(kāi)拓老師的視野，更新自己的教學(xué)觀念，推動(dòng)青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。各數(shù)學(xué)老師更要養(yǎng)成"課后反思'的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐閱歷，為后繼試驗(yàn)積累有價(jià)值的閱歷素材。

3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式'，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)主動(dòng)嘗摸索索，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀度性，進(jìn)展力量;在此基礎(chǔ)上，鼓舞老師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革。

4、依據(jù)上級(jí)、學(xué)校有關(guān)活動(dòng)精神，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，樂(lè)觀、準(zhǔn)時(shí)組織老師、同學(xué)開(kāi)展各類競(jìng)賽、趣味數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘同學(xué)的潛力，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、建立旨在促進(jìn)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，以老師自評(píng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師對(duì)自己教學(xué)行為的診斷和反思:對(duì)教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上同學(xué)是否樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得并把握了什么。

6.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，特殊是對(duì)舊教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。

(3)平常做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì)撰寫。各老師要擅長(zhǎng)用新課程理念來(lái)端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行"案例分析'，

7.加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開(kāi)展課題討論和教研活動(dòng)

(1)嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，實(shí)行簽到，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每周三上午二、三節(jié)課作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，討論解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。

(2)開(kāi)設(shè)教研課，組織青年老師輪番上研討課。全體數(shù)學(xué)教研組成員之間要多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。老老師要以老帶新，各老師虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。促進(jìn)老師的教學(xué)專業(yè)水平不斷提高和課程建設(shè)與管理力量。

8.開(kāi)展專題校本討論依據(jù)校制訂的校本培訓(xùn)方案要求，開(kāi)展挖掘校本課程的討論活動(dòng)。數(shù)學(xué)討論專題將依據(jù)師生普遍困惑或關(guān)注的問(wèn)題，以不同教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)價(jià)值和資源的捕獲、利用為主線綻開(kāi)討論。組織數(shù)學(xué)老師有目的、有方案、有步驟的圍繞專題開(kāi)展相關(guān)討論，并將討論的閱歷、狀況和發(fā)覺(jué)的問(wèn)題在專題討論活動(dòng)中進(jìn)行探討與溝通。使校本討論專題扎實(shí)有效地開(kāi)展下去，切實(shí)為學(xué)校課程改革的進(jìn)程開(kāi)路，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)、為同學(xué)全面進(jìn)展服務(wù)。

9.連續(xù)抓好課題試驗(yàn)課題討論工作，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，專業(yè)指導(dǎo)與群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。努力為我市學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革服務(wù)，為我市基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康進(jìn)展服務(wù)。

10.充分發(fā)揮有閱歷老老師的骨干帶頭作用。老老師連續(xù)做好傳、幫、帶工作。各老師虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。老老師要以老帶新，使年中青年老師能在不同程度上提高教育教學(xué)水平和力量。

2023年學(xué)校老師節(jié)活動(dòng)方案篇18

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！禵_》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《__》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是盼望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)因而會(huì)急于求成，消失一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天7：40到校，我堅(jiān)持每