3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

無(wú)論是什么形式的家長(zhǎng)會(huì)，作為老師的發(fā)言，都將是家長(zhǎng)會(huì)的重要開(kāi)場(chǎng)白或完畢語(yǔ)。它將引導(dǎo)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以，擬定一份家長(zhǎng)會(huì)上的老師發(fā)言稿非常重要。這里給大家共享一些關(guān)于最新3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇，供大家參考。

最新3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇1

敬重的教師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們:

大家下午好!

我是王__的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校教師賜予我這次這么好的時(shí)機(jī)，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。今日在這里也借此時(shí)機(jī)，讓我代表在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛苦和對(duì)孩子們的無(wú)私教育表示誠(chéng)心的感謝!

接下來(lái)，我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(zhǎng)們，你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?

在思索問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了這個(gè)很重很重的書(shū)包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)練習(xí)冊(cè)之類(lèi)，還有看不見(jiàn)的一些，比方家長(zhǎng)們的吩咐，父母的愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)懷同學(xué)的看法，可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包，他們背得其實(shí)就是他們的生活。

那么，回到前面的問(wèn)題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢?許多家長(zhǎng)心里的答案確定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì)生活。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì)，他們此時(shí)此刻就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的幻想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個(gè)協(xié)助他們管理自己，實(shí)現(xiàn)幻想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì)熬煉自己實(shí)力，發(fā)覺(jué)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面學(xué)問(wèn)的象牙塔。我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì)，他們都得離開(kāi)我們身邊，他們今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)，以至于他們今日考試的成果，對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢?不用我說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成果和排名，相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀(guān)，人生觀(guān)學(xué)到的為人處世的道理和見(jiàn)機(jī)行事的實(shí)力學(xué)到的，學(xué)校開(kāi)放自主、特性的理念，才是伴隨他們勝利的利劍。

我清晰的記得孩子們第一天上課時(shí)冷教師說(shuō)的一些話(huà):成果好的同學(xué)我不會(huì)優(yōu)待，成果差的同學(xué)我也不會(huì)看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成果好壞的差異，或許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異和學(xué)習(xí)方法不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)呢?或許是內(nèi)心沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)問(wèn)的重要性。剛剛跟大家說(shuō)了，我的教育理念，接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)留意的環(huán)節(jié)。

首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)愛(ài)好的造就。

放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，自主消費(fèi)，這些看似簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，其實(shí)做起來(lái)也挺難的.。所以造就孩子們的有打算性、獨(dú)立生活實(shí)力，讓他們學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要。

今日是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。許多孩子們的家長(zhǎng)可能會(huì)想，冷教師今日確定會(huì)說(shuō)，期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦，教師會(huì)怎么說(shuō)啦?教師說(shuō)的會(huì)不會(huì)讓我們沒(méi)面子啦。

其實(shí)孩子們此時(shí)此刻的成果好不好，不是大問(wèn)題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)愛(ài)好和信念，那問(wèn)題就大了，其實(shí)我們有許多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成果跟那些成果好孩子做比照，包括我自己也是這樣的，時(shí)間長(zhǎng)了，這樣子拿別人的特長(zhǎng)和自己的短處，比來(lái)比去，很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信念比沒(méi)了。只有從內(nèi)心里意識(shí)到學(xué)習(xí)，有愛(ài)好學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)武裝頭腦，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的學(xué)問(wèn)，我們的孩子想要過(guò)富有的生活，首先要富有的寫(xiě)想腦袋富有了，口袋才會(huì)富有。

其次呢，是重視孩子的安康，這里的安康，不僅僅指的是身體安康，更重要的是孩子的心理安康。要造就從自己的行為習(xí)慣做起，克制煩躁心理和耐苦畏難心里，訂正馬虎大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不以自我為中心要經(jīng)得起指責(zé)與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷的提高。

第三把孩子當(dāng)做一個(gè)摯友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少指責(zé)，不指責(zé)。給孩子締造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)，給孩子一個(gè)靜謐舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四，踴躍協(xié)作學(xué)校教師的工作，“師者父母心”，教師是孩子的學(xué)問(wèn)傳授者，道路指引人，做家長(zhǎng)的必須要踴躍協(xié)作教師，教師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完備無(wú)缺，而且教師都盼望每個(gè)孩子都能勝利，試想在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班有40個(gè)孩子，其難度之大，大家應(yīng)當(dāng)是想象得到。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校協(xié)作，才能與學(xué)校形成協(xié)助孩子成長(zhǎng)合力。才能讓孩子得到力度的開(kāi)展。

各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(zhǎng)的重要任務(wù)。

以此作為今日的總結(jié)以上所說(shuō)的，僅是個(gè)人粗淺的看法，歡送大家指責(zé)指正。

我再次代表家長(zhǎng)向各位教師道一聲你們辛苦了!祝全部的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天快樂(lè)!全部的家長(zhǎng)，心想事成，萬(wàn)事如意!

最新3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇2

敬重的教師、家長(zhǎng)摯友們:

大家好!

首先感謝教師給我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家溝通，我感到非常榮幸。為了孩子，我們走到了一起，5。3班，是孩子們的家園，也是我們家長(zhǎng)溝通和成長(zhǎng)的家園。借此時(shí)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，感謝班主任王教師和5。3班的各科教師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

談到孩子，我們要說(shuō)的話(huà)題許多。教無(wú)定法，但有規(guī)律可循。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，別出心裁的，他們不是家長(zhǎng)的附屬品，而是一個(gè)完整獨(dú)立的個(gè)體。是因?yàn)榫壏?，才讓我們成為親人，成為父子和母女。感謝這份緣分，珍惜這份親情，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，多一份付出，孩子就會(huì)對(duì)一份的收獲和歡樂(lè)。

下面我從三點(diǎn)來(lái)和大家共享我的觀(guān)點(diǎn)。

第一，立體造就孩子，素養(yǎng)全面開(kāi)展。

我們走在人生之路上，要抬頭看看遠(yuǎn)方的高山，那是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)。他給我們供應(yīng)方向和動(dòng)力，孩子不能沒(méi)有幻想，有夢(mèng)的孩子內(nèi)心才充溢。遠(yuǎn)方的高山，有孩子的幻想。對(duì)孩子要進(jìn)展志向教育，制定大目標(biāo)。低頭走好腳下的每一步，關(guān)注此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)。走好腳下每一步，才能走的更遠(yuǎn)，才能走向勝利的此岸。學(xué)習(xí)時(shí)目光不能只盯著書(shū)本，還要看看前后和左右，走在你前面的人，他們是你的典范，他們身上有許多須要你學(xué)習(xí)的地方;走在你身后的人，他們須要你的協(xié)助，他們身上有須要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時(shí)，還要再擴(kuò)展自己的寬度?？纯醋约旱淖笥?，同學(xué)們?cè)鯓由詈蛯W(xué)習(xí)，再看看外班的同學(xué)，再看看外校的同學(xué)，再看看全市、全省、全國(guó)乃至全球的同齡人，他們都是怎樣學(xué)習(xí)和生活的，他們都在做些什么、想些什么?放眼世界，開(kāi)闊視野，不做閉門(mén)造車(chē)，不做井底之蛙。和時(shí)代的步伐保持相同，勤奮學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活。在生活中，還要從書(shū)本上抬起頭，看看道路兩邊，觀(guān)賞人生道路上漂亮的風(fēng)景，那里有豐富的情感世界，須要用愛(ài)的眼睛去觀(guān)賞，須要用愛(ài)的熱心去體驗(yàn)。親情、友情、同學(xué)情、師生情，讓愛(ài)與孩子一路同行。孩子的內(nèi)心世界才會(huì)更加陽(yáng)光，更加暖和。

其次，溝通很重要。家長(zhǎng)最關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)了。

可孩子最關(guān)懷的是什么?我們是否了解孩子的須要，孩子心理在想些什么?假設(shè)走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，就無(wú)法真正與之溝通，你在發(fā)出信息，孩子卻在換臺(tái)，就是接不上頻道，教育很無(wú)效。我在生活中就特別注意和孩子的互動(dòng)溝通，溝通的方式可以有許多種，最常用的是面對(duì)面的溝通，還有書(shū)信溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、賀卡溝通、電話(huà)溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊(cè)，也是我們每天溝通的最重要的工具，我利用這個(gè)平臺(tái)，潛移默化的在進(jìn)展著教育的滲透，可謂教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲、孩子喜愛(ài)。還有，每天晚上我們臨睡前特設(shè)的閑聊時(shí)間，只要我在家，也是每天必需進(jìn)展的。孩子上床，鉆進(jìn)被窩，我坐在床邊，與之閑聊。這溫馨的時(shí)刻，孩子很簡(jiǎn)單翻開(kāi)心扉，暢所欲言的，你也可以很清晰的了解他的思想動(dòng)態(tài)，共享他的喜怒哀樂(lè)。我用溝通來(lái)代替了說(shuō)教，溝通和說(shuō)教，這不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)的改變，而是一種行動(dòng)的改變，說(shuō)教是單向的、消極的，溝通時(shí)雙向的、踴躍的，把我們家長(zhǎng)的思想這個(gè)外部因素，讓孩子承受，并形成他的內(nèi)在力氣，行動(dòng)的動(dòng)力，這樣孩子就會(huì)自己踴躍主動(dòng)的去做他應(yīng)當(dāng)做的事了，根本不用你再每天逼他學(xué)習(xí)了。

第三，閱讀習(xí)慣的造就。閱讀習(xí)慣的造就，我也是費(fèi)了許多的心思。

從三年級(jí)起先，王教師就起先引導(dǎo)我們要留意對(duì)閱讀和朗讀的造就。利用周末，開(kāi)辦家庭讀書(shū)會(huì)，和孩子一起進(jìn)展朗讀美文，一起嬉戲，和同學(xué)們一起共享讀書(shū)的歡樂(lè)和收獲。這種形式，孩子們特別喜愛(ài)，參加的踴躍性很高，漸漸造就的閱讀的愛(ài)好和朗讀的實(shí)力。引薦孩子閱讀經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，這些作品的力氣是特別巨大的，它能帶孩子走進(jìn)一個(gè)全新的世界，凈化凈化思想，點(diǎn)燃盼望。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)立自己的博客，把他的文章發(fā)到博客上和博友溝通，在校訊通網(wǎng)站上，也有許多優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的同學(xué)，優(yōu)秀的作品，這里也是一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，孩子在這里也學(xué)了許多東西，開(kāi)闊視野，了解許多優(yōu)秀同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。每天晚上睡前，我們還有一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，就是鉆進(jìn)被窩聽(tīng)故事，家長(zhǎng)給他讀他喜愛(ài)看的書(shū)。孩子特別喜愛(ài)這樣的方式，每天再晚也要進(jìn)展。這樣給他讀的書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解不了渴，而會(huì)激起他白天抽更多的時(shí)間自己看書(shū)。

愛(ài)孩子也是須要才智的。你發(fā)出的愛(ài)和教育的信息，孩子接收到了嗎?還記得孩子剛誕生時(shí)，你看孩子的眼光嗎?此時(shí)此刻，你看孩子的眼光是什么樣子?家長(zhǎng)摯友們，反思我們自己吧!從你的眼光中，孩子能讀懂你的心。孩子要慢養(yǎng)，教育急不得，成長(zhǎng)須要過(guò)程。給孩子一點(diǎn)陽(yáng)光吧，孩子會(huì)還你一片絢麗!

好了，今日就說(shuō)的這里，有什么不對(duì)的地方盼望大家指責(zé)指正。

最終祝教師和家長(zhǎng)摯友快樂(lè)歡樂(lè)。感謝大家!

最新3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇3

各位家長(zhǎng):

大家好!今日我主要說(shuō)一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)留意事項(xiàng):

首先是常規(guī)作業(yè):數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是教師平常不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè):

一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算實(shí)力。

二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。

其次是家庭作業(yè):教師早就說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì)不會(huì)做題是教師的事，但用不專(zhuān)心做是家長(zhǎng)的事。就目前來(lái)看，只要是學(xué)生上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講了，一般新課都能學(xué)會(huì)。不過(guò)這里還要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明一點(diǎn)，假如你的孩子跟班有困難的話(huà)，你就要多費(fèi)心了，因?yàn)槊看螌W(xué)新課，大局部孩子能一節(jié)課學(xué)會(huì)，也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì)，教師會(huì)支配個(gè)別輔導(dǎo)等一天，但不會(huì)為少數(shù)學(xué)生耽擱進(jìn)度始終等下去，所以對(duì)這種學(xué)生家長(zhǎng)要特別上心，不然他們就會(huì)落伍。家長(zhǎng)管作業(yè)，只要你看孩子的書(shū)寫(xiě)謹(jǐn)慎、工整、干凈、干凈，那對(duì)題率就低不了。

再就是關(guān)于管孩子:有的家長(zhǎng)做得好，有的家長(zhǎng)做的就差一些，好與差在孩子身上都會(huì)有表達(dá)，教師會(huì)感覺(jué)得到?？傮w一班不如二班。盼望各位家長(zhǎng)在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè)。

不多耽擱家長(zhǎng)的時(shí)間，有說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)指責(zé)指正。感謝大家!

最新3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇4

敬重的教師、各位家長(zhǎng):

大家好!我是__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。

對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)歷可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起溝通切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺相識(shí)。

一是我在家里為孩子締造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、靜謐的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

以平常心對(duì)待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō)，有苦情愿向你訴;

二是采納鼓舞為主，指責(zé)為輔的方法。

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少指責(zé)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是造就健全的人格，鼓舞他多參與集體活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力氣和自己真正的歡樂(lè)!

四是關(guān)注孩子讀書(shū)的好習(xí)慣。勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，能增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，讓他們獲得更多的學(xué)問(wèn)。

要潛移默化的造就孩子勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

看著孩子一每天的改變，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我有理由堅(jiān)信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)安康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的傲慢!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示誠(chéng)心的感謝!祝福全部的教師和家長(zhǎng)摯友們身體安康、工作順當(dāng)、家庭美滿(mǎn)!感謝大家。

最新3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇5

敬重的教師，各位家長(zhǎng):

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位教師對(duì)張佳囡的細(xì)心造就。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著教師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的教師們說(shuō)聲:“感謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)歷，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位教師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都須要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和催促。我就簡(jiǎn)潔介紹一下自己的做法:

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓舞。

有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比擬。此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō):“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，明白疼媽媽了。”女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)假如經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓舞孩子，孩子必需會(huì)有精彩的表現(xiàn)。

二、造就孩子自覺(jué)