賣火柴的小女孩二課時

賣火柴的小女孩

這篇童話講了一個什么樣的故事？你能復(fù)述嗎？

通過1—4自然段的學(xué)習(xí)，你認識了一個怎樣的女孩？（可憐）

大年夜應(yīng)該無比溫暖，無比快樂的，小女孩卻

只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。本來小女孩應(yīng)該得到人們的同情和幫助，但是這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。本來家是最溫暖的港灣，可是

她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。快速的瀏覽課文5—10自然段，思考一下小女孩幾次擦燃火柴？分別看到了什么？（大火爐）這是怎樣的一個大火爐？看到了大火爐小女孩的心情怎樣？

帶著這種感受自讀第一次擦燃火柴的句子。她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

比一比

她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上?；鸩駵缌?，她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！此時的小女孩有多么的幸福?。〉牵ɑ鸩駵缌?，火爐不見了她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。）小女孩此時的心情怎樣？這是一個怎樣的女孩？（烤鵝）（圣誕樹）想象一下奶奶活著的時候是怎樣對她疼愛的？“奶奶！”小女孩叫起來，“?。≌埌盐?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”讀一讀為了留住奶奶，她最后一次擦亮了火柴。這一次與前四次，尤其是第一次想比，有什么不同？她敢從一大把火柴里抽出一小根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。奶奶帶她走時她很幸福。怎樣理解這句話？誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。怎樣理解這句話？兩個幸福的含義？第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。你此時的心情如何？媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個。你別問，這是為什么？爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問，這是了為什么？哥哥給我一盒歌碟，我選出了最美麗的一頁。你別問，這是為了什么？晚上，我把他們放在床頭邊，讓夢兒趕快飛出我的被窩。你別問