中班社會(huì)教案《送動(dòng)物回家》_第1頁
中班社會(huì)教案《送動(dòng)物回家》_第2頁
中班社會(huì)教案《送動(dòng)物回家》_第3頁
中班社會(huì)教案《送動(dòng)物回家》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班社會(huì)教案《送動(dòng)物回家》中班幼兒社會(huì)教案《送來動(dòng)物回家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得動(dòng)物與人類的關(guān)系。

2、具有維護(hù)動(dòng)物，親近小自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、教學(xué)課件

2、動(dòng)物圖片

活動(dòng)過程：

一、已經(jīng)開始部分

1、引入：小朋友慢看看它們就是誰？

2、師幼互動(dòng)：對(duì)，這就是大象一家，它們?cè)谏掷镆呀?jīng)很久沒存有和其他動(dòng)物們一起游戲了，今天必須打聽一些朋友去玩玩，便踏進(jìn)家門。

二、展開部分

（一）了解相同生活環(huán)境中的動(dòng)物。

1、了解森林里的動(dòng)物：

它們跑著跑著看到了誰？（松鼠）接著看到了誰？（猴子）又看到了誰？（長頸鹿）還看到了誰？（獅子）他們都生活在哪里？（森林里）他們便一起玩玩了出來，森林里冷清了出來。

2、了解草地上的動(dòng)物：

它們快樂的聲音惹來了大象不重新認(rèn)識(shí)的新朋友，大朋友們趕快了解給大象一家吧！（牛和綿羊也重新加入至了游戲當(dāng)中）

3、了解天空中的動(dòng)物

師：他們快樂的笑聲響起了天空，咦？怎么又飛去了這么多？他們就是誰？

幼兒了解天空中的動(dòng)物。

4、了解水中的動(dòng)物

師：他們又就是誰？生活在哪里？

5、師小結(jié)：這些動(dòng)物們生活在相同的環(huán)境里，有的生活在森林里，有的在草地上，有的在天空中，除了的在水里。這些動(dòng)物都和大象一家一起游戲了。

（二）探討其它動(dòng)物的生活環(huán)境。

1、看看我們手中圖片上的動(dòng)物都生活在哪里吧？（幼兒互相說道）

2、打聽幼兒至前面說道給大家聽到。

（三）游戲（送來動(dòng)物回家）

1、師導(dǎo)：時(shí)間過得真慢呀！一轉(zhuǎn)眼天黑了，小動(dòng)物們必須揮別回家了，可是由于天黑他們打聽沒回家的路了，我們小朋友能夠無法協(xié)助他們呀？噢！我們小朋友真存有愛心呀，曉得必須維護(hù)這些動(dòng)物了，不好，趕快行動(dòng)起來，送來他們回家吧！

2、幼兒活動(dòng)（分別粘貼相同生活環(huán)境中的動(dòng)物圖片）

三、完結(jié)部分

師總結(jié)：大朋友們，我們把這些動(dòng)物安全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論