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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——一年級科學(xué)實驗課堂說課稿模板一年級科學(xué)測驗課堂說課稿范文模板
科學(xué)老師要讓學(xué)生嘗試簡樸的測驗,察覺問題,嘗試解決,留心查看,關(guān)注細(xì)節(jié),不局限于限定材料,屢屢嘗試,樂于表達(dá)。以下是我整理的一年級科學(xué)測驗課堂說課稿,夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。
一年級科學(xué)測驗課堂說課稿范文一:農(nóng)作物
教學(xué)目標(biāo):
1、初步感受黑龍江是個物產(chǎn)的豐富地方,是我國重要的糧食產(chǎn)量地。
2、知道黑龍江有兩種農(nóng)作物:一種是糧食作物,一種是經(jīng)濟(jì)作物。著重讓學(xué)生了解玉米的生長過程和用玉米做的食物。
教學(xué)重點:了解黑龍江的農(nóng)作物玉米。
教學(xué)難點:玉米的生長過程和玉米食物。
教學(xué)過程:
一、同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)黑龍江不但風(fēng)景美好,而且物產(chǎn)豐富,是我國重要的糧食產(chǎn)區(qū)。今天,老師就帶你們一同走進(jìn)黑龍江,來了解一下家鄉(xiāng)的農(nóng)作物。
二、通過蔬菜、糧食知道什么是農(nóng)作物。
(1)角、辣椒、西紅柿等圖片,讓學(xué)生知道什么是蔬菜作物。
(2)米、大豆、高梁、小麥、水稻等圖片,讓學(xué)生知道什么是糧食作物。
(3)引導(dǎo)知道蔬菜作物、糧食作物統(tǒng)稱為農(nóng)作物。
三、熟悉玉米
1、謎語引入。有個老頭子,頭上長胡子。
脫下綠袍子,滿身是珠子。(謎底:玉米)
2、了解農(nóng)作物玉米。
(1)示課件了解玉米的生長過程。使學(xué)生知道每一株玉米都是從播種到育苗。從出土到田間管理。經(jīng)過施肥,撒藥,除草,打叉,到后期的拿大草,到現(xiàn)在成熟大約要100多天。農(nóng)人伯伯勞動的辛苦,不輕易,教導(dǎo)學(xué)生要崇敬農(nóng)人的`勞動,珍愛糧食。
(2)了解玉米的種類。
按顏色分類:黃玉米、白玉米、黑玉米、紅玉米、花玉米等。
按味道分:
(1)常規(guī)玉米:
(2)特用玉米:甜玉米、糯玉米和爆裂玉米、優(yōu)質(zhì)蛋白玉米。
(3)了解玉米食品。
大查粥、饅頭、發(fā)糕、窩頭、玉米餅、玉米粥、玉米腸等。同時教導(dǎo)學(xué)生從小就要養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。
四、熟悉大豆
1、利用課件了解大豆的生長過程。
2、了解大豆食品。
豆腐、豆?jié){、豆奶、豆油、醬油等。
五、總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了家鄉(xiāng)黑龍江肥沃美觀的地方,我們從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí),長大后把家鄉(xiāng)創(chuàng)辦的更加肥沃和美觀。
一年級科學(xué)測驗課堂說課稿范文二:什么是分類
一、教學(xué)目標(biāo)
1、科學(xué)學(xué)識
熟悉物品的外部特征。知道什么是分類,知道分類要依據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)。
2、科學(xué)探究
在查看對比的根基上,分別體驗給定標(biāo)準(zhǔn)、自定標(biāo)準(zhǔn)的分類過程,在教師指導(dǎo)下歸納分類方法,提升查看、對比、分類才能,滲透歸納方法。
3、科學(xué)態(tài)度
逐步形成細(xì)致專心的`習(xí)慣,樂于制定不同的標(biāo)準(zhǔn)為物體分類,體會分類活動在生活、學(xué)習(xí)和科學(xué)探究中的重要意義。
二、教學(xué)打定
分組測驗材料:
每組5根不同顏色鉛筆,帶橡皮頭的鉛筆(削尖的與未削的)各一支,普遍鉛筆(削尖1支、未削的2支)。
每組四個容器:一次性紙杯,一次性小塑料杯,帶蓋通明圓筒,帶膠塞玻璃試管。
三、教學(xué)時間
1課時
四、教學(xué)過程
(一)教學(xué)導(dǎo)入
開門見山,交待學(xué)習(xí)任務(wù)
(二)新課學(xué)習(xí)
1、熟悉分類
(1)出示按教材打定好的五支鉛筆,讓學(xué)生找出它們的一致和不同。
(2)學(xué)生嘗試分類:各小組學(xué)生根據(jù)對比的結(jié)果整理鉛筆。將某一特征一致的鉛筆放在一起,沒有這一特征另外放在一起。
(3)教師示范分類:例如以是否帶橡皮頭為分類標(biāo)準(zhǔn),整理、示范分類的過程,扶助學(xué)生提煉分類的流程:明確對象、查看對比對象的特征、找出一致和不同、選擇分類標(biāo)準(zhǔn)(同一次只能采用同一個標(biāo)準(zhǔn)),依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分類。
(4)學(xué)生再次分類。讓學(xué)生按照自己的一分為二的標(biāo)準(zhǔn)(例如按是否削尖、按冷暖色、按鉛筆型號、按品牌等)將鉛筆再次分類。
(5)匯報交流,小結(jié)(重點小結(jié)一分為二的方法)。
2、分類練習(xí)
(1)供給4個不同的杯子,
(2)放手讓學(xué)生按一分為二的標(biāo)準(zhǔn)給杯子分類。
(3)交流、評價。
(三)陳述中國第一部詞典《爾雅》對動物分類的科技史,體會分類工作由來已久,分類是科學(xué)研究的重要方法。
(四)課后拓展
用學(xué)過的分類方法,整理散亂的圖書。
一年級科學(xué)測驗課堂說課稿范文三:科學(xué)小測驗
教學(xué)目標(biāo)
1、能在教師的指導(dǎo)下,有確定的自我管理才能。
2、了解科學(xué)課學(xué)什么,對課程產(chǎn)生確定的興趣。
3、了解任課老師,能對老師產(chǎn)生確定的好感。
教學(xué)重、難點
通過小摯友們做測驗的。小故事,感受到科學(xué)好,并容許為之努力。
常規(guī)養(yǎng)成。
教學(xué)打定
卡通磁貼、碘酒棉簽、米飯、白紙、鐵勺(分米飯)
教學(xué)過程
一、簡樸介紹評價表
1、給表現(xiàn)好的小組貼笑臉磁貼,引出評價表。
2、簡樸介紹賞賜措施。
3、介紹分組,讓相應(yīng)的學(xué)生舉手,給回響快的小組賞賜。
二、教師自我介紹
三、講小故事
1、講身邊的同學(xué)的故事,積極嘗試簡樸的測驗,察覺問題,嘗試解決,留心查看,關(guān)注細(xì)節(jié),不局限于限定材料,屢屢嘗試,樂于表達(dá)。
2、科學(xué)家珍妮古道爾的事跡。
四、了解學(xué)什么
1、植物(表示好多圖
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