大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄（6篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄（6篇）大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄（精選6篇）

大量人都加入過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高學(xué)識(shí)、進(jìn)展天性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。下面我為大家整理了大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄篇1

一、班會(huì)背景：

從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，面對(duì)目生的環(huán)境，目生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方式，——級(jí)的新生必定會(huì)感到有所不適，他們對(duì)于如何盡快融入大學(xué)生活缺乏確定體驗(yàn)，對(duì)自己大學(xué)生涯也缺乏完整的規(guī)劃，對(duì)如何有效利用大學(xué)中各種資源還有諸多困惑。鑒于此，為扶助新生更快的適應(yīng)大學(xué)，解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種、種問(wèn)題，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活并對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

二、班會(huì)主題：

為年輕的你

三、班會(huì)目的：

（1）對(duì)大學(xué)生活舉行充分了解，對(duì)自己的大學(xué)生活舉行定位；

（2）架起新老生之間的橋梁，扶助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；

（3）讓他們對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)老生先進(jìn)的學(xué)習(xí)、工作閱歷；

（4）為大一學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活中的困惑，更好地度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光。

四、班會(huì)時(shí)間：

9月份

五、活動(dòng)對(duì)象：

英語(yǔ)1班

六、班會(huì)打定：

由班助提前借好教室，再讓班級(jí)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)通知好全體同學(xué)。

七、活動(dòng)流程：

（1）在開(kāi)頭前半小時(shí)內(nèi)，布置好教室，測(cè)試好設(shè)備。

（2）開(kāi)頭語(yǔ)，表明本次活動(dòng)的主題。

（3）主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場(chǎng)的班主任和班助。

（4）班主任發(fā)言。

（5）采用嬉戲的形勢(shì)，讓新生輪替上臺(tái)自我介紹，激勵(lì)別致或附帶才藝表演的自我介紹。

（6）請(qǐng)班助就學(xué)習(xí)、社團(tuán)、兼職、生活、戀愛(ài)五方面開(kāi)展介紹，可闡述自己的心得體會(huì)。

（7）互動(dòng)時(shí)間，新生可以輕松活躍地提問(wèn)問(wèn)題，拉近新老生的距離，裁減新生剛剛離家遠(yuǎn)行的不適感。

（8）班主任做總結(jié)。

（9）活動(dòng)終止后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關(guān)門熄燈。

八、應(yīng)急方案

1、活動(dòng)組織人員提前一小時(shí)入場(chǎng)，測(cè)試教室設(shè)備可用性，如有教室不便使用的處境可實(shí)時(shí)更換。

2、指點(diǎn)同學(xué)提前幾分鐘入場(chǎng)，防止如展現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，可立刻電話通知催促。

3、如現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)參與積極性低，無(wú)精打采，指點(diǎn)主持人實(shí)時(shí)調(diào)動(dòng)空氣，活躍氣氛。

大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄篇2

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課務(wù)必立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全進(jìn)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn)，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中察覺(jué)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)展實(shí)踐才能和創(chuàng)新才能。

活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)氣力大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，鞏固自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)打定：

四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引言激趣：

同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)唱高調(diào)，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)唱主角，怎么樣，大家感興趣嗎？

二、嬉戲揭題：

1、下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)嬉戲——《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解嬉戲規(guī)矩：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)陷入危害境地的人?，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表加入，在老師喊開(kāi)頭后，加緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安好脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈獻(xiàn)身了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，舉行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)睦碛桑娉傻淖龇ê屠碛?，你比賽的體會(huì)）

2、揭題：

對(duì)，從方才加入嬉戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在好多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣

才能把事情辦好，才能讓自己脫離危害。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回想生活片斷，升華思想。

師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)嬉戲，就引起了我們好多的斟酌和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不夠，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的秘訣？

1、開(kāi)展活動(dòng)——語(yǔ)言接力賽

⑴講解規(guī)矩：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，一人說(shuō)一句，一向接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，假設(shè)錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)頭，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙

⑵舉行比賽，教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、結(jié)合活動(dòng)，回想親身體驗(yàn)的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者由于沒(méi)有留神這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的熟悉，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有好多話想一吐為快。好，下面依舊以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q輸贏的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人承擔(dān)評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音嘹亮，語(yǔ)句通順，講真話，說(shuō)真事。）

⑴各小組分頭議論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。

3、再一展雄姿，決一輸贏。思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證。

師語(yǔ)：三輪確定輸贏，下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比，看畢竟鹿死誰(shuí)手。這可是抉擇性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家確定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還理應(yīng)為后來(lái)者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們專心看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞務(wù)必別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很領(lǐng)會(huì)，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，假設(shè)接的中間展現(xiàn)筆順不模范，是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否那么也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

⑵活動(dòng)開(kāi)頭，教師計(jì)時(shí)。（放音樂(lè)）

⑶評(píng)定。

⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄篇3

一、班會(huì)背景：

從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，面對(duì)目生的環(huán)境，目生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方式，——級(jí)的新生必定會(huì)感到有所不適，他們對(duì)于如何盡快融入大學(xué)生活缺乏確定體驗(yàn)，對(duì)自己大學(xué)生涯也缺乏完整的規(guī)劃，對(duì)如何有效利用大學(xué)中各種資源還有諸多困惑。鑒于此，為扶助新生更快的適應(yīng)大學(xué)，解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種、種問(wèn)題，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活并對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

二、班會(huì)主題：

為年輕的你

三、班會(huì)目的：

（1）對(duì)大學(xué)生活舉行充分了解，對(duì)自己的大學(xué)生活舉行定位；

（2）架起新老生之間的橋梁，扶助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；

（3）讓他們對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)老生先進(jìn)的學(xué)習(xí)、工作閱歷；

（4）為大一學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活中的困惑，更好地度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光。

四、班會(huì)時(shí)間：

9月份

五、活動(dòng)對(duì)象：

英語(yǔ)1班

六、班會(huì)打定：

由班助提前借好教室，再讓班級(jí)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)通知好全體同學(xué)。

七、活動(dòng)流程

（1）在開(kāi)頭前半小時(shí)內(nèi)，布置好教室，測(cè)試好設(shè)備。

（2）開(kāi)頭語(yǔ)，表明本次活動(dòng)的主題。

（3）主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場(chǎng)的班主任和班助。

（4）班主任發(fā)言。

（5）采用嬉戲的形勢(shì)，讓新生輪替上臺(tái)自我介紹，激勵(lì)別致或附帶才藝表演的自我介紹。

（6）請(qǐng)班助就學(xué)習(xí)、社團(tuán)、兼職、生活、戀愛(ài)五方面開(kāi)展介紹，可闡述自己的心得體會(huì)。

（7）互動(dòng)時(shí)間，新生可以輕松活躍地提問(wèn)問(wèn)題，拉近新老生的距離，裁減新生剛剛離家遠(yuǎn)行的不適感。

（8）班主任做總結(jié)。

（9）活動(dòng)終止后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關(guān)門熄燈。

八、應(yīng)急方案

1、活動(dòng)組織人員提前一小時(shí)入場(chǎng)，測(cè)試教室設(shè)備可用性，如有教室不便使用的處境可實(shí)時(shí)更換。

2、指點(diǎn)同學(xué)提前幾分鐘入場(chǎng)，防止如展現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，可立刻電話通知催促。

3、如現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)參與積極性低，無(wú)精打采，指點(diǎn)主持人實(shí)時(shí)調(diào)動(dòng)空氣，活躍氣氛。

大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄篇4

一、班會(huì)目的：

寒假終止了，由于假期生活相對(duì)自由輕松，有的學(xué)生會(huì)依戀電視；有的學(xué)生會(huì)依戀網(wǎng)絡(luò)；有的學(xué)生還會(huì)沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，讓學(xué)生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開(kāi)學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急，要通過(guò)教導(dǎo)讓學(xué)生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學(xué)期的壞習(xí)慣，制定本學(xué)期期中目標(biāo)和實(shí)施措施，從而更快的進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和守紀(jì)狀態(tài)。

二、班會(huì)內(nèi)容和過(guò)程：

（一）主持人引入班會(huì)相關(guān)內(nèi)容：

對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，能否順?biāo)焱ㄟ^(guò)假期過(guò)后的下半學(xué)期開(kāi)學(xué)過(guò)渡期最為關(guān)鍵，只有實(shí)時(shí)收心并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮，才能思想上不落后、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。因此，學(xué)生只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。

（二）學(xué)生代表發(fā)言：

我覺(jué)得我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心：

1、調(diào)解生物鐘。假期里，好多同學(xué)由于觀看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開(kāi)學(xué)前務(wù)必調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安置飲食起居，開(kāi)學(xué)前幾天，早晨起床后，舉行適當(dāng)?shù)捏w育磨練，保正開(kāi)學(xué)以后有旺盛的精力。

2、備齊學(xué)習(xí)用具。提前購(gòu)置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。

3、轉(zhuǎn)移留神力。多數(shù)學(xué)生假期以休息、消遣為主，以學(xué)習(xí)為輔，家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多干預(yù)，開(kāi)學(xué)前，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和嬉戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要采納家長(zhǎng)的觀法，主動(dòng)克制自己，把留神力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些學(xué)識(shí)還模糊，實(shí)時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。

（三）新學(xué)期開(kāi)頭，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與領(lǐng)會(huì)中，同學(xué)之間很久沒(méi)有見(jiàn)面，自然要聊一聊。所以可以舉行小組議論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@。

（四）每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛?lái)的籌劃和目標(biāo)。

（五）班主任發(fā)言

首先老師想跟大家談?wù)劇叭齻€(gè)不輕易”。

第一，父母不輕易。由于有了父母，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們，那就是：不輕易！因此，夢(mèng)想同學(xué)們?cè)谛ＥW(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游用優(yōu)異的勞績(jī)來(lái)?yè)嵛繄?bào)答父母；在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

其次，自己不輕易。聽(tīng)到這里，可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了，

無(wú)憂無(wú)慮，很開(kāi)心嘛，怎么說(shuō)不輕易呢？其實(shí)，細(xì)想一下，我們從出世到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話，從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文，從懵懵懂懂到有夢(mèng)想，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世，每一步縱然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不成分。尤其面對(duì)浩瀚的學(xué)識(shí)海洋，每天的作業(yè)功課，以及繁雜的人際關(guān)系，強(qiáng)烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，更是不輕易。這樣看來(lái)，能走到今天，自己確實(shí)不輕易！因此，夢(mèng)想同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不濫用不虛度這僅有一次的名貴生命！人，只要有目標(biāo)并朝著目標(biāo)前進(jìn)，就能夠告成的，我相信我的學(xué)生，能做到。第三，走到一起不輕易。四海之大，學(xué)生多數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？我們來(lái)自周圍八方，團(tuán)聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)見(jiàn)面，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。因此，夢(mèng)想同學(xué)們心胸開(kāi)闊，彼此團(tuán)結(jié)，和氣相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)切去保護(hù)，彼此扶助，共同成長(zhǎng)。

其實(shí)我們每個(gè)學(xué)生能夠都有學(xué)習(xí)的心，只是自制力不夠或者動(dòng)力缺乏，夢(mèng)想同學(xué)們能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整自己，趕快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。

（六）主持人總結(jié)發(fā)言

（七）課后作業(yè)：制定本學(xué)期的學(xué)業(yè)勞績(jī)目標(biāo)，文明禮儀目標(biāo)，紀(jì)律目標(biāo)，并分別制定出相應(yīng)的措施。

大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄篇5

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課務(wù)必立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全進(jìn)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn)，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中察覺(jué)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)展實(shí)踐才能

和創(chuàng)新才能。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)氣力大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，鞏固自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)打定：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引言激趣：

同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)唱高調(diào)，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)唱主角，怎么樣，大家感興趣嗎?

二、嬉戲揭題：

1、下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)嬉戲《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解嬉戲規(guī)矩：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)陷入危害境地的人?，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表加入，在老師喊開(kāi)頭后，加緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安好脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈獻(xiàn)身了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，舉行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)睦碛桑娉傻淖龇ê屠碛?，你比賽的體會(huì))

2、揭題：

對(duì)，從方才加入嬉戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在好多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己脫離危害。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回想生活片斷，升華思想。

師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)嬉戲，就引起了我們好多的斟酌和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不夠，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的秘訣?

1、開(kāi)展活動(dòng)語(yǔ)言接力賽

⑴講解規(guī)矩：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，一人說(shuō)一句，一向接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，假設(shè)錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)頭，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙

⑵舉行比賽，教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、結(jié)合活動(dòng)，回想親身體驗(yàn)的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者由于沒(méi)有留神這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的熟悉，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有好多話想一吐為快。好，下面依舊以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q輸贏的。(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人承擔(dān)評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音嘹亮，語(yǔ)句通順，講真話，說(shuō)真事。)

⑴各小組分頭議論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。

3、再一展雄姿，決一輸贏。

師語(yǔ)：三輪確定輸贏，下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比，看畢竟鹿死誰(shuí)手。這可是抉擇性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家確定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還理應(yīng)為后來(lái)者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們專心看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞務(wù)必別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很領(lǐng)會(huì)，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，假設(shè)接的中間展現(xiàn)筆順不模范，是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好?大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否那么也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

⑵活動(dòng)開(kāi)頭，教師計(jì)時(shí)。(放音樂(lè))

⑶評(píng)定。

⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄篇6

班會(huì)主題：

1、關(guān)于做好安好教導(dǎo)的工作；

2、新學(xué)期計(jì)劃；

班會(huì)目的：

為了同學(xué)們的身心健康與生命安好，為了大家過(guò)一個(gè)高興而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開(kāi)頭，學(xué)生理應(yīng)積極的做好新學(xué)期計(jì)劃，專心學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，來(lái)迎接新的一年！特召開(kāi)以安好教導(dǎo)、新學(xué)期籌劃為主題的班會(huì)。

班會(huì)內(nèi)容：

主持人（李__）傳達(dá)學(xué)校和院系輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生安好教導(dǎo)以及在新年里的籌劃、目標(biāo)。接下來(lái)，由班委舉出案例：提高同學(xué)間的安好意識(shí)。

__發(fā)言：安好我們時(shí)時(shí)在抓，但是安好問(wèn)題在我們身邊還是時(shí)有發(fā)生，為此，我們還要從以下方面努力。

1、思想上時(shí)時(shí)講安好，事事重安好。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安好。

2、我們?nèi)砸羯竦轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安好的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品肆意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟諳的人到宿舍做客等。

我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)指點(diǎn)同學(xué)留神宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安好，指點(diǎn)同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3、同學(xué)們出行時(shí)確定要留神個(gè)人財(cái)物安好。最近好多同學(xué)遇到到了小偷和街頭搶手機(jī)事情。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐顛峰期，也要留神小偷趁