人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法測(cè)試卷（含答案）

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（每空1分，共21分）1、分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義()。2、異分母分?jǐn)?shù)相加、減,要先(),再計(jì)算。3、3個(gè)15是（），89里有（）個(gè)19，25米比4、分母是8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有()個(gè),最大的是（），最小的是（），最大的與最小的差是()。5、一袋大米20千克，用去了34，還剩下（6.一個(gè)繩子長(zhǎng)3m,平均分成6份,每份是()m，2每份占這根鐵絲的()。7、5噸的大米，第一天賣(mài)出去3噸，第二天賣(mài)出剩下的45，還剩（8、加工一批零件,王師傅需用10天完成,他平均每天完成這批零件的(),3天完成這批零件的()。9、57的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,最少再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就湊成了整數(shù)10、計(jì)算17-18時(shí)，我們要先（），再按（）相加減，得數(shù)是（二、判斷對(duì)錯(cuò)。(每題2分，共10分)1、分?jǐn)?shù)單位相同的，我們就可以把分子、分母同時(shí)相加減，算出得數(shù)。（）2、分母越大分?jǐn)?shù)的值就越小。（）3、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序不一樣。 ()4、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法也適用。()5、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的值，一定比化簡(jiǎn)前的值要小。()三、選一選。(每題2分，共8分)1、在計(jì)算212+2.6-12時(shí)，要先（A.把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)B.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)C.先計(jì)算212-122、38+3A.分子相同 B.分母相同 C.都是真分?jǐn)?shù) D.都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)3、李師傅生產(chǎn)一批零件，5天完成了57，這批零件還有（）沒(méi)有生產(chǎn)出來(lái)A.2 B.25 C.27 D.4、下面算式計(jì)算正確的是（）。A.59-95=0B.1125-15+910=C.1-16-56=0D.0.5+15、一個(gè)植樹(shù)隊(duì)，已經(jīng)栽了200棵樹(shù)，還剩下13沒(méi)有栽。栽下的棵樹(shù)和沒(méi)有栽下的棵樹(shù)進(jìn)行比較，A.栽下的多 B.沒(méi)栽的多 C.一樣多 D.無(wú)法判斷四、計(jì)算題。（43分）1、直接寫(xiě)得數(shù)。（10分）12+0.5=13+23=34-0.75=15+16=59-13=1.5+110=38+14=56-22、計(jì)算下面各題。(12分)59-(12-13）712+(13-14）1115-(25+133.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(12分)23+(1112-23)517+718+1217+11181315+19304、解方程。（9分）x-512=11256-x=165五、解決問(wèn)題。（18分）1、有一本80頁(yè)的故事書(shū)，小強(qiáng)第一天看了這本書(shū)的38，第二天看了這本書(shū)的14，這本書(shū)還有幾分之幾沒(méi)有2、有一根10米長(zhǎng)的彩帶，小明第一次剪去了15米，第二次剪去了3203、有一個(gè)長(zhǎng)方形小黑板，長(zhǎng)是78米，寬是24、有一根繩子，對(duì)折后剪掉一半，把剩下的再對(duì)折，再剪掉一半，這根繩子還剩下原來(lái)的幾分之幾？（6分）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷（答案）一、填空題。（每空1分，共21分）1、分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義(相同)。2、異分母分?jǐn)?shù)相加、減,要先(通分),再計(jì)算。3、3個(gè)15是（35），89里有（8）個(gè)19，25米比14、分母是8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有(4)個(gè),最大的是（78），最小的是（18），最大的與最小的差是(5、一袋大米20千克，用去了34，還剩下（56.一個(gè)繩子長(zhǎng)3m,平均分成6份,每份是(0.5)m，2每份占這根鐵絲的(137、5噸的大米，第一天賣(mài)出去3噸，第二天賣(mài)出剩下的45，還剩（0.48、加工一批零件,王師傅需用10天完成,他平均每天完成這批零件的(110),3天完成這批零件的(39、57的分?jǐn)?shù)單位是(17),它有(5)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,最少再添上(2)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就湊成了10、計(jì)算17-18時(shí)，我們要先（通分），再按（同分母分?jǐn)?shù)）相加減，得數(shù)是（1二、判斷對(duì)錯(cuò)。(每題2分，共10分)1、分?jǐn)?shù)單位相同的，我們就可以把分子、分母同時(shí)相加減，算出得數(shù)。（×）2、分母越大分?jǐn)?shù)的值就越小。（×）3、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序不一樣。(×)4、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法也適用。(√)5、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的值，一定比化簡(jiǎn)前的值要小。(×)三、選一選。(每題2分，共8分)1、在計(jì)算212+2.6-12時(shí)，要先（A.把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)B.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)C.先計(jì)算212-12、38+38可以直接相加,是因?yàn)閮蓚€(gè)加數(shù)(A.分子相同 B.分母相同 C.都是真分?jǐn)?shù) D.都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)3、李師傅生產(chǎn)一批零件，5天完成了57，這批零件還有（C）沒(méi)有生產(chǎn)出來(lái)A.2 B.25 C.27 D.4、下面算式計(jì)算正確的是（C）。A.59-95=0B.1125-15+9C.1-16-56=0D.0.5+15、一個(gè)植樹(shù)隊(duì)，已經(jīng)栽了200棵樹(shù)，還剩下13沒(méi)有栽。栽下的棵樹(shù)和沒(méi)有栽下的棵樹(shù)進(jìn)行比較，(AA.栽下的多 B.沒(méi)栽的多 C.一樣多 D.無(wú)法判斷四、計(jì)算題。（43分）1、直接寫(xiě)得數(shù)。（10分）12+0.5=113+23=134-0.75=015+16=1159-13=291.5+110=1.638+14=5856-22、計(jì)算下面各題。(12分)59-(12-13）712+(13-14）1115-(25+=59-16=712-112=1115-1115=718=123.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(12分)23+(1112-23)517+718+1217+11181315+1930-131515-=23-23+1112=(517+1217)+(718+1118)=13=1112=2=19304、解方程。（9分）x-512=11256-x=1657x=512+112x=56-16x=12x=23x五、解決問(wèn)題。（18分）1、有一本80頁(yè)的故事書(shū)，小強(qiáng)第一天看了這本書(shū)的38，第二天看了這本書(shū)的14，這本書(shū)還有幾分之1-38-142、有