《做個(gè)“開(kāi)心果”》設(shè)計(jì)

《做個(gè)“開(kāi)心果”》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能知道積極接納自我是理性和智慧的選擇；學(xué)會(huì)欣賞自己；掌握做更好的自己的要求。過(guò)程與方法通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、情感培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到如何做更好的自己，同時(shí)也有利于提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究、交流的水平。情感態(tài)度和價(jià)值觀積極接納自我，并學(xué)會(huì)欣賞自己，展示風(fēng)采；認(rèn)識(shí)到每個(gè)人之間潛能的異同，了解發(fā)掘自身潛能的方法，做更好的自己；培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，確立積極向上的人生態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】做個(gè)“開(kāi)心果”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“開(kāi)心果”的含義?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：1.小故事分享。2.引出課題：做個(gè)人“開(kāi)心果”。二、講授新課：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：“開(kāi)心果”的含義（一）“開(kāi)心果”的含義活動(dòng)一：故事分享一天，妹妹在客廳里不停地擦汗，媽媽就對(duì)妹妹說(shuō):“冰冰，把衣服脫了，這樣涼快?！泵妹谜J(rèn)真地說(shuō):“讓人家看見(jiàn)了多不好意思!”媽媽說(shuō):“咱屋里又沒(méi)外人，怕什么!妹妹指著電視屏幕上的人說(shuō):“他們都在看呢!”我聽(tīng)了妹妹的話，忍不住笑了，媽媽也笑得前仰后合。過(guò)程：1.學(xué)生閱讀小故事。2.教師提出問(wèn)題：大家知道什么是“開(kāi)心果”嗎？3.小組探討。4.學(xué)生代表交流。教師總結(jié)：這個(gè)故事里的冰冰，因?yàn)橐痪湓挾盒α思胰?，所以冰冰可以被稱為是家里的一枚“開(kāi)心果”！5.老師引出重點(diǎn)：“開(kāi)心果”6.老師解釋“開(kāi)心果”的含義：“開(kāi)心果”：是給人的一種綽號(hào)，而這一類人是能因?yàn)橐恍┰捳Z(yǔ)，會(huì)給身邊的人帶來(lái)樂(lè)趣，會(huì)消去身邊人的憂慮和不開(kāi)心。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：尋找和成為“開(kāi)心果”（一）尋找“開(kāi)心果”活動(dòng)二：小組分享提問(wèn)：請(qǐng)大家分享一下，你身邊可以看作是“開(kāi)心果”的人，寫下他（她）的名字和理由，小朋友們，開(kāi)始動(dòng)手吧！過(guò)程：1.老師總結(jié)大家相互交流。2.教師提出問(wèn)題。3.學(xué)生動(dòng)手寫。4.學(xué)生代表交流。5.老師分享例子：小紅對(duì)同學(xué)的贊美很真誠(chéng)，讓人很開(kāi)心，是個(gè)“開(kāi)心果”；小明總是給大家講笑話，是個(gè)“開(kāi)心果”；小欣總是在大家有困難時(shí)，幫助大家，他是個(gè)“開(kāi)心果”?；顒?dòng)三：探究與分享說(shuō)一說(shuō)：你是“開(kāi)心果”嗎？（1）小朋友們，你們自己是這樣的“開(kāi)心果”嗎?如果是，請(qǐng)和大家一起念出下面這首兒歌。過(guò)程：1.學(xué)生小組討論。2.老師放映出兒歌。3.大家一起閱讀。我是一個(gè)“開(kāi)心果”，快樂(lè)機(jī)靈還幽默。真誠(chéng)贊美多助人，快樂(lè)別人我快樂(lè)。活動(dòng)四：思考與分享有很多小朋友覺(jué)得自己不是“開(kāi)心果”，然后就很氣餒，沒(méi)關(guān)系，看了下面的故事，你就會(huì)明白，你也是。過(guò)程：1.老師提出問(wèn)題。2.老師放出重點(diǎn)：“開(kāi)心果”就是人人見(jiàn)了樂(lè)呵呵。3.老師放映出事例。4.學(xué)生思考。5.老師提問(wèn)。（二）成為“開(kāi)心果”活動(dòng)五：思考與探究過(guò)程：1.老師提出問(wèn)題：①媽媽，一直在做家務(wù)，腰疼怎么辦？②朋友難過(guò)，我該怎么辦？③老師抱著重重的作業(yè)本，我該怎么辦？④爺爺在生氣，我該怎么辦？2.學(xué)生思考。3.學(xué)生代表交流。4.老師總結(jié)：如果我是“開(kāi)心果”，我該怎么辦？通過(guò)觀察動(dòng)作和表情，我發(fā)現(xiàn)他人的情緒，我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，和朋友分擔(dān)憂慮，幫老師抱作業(yè)等等。希望大家都可以做個(gè)“開(kāi)心果”，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)！三、課堂總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課，我們正確認(rèn)識(shí)了自己，懂得了欣賞自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在現(xiàn)實(shí)生活中，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，需要我們不斷地發(fā)掘自己的潛能，付出艱辛的努力和汗水，讓我們現(xiàn)在就采取行動(dòng)吧，做一個(gè)更好的自己！在生活中，每個(gè)人都可以作為“開(kāi)心果”的存在，作為“開(kāi)心果”也是一種很開(kāi)心的事，幫助著別人，也快樂(lè)著自己?！景鍟O(shè)計(jì)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.“開(kāi)心果”的含義2.尋找“開(kāi)心果”3.我要成為“開(kāi)心果”【教學(xué)反思】本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅可以幫助成長(zhǎng)