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基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)3回憶一下:英語(yǔ)學(xué)了哪些知識(shí)內(nèi)容26英語(yǔ)字母:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
O(∩_∩)OSoeasy!48個(gè)音標(biāo)〔詞性〕TheGreatWallEiffelTower...auntuncleteacher...aantheonetwothree...firstsecondthird...inonforwith...詞法〔性〕名詞〔n〕代詞〔pron〕冠詞〔art〕數(shù)詞〔num〕介詞〔prep〕形容詞〔adj〕副詞〔adv〕動(dòng)詞〔v〕情態(tài)〔modalv〕非謂語(yǔ)動(dòng)詞〔to構(gòu)造/ing構(gòu)造〕連詞〔conj〕感慨詞〔interj〕〔名代冠數(shù)介形副動(dòng)詞考試經(jīng)常出時(shí)態(tài)變換和被動(dòng)、情態(tài)非謂語(yǔ)都要用,主謂一致和倒裝,各種句式腦袋裝〕〔句子分類〕Thisismycolleague['k?li:ɡ].Doyouwanttogovacationwithus?Whatafinedayitis!Nosmoking!IlikeactionmoviesbutIdon'tlikethrillers[θril?]Whenyoucrossamainroad,youmustbecareful.OnlywhenIgottheredidIknowthetruth句子的分類〔一〕陳述句〔二〕疑問(wèn)句〔三〕感慨句〔四〕祈使句〔五〕簡(jiǎn)單句〔六〕并列句〔七〕復(fù)合句〔八〕定語(yǔ)從句〔九〕狀語(yǔ)從句〔十〕否認(rèn)句〔十一〕省略句〔十二〕倒裝句〔十三〕強(qiáng)調(diào)句句法:句子與句子成分句子的分類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及用法句子與句子成分〔一〕主語(yǔ)〔四〕表語(yǔ)〔二〕謂語(yǔ)〔五〕賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)〔三〕賓語(yǔ)〔六〕定語(yǔ)〔七〕狀語(yǔ)〔八〕主謂一致(
)1.Myroommateoftenasksme______________hertoplaychess.
A.teach
B.teaching
C.toteach(
)2.Thewomanmadeherson______________finallyaftershetoldhimsomejokes.
A.laughed
B.tolaugh
C.laugh
D.laughing各知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容名詞:名詞的類別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞名詞的復(fù)數(shù)名詞的所有格代詞:(人稱/物主/
)(疑問(wèn)/指示/不定/關(guān)系)
冠詞:不定冠詞的用法定冠詞的用法
數(shù)詞:基數(shù)詞序數(shù)詞
介詞:介詞分類常用介詞用法舉例形容詞:種類在句子中的作用在句子中的位置比較級(jí)和最高級(jí)〔常用構(gòu)造〕比較級(jí)中注意問(wèn)題副詞:種類在句子中的位置比較級(jí)和最高級(jí)〔常用構(gòu)造〕比較級(jí)中注意問(wèn)題動(dòng)詞:實(shí)義動(dòng)詞連系動(dòng)詞
情態(tài)動(dòng)詞注:實(shí)義動(dòng)詞和系動(dòng)詞有什么區(qū)別?實(shí)義動(dòng)詞就是有實(shí)在意義的動(dòng)詞,如:run,fly,work,laugh等。系動(dòng)詞就是起聯(lián)系作用的動(dòng)詞,如be動(dòng)詞:
Heisateacher.中的is。
Sheseemshappy.中的seems。時(shí)態(tài)Ilikeyou!Sheiscooking!Yougotupat6:00.Mymotherwascookingwhenthephonerang.IsaidIwouldarrangeeverythingHewillcomeheretoday.Hehasalreadyfinishedhiswork.Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.九大時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)一般過(guò)去式過(guò)去進(jìn)展時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí)一般將來(lái)時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)展時(shí)主動(dòng):Thechildrengavetheforeignguestsawarmwelcome.被動(dòng):Theforeignguestsweregivenawarmwelcomebythechildren.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法(2點(diǎn))主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定式、否認(rèn)式和疑問(wèn)式的構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般過(guò)去時(shí)的肯定式、否認(rèn)式和疑問(wèn)式的構(gòu)成既有直接賓語(yǔ)又有間接賓語(yǔ)的主動(dòng)構(gòu)造變?yōu)楸粍?dòng)構(gòu)造的方法含有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主動(dòng)構(gòu)造變?yōu)楸粍?dòng)構(gòu)造的方法一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)①am\is\are②do/does(V.\V.s)am\is\are+done(V.p.p)一般將來(lái)時(shí)will\begoingto\be(about)to+do(V.)will+be+done(V.p.p)一般過(guò)去時(shí)①was\were②did(V.-ed)was\were+done(V.p.p)現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)am\is\are+doing(V.-ing)
am\is\are+being+done(V.p.p)過(guò)去進(jìn)展時(shí)was\were+doing(V.-ing)was\were+being+done(V.p.p)主動(dòng)——被動(dòng)現(xiàn)在完成時(shí)have\has+done(V.p.p.)
have\has+been+done(V.p.p)過(guò)去完成時(shí)had+done(V.p.p.)
had+been+done(V.p.p.)
情態(tài)動(dòng)詞+be+done(V.p.p.)
過(guò)去將來(lái)時(shí)would/should+V.would/shouldbe+done(V.p.p.)
情態(tài)動(dòng)詞:cancouldmaymightwillwouldshallshouldmusthavetomaybemaybe
非謂語(yǔ)動(dòng)詞:動(dòng)詞的不定式〔todo〕動(dòng)名詞〔v-ing〕分詞〔v-ing)It的用法:Itis+adj+forsb.todosth從句Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.Theproblemiswhenwecangetapayrise.Weallexpect〔that〕theywillwin,formembersoftheirteamarestronger.MyfriendsdislikemebecauseI’mhandsomeandsuccessfulThethiefgaveouteverythingthathehadstolentothepolice.從句主語(yǔ)從句表語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句〔時(shí)間/地點(diǎn)/原因/條件/目的/讓步/比較/方式/結(jié)果〕定語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句英語(yǔ)在你心中的定義?英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,不止是一門(mén)學(xué)科英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,我們作為英語(yǔ)教師,要提供給孩子們較多的適合他們交流的話題,提高他們的參與熱情.對(duì)于初中階段來(lái)說(shuō),不只關(guān)注教材本身----------鼓勵(lì)學(xué)生大量的進(jìn)展英語(yǔ)閱讀(拓展話題)----------潛移默化提高他們的聽(tīng)力及寫(xiě)作能力---------會(huì)說(shuō)了,聽(tīng)起來(lái)或者寫(xiě)起來(lái)自然就順耳順手了而絕不是腦中一片空白了。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注積累身邊的英語(yǔ)----
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