人教版高中英語必修3unit5課文知識點詳解1

人教版高中英語必修3unit5課文知識點詳解16.Afterthewarbrokeout,they________(定居)inEurope.7.Themanwith______(寬的)foreheadstaredattheboywithwideeyes.8.Hetriedtofleeacrossthe_______(邊境)butwascaught.9.Ifeel_________(輕微地)illtoday.10.YourunfirstandIcaneasilycatchupwithyou________(在……之內)50meters.settledbroadborderslightlywithinⅡ.重點短語再現(xiàn)1.________________在遠處2._________________對……有天賦3._____________設法做4.____________定居；平靜下來；專心于5._______________看見；瞥見6.____________與其；不愿7.__________在旅途中8.___________參加比賽9._________________由……環(huán)繞10.________在黎明的時候inthedistancehaveagiftformanagetodosettledowncatchsightofratherthanonatripcompeteinbesurroundedbyatdawnⅢ.典型句式運用1.Lookatthemapontherightanddiscussthefollowingquestioninpairs:IfyoutakeatriptoCanada，whatdoyouthinkyoumightseethere?看右面地圖并結對討論下列問題：如果你去加拿大旅游，你認為在那里可能看到什么？

doyouthink...意為“___________”,

常作_______置于句中。類似用法的詞還有suppose,believe,guess,expect,imagine,hope等。考點提煉你認為……插入語2.Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.她們要橫貫整個大陸的想法很是令人興奮。

thattheycouldcrossthewholecontinent為______引導的_______從句，對___________________加以解釋說明。同位語從句一般跟在fact,idea,news,hope,belief,thought,truth,doubt,suggestion,warning,instruction,information，question等抽象名詞之后,對這些名詞進行說明或解釋。引導同位語從句的詞除從屬連詞that,whether外，還有連接副詞how,when,where,why等?？键c提煉that同位語名詞thought的內容3.AstheysatinabuffetrestaurantlookingoverthebroadStLawrenceRiver，ayoungmansatdownwiththem.當她們坐在一家自助餐廳里眺望廣闊的圣勞倫斯河時,一位年輕人坐到了她們身邊。

__________________________________________為現(xiàn)在分詞短語作狀語,表伴隨,

相當于___引導的并列句(=andtheylookedoverthebroadStLawrenceRiver)；As至River是as

引導的從句。考點提煉lookingoverthebroadStLawrenceRiverand時間狀語重點單詞PeoplesayitisCanada’smostbeautifulcity,___________bymountainsandthePacificOcean.(回歸課本P34)觀察思考

Afterthemeetinghewassurroundedbyacrowdofreporters.會后,他被一群記者圍住了。

Theislandissurroundedwith/bythesea.

小島四面環(huán)海。導練互動surroundedDavidlikestosurroundhimselfwithyoungpeople.戴維很喜歡和年輕人在一起。歸納總結surround

_________________。surroundingadj.周圍的surroundingsn.環(huán)境surround...with...使……包圍……besurroundedby/with...被……包圍vt.&vi.圍繞，包圍易混辨異surroundings，condition,environment，circumstances(1)surroundings表示“環(huán)境”，常用復數(shù)形式，主要指周圍的物質環(huán)境。(2)condition的復數(shù)形式conditions可表示“環(huán)境,情況”的意思，但它主要指抽象意義上的。(3)environment環(huán)境，指大的自然環(huán)境，范圍比surroundings大，有時也指人成長的家庭環(huán)境，強調環(huán)境對人的感受、道德及觀念的影響。(4)circumstances指人生存的客觀環(huán)境，還可以指“境地，境遇”，尤指經濟狀況。即學即用(1)洛杉磯盆地三面都是高山。

TheLosAngelesbasin_________________threesideshighmountains.(2)允許農民耕種周圍的土地。

Thepeasantsareallowedtocultivate_____________________.(3)動物園里的動物們不是生活在自然環(huán)境之中。

Animalsinazooarenotliving________________________________.issurroundedonthesurroundinglandintheirnaturalsurroundingsbyDescribetwoorthreethingsthat_________youmostandyourfeelingswhenyouexperiencedthem.(回歸課本P39)觀察思考

Theaudienceweredeeplyimpressedbytheactors’wonderfulperformance.

觀眾對演員們的精彩表演印象深刻。

TheteacherimpressedtheimportanceofEnglishon/uponme.

老師讓我銘記(向我強調)英語的重要性。impressedMyfatherimpressedmewiththevalueofhardwork.父親要我牢記努力工作的重要性。歸納總結impress____________________________________________。impresssb.withsth.打動了某人impresson/uponsb.使某人意識到令人佩服的是……使意識到(重要性、嚴重性等)v.給……留下印象;使意識到(重要性或嚴重性等)impressionn.印象makeanimpression留下好印象givetheimpressionof給人……的印象即學即用(1)令我佩服的是她記得我的名字。

_____________________sherememberedmyname.(2)他讓我們認識到必須立刻采取行動。

He________________theneedforimmediateaction.ItimpressedmethatimpressedonusInthe_________,theycouldseethemistycloudthatrosefromthegreatNiagaraFalls,

whichisonthesouthsideofthelake.(回歸課本P38)觀察思考

Whatisthedistancefromyourhometothecoast?

從你家到海邊的距離有多遠？

Keepasafedistancebetweencars.

保持車距。

Thetownisagreatdistanceaway.(從這里)到那個城鎮(zhèn)相當遠。distance歸納總結distance____________。(1)atadistance隔一段距離；距離稍遠inthedistance在遠方atadistanceof在……遠的地方keepsb.atadistance對……冷淡；與……疏遠keepone’sdistancefrom與……保持距離(2)distantadj.遙遠的；遠處的；久遠的即學即用(1)那只狗看上去很兇，所以我決定躲遠點兒。

Thedoglookeddangerous,soIdecidedto_________________.(2)他對我很冷淡。

Hetook___________________towardsme.n.距離；遠方keepmydistanceadistantattitudeThenextmorningthebushesandmapletreesoutsidetheirwindowswerered,goldandorange,andtherewasfrostontheground,___________thatfallhadarrivedinCanada.

(回歸課本P38)

觀察思考

Whatyousayconfirmsmyopinion.

你的話證實了我的看法。

Theexpressiononherfaceconfirmedourworstfears.

她臉上的表情證實了我們對發(fā)生最壞情況的憂慮。confirmingThenewevidencehasconfirmedthefirstwitness’sstory.新證據證明了第一個證人的說法。Hewasconfirmedascaptainfortherestoftheseason.他被正式任命在這個賽季剩下的一段時間內擔任隊長。歸納總結confirmv.(1)________________，后加sth.,that從句或wh-從句。confirmatheory證實一種理論(2)___________________confirmone’sbelief堅定信念證實，進一步確認堅定，使感覺更強烈confirmsb.inone’sbelief/opinion/view使信念/意見/觀點更加堅定(3)_________________confirmsb.inoffice/beconfirmedinoffice批準某人就職confirmacontract批準合同即學即用(1)經過6個月的試用期之后，她獲準正式擔任該職。

Afterasixmonthperiodofprobation,she_________________herpost.(2)有人問她時，她肯定了她將要退休。

Whenasked,__________________shewasgoingtoretire.wasconfirmedinsheconfirmedthat批準；確認；認可重點短語與句型5.settledownThatafternoonaboardthetrain,thecousins_____________intheirseats.(回歸課本P34)觀察思考

Whenareyougoingtogetmarriedandsettledown?

你打算什么時候成家，安定下來？

Hehassettleddowntofarming.

他已安心從事農業(yè)。

Thechairmantriedtosettletheaudiencedown.

主席設法使聽眾安靜下來。settleddown歸納總結settledown意為：_____________________。settlesth.withsb.與某人解決某事settledowntosth.靜下心做某事settlein/intosth.遷入新居；做新工作settleonsth.決定做某事；選擇做某事即學即用(1)Italwaystakestheclassawhile________________(安靜下來)atthestartofthelesson.(2)Hefoundithardto________________________(定下心來工作).定居;安靜下來;專心于settledowntosettledowntohiswork6.ratherthan_____________taketheaeroplanealltheway,theydecidedtoflytoVancouver...(回歸課本P34)觀察思考

Ialwaysprefertostartearly,ratherthanleaveeverythingtothelastminute.

我總是愿意早開始，而不愿把所有的事情都留到最后才做。

I’llhaveasandwichratherthanafullmeal.

我寧可只吃一個三明治，而不要充足的一餐。RatherthanIthinkyou’dcallitalectureratherthanatalk.我認為與其說是談話，倒不如說是演講。歸納總結ratherthan意為“_______________”。這個詞組是一個連詞,前后常用一種結構,即前面用名詞，后面也跟名詞；前面用動詞原形，后也要接動詞原形。(1)otherthan除了……，除……以外(2)wouldratherdo...thando...=woulddo...ratherthando...寧可……而不愿……而不是，而沒有平行注意:wouldrather所帶的賓語從句,其謂語用虛擬語氣。表示一個現(xiàn)在或將來的愿望，謂語用一般過去時；表示一個過去的愿望，謂語用過去完成時。(3)prefertodo...ratherthando...寧愿……而不愿……(4)orrather更確切地說(5)ratherthan后接動詞不定式時，可省略不定式符號to。

即學即用(1)Inmanycountriesintheworld,breakfastisasnack____ameal,butthetraditionalEnglishbreakfastisafullmeal.A.ratherthan B.morethanC.otherthanD.lessthan(2)Theyoungestbrother,ratherthanhistwoelderbrothers,____forthewrongdoings.A.wastoanswer B.weretoanswerC.wasanswered D.weretobeansweredAA7.asfarasIt’stoobadyoucan’tgo__________Ottawa,Canada’scapital.觀察思考

Thechildrenwalkedasfarasthelake.

孩子們一直走到湖邊。

Wecanwalkasfarastheseaside.

我們可以一直走到海邊。

歸納總結

asfaras意為：____________。

so/asfaras...與……的距離相等，達到……的程度；盡……，就……asfaras遠至，遠達as/sofarasitgoes達到一定程度as/sofarassb./sth.isconcerned就某人/某物而言asfarastheeyecansee就視力所能及as...as可用作程度副詞，表示“程度之高，數(shù)量之多，時間之久”等意思。byfar大大地；……得多sofar迄今為止；到目前為止farfrom遠非，一點也不即學即用

(1)就我而言，你想干什么就可以干什么。

_________________________,youcandowhatyoulike.(2)你的計劃目前看來不錯,但有幾點你忘了考慮。

Yourplanisagoodone_________________,butthereareseveralpointsyou’veforgottentoconsider.AsfarasI’mconcernedasfarasitgoes8....，Canadahasmorefreshwaterthananyothercountryintheworld.……,加拿大的淡水比世界上任何其他國家都要多。

典例體驗

XiaoMing__________________________________________.(同范圍比較)小明比他班級里的其他男孩都高。

XiaoMing_______________________________________________.(不同范圍比較)小明比他妹妹班里的任何男孩都高。istallerthananyotherboyinhisclassistallerthananyboyinhissister’sclass歸納總結本句是_______內比較，必須有other。最高級意義的多種表示法：(1)never+such/so+原級+名詞I’veneverseensuchagloriousview.我從來沒有見過這么壯觀的場面。(2)as+原級+aseverHewasasbraveamanaseverlivedinthecountry.他是這個國家中無與倫比的勇士。同范圍(3)否定詞+比較級+thanHelikesnothingbetterthanthisone.他最喜歡這個。(4)比較級+than+anyother+名詞/anyoneelseHeisclevererthananyotherstudentintheclass.他比這個班的其他學生都聰明。(5)單數(shù)名詞+of+同一單數(shù)名詞Confuciusistheteacherofteacher.孔子是萬師之表。即學即用——句型轉換(1)ThisisthemostinterestingstoryIhaveeverread.Ihave_____________________________story_____thisone.(2)Theboyisthemosthard-workingstudentinhisclass.Theboyis__________________________________studentinhisclass.neverreadamoreinterestingthanmorehard-workingthananyother9.“Wedon’tleaveuntilthisevening,”saidLiuQian.“直到今晚我們才離開”,劉倩說。典例體驗

Youcan’tgetoffthebus______ithasstopped.

你得等車停下才可以下去。

Thelittleboywouldn’tbegintosing_____hismothersaid“yes”.

直到他媽媽說了聲“可以”，那個小男孩才開始唱歌。untiluntilTheycouldn’tseetheGreatWall______theycametoChina.(=Itwas___________theycametoChinathattheycouldseetheGreatWall.)(=_________theycametoChinacouldtheyseetheGreatWall.)他們到了中國才能看見長城。歸納總結(1)until與till都可作介詞,后接名詞或代詞構成介詞短語，作狀語。until與till也作連詞用，引導狀語從句。till與until同義，但語氣較輕；till多用于名詞和較短的從句之前。美國人往往偏愛until。放在句首用until，不用till。

untilnotuntilNotuntil(2)until與till引導的時間狀語從句中的動詞用一般現(xiàn)在時表示將來時;用現(xiàn)在完成時表示將來完成時;用一般過去時表示過去將來時。(3)在含有until與till引導的時間狀語從句的復合句中，主句動詞如果是持續(xù)性的，一般用肯定式;如果是短暫性的，則須用否定式。(4)如果要強調until引導的時間狀語從句,應注意要將not和until一起提前，主句用部分倒裝。即學即用(1)It____wehadstayedtogetherforacoupleofweeks____Ifoundwehadalotincommon.A.wasuntil;whenB.wasuntil;thatC.wasn’tuntil;whenD.wasn’tuntil;that

解析

本題考查強調句。強調句的基本結構為:

Itis/was+被強調部分+that從句。句意為:我們在一起呆了幾個星期后我才發(fā)現(xiàn)我們有許多共同之處。not...until...直到……才……。D(2)“Youcan’thavethisfootballback____youpromisenottokickitatmycatagain,”

theoldmansaidfirmly.

解析

表示直到……才發(fā)生的結果。D【例1】Newscamefromtheschooloffice____WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.(四川高考)

解析

news后面跟同位語從句,從句中不缺少任何成分，故用that引導。句意為:從學校辦公室傳來消息說王林被北京大學錄取了。

課文原文

Thethought____theycouldcrossthewholecontinentwasexciting.考題回扣Cthat【例2】Itsavestimeinthekitchentohavethingsyouusealot____easyreach.(山東高考)

解析

句意為：在廚房里把你常用的東西放在隨手可及的地方,那樣會節(jié)省時間的。withineasyreach隨手可及，在附近。

課文原文

Atschool,theyhadlearnedthatmostCanadianslive_______afewhundredkilometresoftheUSAborder,...Cwithin【例3】Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,______allfourpeopleonboard.(上海高考)C.killsD.tokill

解析

句中逗號后沒有任何連詞，因此不是并列謂語，可排除A項;C項時態(tài)不對也可排除;現(xiàn)在分詞killing可作狀語表示飛機墜毀的結果,而不定式作結果狀語時往往用onlytodo形式。

課文原文

...andtherewasfrostontheground，

__________thatfallhadarrivedinCanada.Bconfirming【例4】Whatdoyoumean,thereareonlytentickets?There____betwelve.(寧夏高考)

解析

句意為:你什么意思？只有10張票嗎？應該是12張。would表過去將來；will表意愿;shall表示一種語氣，均不合題意。

課文原文

I_______phoneherfromatelephonebooth.Ashould【例5】They’vewontheirlastthreematches,____Ifindabitsurprisingactually.(遼寧高考)

解析句意為:他們已經贏得了最后三場比賽,這真使我感到有點驚奇。后半句應為定語從句,空格處需填關系代詞(副詞)來引導定語從句,并在從句中作find的賓語,同時指代前句內容,所以選D項。

課文原文

TheirnextstopwasCalgary,________________________________________.whichisfamousfortheCalgaryStampedeD寫作技能利用復合句提高句子檔次復合句是使結構復雜化的一個方法，我們可以借助于它表達比較復雜的內容。在應試寫作時，考生應盡可能地運用復合句以使文章更有邏輯性，同時也提高了文章的檔次。要寫好復合句就需要注意：千萬不要將漢語一一對譯成英語，一定要注意所寫復合句符合英語句子結構的特點及復合句中句子成分的完整。如“到車站時，他發(fā)現(xiàn)火車已經走了”，如果一一對譯，則容易誤譯為：

Whenarrivedatthestation,hefoundthetrainhadalreadyleft.

從句與簡單句一樣，需講究句子結構的完整性，只不過從句前有一個引導從句的連詞而已。在whenarrivedat...中，很明顯，缺少主語，需在when后加上he。即時練習——把下列每組句子轉換成復合句1.Inthetowntherewasonlyoneschool.Istudiedthereforsixyears.

2.Ihavesparetime.Iwillgotoseeyou.

3.Hegotupveryearlythismorning.Hecouldcatchthefirstbus.

InthetowntherewasonlyoneschoolwhereIstudiedforsixyears.IfIhavesparetime,Iwillgotoseeyou.Hegotupveryearlythismorningsothathecouldcatchthefirstbus.4.Youstudyhard.Youwillpasstheexam.(onlyif)

5.Stopblowing.Theglasswillbecomeclearagain.

Onlyifyoustudyhardwillyoupasstheexam.Stopblowingandtheglasswillbecome

clearagain.Ⅰ.品句填詞1.ItissaidthattheMofJapanwillcometovisitourcountrynextmonth.2.Therearefouroceansintheworld,ofwhichthePisthelargest.3.Asisknowntoall，therearesevencintheworld.4.Thereisahnearourcity,whereyoucanfindmanybigshipsinandout.自主檢測inisteracificontinentsarbour5.Weadmireherforshehasagforsinginganddancing.6.Thereisasdifferencebetweenthetwowords.7.Couldyouhelpmefoutthecostofthistrip?8.Itissaidthatsomeowillcometoourschooltohaveavisit.9.Theterriblesoundmademet.10.IhavesuchagoodeyesightthatIcanseethesmallthingsinthed.iftlightigurefficialserrifiedistanceⅡ.短語運用

makeatrip，catchsightof，goeastward,ratherthan，haveagiftfor，lessthan,settledown，chatabout，managetodo，

thousandsof1.Wecouldn’tdecidewhetherto___________orwestward.2.Myfatherwill____________toNewYorknextweek.3.IthinkI’llhaveacolddrink___________coffee.4.She_______________learningEnglish.goeastwardmakeatripratherthanhasagiftfor5.Weoften___________ourschoollifeinthepast.6.Thatafternoonaboardthetrain,thecousins_____________intheirseats.7.Thereare_____________peopleonthesquare

everyeveninginsummer.8.Ioften_______________somebeggarsinragsonthestreet.9.Ifinally___________findthebookIwaslookingfor.10.Thispieceoffurnitureisreallyinexpensive

withapriceof_________fortydollars.chataboutsettleddownthousandsofcatchsightofmanagedtolessthanⅢ.完成句子1.Beforeheleft,thevisitingprofessor________________________(表達了他的愿望)hewouldcometoChinaagaintogivelecturesthenextyear.2.Standingonthetopofthehill,youcansee__________________(遠至大海).3.Heasked_____________________________________(距離有多遠)betweenBeijingandQingdao.expressedhishopethatasfarastheseawhatthedistancewas/howfaritwas4.Theidea________________________________________________(在不到五天的時間里穿越加拿大)isjustwrong.5.Manyofthemhaveagiftforworkingwithanimalsandtheycan_____________________________________(贏得數(shù)千美元的獎金).6.Theyspenttheafternooninthelovelyshopsand_________________________________________(拜訪了工作坊里的藝術家).thatyoucancrossCanadainlessthanfivedayswinthousandsofdollarsinprizesvisitingtheartistsintheirworkplacesⅣ.單項填空1.Haveyoueverdreamedof____suchagoodchanceforfurthereducationabroad?A.thereisB.theretobeC.therewillbeD.therebeing

解析考查therebe結構的非謂語動詞形式。

dreamof后須接動名詞，不接不定式,therebe的動名詞形式為therebeing。D2.Thethunder____thelittleboysomuchthathecoveredhisears.

解析考查動詞詞義辨析。根據句意應選B項。

surprise使吃驚；terrify使害怕，驚嚇；please

使高興；disappoint使失望。B3.Aphotographerwassenttoacoastwithbeautiful____tofilma____ofthesunset.A.sceneries;sceneB.scenes;sceneryC.scenery;sceneD.scene;scenery

解析

考查scenery和scene的用法。scenery泛指一個地區(qū)總的風景，是不可數(shù)名詞；scene常用來指一種具體場景,一幅具體畫面,如日出、日落等,

常與“a”連用。C4.Hecame____whereIwashidingandmyheart

beatfaster.A.morecloselytoB.muchcloserC.ratherclosertoD.quitecloselyto

解析

close和closely都可用作副詞,但意思不一樣。close意為“靠近，接近”,常與介詞to連用;closely表示抽象意義,意為“密切地;仔細地”。根據句意排除A、D兩項，故選C項。C5.Somepeoplearebornwiththebelief____theyaremastersoftheirownwhileothersfeel____theyareatthemercyofothers.A.what;thatB.that;whatC.that;/D./;that

解析考查名詞性從句。第一空引導同位語從句,

用that，并且不能省略；第二空引導賓語從句，（第二個）that可以省略。C6.____byhiswords,alltheaudienceclappednowandthenuntilhisaddresscametoanend.C.TobeimpressedD.Havingimpressed

解析

根據上下文的語境，impress與句子中的

audience之間為動賓關系，故用過去分詞作狀語;B、D兩項為主動語態(tài);C項不定式位于句首表示目的。A7.Likemanyotherswhotravelaround,Louisadmittedthattheworstpartoftouringwasnotbeingabletoseeherfamilyandfriends

______shewouldlike.A.morethanB.lessthanC.aswellasD.asmuchas

解析

后半句意為：Louis承認說旅游最糟糕的地方就是不能盡可能多地見到家人和朋友。asmuchas盡……那么多，差不多。D8.Thepilotaskedallthepassengersonboard