《我喜歡的鳥(niǎo)》教案新部編本03

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《我喜愛(ài)的鳥(niǎo)》教課設(shè)計(jì)教課目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：察看解析鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)特色，感覺(jué)鳥(niǎo)的美感，培育學(xué)生的察看能力。2、技術(shù)目標(biāo)：可以察看、感知鳥(niǎo)的特色，用自己喜愛(ài)的方法表現(xiàn)鳥(niǎo)，培育學(xué)生的造型能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)感覺(jué)鳥(niǎo)的爽朗可愛(ài)、漂亮優(yōu)雅，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，懂得關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類。教課要點(diǎn)：體驗(yàn)鳥(niǎo)的美感，表現(xiàn)鳥(niǎo)的外形特色。教課難點(diǎn)：怎樣表現(xiàn)鳥(niǎo)的外形特色。教課器具：多媒體課件、彩色筆、圖畫(huà)紙。教課過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入師：小朋友，你喜愛(ài)鳥(niǎo)嗎？你認(rèn)識(shí)這些鳥(niǎo)嗎？二、議論鳥(niǎo)的美（有選擇的解析鳥(niǎo)的特色。）1、師：它們美嗎？2、師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勊鼈兠涝谀睦铮?、師：你感覺(jué)孔雀最顯然的特色是什么呢？美在哪里？（開(kāi)屏，羽毛顏色，形態(tài)）4、師：那鸚鵡美在哪里？（五彩的羽毛）5、師：其余小朋友還看到什么鳥(niǎo)兒呢？你也談?wù)勊鼈兊奶厣?。（天鵝：外形優(yōu)美。白鷺：動(dòng)作優(yōu)美。仙鶴：腿部修長(zhǎng)，輕快。）6、師：剛剛我們說(shuō)了這么多種鳥(niǎo)的特色，你以為鳥(niǎo)兒的身體都有幾大部分組成呢？（頭、頸、身體、翅膀、腿、尾）、師：你們的知識(shí)真豐富。三、解析鳥(niǎo)的美、師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勥@兩種鳥(niǎo)的外形有哪些不同樣？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan（嘴、頸、身體、翅膀）、師：不同樣種類的鳥(niǎo)的外形也不同樣，鳥(niǎo)的嘴形有的寬大、有的修長(zhǎng)、有的帶彎鉤；有的鳥(niǎo)兒的眼睛黑黑亮亮、有的眼睛旁的羽毛顏色很漂亮；有的鳥(niǎo)兒頭頂還有漂亮的羽冠，看上去特別奇異。師：它們的外形都有自己的特色，都很美。（——外形美）3、師：鳥(niǎo)兒的身體湊近什么形狀？（橢圓形）、師：這兩只鳥(niǎo)正在展翅翱翔，它們給你什么感覺(jué)？（宏偉、平和）、師：仔細(xì)察看，翅膀外側(cè)的羽毛和湊近頭部的羽毛同樣嗎？有什么不同樣？（翅膀外側(cè)的羽毛很硬、較長(zhǎng)，擺列清楚，一根一根的，在繪畫(huà)時(shí)可以用長(zhǎng)線條來(lái)畫(huà)。湊近頭部的羽毛短一些，較柔嫩，可以用短曲線來(lái)畫(huà)。）、師：鳥(niǎo)兒翱翔時(shí)，有的翅膀平展、有的向上、向下扇動(dòng)，產(chǎn)生不同樣的美感。、師：鳥(niǎo)兒們有的在水里玩耍，有的載歌載舞，有時(shí)又在枝頭休息、也許和小鳥(niǎo)寶寶在一起，它們的動(dòng)作可真美！本來(lái)鳥(niǎo)兒有這么多的姿態(tài)呢?。ā藨B(tài)美）、師：鳥(niǎo)兒不單外形漂亮、姿態(tài)優(yōu)美，它們身上的顏色也美極了！有紅的、藍(lán)的、黃的、白色的、五彩斑斕。（——色彩美）四、賞識(shí)大師的畫(huà)（課件出示齊白石、作品《和平鴿》）師：這幅是我國(guó)的國(guó)畫(huà)大師齊白石老人畫(huà)的《和平鴿》，在畫(huà)面中你看到了什么？荷花、花瓶、和平鴿它們有什么關(guān)系？你感覺(jué)畫(huà)家畫(huà)這幅畫(huà)想告訴我們什么？（這幅畫(huà)表達(dá)了畫(huà)家熱愛(ài)和平的美好感情，我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)也可以把自己的快樂(lè)、悲傷畫(huà)到畫(huà)中去。）五、賞識(shí)小朋友的畫(huà)師：來(lái)看看其余小朋友的畫(huà)。你感覺(jué)她畫(huà)的什么地方最漂亮？用什么方法打扮漂亮的？1、用了一些彩色的線條裝飾鳥(niǎo)兒的身體，很漂亮。2、小鳥(niǎo)用嘴銜著秋千，和小朋友一起玩。告訴了我們鳥(niǎo)兒是人類的好朋友。3、和媽媽在一起，特別親近、溫馨。4、和小朋友一起合影紀(jì)念。六、作業(yè)要求育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan、在圖畫(huà)紙上畫(huà)一只有特色的鳥(niǎo)。、在旁邊寫(xiě)上你這樣畫(huà)的原由。七、展現(xiàn)學(xué)生作品八、拓展1、以鳥(niǎo)為主題的作品賞識(shí)拍