【課件】8.3 正確對待外來文化 課件高中政治統(tǒng)編版四 哲學(xué)與文化

第八課

學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果8.3

正確對待外來文化第一部分面向世界

博采眾長第二部分立足國情

交流互鑒目錄探究一：

全盤西化論認(rèn)為，“中國的問題，根本就是整個(gè)文化的問題”，中國文化的出路就是要中國文化徹底西化。

文化復(fù)古主義認(rèn)為，中國傳統(tǒng)文化的千年道統(tǒng)不能丟棄，中國文化的唯一出路就是要重新確立傳統(tǒng)文化的主導(dǎo)地位，恢復(fù)“儒教”，返回孔孟之道，在全社會提倡尊孔運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)誦經(jīng)復(fù)古；四書五經(jīng)就是當(dāng)代文化，只要念好四書五經(jīng)就能夠建成文化強(qiáng)國。你認(rèn)為上述觀點(diǎn)存在哪些不足與局限？文化復(fù)古主義一、面向世界

博采眾長全盤西化論文化界兩種激進(jìn)觀點(diǎn)徹底排斥外來文化盲目照搬西方文化歷史和實(shí)踐證明，這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。

魯迅在《拿來主義》中寫道：“我們被‘送來’的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，美國的電影，日本印著‘完全國貨’的各種小東西。于是連清醒著的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐懼。其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘恰蛠怼?，而不是‘拿來’的緣故?/p>

所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！”談?wù)勀銓︳斞高@段話的體會。探究二文化發(fā)展必須保持開放心態(tài)。學(xué)習(xí)借鑒有益成果（利于我國文化建設(shè)）積極成果（豐富人民文化生活）經(jīng)營管理理念和運(yùn)行機(jī)制（利于我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)）發(fā)展中國特色社會主義文化探究三

請同學(xué)們閱讀教材107頁的“閱讀與思考”，回答問題。為什么宋明理學(xué)提升了中國哲學(xué)的理論思辨化程度？結(jié)合上述材料，談?wù)勍趺髟谶\(yùn)用馬克思主義時(shí)犯了什么錯(cuò)誤？外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結(jié)合，才能發(fā)揮積極作用。

馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化，推動(dòng)了中國革命、建設(shè)、改革的發(fā)展。探究四

請同學(xué)們閱讀教材108頁的“閱讀與思考”，回答問題。近代中國向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過程？在文化交流互鑒時(shí)應(yīng)該怎么做？二、立足國情

交流互鑒

立足中國國情，實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持洋為中用以我為主，為我所用堅(jiān)守中華文化立場，吸收外來有益文化推動(dòng)中國文化發(fā)展正確對待外來文化面向世界，博采眾長立足國情，交流互鑒（要求）課堂小結(jié)1.我國近代教育家嚴(yán)復(fù)以一顆“中國心”“放眼看世界”，不因循守舊、故步自封，不自以為是，汲取人類一切精神養(yǎng)料，吸納世界所有文明成果。從文化角度看,這啟示我們()①文化交流借鑒是推動(dòng)文化發(fā)展的根本途徑②文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng)又要博采眾長③對待外來文化要以我為主,為我所用④要求同存異,重視文化多樣性A.①③

B.②③

C.①④

D.②④2.某省衛(wèi)視的熱播節(jié)目源于國外并加以本土化改造,該節(jié)目采用評審背對著選手盲聽盲選的模式，讓觀眾眼前一亮，并迅速躥紅，成為當(dāng)年最流行的娛樂節(jié)目之一。該節(jié)目的成功給我們的啟示有()①文化創(chuàng)新需要對傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神②借鑒外國優(yōu)秀文化成果就能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新③文化只有不斷創(chuàng)