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精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科:_____________任教年級:_____________任教老師:_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《一千個(gè)小偵探找青蛙》教課設(shè)計(jì)教課目的:1、讓學(xué)生閱讀并解析一個(gè)科學(xué)研究活動(dòng),從中找到收集事實(shí)與憑據(jù)的方法。2、讓學(xué)生學(xué)會有目的、有計(jì)劃、按必然序次進(jìn)行研究活動(dòng)。3、經(jīng)過生動(dòng)幽默的游戲領(lǐng)悟“事實(shí)與憑據(jù)”在科學(xué)研究過程中的重要作用。4、能指出哪些是事實(shí)與憑據(jù),是采納什么方法收集的。5、會從自己經(jīng)歷的事情中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自己編制游戲圖。(其實(shí)不是一定達(dá)到的目的,可依學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況而定。)教課重難點(diǎn):1、認(rèn)識到青蛙是我們的朋友。2、怎樣判斷怎樣的青蛙是畸形的。3、學(xué)會有目的、有計(jì)劃、按必然序次進(jìn)行研究活動(dòng)。教課準(zhǔn)備:彩筆、空白紙、青蛙的圖片、一個(gè)骰子,每個(gè)參加者一個(gè)棋子,一張通關(guān)游戲圖教課過程:1、準(zhǔn)備一個(gè)與青蛙有關(guān)的小故事導(dǎo)入。在我們的朋友——青蛙身上,出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象。有些人發(fā)現(xiàn)了畸形的青蛙,這可怕的災(zāi)害是怎樣降臨到它們身上的呢?有多少青蛙受到了這樣的不幸呢?我們來看課本上的這段采訪記錄。2、邊讀邊思慮每一頁旁邊提出的問題,看誰能找到最正確的答案,用彩筆在答案下邊畫線,再把它抄在每一頁的問題下邊。在讀的時(shí)候,你自己有什么新的問題?把它記在你的空白紙上。3、學(xué)生閱讀并記錄答案。4、每小組議論一下,誰找的答案最正確。談?wù)勛约簽楹我詾槭沁@個(gè)答案。爾后相互交換記錄自己問題的紙,看誰能解答小組其余成員提出的問題,以此展開一項(xiàng)小競賽。5、整理小組議論結(jié)果。6、讓學(xué)生復(fù)述“一千個(gè)小偵探找青蛙”講了一件什么事,從這個(gè)活動(dòng)中你學(xué)到了什么。7、認(rèn)識授課書第100頁游戲規(guī)則。這是通關(guān)游戲?qū)W生能否玩得幽默的重點(diǎn)。在準(zhǔn)備好棋子此后,教師可以讓學(xué)生講一講這個(gè)游戲怎么玩。特別要求情楚所走的每一步的圖標(biāo)代表什么意思,注意聯(lián)系前一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說。做好準(zhǔn)備后,學(xué)生就可以玩游戲了。玩過幾遍此后,當(dāng)學(xué)生的興趣漸漸減弱時(shí),激勵(lì)他們采納另一種游戲規(guī)則來做游戲??梢詢扇送?,也可以多人玩。學(xué)生若是有更好的游戲規(guī)則,也可以讓他們依據(jù)自己的規(guī)則來做游戲。同時(shí),學(xué)生每玩一遍,讓他們說出走到了哪一關(guān),這一關(guān)是要求你干什么,每個(gè)圖標(biāo)代表的是什么意思,育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan哪些是事實(shí)與憑據(jù)。向到達(dá)學(xué)生完整理解這個(gè)游戲告訴我們什么為止。拓展活動(dòng):設(shè)計(jì)并玩自己的通關(guān)游戲。這項(xiàng)活動(dòng)要修業(yè)生的獨(dú)創(chuàng)性比較高,難度也很大。所以,只若是可以模擬課本上的“科學(xué)小偵探通關(guān)記”游戲,編的簡單一些也沒有關(guān)系??梢援媹D,也可以寫字代表每個(gè)圖標(biāo),但重點(diǎn)是要用自己的生活經(jīng)素來設(shè)計(jì)游戲。可以讓他們先說事件過程,再找出這件事中哪些地方可以提出問題,設(shè)計(jì)成關(guān)卡,怎樣過關(guān)等。教課反思:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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