中班健康公開課平衡教案反思

中班健康公然課平衡教案反省這是中班健康公然課平衡教案反省，是優(yōu)異的中班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參照學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣，快樂的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)，展開體育，增強(qiáng)體質(zhì)。、幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、登攀等根本動(dòng)作，幫助幼兒掌握相關(guān)的淺顯知識(shí)，使其動(dòng)作敏捷、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)聯(lián)合作、恪守規(guī)那么、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等優(yōu)異品質(zhì)。、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待勝敗，有優(yōu)異的心理素質(zhì)。、積極的參與活動(dòng)，勇敢的說出自己的想法。、培養(yǎng)幼兒樂觀爽朗的性格。【活動(dòng)意圖】經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉，我班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力有所提高，幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲，喜歡表第1頁(yè)共3頁(yè)現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。可是，由于個(gè)體差別，個(gè)其他男孩、女孩關(guān)于有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)害怕，比如攀登架、平衡木。【詳細(xì)舉措】利用晨間活動(dòng)，展開豐富的體育活動(dòng)。在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi)，有目地的對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動(dòng)，比如玩呼啦圈，幼兒能夠跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可參加協(xié)助器械，比如在跳呼啦圈時(shí)參加梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動(dòng)中獲得更好的鍛煉。展開健康的戶外活動(dòng)。根據(jù)?大綱?要求，保證每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，聯(lián)合教學(xué)，安排健康的戶外活動(dòng)，促使幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。比如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動(dòng)，設(shè)定游戲情景，如“獅王和小動(dòng)物〞“夾球合作一同走〞“小傘兵〞等進(jìn)行請(qǐng)講科學(xué)的、合理的、有趣的戶外活動(dòng)。器械多樣，百玩不厭。幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類眾多、數(shù)量充分的游戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各種的游戲器械，好多的器械是孩子們?cè)谛“鄾]有接觸到的，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力展開情況，選擇適合幼兒并有第2頁(yè)共3頁(yè)挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)換了幼兒的積極性，又使活動(dòng)的器械獲得充分的利用?？傊?，戶外活動(dòng)的展開要真實(shí)以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一位幼兒，讓每一個(gè)孩子都能感覺到參加集體活動(dòng)帶來的快樂?；顒?dòng)反?。阂粋€(gè)戶外活動(dòng)只是圍繞著一個(gè)游戲進(jìn)行，那也會(huì)致使孩子失去興趣，多準(zhǔn)備活動(dòng)，兩者交替進(jìn)行，那孩子體驗(yàn)的就是不同樣的樂趣。根據(jù)中班的年紀(jì)特點(diǎn)需求，合作競(jìng)賽的形式比較適合中班的幼兒，他們喜歡挑戰(zhàn)性的游戲，設(shè)計(jì)一些比賽性質(zhì)的游戲，幼兒能夠自行結(jié)伴游戲，