六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料

20XX年六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料經(jīng)過復(fù)習(xí)與練習(xí),使學(xué)生貫通融會知識點(diǎn),學(xué)會用科學(xué)知識來解決生活中的實責(zé)問題,下邊小編整理了六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料，供你參照。六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料六年級上冊科學(xué)第一單元復(fù)習(xí)資料1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫做簡單機(jī)械。2、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。它有三個點(diǎn)，使勁的地址叫用力點(diǎn)，戰(zhàn)勝阻力的地址叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的地址叫支點(diǎn)。3、杠桿尺平衡時，左側(cè)的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右側(cè)的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于使勁點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于使勁點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿不省力也不費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于使勁點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個地址轉(zhuǎn)動而不搬動的滑輪叫做定滑輪?？梢噪S重物一起搬動的滑輪叫做動滑輪。7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就組成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提高物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提高物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進(jìn)去就越省力。10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳達(dá)動力而是自行車運(yùn)動的作用。11、各種簡單機(jī)械的比較：簡單機(jī)械舉例杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘不省力也不費(fèi)力蹺蹺板、訂書機(jī)、天平費(fèi)力杠桿筷子、鑷子、垂釣桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘12、寫出各種類滑輪的作用?；喎N類作用滑輪動滑輪省力定滑輪改用使勁的方向滑輪組既省力又改變使勁方向13、自行車上的各部分應(yīng)用了哪一種簡單機(jī)械?應(yīng)用機(jī)械的地址應(yīng)用機(jī)械的種類應(yīng)用機(jī)械的地址應(yīng)用機(jī)械的種類車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸科學(xué)六年級上冊第二單元復(fù)習(xí)資料1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的資料(柱子)和橫放的資料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子簡單波折和斷裂，因此，怎樣加強(qiáng)悍梁抗波折能力是建筑上很重要的問題。2、資料的寬度越寬，抗波折能力越強(qiáng);資料的厚度越厚，抗波折能力越強(qiáng)。資料的寬度和厚度中，厚度更多地影響資料抵抗波折的能力。3、改變薄板形資料的形狀，實質(zhì)上都是減少了資料的寬度而增添了資料的厚度。固然減少資料的寬度降低了一些抗波折能力，但增添了厚度，就大大加強(qiáng)了資料的抗波折能力。4、拱形碰到壓力時，能把壓力向下和向外傳達(dá)給相鄰的部分。拱形碰到壓力時會產(chǎn)生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。5、圓頂形可以看作拱形的組合，它擁有拱形承載受壓力大的長處，并且不產(chǎn)生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都牢固。6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、湊近圓形的水果。7、骨架式的構(gòu)造叫做框架構(gòu)造?？蚣軜?gòu)造中，三角形框架比四邊形框架更加牢固，四邊形框架簡單變形。8、不簡單傾倒的塔構(gòu)造經(jīng)常是上小下大，上輕下重的。9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增添了橋面的抗波折能力。10、說明橫截面為長方形的橫梁為何都是立著布置的。物體抗波折因素：1)物體的資料2)物體的厚度3)物體的寬度4)物體的長度科學(xué)六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)資料1、1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特把通電導(dǎo)線湊近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。做電磁鐵實驗時，由于用的導(dǎo)線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。4、電磁鐵的南北極與線圈圍繞的方向、電池正負(fù)極的接法有關(guān)。5、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大;電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)目有關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大;電磁鐵的磁力大小與線圈粗修長短、鐵芯粗修長短等因素有一定關(guān)系。6、電動機(jī)由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通電流并變換電流的方向。7、電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器。固然大小懸殊、用途各異，但電動機(jī)的工作的基根源理同樣：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。8、電能使各種用電器做各種運(yùn)動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱我們把電具有的這類能量，叫電能。9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同樣的形式。和運(yùn)動有關(guān)的物體擁有的能量叫機(jī)械能。燃料、食品和一些化學(xué)物質(zhì)中儲蓄的能量叫做化學(xué)能。10、全部的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)變器，可以把輸入的電能轉(zhuǎn)變成其余形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、(熱)電視機(jī)光、聲、(熱)電冰箱熱、(光、聲)電吹風(fēng)風(fēng)、熱、(聲)空調(diào)熱、(光、聲)洗衣機(jī)機(jī)械能、(光、聲)取暖器熱、(光)電風(fēng)扇機(jī)械能、(聲)11、經(jīng)過發(fā)電機(jī)，人們能把其余形式的能量轉(zhuǎn)變成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式一般電池化學(xué)能電能光電池太陽能蓄電池化學(xué)能水力、風(fēng)力發(fā)電站機(jī)械能火力發(fā)電站化學(xué)能12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣間隔，在長久的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大批的低等生物經(jīng)過長久、復(fù)雜的變化形成的。新課標(biāo)第一網(wǎng)13、煤、石油、天然氣是不行重生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽能、地?zé)帷L(fēng)力、沼氣、核能等。科學(xué)六年級上冊第四單元復(fù)習(xí)資料1、用分類的方法可以幫助我們更好地鑒識和研究植物。科學(xué)家主要是依據(jù)植物的特點(diǎn)對植物進(jìn)行分類的。2、科學(xué)家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的40萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物同樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。3、分類是研究動物的一種基本方法。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構(gòu)造和生命活動特點(diǎn)是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲;一生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類;身體上長羽毛的動物是鳥類;直接生小動物，并用乳汁飼養(yǎng)小動物的是哺乳動物。5、已發(fā)現(xiàn)的動物種類有150多萬種，此中昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80%。6、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原由。人類對于生物生計環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。7、生物的多樣性是人類生計與發(fā)展的基