一年級(jí)田字格版看圖寫話合集

一年級(jí)語文看圖寫話圖片（一）122、仔細(xì)看看下面這幅圖，寫一個(gè)有趣的小故事。33方？在干什么？再寫下來。44、看看下面這四幅圖，你能看明白嗎？試著寫一寫55、看圖寫話小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上內(nèi)容寫具體。讓我們比比誰寫的最生動(dòng)！66、看圖寫話。77 88、想想這是什么季節(jié)？圖上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？寫下來。PAGEPAGE10、看圖寫話。一年級(jí)語文看圖寫話圖片（二）1、圖上都有哪些人？他們?cè)谧鍪裁茨兀?、看圖寫故事。3、看圖寫話PAGEPAGE5看圖寫話要求;仔細(xì)看圖，圖上有誰，他們分別在干什么？請(qǐng)你以《春天的早晨》為題寫話。6、看圖寫話想，會(huì)怎么說？77、看多幅圖寫話。想一想：圖上畫了什么人？講了什么事？件什么事？99、說寫我都行（棒的事情，寫一寫。可別忘記動(dòng)詞，把事情的過程寫清楚哦！一年級(jí)語文看圖寫話圖片（三）一、看圖填空：11、上飄著 河里有 、 和 。2圖有 、 、 和 _3、 和 來里， 看很，想摘一花。 看到對(duì)她：“ ”4、學(xué)了天 、 三人披起 。二、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？二、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？三、看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰?在什么地方?干什么?他們?cè)诟墒裁?？四、?qǐng)你仔細(xì)看圖，寫兩三句話。四、請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫兩三句話。五、請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表揚(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。六、請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。七、看圖，寫了一件什么事？你會(huì)想到什么？八、請(qǐng)你看圖編一個(gè)故事。九、寫話。1、做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽高興的事，說給大家聽，好嗎？2請(qǐng)你試一試，把故事編下去！3、這學(xué)期我們又有了哪些進(jìn)步？4、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如實(shí)地告訴了爸爸，卻被爸爸打了一頓，如你是小松，你該怎么做呢？5、請(qǐng)你根據(jù)畫面的內(nèi)容，想象小鴨子在干什么？鴨媽媽在說些什么？編一個(gè)小故事《小鴨子學(xué)游泳》。6、仔細(xì)看圖，說說發(fā)生了什么事？（一年級(jí)）古文猜謎【看圖說話】猜一猜，這幾個(gè)古文字念什么？或者說一說它要表達(dá)的意思。（一年級(jí)）蔬菜漫談【看圖說話】請(qǐng)向大家介紹一下，你最愛吃什么蔬菜，為什么。（一年級(jí)）連一連笑聲 哈哈哈鼓聲 叭叭叭喇叭聲 滴滴答哭聲 咚咚咚汽車聲 哇哇哇4.（一年級(jí)）昂然春意【看圖說話】PAGEPAGE6.看圖寫話小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙7.圖片PAGEPAGE8.圖片:PAGEPAGE9.圖片:PAGEPAGE9看圖寫話訓(xùn)練看圖寫話訓(xùn)練PAGE10PAGEPAGE10看圖寫話訓(xùn)練看圖寫話訓(xùn)練PAGE113838看圖寫話訓(xùn)練看圖寫話訓(xùn)練PAGE123939看圖寫話訓(xùn)練（4）看圖寫話訓(xùn)練（4）PAGEPAGE405PAGEPAGE41642看圖寫話訓(xùn)練（看圖寫話訓(xùn)練（PAGE7）4343看圖寫話訓(xùn)練（看圖寫話訓(xùn)練（PAGE8）4444看圖寫話訓(xùn)練（看圖寫話訓(xùn)練（PAGE9）4545看圖寫話訓(xùn)練（看圖寫話訓(xùn)練（PAGE10）PAGEPAGE10PAGEPAGE11看圖寫話訓(xùn)練（看圖寫話訓(xùn)練（PAGE12）PAGEPAGE12看圖寫話訓(xùn)練（看圖寫話訓(xùn)練（PAGE13）PAGEPAGE13PAGEPAGE14小學(xué)一年級(jí)看圖寫話(13)老師說貝貝的小嘴很靈巧，可是寫成文章就非常的局限，因此，媽媽決定暑期著重訓(xùn)練一下《看圖一說，再動(dòng)筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？PAGEPAGE15看圖寫話訓(xùn)練（14）看圖，寫出圖意，注意把句子寫通順，字跡工整正確，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。PAGEPAGE16看圖寫話15PAGEPAGE17看圖寫話訓(xùn)練1問題設(shè)置一：今天數(shù)考試成績知道了，( ）問題設(shè)置二：看著同紅紅取得滿分，明明（ ）心里暗暗的想（ ）提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖 愁眉不展忽忽不樂心里像打翻了五味瓶難受郁問題設(shè)置三：又一次試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝 樂不可支、欣喜若喜笑顏開、笑逐顏開問題設(shè)置四：仔細(xì)一，（ ）主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動(dòng)問題設(shè)置五：明明來辦公室（ ）問題設(shè)置六：老師（ ），明明（ 后記學(xué)生作品：99，1001001001看圖寫話訓(xùn)練2問題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（），一邊（）問題設(shè)置二：這時(shí)，一位小弟弟（），只見他（）提供哭泣的詞語：嚎啕大哭哇哇大哭淚如泉涌淚如雨下泣不成聲問題設(shè)置三：阿姨看到了（）安慰著（）問題設(shè)置四還未走的明（ 引導(dǎo)孩子們想象明明會(huì)對(duì)小弟弟說什么問題設(shè)置五：垃圾桶佛在說（ ）后記學(xué)生作品：上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了說完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子！”PAGEPAGE18看圖寫話訓(xùn)練（3）問題設(shè)置一：一天小（ ）提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃 歡天喜地興高采烈 忘乎所以問題設(shè)置二：回到家里，耳邊傳來了（ ）問題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他（ 提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。問題設(shè)置五：小明慚愧（ ）他來到池塘邊（ 提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星問題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（ 后記學(xué)生作品：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，80們生命，我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的?！笨磮D寫話訓(xùn)練（4）看圖說話引導(dǎo)過程：問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹?提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠樹成陰問題設(shè)置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機(jī)靈問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？問題設(shè)置六：給這個(gè)故事取了合適的名字？口語交際連貫訓(xùn)練：將剛才的幾個(gè)問題進(jìn)行合理的整合，說說整幅圖的意思？寫話訓(xùn)練，教師適機(jī)指導(dǎo)后記學(xué)生作品：我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非?？蓯邸＿@一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰?，小貓害怕的逃走了。樹上看圖寫話訓(xùn)練（5）問題設(shè)置一:這是什么季節(jié)?什么地方?問題設(shè)置二:花很美,形容花很美的詞語有哪些?PAGEPAGE19提供花美的相關(guān)詞語婀娜多姿芳香四溢亭亭玉立花香襲人絢麗多彩端莊秀姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞爭奇斗艷香遠(yuǎn)益清 含苞欲放問題設(shè)置三：公園里菊花真美啊!有的( ),有的( ),還有的( )問題設(shè)置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？細(xì)觀察動(dòng)作，合理的說一說。問題設(shè)置六：花間的蝶看了仿佛在說（ ）學(xué)生作品：佛在說：“改正錯(cuò)誤還是好孩子?！笨磮D寫話訓(xùn)練問題設(shè)置一： 今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣？提供形容天氣好的詞語：陽光明媚萬里無云陽光燦爛風(fēng)和日麗秋高氣爽春暖花開問題設(shè)置二：（我是怎么植樹的？先（（（））問題設(shè)置三：看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對(duì)小樹苗（）問題設(shè)置四： 這時(shí)，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會(huì)說些什么呢口語交際整合訓(xùn)練，從說轉(zhuǎn)化到寫，教師相機(jī)指導(dǎo)；后記學(xué)生作品：培上土，最后給小樹苗澆點(diǎn)水?？粗N好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的對(duì)小樹苗了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！PAGEPAGE21圖寫話訓(xùn)練（7）問題設(shè)置一：走在放學(xué)回家的路上忽然我看（ 只見（ 具體寫一寫累的樣子；提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問題設(shè)置二：看到這情景，我（ ）提供形容動(dòng)作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛問題設(shè)置三：叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道（ ）問題設(shè)置四：胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說（ 后記學(xué)生作品：走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子！”看圖寫話訓(xùn)練（8）蘑菇問題設(shè)置一： 小白兔在哪里干什么?問題設(shè)置二：忽然天空（ ）提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻問題設(shè)置三：小白兔（ ）提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問題設(shè)置四：問題設(shè)置五：這時(shí)，小白兔眼前一亮，急中生智，（回到家，小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽稱贊它）（）PAGEPAGE23整體回顧訓(xùn)練，先自由練習(xí)，后逐個(gè)練說；后記學(xué)生作品：了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。這時(shí)小白兔眼前看圖寫話訓(xùn)練（9）問題設(shè)置一：拔河比賽即將開始了運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌有（ 有的（ ），還有的（ 問題設(shè)置二：只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們（ 問題設(shè)置三：你看場面多么激烈啊運(yùn)動(dòng)員們有（ 有（ 還（ 引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問題設(shè)置四：圍觀的我們（ ）引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等；問題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家（ 提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問題設(shè)置五：天空中飛翔的小鳥仿佛在說（ 后記學(xué)生作品：拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用取得了勝利！”看圖寫話訓(xùn)練（10）問題設(shè)置一：誰在什么地方干什么?問題設(shè)置二不一會(huì)公共汽車緩緩的開來了大（ 我（ ）提供動(dòng)作迅速的詞語：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，眼疾手快，弩箭離弦問題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領(lǐng)的位置（ ）PAGEPAGE24問題設(shè)置四：媽媽終上來了，只見她一邊（ 一邊（ ）問題設(shè)置五：聽了媽媽的話，我不情愿的站了起來，心里（ ）問題設(shè)置六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲，我（ ）后記學(xué)生作品：一天，我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來，旁邊已經(jīng)站滿了等的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開叔叔，保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來了，只見她一邊攙看圖寫話訓(xùn)練（11）問題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒又是（）問題設(shè)置二；忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（）指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白臉色鐵青臉色如蠟面如土色滿臉憔悴問題設(shè)置三： 到媽媽一天都沒吃飯了（ （ 提供著急的詞語：心急如焚心急火燎坐立不安寢食不安如坐針氈問題設(shè)置四： 來到廚房，我先（ ），接著（ ），然后（ ）最后（ ）問題設(shè)置五： 望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了,并說（ ）后記學(xué)生作品：媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這并說：“孩子你已經(jīng)長大了，可