安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育存在的薄弱點(diǎn)與對策

安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育存在的薄弱

點(diǎn)與對策（最新版）Safetymanagementisanimportantpartofproductionmanagement.Safetyandproductionareintheimplementationprocess（安全管理）單位： 姓名： 日期： 精品文檔/Word文檔/文字可改實(shí)用文本|DOCUMENTTEMPLATE安全教育管理安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育存在的薄弱點(diǎn)與對策

（最新版）TOC\o"1-5"\h\zT ；■ I備注說明：安全管理是生產(chǎn)管理的重要組成部分，安全與生產(chǎn)在實(shí)施過程，兩I II II II I者存在著密切的聯(lián)系，存在著進(jìn)行共同管理的基礎(chǔ)。I II II II II I安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高全民安全意識的重要途徑，是培養(yǎng)政治素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)安全管理隊(duì)伍的重要手段，如何使安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下安全生產(chǎn)新形勢、新情況的要求，是我們需要共同研究和探索的新課題。安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育要堅(jiān)持“依法培訓(xùn)、質(zhì)量第一、服務(wù)基層、方便企業(yè)”的方針，堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分級實(shí)施、培考分離的原則，按照不同類別和崗位層次要求，有針對性地抓好培訓(xùn)工作。一、安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育存在的薄弱點(diǎn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育不僅要看是否進(jìn)行了培訓(xùn)，達(dá)到了多少人。更重要的是要有針對性、抓難點(diǎn)、填空白點(diǎn)，擴(kuò)大受訓(xùn)覆蓋面，提高培訓(xùn)教育質(zhì)量。當(dāng)前安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育存在的薄弱點(diǎn)大致有以下實(shí)用文本|DOCUMENTTEMPLATE安全教育管理幾個方面：1、培訓(xùn)教育針對性不強(qiáng)。安全生產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)涉及面廣的重要工作。為此要有針對性地對不同行業(yè)組織安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育。如：非煤礦山、建筑、危險(xiǎn)化學(xué)物品、煙花爆竹、高登架設(shè)、劇毒物品等高危行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用企業(yè)的培訓(xùn)。重點(diǎn)應(yīng)區(qū)分不同類別和崗位層次以及實(shí)際崗位技能進(jìn)行安全操作培訓(xùn)，使參培者真正掌握一定的專業(yè)知識?？朔欢碚?，不懂操作規(guī)程，只懂生產(chǎn)流程，不懂生產(chǎn)特性和安全性能，違章蠻干，事故頻發(fā)的弊端。2、管理層受訓(xùn)難。管理層包括企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)和直接管理者。一是工作確實(shí)很忙，不愿擠出時間來參加培訓(xùn)；二是放不下領(lǐng)導(dǎo)架子參加集中培訓(xùn)；三是部分管理者既不懂安全生產(chǎn)知識又不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取廿當(dāng)外行，結(jié)果造成似懂非懂臨陣瞎指揮，這是難點(diǎn)。3、培訓(xùn)空白點(diǎn)多。一是新注冊成立的民營小企業(yè)負(fù)責(zé)人；二是走上安全生產(chǎn)工作崗位的人員；三是零散分布在企業(yè)的特種作業(yè)人員。這些都是易被忽視的應(yīng)派送參加安全知識培訓(xùn)持證上崗的群體。4、培訓(xùn)投入不足。一談培訓(xùn)教育，少數(shù)企業(yè)就認(rèn)為上級部門又在找事做，想賺錢，不愿將應(yīng)培人員送培，沒有樹立大教育觀念，只看眼前，實(shí)用文本|DOCUMENTTEMPLATE安全教育管理不重視人的素質(zhì)提高，舍不得花經(jīng)費(fèi)。培訓(xùn)教育部門要在不斷提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫，按照統(tǒng)一教材和培訓(xùn)大綱認(rèn)真組織教學(xué)工作，確保培訓(xùn)教育的質(zhì)量和服務(wù)水平的提高。二、對策1、樹立大教育、大培訓(xùn)的素質(zhì)教育觀念。加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，確立大教育、大培訓(xùn)的素質(zhì)教育觀念，是建設(shè)小康社會、踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)和本質(zhì)要求。抓好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，提高人的安全素質(zhì)，提高企業(yè)本質(zhì)安全度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。安全文化是先進(jìn)文化的重要組成部分，通過安全培訓(xùn)教育，強(qiáng)化人們安全意識，提高全民安全文化素質(zhì)和自我保護(hù)能力，就能減少避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，這是代表最廣大人民群眾的根本利益具體表現(xiàn)。可見“三個代表”重要思想既給安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作明確了新的要求，又給安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育提供了指導(dǎo)思想和精神支持，要加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育管理，規(guī)范安全生產(chǎn)秩序，保證安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育質(zhì)量，促進(jìn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作健康發(fā)展，就必須樹立為基層服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的實(shí)用文本|DOCUMENTTEMPLATE安全教育管理觀念，認(rèn)真組織實(shí)施好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。2、加大安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育力度，切實(shí)提高全員安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要切實(shí)抓好安全生產(chǎn)監(jiān)察員資格和執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育。隨著安全生產(chǎn)監(jiān)管體制逐步理順和隊(duì)伍的調(diào)整充實(shí)，對監(jiān)察人員首先要送培，取得監(jiān)察員的資格。其次應(yīng)根據(jù)工作需要，結(jié)合工作實(shí)際，開展一些以新法律法規(guī)、安全生產(chǎn)事故案例分析和監(jiān)察務(wù)實(shí)等方面為主要內(nèi)容的執(zhí)法、監(jiān)督專題培訓(xùn)，對新進(jìn)監(jiān)管隊(duì)伍的人員要及時送培補(bǔ)訓(xùn)，取得監(jiān)察員資格，達(dá)到人人持證上崗，依法行政；二要依據(jù)《安全生產(chǎn)法》切實(shí)抓好危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用單位以及非煤礦山、建筑安裝施工單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)教育。對非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、建筑安裝施工等單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全知識和管理能力進(jìn)行嚴(yán)格考核。經(jīng)過安全培訓(xùn)教育，使他們具備和掌握與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力，依法取得安全資格，持證上崗；三要切實(shí)抓好特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核工作。特種作業(yè)人員必須經(jīng)過與本工種相應(yīng)而又專門的安全技術(shù)培實(shí)用文本|DOCUMENTTEMPLATE安全教育管理訓(xùn)，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實(shí)際技能操作考核，取得相應(yīng)安全作業(yè)證書。特種作業(yè)人員的培訓(xùn)考核嚴(yán)格實(shí)行培考分離制度，培訓(xùn)要求和考核辦法要按照國家統(tǒng)一制定的特種作業(yè)人員培訓(xùn)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。對特種作業(yè)復(fù)審人員的培訓(xùn)內(nèi)容、課時、質(zhì)量應(yīng)保證，不走過場；四要切實(shí)抓好其它生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員的安全培訓(xùn)、補(bǔ)訓(xùn)工作，提高全員安全素質(zhì)，不留空白點(diǎn)；五要建立高素質(zhì)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍。從事安全生產(chǎn)培訓(xùn)的特別是特種作業(yè)人員培訓(xùn)教育的任課教師，必須經(jīng)過上級專業(yè)對口部門進(jìn)行的專門培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，取得國家規(guī)定的安全培訓(xùn)從教資格證書，方可上崗。3、突出抓好基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)提高安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量。一是要加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已取得安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)的單位，要集中人力、物力、財(cái)力，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)水平。安監(jiān)部門要定期對獨(dú)立設(shè)置、自有規(guī)模教室、自有規(guī)模專職師資的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作進(jìn)行質(zhì)量評估，實(shí)行優(yōu)勝劣汰、動態(tài)管理；二是要建立優(yōu)化教師隊(duì)伍的有效機(jī)制，重實(shí)用文本|DOCUMENTTEMPLATE安全教育管理視對在任教師特別是中青年骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，不斷充實(shí)新的安全知識，要從安全生產(chǎn)方面具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者中選聘專職或兼職教師。按照“規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、動態(tài)管理”的原則，優(yōu)化師資配置；三是要組織、使用優(yōu)秀教材，建立、使用各門類的考核題庫。教材、題庫的內(nèi)容要符合國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，并不斷更新知識，充實(shí)提高，做到科學(xué)、實(shí)用、可操作性強(qiáng)；四是要積極推進(jìn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育信息化和教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)，采用現(xiàn)代化培訓(xùn)教育設(shè)施和多媒體等手段開展教學(xué)。4、加強(qiáng)宏觀管理，規(guī)范安全培訓(xùn)，推進(jìn)合作交流。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的管理，堅(jiān)決杜絕培訓(xùn)管理混亂、培考不分離、弄虛作假、亂發(fā)證的現(xiàn)象。要拓寬安全生產(chǎn)培訓(xùn)渠道和市場，突破已有思維方式，積極開拓安全生產(chǎn)培訓(xùn)的新途徑，開展跨地域的交流和合作，邀請高層次專家、教授到培訓(xùn)班授課、交流、講座。條件許可可與科研、院校合作，聯(lián)辦有關(guān)“安全工程專業(yè)”專修班。安全監(jiān)管人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、其他安全管理人員積極參與，培養(yǎng)和造就一實(shí)用文本|DOCUMENTTEMPLATE安全教育管理批安全生產(chǎn)高層次、國家級管理人才；要積極參與和選送業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)，不斷更新知識，學(xué)習(xí)和借鑒他人的安全生產(chǎn)管理先進(jìn)理念和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)