大班健康愛(ài)護(hù)牙齒主題教案

第頁(yè)大班健康愛(ài)護(hù)牙齒主題教案大班健康愛(ài)惜牙齒主題教案1

活動(dòng)由來(lái)：

最近一段時(shí)間，許多幼兒起先換牙。六七歲正是幼兒換牙的時(shí)期，所以孩子們常常在一起談?wù)撗例X的話題。同時(shí)，齲齒問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)峻存在，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們開(kāi)展了一周的“愛(ài)牙周”活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學(xué)問(wèn)

2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜牙齒的良好習(xí)慣

3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)打算：

1、在“每周論壇”中布置“愛(ài)惜牙齒專題”，展示有關(guān)愛(ài)護(hù)牙齒的學(xué)問(wèn)。

2、牙齒模型

3、刷牙記錄表

4、嗽口記錄表

5、活動(dòng)課件活動(dòng)一

牙齒的故事活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：

（1）小摯友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)？請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過(guò)。

（2）在換牙的時(shí)候要留意什么？幼兒以自身閱歷和已有學(xué)問(wèn)開(kāi)展探討。

2、講解并描述故事《換牙的故事》（見(jiàn)《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》第15頁(yè)）

3、故事后探討：牙齒活動(dòng)了怎么辦？怎樣愛(ài)護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙？乳牙還沒(méi)掉，新牙就長(zhǎng)出來(lái)了怎么辦？活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)覺(jué)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒削減換牙的恐驚感?；顒?dòng)反思：家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些學(xué)問(wèn)給幼兒，但都很零星。

活動(dòng)中我集中了幼兒零星的閱歷，使閱歷更完整?；顒?dòng)從幼兒的探討起先。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使愛(ài)護(hù)牙齒真正成為幼兒的須要。

活動(dòng)二

刷牙歌活動(dòng)過(guò)程：

1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的依次及方法：刷門(mén)牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

（1）觀賞歌曲，老師給歌曲按刷牙依次加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟識(shí)歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒?dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜愛(ài)的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的愛(ài)好，培育幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)反思：經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，幼兒都知道刷牙可以愛(ài)護(hù)牙齒，但事實(shí)上許多幼兒不喜愛(ài)刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜愛(ài)的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的敬重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他情愿刷牙，喜愛(ài)刷牙。

活動(dòng)三酸性大怪物活動(dòng)打算：課件、鏡子、食物（蘋(píng)果）、牙簽、記錄紙?；顒?dòng)過(guò)程：

1、相識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

（1）（出示牙齒標(biāo)記）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

（2）請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果，試一試不同牙齒的不同作用。

3）小結(jié)。

2、相識(shí)齲齒的緣由和預(yù)防

（1）這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢？A。觀看片子：酸性大怪物B。請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。A．幼兒講解并描述B。小結(jié)。

3、視察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請(qǐng)你對(duì)著鏡子，張開(kāi)嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的狀況記錄在紙上。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、請(qǐng)幼兒講解并描述自己的記錄結(jié)果。

2、小試驗(yàn)：將雞蛋放入醋中浸沒(méi)，視察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的緣由。

活動(dòng)反思：

孩子們都明白愛(ài)惜牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)。所以，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教化性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感愛(ài)好的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感愛(ài)好?；顒?dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。

一、相識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；

二、相識(shí)齲齒的緣由和預(yù)防；

三、視察并紀(jì)錄自己的牙齒。

三個(gè)環(huán)節(jié)分工清楚，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，相識(shí)齲齒的緣由、危害，從而主動(dòng)地去愛(ài)護(hù)牙齒。活動(dòng)采納了閱歷溝通、實(shí)物視察、親身體驗(yàn)、了解緣由、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使學(xué)問(wèn)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為。活動(dòng)的效果良好?；顒?dòng)后接著開(kāi)展的醋蛋試驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動(dòng)有頭有尾，真正達(dá)到愛(ài)護(hù)牙齒的效果。最終一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因?yàn)橛變簾o(wú)法看到自己的上牙，所以無(wú)法精確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際閱歷為參考，不能紙上談兵而無(wú)法實(shí)施?；顒?dòng)四我要愛(ài)惜牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛(ài)牙行動(dòng)”做記錄。

注：幼兒每嗽一次口就在自己號(hào)數(shù)后的格子里做一個(gè)記號(hào)。

表二：早晚要刷牙

注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色

活動(dòng)反思：培育幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)當(dāng)是落實(shí)于行動(dòng)中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過(guò)記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。

大班健康愛(ài)惜牙齒主題教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

農(nóng)村地區(qū)的孩子由于生活環(huán)境和家庭教化方式的不同，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒方面的學(xué)問(wèn)了解的特殊少，為了彌補(bǔ)幼兒對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒方面學(xué)問(wèn)的欠缺，我制定了這樣一個(gè)《健康的牙齒》活動(dòng)方案，既讓幼兒了解牙齒的相關(guān)學(xué)問(wèn)，又教會(huì)了幼兒正確的刷牙方法。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

2、知道牙齒健康對(duì)我們的身體有益。

3、學(xué)會(huì)用正確的方法刷牙。

4、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：懂得愛(ài)護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

活動(dòng)打算

教具：老師——掛圖、視頻《牙疼怪誰(shuí)》、音樂(lè)《刷牙歌》、牙齒模型。

幼兒——牙具、小鏡子、水果。

活動(dòng)過(guò)程

一、相識(shí)牙齒：

1、談話導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒給身邊的伙伴一個(gè)微笑。

2、出示牙齒掛圖：老師一邊告知幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對(duì)應(yīng)的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形態(tài)的不同。

3、讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗(yàn)牙齒的不同功能。

4、師幼共同小結(jié)：門(mén)齒用來(lái)切斷食物;犬齒用來(lái)撕裂食物;臼齒(磨牙)用來(lái)磨碎食物。

二、了解牙齒的生長(zhǎng)：

1、老師講解并描述幼兒換牙的過(guò)程。

2、請(qǐng)幼兒探討：換牙期間應(yīng)留意什么?

3、老師提示：換牙期間要留意口腔衛(wèi)生，堅(jiān)持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。

三、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒的方法：

1、播放視頻《牙疼怪誰(shuí)》，引導(dǎo)幼兒探討。

(1)小熊為什么會(huì)牙疼?

(2)牙疼會(huì)給我們帶來(lái)什么影響?

(3)我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒?

(4)想讓牙齒健康，最好的方法是什么?

2、通過(guò)音樂(lè)《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法。

3、幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過(guò)程。

四、活動(dòng)小結(jié)：

1、老師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，愛(ài)護(hù)牙齒是一件很重要的事情，小摯友們要堅(jiān)持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口雪白、健康的牙齒。

2、幼兒隨音樂(lè)《刷牙歌》邊唱邊做動(dòng)作走出班級(jí)。

教學(xué)反思

1、.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了以幼兒為主體。在情感、看法、實(shí)力、學(xué)問(wèn)、技能等各方面得到自主發(fā)展。

老師之前不完全了解幼兒的生活規(guī)律、是否有早晚刷牙的習(xí)慣，也不知道幼兒的刷牙方法是否正確，但是通過(guò)這次活動(dòng)，老師能夠做到心中有數(shù)。

在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng)和幼兒間的溝通，讓老師充分的相識(shí)了孩子。

2、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：

幼兒通過(guò)老師組織的引導(dǎo)和視察活動(dòng)，使幼兒在歡樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，進(jìn)一步了解了愛(ài)護(hù)牙齒的正確方法。知道了換牙是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，知道換牙期間要留意口腔衛(wèi)生，堅(jiān)持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。

3、存在不足：這節(jié)課是我的一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)展示課，我覺(jué)得活動(dòng)中幼兒打算的食物單一，所以在體驗(yàn)犬齒功能這一環(huán)節(jié)沒(méi)能讓幼兒得以更好地實(shí)踐。由于班級(jí)幼兒數(shù)量多活動(dòng)時(shí)間有限，刷牙的`過(guò)程不能分小組一一做展示。

4、改進(jìn)措施：本次活動(dòng)課后雖得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，但我知道還有許多須要改進(jìn)的地方。我想通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了更多關(guān)于幼兒活動(dòng)和老師備課方面的學(xué)問(wèn)，了解了一些新的理念和對(duì)兒童進(jìn)行教化活動(dòng)的方式方法。假如讓我重新上一次這節(jié)活動(dòng)課，我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)和同事的看法加入我的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，是我的這節(jié)教研課取得更志向的教學(xué)效果。

大班健康愛(ài)惜牙齒主題教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.駕馭正確的刷牙方法

2.幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜牙齒的良好習(xí)慣

3.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一.猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話：

1.怎樣愛(ài)護(hù)牙齒?

2、早晚不刷牙好不好?

3、睡覺(jué)之前吃糖好不好?

二、感受牙痛的苦痛和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛?

2、你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看

三、教小摯友正確的刷牙的方法

1.利用動(dòng)畫(huà)教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習(xí)方法。

2.學(xué)習(xí)《刷牙歌》

(1)觀賞歌曲，老師給歌曲按刷牙依次加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟識(shí)歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

活動(dòng)延長(zhǎng)：布置家庭活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜愛(ài)的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的愛(ài)好，培育幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)反思：經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，幼兒都知道刷牙可以愛(ài)護(hù)牙齒，但事實(shí)上許多幼兒不喜愛(ài)刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒?dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜愛(ài)的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的敬重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他情愿刷牙，喜愛(ài)刷牙。

活動(dòng)反思：

《愛(ài)護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生相識(shí)牙齒的重要性，增加學(xué)生愛(ài)牙，護(hù)齒的意識(shí)，讓學(xué)生駕馭正確的刷牙方法，培育他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣。了解愛(ài)護(hù)牙齒的小常識(shí)，會(huì)用正確的方法愛(ài)護(hù)牙齒。

現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中，牙病問(wèn)題是學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有駕馭正確的刷牙方法，對(duì)牙齒防護(hù)常識(shí)駕馭的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長(zhǎng)很頭疼和急待解決的問(wèn)題。在備課的時(shí)候我發(fā)覺(jué)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識(shí)的教化，必需收集形象直觀的資料，圖片，護(hù)牙常識(shí)，才能把“如何愛(ài)護(hù)牙齒和駕馭正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題一一解決。

于是，在教學(xué)時(shí)我設(shè)計(jì)了一下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、了解牙齒的作用。

讓學(xué)生溝通自己課前收集到得有關(guān)牙齒的學(xué)問(wèn)，說(shuō)說(shuō)牙齒能夠幫我們做哪些好事?這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠初步體會(huì)到牙齒的重要性。

二、指導(dǎo)實(shí)踐，延長(zhǎng)生活

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