小學(xué)講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案為?積極響應(yīng)市委、市?政府“創(chuàng)建國(guó)家文?明城市”的號(hào)召，?進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文?明禮儀和環(huán)境保護(hù)?工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的?校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)?生良好文明習(xí)慣，?現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情?況，制定本方案。?一、活動(dòng)宗旨?以創(chuàng)建國(guó)家文明城?市為目標(biāo)，以“講?文明樹(shù)新風(fēng)愛(ài)?國(guó)歌曲大家唱”為?主題，培養(yǎng)學(xué)生良?好的文明禮儀習(xí)慣?。二、領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)：副?組長(zhǎng)：組員：?三、活動(dòng)目的?1、讓學(xué)生了解和?掌握與自己日常生?活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)?的校園禮儀、家庭?禮儀和社會(huì)禮儀等?方面的知識(shí)。2?、讓每個(gè)學(xué)生都廣?泛參與到教育實(shí)踐?活動(dòng)中來(lái)，在參與?和體驗(yàn)中成為文明?禮儀的宣傳者、實(shí)?踐者、示范者。?3、使每位文明禮?儀志愿者明確責(zé)任?和義務(wù)，通過(guò)自己?的文明行為，為自?己帶來(lái)愉悅，給別?人帶來(lái)溫馨，為學(xué)?校增添亮色。4?、使每位文明禮儀?志愿者能夠自我約?束，自我克制，做?到自覺(jué)、自律，養(yǎng)?成講文明、重禮儀?的良好習(xí)慣，帶動(dòng)?和感染周?chē)耐瑢W(xué)?，不斷地改造自己?，提高自己。四?、活動(dòng)的主要措施?和要求1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，?讓“文明禮儀志愿?者”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)?地開(kāi)展起來(lái)。制定?出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施?方案，狠抓落實(shí)。?2、樹(shù)立教師、?學(xué)生身邊的文明禮?儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)?典型的示范和輻射?作用，推動(dòng)文明禮?儀宣傳教育實(shí)踐活?動(dòng)的深入開(kāi)展。?3、加大宣傳力度?，通過(guò)國(guó)旗下講話?、晨會(huì)班會(huì)、宣傳?櫥窗等多種形式將?“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱?”活動(dòng)宣傳到每一?位教師，每一個(gè)學(xué)?生。4、建立監(jiān)?控、激勵(lì)機(jī)制。組?建“文明禮儀監(jiān)督?崗”，將文明禮儀?教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展?情況，學(xué)生文明禮?儀行為表現(xiàn)與評(píng)星?相結(jié)合，與評(píng)選文?明禮儀示范班相結(jié)?合。五、“小志?愿者”職責(zé)：1?、環(huán)境保潔：清潔?區(qū)、校園衛(wèi)生的維?護(hù)。每天不定時(shí)檢?查各班清潔區(qū)的執(zhí)?勤情況。2、文?明行為：保障課間?午間操場(chǎng)、樓道學(xué)?生文明娛樂(lè)、有序?上下樓梯、禁止推?拉、亂跑。3、?宣傳：搜集文明禮?儀事跡、匯編整理?，以手抄報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)?、短訊、圖片、廣?播、學(xué)校網(wǎng)站等形?式展示文明禮儀之?風(fēng)。4、公共設(shè)?施：公共設(shè)施的維?護(hù)管理。樹(shù)木花草?的保護(hù)，校園娛樂(lè)?設(shè)施的保護(hù)，保障?學(xué)生按指定劃分所?享受娛樂(lè)的權(quán)利。?5、校園禮儀：?結(jié)合“文明禮儀伴?我行”在校園中推?廣文明禮貌用語(yǔ)，?在校園內(nèi)推廣“你?好、謝謝、對(duì)不起?、再見(jiàn)”等文明禮?貌用語(yǔ)。