人教版高中語文選修《先秦諸子散文》 2.6 我善養(yǎng)吾浩然之氣 練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

．．六、我善養(yǎng)吾然之氣釋,不是)至剛餒:之

至極、最:D.安居而天下熄

:項,餒饑餓,引申為喪氣、萎靡不振。是)D,通誡”,告;拂“弼”,輔;橫”,義,分是()謂浩然之氣謂其人曰正①②C.①②不同

正位B.①②相同,③④不同D.①②不同1/共D②對……說③預(yù);

()曾益C.得志與民由之

B.心忍性D.丈夫之冠也C項,古今義相同A:不義。B項,古義:使:思想感情,多指產(chǎn)生某種動機(jī)、。D項義:男子。今:后男是()(導(dǎo)號50730024)所以C.貧賤不能移

B.過,然后能改D.必先苦其心志項法使…驚動B,名詞錯;C項,動詞的使動用法…變D,動詞的使動用法使……困苦。是)句:以為無益而舍之者者妾2/共句是判斷項是被動;項是句C置D()字,完成第7~9題。(導(dǎo)學(xué)號(曰:“敢問夫子惡乎長”:“我知言我?！案覛狻?“難言也為氣也,以害塞于天地之間。也道是集者行心義以焉而正,心勿忘勿其苗之不者芒歸:‘今日!予助苗長矣’其子趨而往視之苗則槁矣,不也也—非徒無,而。(》7釋,不是)敢問

:B.則塞

::閔D3/共．．D項閔:憂慮。,判斷正確的一項是而往視之②益

()以直①②C.①②不同

B.①②不同,③④相同D.①②相同C,表修飾。②連,心曰告義(1)做一件問心有愧的事,這氣就疲軟了。(2)(1)慊通“,快心(2)故,所以;以,為;外以……為心外()字,完成第10~12題“舜,膠鬲舉士孫海性慮作。征4/共色,發(fā)于聲而入士,出則無敵國外患然后”(告子下》).對下列句子中加點詞的解釋是()傅說B.曾益

舉被提拔:“增”,C.困于心衡慮,而后作

:D.出則無敵國外患者CC,:

:面指11

(),取之于藍(lán),而青于藍(lán)于柙DA、項都,從D項介詞,由于。.把材料中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。性士者國：(1)通過這些來使他的心驚,使他的性情堅韌5/共．．(2)內(nèi),外沒患(1);動、,使動(2)入、,;通“”;文第13~15題。曰,非其君不;非其朝不與惡;立與惡,立其正望望然去之者者是羞污君官;賢必以;遺佚,厄窮曰:‘爾,我為,爾焉能浼我?’者。孟曰恭。恭君由也”(》.對下列句中加點詞的解是()羞污君:C.柳下惠不恭D.君子不由也A

羞羞辱::6/共A項羞以.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分,不正確的一項是(),因此他認(rèn)為伯夷非議其君主不必事被國君遺棄而不怨恨隘肅,君子是不效仿的。字,可以,伯夷AA項對,事”,意“不奉.把文言材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢夷非,不;友不心思立正：(1)伯夷奉(2),

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