一年級數(shù)學教學工作總結(jié)

一年級數(shù)學教學工作總結(jié)一.工作回憶

這學期按計劃完成了教學任務。學習本書的所有內(nèi)容，加強學生的復習牢固、思考、觀察和動手的實踐和實際操作能力。適應新時期教學工作的要求，要從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，根據(jù)學校的條件和學生的實際情況，勤奮認真地工作。時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了。在這短短的一個學期里，我全身心地投入到教學中。在過去的一個學期里，我認真?zhèn)湔n，聽課，聽課，評課，及時批改和點評作業(yè)，認真做好課后輔導工作，廣泛覆蓋各類知識，形成了較為完整的知識構(gòu)造，嚴格要求學生尊重學生，發(fā)揚教學，使學生有所收獲，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學任務。一個學期的工作總結(jié)如下:

(1)做好課前準備。每堂課都是經(jīng)過精心構(gòu)思和策劃的。

①作為一名教育工作者，我們的一言一行對孩子有著直接的影響，所以我認真研讀教材，了解它的基本思想和概念，它的構(gòu)造，重點和難點，掌握知識的邏輯。適當補充相關資料，讓學生學到一些書本上沒有提到但課堂上必須掌握的知識。

②了解學生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，采取相應的預防措施。在課堂上，如果學生發(fā)現(xiàn)之前學過的一些知識不太穩(wěn)固，就會開展適當及時的補充復習，讓學生在原有知識的根底上回憶所學內(nèi)容，學習新知識。

③考慮教學方法，根據(jù)不同知識的特點，用不同的方式向?qū)W生傳授課本的知識，包括如何組織課本，如何安排每節(jié)課的活動。為了教學更加生動，在所有能使用多媒體的課堂上，都要盡量使用多媒體。同時，為了調(diào)動學生的積極性，應該在課堂上使用競賽。讓學生多動手，主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，得出結(jié)論，在教學中讓學生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論。我沒有興趣去回憶我學生時代對什么樣的教學感到沮喪，所以我盡量防止死記硬背和照本宣科。這個班的學生對數(shù)學一直不太感興趣。為了激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，我經(jīng)常嘗試使用不同的教學方法。比方他們喜歡競爭，我就抓住這個特點，把全班分成四大組，一起競爭，新課時比賽看哪一組最快找到規(guī)律和結(jié)論，練習課比賽看哪一組最快又快又準的完成所有工作。平時盡量在課堂上穿插與本節(jié)內(nèi)容相關的小活動。比方這個班的學生反應慢，口算能力差。為此我特意做了大量的口算卡，每天課前花幾分鐘答題。這些小活動也讓學生熱情高漲，不知不覺喜歡上了數(shù)學。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，重視信息反應，調(diào)動學生的有意注意，并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情緒，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。課堂上面向全體學生提問，注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，課堂上講課與實踐相結(jié)合，布置作業(yè)，用少而精的作業(yè)減輕學生負擔。

(3)該班學生愛活躍貪玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。一些學生抄襲他們的作業(yè)。針對這個問題，我注重對學生的思想教育，充分利用品德與社會課對學生開展教育，并把這項工作落實到學生的學習中，同時也做好學生學習的輔導和幫助，特別是后進生的轉(zhuǎn)化，努力對后進生友好。

二、存在的問題

1.有些學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講，作業(yè)經(jīng)常完不成。

2.有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極配合老師，導致學習不好。

3.還有一些同學只講數(shù)量，不講質(zhì)量，文筆差，準確率低。

4.由于學校環(huán)境的影響，教學設備的范圍，教學經(jīng)驗的限制，學生只能按照老師固有的模式學習。

5.還有的平時不積極，不回答下列問題，不愛學習，導致教學效果不好。

三、今后努力的方向

1.我要不斷充電，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，充分利用直觀和多媒體教學，把難點分層次，調(diào)動學生的積極性。加強對學生的訓練，努力教出更好的效果。2.加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵他們進步。

3.注意加強對學生的思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真考試和自省的能力。

4.在教學過程中，一定要注重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

5.讓學生的各種素質(zhì)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)，讓學生的各種素質(zhì)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

6.在課堂教學中逐漸形成了新的教學理念，即以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育理念。

7.注重創(chuàng)設場景，讓課堂“活”起來；開發(fā)教學資源，讓課堂“真實”；組織學生活動“