家長會主持詞：家長會主持稿范文

第33頁共33頁家長會主持詞：家長會主持稿范文尊敬家長朋友們、親愛的教師們、得意的同學(xué)們：大家上午好如今我宣布一中分校初中部學(xué)年上期總結(jié)表彰大會如今開始。首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天的家長會。請允許我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和親密配合，是對你的孩子全面關(guān)心的詳細(xì)表現(xiàn)，也是愿做孩子堅強(qiáng)后盾的有力證明。下面我來介紹一下出席今天大會的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來。今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學(xué)校廣場進(jìn)展的總結(jié)表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會?？偨Y(jié)表彰會有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長向全體家長及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金并頒獎3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長代表發(fā)言。在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲議論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。下面進(jìn)展大會第一項：有請邢校長就學(xué)校的開展及上期工作向各位作一匯報。大家掌聲歡迎!剛剛邢校長對我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅信我們的初中部會越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為教師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。接下來，沖動人心的時刻到了我們初中部實(shí)行獎學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的，我們占了三個第一，一是金額XX元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發(fā)獎次數(shù)最多每學(xué)年兩次。下面進(jìn)展大會第二項：有請李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金并頒獎。大家掌聲歡迎!如今就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的教師們，你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最珍貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的教師們。f132./f132.更多演講稿延伸閱讀家長會主持詞：班級家長會主持詞班級家長會主持詞甲：各位爺爺奶奶乙：各位叔叔阿姨合：大家好!乙：我是甲：我是乙：首先，讓我們代表全班49個孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!甲：三個月的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;乙;每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。甲：你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果!乙：走過豐收的季節(jié)，我們收獲啦!甲：首先請同學(xué)為各位家長致歡迎詞。乙：下面有請獻(xiàn)上我們的感恩之心……甲：離家三月有余，我們在學(xué)校的滴滴答答無不牽動著親人們的心。今天，我們推舉了劉鰻莎同學(xué)代表49位學(xué)子，回報我們的近況。乙：今天與會的家長有40余位，你們帶來了愛心，帶來了關(guān)，也帶來了希望。今天的家長會，我們榮幸的邀請到兩岔河小學(xué)的寧先軍校長講話。有請寧先軍先生。甲：今天光臨七年級二班家長會的還有學(xué)校政教主任教師，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。乙：謝謝謝主任的總結(jié)，接下來請我班包班教師教師講話。甲：謝謝趙教師。這學(xué)期我們的英語學(xué)習(xí)情況怎樣呢?還是請王教師來給大家談?wù)?乙：謝謝王教師的發(fā)言，我們將不辜負(fù)各位教師和各位家長的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上!甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任董教師也是我們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面的全面負(fù)責(zé)人。如今，有請董教師對我們班級管理，學(xué)生成長等情況總結(jié)發(fā)言。乙：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，今天的家長會就要完畢了。相聚短暫，但溝通是永遠(yuǎn)的;甲：歷程也許艱辛，但希望會到永久。今天，我們?yōu)閻巯嗉s，乙：明天，我們會為豐收再次相聚。合：祝爺爺奶奶們身體安康、壽比南山;祝叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家!家長會主持稿男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的教師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。女：歡迎你們走進(jìn)校園理解我們在學(xué)校的生活，男：歡迎你們走進(jìn)校園和教師一起____的學(xué)習(xí)和成長!女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。男：我們的成長離不開教師的諄諄教誨。女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心。女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長會正式開始。男：首先進(jìn)展大會第一項，歡迎校長講話。第二項：真情告白(匯報課)女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)心，我們和語文教師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。第三項：情況簡介男：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會記得。女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教師會記得。男：俗話說，金無足赤，人無完人。女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多缺乏。男：教師的諄諄教誨，是為了我們更上一層樓。女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。男：今天，我們懇請教師真誠的指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。女：接下來請班主任張教師詳細(xì)介紹班級及每一位學(xué)生的詳細(xì)情況。第四項：家長代表發(fā)言男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。女：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)。男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。男：教師的諄諄教誨，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對我們的殷切希望。男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言。家長會主持詞：高中家長會尊敬的叔叔阿姨!最親愛的同學(xué)們!你們好!我是魏瓊我是張夢榮歡迎你們來參加高二(8)班家長會!希望各位家長在這里度過愉快的光陰!祝你們身體安康、工作順利、心情舒暢!下面，請我們班班長魏瓊代表我們56名同學(xué)致歡迎詞!光陰似箭，日月如梭選擇仙，成就自我在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任有他在，我們什么都不怕。我們有一位對孩子愛生如子的班主任有了他，任何困難催不跨。下面有請班主任李教師致辭!(家長給學(xué)生頒獎)各位叔叔、阿姨說說心里話迎著朝陽我們來到學(xué)校，校園的一切是那樣美妙!這里有我們親愛的教師，這里有我們親愛的同學(xué)!我們在這里快樂的成長!家長會主持稿范文篇一尊敬的各位家長：下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動力。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。一、六年級現(xiàn)狀分析^p1、教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別裝備了語文、數(shù)學(xué)教師，實(shí)行單科教學(xué)，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)歷，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們學(xué)校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。二、家庭教育有的放矢家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？我認(rèn)為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否獲得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：第一、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱辛的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，獲得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地對待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打*、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，是坐下來做些沒有聲響的工作。假設(shè)這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的典范。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不漸漸悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。第二、教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長假設(shè)不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從詳細(xì)的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些詳細(xì)任務(wù)，并使這些活動為孩子承受，逐漸成為習(xí)慣。第三、養(yǎng)成按時獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、穩(wěn)固教學(xué)所得的主要方式，做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的詳細(xì)表現(xiàn)。一個好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為如今家長素質(zhì)進(jìn)步了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章〔推薦給各位家長〕：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己考慮，爭取獨(dú)立完成；3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真考慮，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳細(xì)地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到穩(wěn)固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連接起來，形成知識體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。假設(shè)孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好似只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的根底，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越明晰，智慧就越活潑，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的才能給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。三、給家長的建議1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目的和方案。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)方案扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析^p自身的現(xiàn)狀〔學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題〕，制定行之有效的學(xué)習(xí)方案。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實(shí)際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對性地復(fù)習(xí)，必要時可以聘請家教進(jìn)展輔導(dǎo)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要理解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析^p習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課教師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。3、平時要盡可能多地抽出時間，催促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合教師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、教育孩子平衡開展，要重視所有學(xué)科的根底知識學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的根底，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。5、針對孩子的情況，及時和教師聯(lián)絡(luò)，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課教師理解學(xué)生在校情況，向教師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)互相理解，共同配合，共同教育的目的。6、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強(qiáng)體育鍛煉，堅決抵抗孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校結(jié)合進(jìn)展教育。7、在孩子心中樹立典范。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子的教師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，假設(shè)您自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！逼魑患议L，你們好！我們今天能有時機(jī)坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長學(xué)校活動了。首先，請允許我代表所有教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級下學(xué)期了，我們又有這樣的時機(jī)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。假設(shè)沒有你們的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此時機(jī)呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的有些家長我們是接觸的時機(jī)比較多，所以可能就對我和孩子的理解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的繁忙我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的理解就少一些。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點(diǎn)，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文才能主要指孩子“聽說讀寫”的才能。“聽”不僅指認(rèn)真聽教師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中承受或挑選有用信息。如今這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在如今的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。如今的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好時機(jī)。讓孩子說完好、有條理。在課堂上，孩子“說”的才能也很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語表達(dá)才能應(yīng)該是很棒的，我的語文課，許多教師來聽課，給我的評價就是你們的孩子真是會說的，假設(shè)有時間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級完畢，孩子的閱讀量為5萬字。如今我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子不喜歡讀書，課外知識很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假設(shè)你有時間，假設(shè)你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)展分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的根底上。這也是進(jìn)步孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子讀的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步進(jìn)步。我如今對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完好地表達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。語文學(xué)習(xí)是個滴水穿石的過程。它的根底從孩子一生下來就開始奠定了。從小聽故事多，大人經(jīng)常和他說話，早早開始閱讀的孩子會占明顯的優(yōu)勢。作文寫得好的孩子，我說，功績大部分是家長的！我不敢說完全是我的本領(lǐng)，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得有儲藏，巧婦難為無米之炊就是這個道理。所以，我還是要提醒大家，多給孩子買書，買好書！能讓孩子積累語感，培養(yǎng)審美情趣的書，不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供適宜的書籍。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)絡(luò)、溝通。這次家長會上，我們也讓家長理解我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革，使家長們理解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，師生教學(xué)相長，共同開展。新課程拉近了教師與學(xué)生的間隔，拉近了學(xué)生與社會生活的間隔，合作交流、探究學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)開展、全面開展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應(yīng)才能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的人。一個人的觀察才能、思維才能、綜合運(yùn)用知識的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進(jìn)步了。孩子已到二年級，有許多事情自己會處理，比方整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來講，還得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)慣用品的習(xí)慣。有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的容許著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。”此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為我們身有體會。我每個星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動，星期三開會，星期四教研組活動，星期五團(tuán)隊學(xué)習(xí)，從開學(xué)到如今我每個星期六都在學(xué)習(xí)。我常常想給有的孩子補(bǔ)習(xí)功課，但是卻沒有時間。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，做上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！我非常理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。家長會主持詞：小學(xué)家長會主持詞親愛的各位家長，大家上午好!我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風(fēng)雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。剛剛那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán)，無論哪個崗位上的教師都把賞識做到最徹底，最詳細(xì)。今天大家來到我們津橋?qū)W校，為了更好的理解這是怎樣的一所學(xué)校，如今就讓我們一起來見證津橋教育集團(tuán)的成長。播放專題片親愛的家長朋友們，我們的學(xué)校之所以能開展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長李青志女士，李總遠(yuǎn)赴德國韓國____等國家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因為李總有一個堅決的目的，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能承受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套安康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體，就在百忙之中開車找到了這位創(chuàng)造拍打操的養(yǎng)生專家王洪利教師，并把王洪利教師請到我們的校園里，給孩子們送來安康，同時還請來了79歲高齡的國家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專家，黨書房教師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞根底建立的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于安康的活性水，王洪利教師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋?qū)W校洪利安康大講堂，安康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地。我們也很榮幸的聘請王洪利教師和黨淑芳教師為終生聲譽(yù)校長，黨教師為我們津橋教育集團(tuán)的營養(yǎng)搭配指導(dǎo)教師，讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出安康。今天，在我們家長會的現(xiàn)場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的安康拍打操。做拍打操這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有安康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在安康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長，如今就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們親愛的徐校長做總結(jié)家長會主持詞：支教家長會孩子主持詞(開始詞和手語操)1、親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、2、教師們，3、親愛的爸爸、4、媽媽合：大家早上好!1、為了讓我們承受更好的教育，學(xué)到最多的知識，不斷提升全面的素質(zhì)，2、爸爸媽媽花了更多的錢，消耗了更多的精力，把我們送進(jìn)了貴陽為明學(xué)校。3、在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向爸爸媽媽說一聲：合：爸爸媽媽，我們感謝您!1、為了讓我們安康的成長，給我們更完好的教育、更全面的開展，為以后的人生走好堅實(shí)的第一步，2、學(xué)校的教師們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，就為我們能在學(xué)校里能認(rèn)真地學(xué)習(xí)、快樂地成長。1、在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向親愛的教師們說一聲：合：教師，您辛苦了!1、今天，我們相聚在金葵花的大家庭里，2、家長和教師面對面、手挽手、心連心，3、為了一個共同的目的相談甚歡，暢想將來，4、請相信，我們不會讓最愛我們的親人們絕望的，請看我們精彩的展示吧!首先請欣賞手語操：《感恩的心》，掌聲有請陳教師。(數(shù)學(xué)小競賽展示)周教師是低年級的年級組長，是一位富有教學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀教師。周教師很勤奮，也很辛苦，晚上，我們都已經(jīng)在睡夢中很久了，周教師才會離創(chuàng)辦公室回到教師宿舍;第二天一早，她又會來喊我們起床。在周教師的課堂上，我們每天都能學(xué)到好多新知識。讓我們用掌聲歡迎周教師到前面來。(生活小技能展示)鄒教師剛來學(xué)校不久，可我們卻和她成了生活中的好朋友，我們的吃喝拉撒睡都離不開她。她比我們的媽媽還辛苦，媽媽管我們一兩個人，已經(jīng)很不容易了，鄒教師要帶我們?nèi)畮讉€毛頭小孩，整天忙亂的情景是難以想象的。下面，請鄒教師到教室前面來，大家的掌聲在哪里呢!(英語歌曲展示)我們喜歡陳教師，因為她很親切;我們愛上陳教師的英語課，因為她的課能讓我們非?？鞓返貙W(xué)習(xí)英語。陳教師是我們的老朋友了，這次家長會，她又給我們帶來什么驚喜呢!有請陳教師到前面來，熱烈的掌聲送給她吧!(徐校長講話)為了把學(xué)校辦得更好，打造為明教育品牌，為明教育集團(tuán)的副總裁徐楊華先生親自蹲點(diǎn)貴陽，擔(dān)任校長。今天，他和我們一起全程參與家長會，這是我們的榮幸，掌聲歡迎徐總作總結(jié)講話。(班主任講話)為了給我們充分展示的舞臺，吳教師上完公開課就退居幕后了，好似這次家長會他是很輕松的，可大家知道嗎?為了開好這次家長會，讓我們的爸爸媽媽們不虛此行，吳教師從上周末開始加班到今天，他每一天都在殺死無數(shù)的腦細(xì)胞，籌劃活動方案、撰寫主持稿子，安排各項事務(wù)等，下面，吳教師還為我們準(zhǔn)備了精彩的演講，讓我們靜心聆聽吧!哦!對了，吳教師說，沒有掌聲，他是不會到前面來的。掌聲準(zhǔn)備好了嗎?(家長代表發(fā)言)吳教師講完了，下面應(yīng)該是爸爸媽媽發(fā)言的時間了，梁瀾子是我們班優(yōu)秀學(xué)生的代表，她很守規(guī)矩，做事也能很盡心，學(xué)習(xí)成績也很不錯呢!她這么優(yōu)秀，除了教師們教得好之外，她媽媽也功不可沒，那么，她媽媽是如何配合學(xué)校、配合教師、家校齊心做好這位優(yōu)秀生的教育的呢?掌聲有請梁瀾子媽媽發(fā)言。(家長招待會)家長會開到這，爸爸媽媽們肯定有許多感想，有許多心里的話想要表達(dá)，或者有許多問題要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、吳教師請教。為了會場的秩序不會太亂，請爸爸媽媽向我們學(xué)習(xí)，發(fā)言請舉手，點(diǎn)到名字才能說話。因為時間有限，名額只有10名，每位家長的發(fā)言時間不超過1分鐘。請徐校長、年級組長周教師和生活教師鄒教師到前面來答家長問。(三位教師上來后，接著說)這個場面太大了，我這個小屁孩有點(diǎn)hold不住，請吳教師和我一起來主持吧!家長會主持詞范文：小學(xué)家長會主持詞親愛的各位家長，大家上午好!我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風(fēng)雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。剛剛那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán)，無論哪個崗位上的教師都把賞識做到最徹底，最詳細(xì)。今天大家來到我們津橋?qū)W校，為了更好的理解這是怎樣的一所學(xué)校，如今就讓我們一起來見證津橋教育集團(tuán)的成長。播放專題片親愛的家長朋友們，我們的學(xué)校之所以能開展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長李青志女士，李總遠(yuǎn)赴德國韓國____等國家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因為李總有一個堅決的目的，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能承受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套安康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體，就在百忙之中開車找到了這位創(chuàng)造拍打操的養(yǎng)生專家王洪利教師，并把王洪利教師請到我們的校園里，給孩子們送來安康，同時還請來了79歲高齡的國家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專家，黨書房教師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞根底建立的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于安康的活性水，王洪利教師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋?qū)W校洪利安康大講堂，安康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地。我們也很榮幸的聘請王洪利教師和黨淑芳教師為終生聲譽(yù)校長，黨教師為我們津橋教育集團(tuán)的營養(yǎng)搭配指導(dǎo)教師，讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出安康。今天，在我們家長會的現(xiàn)場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的安康拍打操。做拍打操這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有安康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在安康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長，如今就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們親愛的徐校長做總結(jié)家長會主持詞：家長會歡