2021-2022學年山東省青島市經濟技術開發(fā)區(qū)第六中學高三語文下學期期末試題含解析_第1頁
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2021-2022學年山東省青島市經濟技術開發(fā)區(qū)第六中學高三語文下學期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面的文字,完成12—14題。訪著名教育家魏書生(節(jié)選)

魏書生,1950年出生,當代著名教育改革家。由于受“文革”影響,他初中畢業(yè)即到農場勞動。1978年任中學教師,先后榮獲省功勛教師、特級教師、全國勞動模范、全國優(yōu)秀班主任、全國中青年有突出貢獻的專家、首屆中國十大杰出青年等稱號。現(xiàn)任遼寧省盤錦市教育局局長。①記者:您好像說過:“我不會教書,是學生教會我教書?!睘槭裁催@么說呢?魏書生:這是心里話。我沒受過師范教育,19歲教書前是個種地的,你說怎么辦?我只好跟學生商量著教。在這種商量中,我感受到的是與學生之間的和諧、默契、輕松和愉快。②記者:在盤山三中任教半年后,您就被任命為教導處主任。1979年3月就開始了第一輪教改實驗,您成長的速度令人吃驚,這速度靠的是什么呢?魏書生:還是我?guī)О鄮У煤?。我始終相信,老師是為學生服務的,不是為“婆婆”服務的。語文教學“婆婆”多,最外行的領導、文化水平很低的家長都可以指點語文教學。如果把各位“婆婆”的見解都拿來指導自己的話,那這堂課就徹底沒法上了,而且肯定也就離開了學生的實際。我當時提出老師不能把學生當作容器,退一萬步說,即使真把學生當容器,你還得研究各種容器口徑的大小,也就是學生的接受能力。所以我一開始教書,就想的是學生的需要,學生的感悟,學生的喜怒哀樂,這使我和學生之間的矛盾減到最低點,非常融洽。因為總想著人家的接受能力,就教得比較輕松,而一旦學生高高興興地學了,也就把“婆婆”們要求咱完成的任務完成了,所以我很快就取得了成績。③記者:您好像一直是個多重身份的人,職位不斷提升,卻一直堅持教課。大家感興趣的是,您作為教育局長在中學任教,如何處理與那個學校校長的關系?人家怎么管理您?會不會感到不自在?魏書生:我1997年到教育局,同時還在原來的市實驗中學教語文,每天一節(jié)課,當了6年局長,教了6年語文。我還是強調做事情,把課教了就完了。實驗中學的校長原來就是我的副校長,我們處了20多年,非常好,像一個人一樣。實驗中學我那個班的學生去年畢業(yè)了。因為搬家,現(xiàn)在我在職業(yè)技術學院師范系教兩個班的語文教材教法,一周四節(jié)課。1998年到2000年我在那兒當院長,現(xiàn)在我在那兒教課,職院院長也沒什么想法呀,倒是找我商量工作更方便了。④記者:您“出名”后經常去各地講學開會,頻繁的社會活動卻一點也沒影響您帶班,不但從不請其他老師代課,而且班級秩序井然。于是就有人感到奇怪,覺得您真是挺“神”的,這種評價中多少還有點將信將疑的成分。魏書生:其實不奇怪也不“神”。當了主任后,又教課、又當班主任,使得我管理班級的時間少了。我就研究讓學生進行自我教育,發(fā)揮他們的作用,大家分頭承包一些事情,我更多的是觀察與指導。很多人覺得我這種管班的方式比較新鮮,似乎沒費多少勁兒,就使班級井井有條,學生學得高高興興,于是就成了先進典型。別人挺奇怪:你剛教了一年多書,勁從哪兒來?我自己分析,還是在于我和學生是一家人,他們都幫著我出主意,我也幫學生出主意,合力大于分力之和??傄矝]有管學生這個心態(tài),而是為了學生好。到后來當了校長,包括現(xiàn)在這個活兒(教育局局長),都堅持一條:不是管人家,而是為人家好。為人家好,人家就容易接受,大家共同把事情做得更好,讓每個人活得更好。⑤記者:可是您實際上很成功,您肯定有不甘平庸、追求卓越的理想和目標。您認為追求卓越和平常心之間是什么樣的關系?魏書生:我還是強調高高興興地活著。因為人很渺小、生命很短暫,所以才應該格外地珍惜,活得快樂一點、有效一點、對別人有用一點。我沒怎么想過追求卓越,就愿意多做事,高高興興地做事,做了一件又一件事,如此而已。人對著三個世界:外在的大世界、內在的自我世界,第三個就是本職工作。我的觀點是,這個地球上任何一份平凡的工作,當你全身心去做的時候,它都是一個宏大的世界,都有無窮無盡的學問。工人做工,車零件,焊器物;農民種田,養(yǎng)雞,養(yǎng)豬,養(yǎng)花,干進去,真的都是宏大的事情,就在于你能不能全身心地投入。我說,人和工作之間有五種境界:一、無心無意,二、三心二意,三、半心半意,四、一心一意,五、舍身忘我。當你進入舍身忘我的境界,做這份平凡的工作時才感到一花一世界,一葉一如來。一杯水一個世界,一滴水一個世界,一個水分子一個世界,這樣你鉆研起來當然有無窮無盡的樂趣。12.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的兩項是(5分)A.魏書生老師說:“我不會教書,是學生教會我教書。”是由于他沒受過師范教育,19歲教書前是個種地的。B.魏書生老師所說的“婆婆”指的是學校領導和家長。C.魏書生老師從當教師到后來當校長、當教育局局長,都堅持為對方好。D.魏書生老師提出老師不能把學生當作容器,而提倡因材施教,不能進行灌輸式教育。E.記者認為魏書生老師有不甘平庸、追求卓越的理想,而魏書生老師否定了這種說法,認為自己沒有怎么想過追求卓越的理想。13.本文是一篇訪談錄,記者的提問、魏書生老師的回答,都講明具體的時間、地點,請結合第②③兩部分談談這樣寫的好處。(4分)答:

14.結合文本中魏書生老師的經歷,談談他是如何達到“舍身忘我的境界”的?并聯(lián)系現(xiàn)實生活談談你的認識。(6分)答:

參考答案:12.A、B.(A.“是由于他沒受過師范教育,19歲教書前是個種地的”是體現(xiàn)了魏書生謙虛的品格。B.魏書生所說的“婆婆”指的是最外行的領導、文化水平很低的家長等。)13.(1)體現(xiàn)了新聞的真實性(1分)寫出魏書生老師的一段真實生活經歷(1分);(2)體現(xiàn)了魏書生老師熱愛學生,熱愛教學,不管行政工作多忙,都堅持上課的良好品德和作風(2分)。14.(1)魏書生老師認為人和工作之間有五種境界,“舍身忘我”是其中的最高境界。在管理上,他不論是當教師還是當領導,都是想著為人家好;工作上,他愿意多做事,高高興興地做事,全身心投入,而且在其中享受到無窮無盡的樂趣。(4分,管理和工作各2分)(2)在現(xiàn)實生活中,我們在學習或工作上也應該快樂一點、有效一點,即使從事的是枯燥的學習或平凡的工作,也應當全身心投入,努力尋求其中的樂趣,力爭進入舍身忘我的境界,踏踏實實地把學習或工作搞好。(2分)2.閱讀下面的文章,完成8--10題冰立方

①科學家正在南極冰下架設一部大型望遠鏡,這部被稱作“冰立方”的設備將能為科學家提供一張地球鐵核圖片,描繪出這個靠近質量更輕的巖石外殼的地核的大致輪廓。

②“冰立方”是一個國際科研項目,由美國等數(shù)個國家和基金會發(fā)起和執(zhí)行。目前項目正在建設中,設計的目的是用來探測被稱作中微子的亞原子粒子,這種物質讓人捉摸不透,但它們很容易穿越行星體。這個設備由數(shù)千個探測器組成,最終科學家將把它放進一個1立方千米的冰塊中。這些探測器的鏡頭對準下方,用來監(jiān)視與眾不同的藍色閃光,這些閃光意味著一個中微子已經成功從地球中逃逸出來,受到南極冰層的阻擋。

③“冰立方”還能當作行星掃描儀。一些中微子擁有超過10萬億電子伏特(比普通的核輻射能量高數(shù)百萬倍)的極高能量。這些高能粒子并不是十分光滑,它們中的大部分將被地球的鐵和巖石層擋住去路。天文學家希望發(fā)現(xiàn)來自遙送的天體的中微子光束,隨著地球旋轉,他們將能利用“冰立方“對它們進行監(jiān)控,掃描光束穿越行星的路徑,從而揭示這顆行星的結構。然而,“冰立方”的前輩,一臺被稱作AMANDA的中微子望遠鏡很不幸,它無法看到這些遙遠的中微子來源。這樣看來,這些中微子發(fā)出的光線一定非常暗淡。

④“冰立方”可以利用高能粒子與其他宇宙射線相撞在地球大氣中產生的中微漫射來解決這個難題。地核密集的鐵元素應該比它周圍的巖石層吸收更多這種大氣中微子。因此通過地球背后明亮的光線,“冰立方”應該能看到從黑影中凸現(xiàn)出來的地核,就像X光照射下的一根骨骼。另一個叫KM3NeT的大型中微子望遠鏡(計劃用來對地中海的深水進行探測)將為我們提供其他方面的信息。原則上說,用這種方法探測地球的內部,至少將比用常規(guī)方法的視野更加清晰,科學家通過測量地球的波動,推測出地核的形狀。

⑤然而,中微子的光線非常暗淡,因此制作地核圖片的過程會很緩慢。利用“冰立方”進行十幾年探測后,這些科學家計算出地核應該會有一個大致的輪廓,但是觀測任何有關地核與它的覆蓋物邊界的詳細資料,將會花費更長時間,或許還需要一個更好、更大的中微子望遠鏡。

⑥加利福尼亞理工學院的地球科學家大衛(wèi)·史蒂文森指出,科學家已經制作出大量更加詳細的圖片,用來分析震波穿越地球的過程?!拔沂侵形⒆拥厍蛭锢韺W的一名支持者,但是科學家在幾十年內可能無法從這方面受益?!保ㄟx自《科學大觀園》,有刪改)8.下列各項中,對“冰立方”的解說不正確的一項是

A.“冰立方”是一部架設在南極冰下描繪地核大致輪廓的大型望遠鏡。

B.“冰立方”是一個用來探測讓人捉摸不透,但很容易穿越行星體的被稱作中微子的亞原子粒子的國際科研項目。

C.“冰立方”是一種由數(shù)千個探測器組成,最終將放進一個1立方千米的冰塊中的設備。

D.“冰立方”是一架對來自遙遠天體的中微子光束進行監(jiān)控,揭示這顆行星結構的行星掃描儀。9.下列各項中,對第④段理解正確的一項是

A.“冰立方”可以利用高能粒子與其他宇宙射線相撞在地球大氣中產生的中微子漫射來解決中微子光線暗淡無法觀測的難題。

B.地核密集的鐵元素比周圍的巖石層吸收更多的大氣中微子,因此通過地球背后明亮的光線“冰立方”可以看到從黑影中凸現(xiàn)出來的地核。

C.計劃用來對地中海的深水進行探測的大型中微子望遠鏡刪km3NeT能提供其他方面的信息,幫助我們制作出大量更加詳細的圖片。

D.用“冰立方”探測地球的內部,比用常規(guī)方法的視野更加清晰,科學家通過測量地球的波動,描繪出地核的形狀。10.下面關于“中微子”的推斷和想象,正確的一項是(

A.中微子從地球中成功逃逸出來,因為受到南極冰層的阻擋,所以發(fā)出與眾不同的藍色閃光。

B.中微子擁有比普通的核輻射能量高數(shù)百萬倍的極高能量,因為不十分光滑,所以大部分被地球的鐵和巖石層擋住去路。

C.中微子發(fā)出的光線非常暗淡,所以“冰立方”的前輩中微子望遠鏡AMANDA無法看到遙遠的中微子來源。

D.中微子的光線非常暗淡,所以制作地核圖片的過程需要漫長的十幾年時間。參考答案:8、D(偷換概念,D項,“冰立方”不是行星掃描儀,原文說“當作”,只是說它具有行星掃描儀的某種功能。)9、A(B項,語言的限定,沒注意原文中的兩個“應該”。C項,無中生有,制作圖片與與望遠鏡無關。D項,夸大其詞,原文說“推測出地核的形狀”。)10、C(A項,強加因果,受阻擋和放光之間沒因果關系。B項,以偏概全,原文說“一些中微子”,選項變成“中微子”;未然當已然,原文有“將”,選項沒“將”。D項,以偏概全,原文中說經過十幾年推算出大致輪廓,選項變成制作地核圖片需要十幾年。)

3.閱讀下面的文字,完成小題水袖之痛肖復興胡文閣是梅葆玖的徒弟,近幾年名聲漸起。作為梅派碩果僅存的男旦演員,胡文閣的聲名無疑沾了梅派的光。當然,他自己很努力,唱得確實不錯。六年前,我第一次看他的演出,是在長安劇院,梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地講,說韻味,他還欠火候,和師傅有距離;單說聲音,他要比師傅更亮也更好聽,畢竟他正當年。其實,我對胡文閣的興趣,不僅在于他梅派男旦的聲名和功力,還因為聽他講了自己的一件往事。20世紀80年代,他還不到20歲,在西安唱秦腔小生,卻癡迷京戲,癡迷梅派青衣,便私下向名師李德富先生學藝。青衣的唱腔當然重要,水袖卻也是必須苦練的功夫。四大名旦中,水袖舞得好的,當數(shù)梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意兒,它既可以是手臂的延長,載歌載舞;又可以是心情的外化,風情萬種。那時候,不到20歲的胡文閣癡迷水袖,但和老師學舞水袖,需要自己買一匹七尺長的杭紡做水袖。這一匹七尺長的杭紡,當時需要22元,正好是他一個月的工資。為了學舞水袖,花上一個月的工資,也是值得的。但關鍵問題是,那時候,

胡文閣的母親正在病重之中——他很想在母親很可能是一輩子最后一個生日的時候,給母親買上一件生日禮物。但是,他已經沒有錢給母親買生日禮物了。在水袖和生日禮物兩者之間,他買了七尺杭紡做了水袖。他想得很簡單——年輕人,誰都是這樣,把很多事情想得簡單了——下個月發(fā)了工資之后,再給母親買件生日禮物。在母親的病床前,他把自己的想法對母親說了。已經不能講話的母親嘶啞著嗓子,“呃呃”地不知在回答他什么。然而,無情的病魔沒有給胡文閣補上母親生日禮物的機會。母親去世了,他才明白,世上有的東西是補不上的,就如同落到地上的葉子,再也無法如鳥一樣重新飛上枝頭。30多年過去了,直到現(xiàn)在,胡文閣都非常后悔。水袖,成為他的心頭之痛,是扎在他心上的一根永遠拔不出來的刺。胡文閣坦白道出自己的心頭之痛,讓我感動。我們也常常會面臨類似的事情。在我們的人生旅途中,事業(yè)、愛情、婚姻、子女……我們覺得每件事都比父母重要。即使在母親病重的時刻,胡文閣還覺得自己的水袖更重要呢。都說人年輕時不懂愛情,其實,年輕時是不懂親情。愛情,總還要去追求,親情只要伸手接著就是,那么輕而易舉。問題是,胡文閣還敢于面對自己年輕時的淺薄,坦陳內疚——多少孩子吃涼不管酸,并沒有覺得自己有什么對不起父母的地方,沒有什么心痛之感,而是將那一根刺當成繡花針,為自己繡出美麗的圖畫。想起我的父母,我常常會涌出無比慚愧的心情,因為在我年輕的時候,一樣覺得自己的事情才是最重要的,父母總是被放在了后面。記得當初母親從平房搬進新樓之后,已年過80,腿腳不利索,我生怕她下樓不小心會摔倒,便不讓她下樓。母親去世之前,一直想下樓看看家前面新建起來的元大都公園,總是興致很高地對我說:“聽說那里種了好多月季花!”正是伏里天,我對她說:“天涼快點兒再去吧?!闭l想,沒等到天涼快,母親突然走了。那時候,總以為父母可以長生不老地永遠陪伴著我們。我們就像螞蟥一樣,趴在父母的身上,理所當然地吸吮著他們身上的血。我不知道,如今的胡文閣站在舞臺上舞動水袖的時候,會不會在一瞬間想起母親。不知道為什么,自從聽到他講述自己這件30多年前的往事之后,無論是在舞臺上,還是在電視里,再看到他舞動水袖的時候,我總有些走神,忍不住想起他的母親,也想起我的母親。

(原載《今晚報》)4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是A.文章開篇寫胡文閣作為梅派男旦的聲名和功力,目的是為下文寫他的心頭之痛做鋪墊。B.胡文閣決定先買水袖再給母親買生日禮物,主要原因就是他覺得親情容易得到,所以可以暫時不必在乎。C.作者寫到許多年輕人對待親情和對待自己的事情的不同態(tài)度,意在表明,胡文閣的“心頭之痛”,并非個別現(xiàn)象,從而增強文章的現(xiàn)實意義。D.作者在寫胡文閣時,融入了自己的切身體會,使文章情感更加厚重感人,也更能引發(fā)讀者深思。5.從修辭的角度賞析劃線“而是將那一根刺當成繡花針,為自己繡出美麗的圖畫”一句。6.緊密結合全文,理解“水袖”在文中的含義。參考答案:4.B

5.參考答案比喻。把追求讓自己錯失盡孝機會的事物等比喻成“刺”“繡花針”,把犧牲親情獲取的成功、事業(yè)等比喻成“美麗的圖畫”。形象生動地說明了年輕人只顧自己的事情而不懂親情不珍惜親情的現(xiàn)象。表達了作者對這種現(xiàn)象的批評及痛心之情。

6.參考答案:胡文閣的水袖。具體的水袖,因為買水袖,胡文閣失去了給母親買生日禮物的機會。我的“水袖”。抽象的水袖,具體指我年輕時自己的事情。因為覺得自己的事情重要,我錯過了陪母親看月季花的機會。年輕人的“水袖”。抽象的水袖,具體指年輕人心中的事業(yè)、愛情、婚姻、子女等。年輕人為了追求這些事情而忽視或不珍惜親情。(從“具體”和“抽象”兩個角度答也可以,注意“緊密結合全文”)【4題詳解】題干問的是“下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是”,這屬于綜合題,既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。從原文來看:30多年過去了,直到現(xiàn)在,胡文閣都非常后悔。水袖,成為他的心頭之痛,是扎在他心上的一根永遠拔不出來的刺??梢缘贸鯞項,“覺得親情容易得到”于文無據,如果要是真的是這種想法,那么他為什么還非常后悔呢?!翱梢詴簳r不必在乎”也是曲解。故選B。【5題詳解】本題考查的是賞析句子類試題,分析小說的修辭手法,首先是通過語句內容辨認修辭,然后結合文段解釋為什么是這種修辭,最后結合文段分析效果,分析效果首先答出一般效果,然后結合句子分析具體的效果。如此題中的比喻,然后結合對文本的理解,作者將這顆刺比喻成繡花針,生動形象的體現(xiàn)的作者內心對愧對母親失去母愛的惋惜之情?!?題詳解】本題考查的是對題目中詞語的含義的理解和分析類試題,題目是文章的眼睛,分析文章的標題注意從和文章的情節(jié)、結構、人物(或物象)、主旨的關系的角度進行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主,結構看文章的標題是否能串聯(lián)文章的內容或是否是文章的線索,人物(或物象)看標題是否能暗示人物的命運或物象的特征,主旨上看是否能夠暗示或點明主旨,有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進行分析,有時還要分析標題中藝術手法,如雙關、反語等。含義的分析注意從表層和深層的角度進行分析,表層含義注意結合小說的情節(jié)作答,深層含義注意結合文章的主旨作答。本文中的“水袖”的含義有:一是指作者對事業(yè)的追求,二是指因水袖而失掉對母愛的回報的沉痛反思,三是寓意著年輕人對事業(yè)追求的執(zhí)著?!军c睛】文學類文本閱讀選擇題的題目,主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據文章的內容進行分析,概括,另一種是對文章特色和手法的賞析,分析文意要讀懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當,賞析一般為手法和特色概括不當,手法集中的小說的三要素上,主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的作用、結尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤,即所謂的“硬傷”,在答題時注意尋找這些硬傷。二、古代詩文閱讀(35分,共3題)4.

參考答案:9、答案:C解析:C中的“惡”是疑問詞,“哪里”“怎么”。從原句看,誠是反問,加強語氣,對訥體弱卻多樵的驚訝,而且“惡”沒有“不”的意思。而A中的“餌”在句中是名作動,結合語境可知準確。B中“值”是“逢著”“遇到”?!读凝S志異?農人》中有“今相值,決殺不宥”。D中的“頤”的意思在成語中“大快朵頤”仍在。10、答案:C解析:A前一個“焉”是兼詞,相當于“于之”。后一個“焉”是代詞,代這件事。B中前一個“何”是“什么”,而后一個“何”是“為什么”。C中的兩個“而”表示承接。D中前一個“以”連詞,相當于“而”,表示修飾,后一個“以”表示目的。介詞。11、答案:D解析:要注意題目中的“全都直接表現(xiàn)”和“兄弟情深”的要求。①只表明“誠”的“孝友”。④是老師嘆“誠”的賢,⑥說的是“訥”

創(chuàng)痛不能眠,且不是直接表現(xiàn)的。其余②③⑤合乎要求。12、答案:B解析:從原文看,“余竊面倩鄰婦為者”指自己從家里偷來面然后讓鄰居做成餅,而B中表述和此不同。5.

參考答案:

9.C漸:逐步(訓練),此題可由詞性推斷出來。10.C(“以”都相當于“而”,表修飾關系;A表轉折/定語后置標志;B構成名詞性詞組/語氣助詞“呢”;D定語后置標志/主謂之間不譯)11.D(②是作者所說的“腐儒”的觀點/④是具體的做法/⑥是作者假設的倉促作戰(zhàn)時的情形。)12.C(并不是教盜賊擊戰(zhàn)技術,“司盜者”意思是緝捕盜賊的差役。)13.遇者見四方無事/則以為變故無自而有/此亦不然矣/今國家所以奉西北之虜者/歲以百萬計14.⑴奉送的財物是有限的,而索求財物的人是無滿足的,這種形勢必然導致戰(zhàn)爭。(大意1分,“之”1分,“厭”1分)⑵沒有戰(zhàn)爭時召集百姓進行訓練,雖然有些小的恐慌,可是跟突然讓那些沒有受過訓練的百姓上戰(zhàn)場的危險相比,又怎么樣呢?(大意1分,“無故”1分,“孰與”1分)6.閱讀下面的文言文,完成4-7題。 房喬,字玄齡,齊州臨淄人。幼聰敏,博覽經史,工草隸,善屬文。年十八,本州舉進士,授羽騎尉。父病綿歷十旬,玄齡盡心藥膳,未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北,玄齡杖策謁于軍門,太宗一見,便如舊識,署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己罄竭心力知無不為賊寇每平眾人競求珍玩玄齡獨先收人物致之幕府及有謀臣猛將皆與之潛相申結各盡其死力。玄齡在秦府十余年,常典管記,每軍書表奏,駐馬立成,文約理贍,初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰:“此人深識機宜,足堪委任。每為吾兒陳事,必會人心,千里之外,猶對面語耳?!彪[太子以玄齡、如晦為太宗所親禮,甚惡之,譖之于高祖,由是與如晦并被驅斥。隱太子將有變也,太宗令長孫無忌召玄齡及如晦,令衣道士服,潛引入閣計事。及太宗入春宮,擢拜太子右庶子,賜絹五千匹。貞觀元年,代蕭瑀為中書令。論功行賞,以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一,進爵邢國公,賜實封千三百戶。三年,拜太子少師,固讓不受,攝太子詹事,兼禮部尚書。明年,代長孫無忌為尚書左仆射,改封魏國公,監(jiān)修國史。既任總百司,虔恭夙夜,盡心竭節(jié),不欲一物失所。聞人有善,若己有之。明達吏事,飾以文學,審定法令,意在寬平。不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮,加玄齡太子太傅,仍知門下省事,監(jiān)修國史如故。尋以撰《高祖、太宗實錄》成,降璽書褒美,賜物一千五百段。其年,玄齡丁繼母憂去職,特敕賜以昭陵葬地。未幾,起復本官。太宗親征遼東,命玄齡京城留守,手詔曰:“公當蕭何之任,朕無西顧之憂矣。”軍戎器械,戰(zhàn)士糧廩,并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕,尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。二十三年,駕幸玉華宮,時玄齡舊疾發(fā),詔令臥總留臺。及漸篤,追赴宮所,乘擔輿入殿,將至御座乃下。太宗對之流涕,玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療,尚食每日供御膳。若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。后疾增劇,遂鑿苑墻開門,累遣中使候問。上又親臨,握手敘別,悲不自勝?;侍右嗑椭c之訣。尋薨,年七十。廢朝三日。

(《舊唐書?房玄齡傳》)

4.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

)A.工草隸,善屬文

屬:寫作B.文約理贍

贍:充足C.潛引入閣計事

潛:偷偷地D.仍知門下省事

知:了解5.對文中劃線部分的斷句,正確的一項是

)A.玄齡既遇/知己罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之幕府/及有謀臣/猛將皆與之潛相申結/各盡其死力B.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨先收人物/致之幕府/及有謀臣猛將/皆與之潛相申結/各盡其死力C.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之幕府/及有謀臣猛將/皆與之/潛相申結/各盡其死力D.玄齡既遇/知己罄竭心力知/無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之幕府及有謀臣/猛將皆與之潛相申結/各盡其死力。6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是

)A.房玄齡從小就很聰明,書法、文章俱佳。父親生病時間很長,他盡心服侍。B.房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策,延攬人才。C.房玄齡一度因為人中傷,被李世民驅斥,后又被召回。D.李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際,得到了皇帝厚待。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤。(5分)譯文:

(2)若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。(5分)譯文:

參考答案:4.D

解析:“知”的意思為“掌管”。5.B

解析:在整體把握句意的前提下,抓住其中的某些標志詞,如“者”“以”“非”等謂語動詞和做主語或賓語的名詞、代詞等,根據句子意思進行斷句。本句中主要抓住“知己”“賊寇”“眾人”“玄齡”“猛將”等代詞。6.C

解析:被高祖李淵所驅斥。7.(1)他不以求全來選人,不用自己的長處來要求他人,看他的才能任用,不因他人的地位卑賤而排斥。(2)如果他的病略能減退,太宗就高興得露出喜色;如果聽說病情加重,就變得滿面凄愴。

解析:⑴“求備”“取人”“格物”“收敘”,每詞1分,句式1分。⑵“微”“減損”“顏色”“增劇”,每詞1分,句式1分。文言文翻譯:房喬,字玄齡,是齊州臨淄人。小時候就很聰明,廣泛地閱讀了經書、史書。工于草書和隸書,善于寫文章。十八歲時,被本州推舉為進士,朝廷授予羽騎尉的官職。父親生病綿延十個月,玄齡的心思全部用在父親的藥物和膳食上,不曾脫衣服睡過一次好覺。太宗攻占渭水北邊的土地,玄齡驅馬到軍門求見。太宗一見他,就像老朋友一樣,讓他代理渭北道行軍記室參軍。玄齡已經遇到了知己的人,偏用盡自己的全部心力,知道的沒有不馬上去做的。每次平定賊寇,眾人爭著去尋找珍寶古玩,只有玄齡先接受杰出人物,安置到幕府中。當有謀臣猛將,都跟他們暗中互相申重結合,各人都表示愿為太宗竭盡死力。玄齡在李市民秦王府中十多年,常負責管理文牘,每逢寫軍書奏章,停馬立即可成。文字簡約義理豐厚。一開始就不用草稿。高祖曾經對侍臣說:“這個人深重地了解機宜,足能委以重任。每當替我兒陳說事務,一定能了解人的心理,千里之外,好像對面說話一樣?!彪[太子李建成因為玄齡、如晦為太宗親近禮遇,很憎惡他們,在高祖面前說他們的壞話,因此玄齡跟如晦一起被驅斥。隱太子(太子李建成的謚號)將要發(fā)動兵變時,太宗令長孫無忌召玄齡和如晦,叫他們穿道士的服裝,暗中帶進內閣商量大事。等到太宗成為太子之后,提升玄齡擔任太子右庶子,賜絹五千匹。貞觀元年,玄齡代蕭瑀為中書令。太宗論功行賞,把玄齡跟長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人作為第一等,進爵為邢國公,賜實封千三百戶。貞觀三年,任命他為太子少師,他堅決推辭不接受,代理太子詹事,兼禮部尚書。第二年,代長孫無忌為尚書左卜射,改封魏國公,監(jiān)編國史。已擔任總領百司的官職以后,日夜虔誠恭敬,用盡全部的心力,不想讓每一個人才失去應當處的位置。聽到他人的長處,好像自己擁有一樣高興。他對行政事務明晰練達,并且用文獻經典來加以整治。他審查修訂法令,意在寬容和平穩(wěn)。他不以求全來選人,不用自己的長處來要求他人,看他的才能任用,不因他人的地位卑賤而排斥。議論的人都稱贊他是良相。高宗成為太子之后,加玄齡為太子太傅,仍或主持門下省事務,監(jiān)管編撰國史像原來那樣。不久因撰寫《高祖太宗實錄》成,賜下璽書表彰,賜物一千五百段。這一年,玄齡因繼母去世丁憂服喪離開職位,朝廷特地下詔在昭陵賜給他墓地。不久,他又從回本官職位。太宗親征遼東時,命玄齡在京城留守,親手寫詔書說:“你擔負蕭何一樣的重任,我沒有后顧之憂了?!避婈牭谋鳌?zhàn)士的糧食,都交給他下令處置調發(fā)。玄齡多次上書說不可輕敵,尤應當警惕小心。不久跟中書侍郎褚遂良受詔重編《晉書》。貞觀二十三年,皇上駕臨玉華宮,當時玄齡老病復發(fā),皇上下詔令他睡在總留臺。到他漸漸病重,玄齡追赴玉華宮,坐偏轎入殿,將近到皇帝御座才下轎。太宗對他流淚,玄齡也感傷悲咽得不能自我控制。下詔派名醫(yī)救治。掌管皇帝膳食的官員每天對他供應御膳。如果他的病略能減退,太宗就高興得露出喜色;如果聽說病情加重,就變得滿面凄愴。后病情加重,就鑿開宮墻開門,多次派宦官問候?;噬嫌钟H自光臨,握手敘別,悲不能忍;皇太子也去跟他訣別。不久去世,享年七十。朝廷三日不上朝。柳芳說:玄齡輔佐太宗平定天下,在宰相位去世,總共有三十二年,天下人稱為賢相??墒菬o法形容他的偉大,德行可說是相當高深了。所以太宗平定外禍內亂,而房玄齡、杜如晦不談自己的功勞,王圭、魏征勸諫國君,而房玄齡、杜如晦讓位給他們,李世勣、李靖善于統(tǒng)御部眾而房玄齡、杜如晦采用他們的意見,使得政治得到太平,卻把善處歸給國君。說他們是唐宗室大臣,是很恰當?shù)?。三、語言文字運用(20分,共4題)7.閱讀以下圖表,根據數(shù)據,從中國角度得出兩點結論。(每點不超過25字)參考答案:(1)中國公共自行車數(shù)量遠遠超過其他國家(或中國公共自行車數(shù)量在全球獨占鰲頭)(2)全球公共自行車數(shù)量排名前十的城市我國獨占九個席位試題分析:注意分析圖片的重點“公共自行車”,然后分析國家的排名和城市的排名。點睛:這是一道圖文轉換的題目,圖文轉化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計圖表和漫畫等,此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目,分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱,表頭列出的項目,表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷,如此題注意極值的分析。8.下列各句中,沒有語病的一項是A.《南方周末》秉持“在這里,讀懂中國”為辦報宗旨,以“正義、良知、愛心、責任”為基本理念,是中國深具公信力與影響力的新聞周報。B.湛廬文化傳播有限公司出版了由微軟人工智能“小冰”創(chuàng)作的現(xiàn)代詩集《陽光失了玻璃窗》,是人類歷史上首部完全由人工智能創(chuàng)作的詩集。C.進入網絡化社交時代以來,人們的自我展示便從未消停過,酷愛表現(xiàn)的一部分人對美顏自拍等一切時尚形式趨之若鶩,實屬是“虛榮逆流成河”。D.金庸用絕世才華為華語世界構建了一個遙遠的江湖,讓現(xiàn)代人能夠通過其藝術創(chuàng)作,感受快意恩仇的俠客精神,領略古典主義文化的最后浪漫。參考答案:D【詳解】本題考查辨析語病的能力。答題時應先瀏覽選項,排除有明顯錯誤標志的句子,看是否存在結構、邏輯等問題,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當、殘缺等問題。A項,結構混亂,“秉持……宗旨”與“以……為宗旨”句式雜糅;B項,“是人類歷史上首部完全由人工智能創(chuàng)作的詩集”主語不是“湛廬文化傳播有限公司,不能承前省略,因此這句主語殘缺;C項,重復贅余,“實屬

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