高三畢業(yè)班班主任周工作計(jì)劃

高三畢業(yè)班班主任周工作計(jì)劃關(guān)注同學(xué)的生活，加強(qiáng)同學(xué)的平安、法紀(jì)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏，有規(guī)律。要喜愛(ài)生活，保持正常的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難，學(xué)習(xí)要有方案有支配，做到有張有弛。是每個(gè)畢業(yè)班班主任面對(duì)的事情。下面是整理的《高三畢業(yè)班班主任周工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對(duì)您能有所關(guān)心!

高三畢業(yè)班班主任周工作方案1

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對(duì)同學(xué)要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)同學(xué)要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，常常與同學(xué)交談，使之在高三這一年讓全部同學(xué)即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，由于高三簡(jiǎn)單消失思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面訓(xùn)練穩(wěn)定同學(xué)的思想心情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，假如班上消失這種狀況必需準(zhǔn)時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)消失缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對(duì)于同學(xué)曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓同學(xué)隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師在關(guān)懷他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成果略微突出的同學(xué)多來(lái)一點(diǎn)鼓舞，，對(duì)成果稍差一點(diǎn)的同學(xué)不憐惜你的表?yè)P(yáng)，的確基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書(shū)。必需給每位同學(xué)制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂方案時(shí)肯定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)?？隙ㄒ敿?xì)，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到16級(jí)盼望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作方案，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會(huì)肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為動(dòng)身點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開(kāi)得更有實(shí)效.

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任老師無(wú)法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，班級(jí)組將進(jìn)行囗頭訓(xùn)練，問(wèn)題嚴(yán)峻的盡管是高三也要替換。

6、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制，高考成果，教研會(huì)以及同學(xué)的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

7、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好同學(xué)缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，把握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促同學(xué)的作用，也可以達(dá)到督促老師的作用。

8、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必需將不層次的同學(xué)同科任老師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的同學(xué)那科強(qiáng)那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，假如班上有效的無(wú)效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說(shuō)明你的班主任工作消失了漏洞，是不勝利的。

高三畢業(yè)班班主任周工作方案2

一學(xué)期目標(biāo)：

1、爭(zhēng)取高考有__人上線

2、爭(zhēng)取獲得班級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù)

二工作措施和重點(diǎn)

1.關(guān)注心身健康，培育沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，學(xué)問(wèn)量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有肯定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場(chǎng)心理。最終復(fù)習(xí)階段保持樂(lè)觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是同學(xué)智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，同學(xué)心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我預(yù)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同同學(xué)談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過(guò)分，讓同學(xué)感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成果好的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)尚未達(dá)抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁。

2.準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，同學(xué)心態(tài)簡(jiǎn)單，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有同學(xué)的共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初由宣揚(yáng)委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力、勢(shì)必勝利”的主題板報(bào)，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣揚(yáng)我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)感覺(jué)前途布滿盼望。讓全體同學(xué)對(duì)自己布滿信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛。

3.準(zhǔn)時(shí)同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛(ài)好。學(xué)法的把握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向同學(xué)介紹理科學(xué)習(xí)肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要仔細(xì)審題，建立情景模型，查找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提示同學(xué)要擅長(zhǎng)總結(jié)，自我歸納，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)同學(xué)各科建立錯(cuò)題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間，讓同學(xué)將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯合成本，分析做錯(cuò)的緣由，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

4.按《中同學(xué)日常規(guī)范》要求同學(xué)，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓同學(xué)感到高三最終半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)高校，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成;若連續(xù)松松散散，高考成果確定出問(wèn)題。本學(xué)期預(yù)備加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上抱負(fù)學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們心情，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。

6.準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)參與一模、二模并做好質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)分析同學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

7.協(xié)作班級(jí)和學(xué)校仔細(xì)組織好高考報(bào)名工作，做好同學(xué)檔案整理工作，討論近幾年高考年報(bào)和錄用狀況，指導(dǎo)同學(xué)填報(bào)合適志愿。

以上方案是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在詳細(xì)的工作過(guò)程中，我會(huì)依據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體同學(xué)為我們__二中做出新的貢獻(xiàn)。

同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)十多年的培育，就是為了同學(xué)在高考中取得更好的成果，這是全社會(huì)的共識(shí)，高尚高校就可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)。多少家境貧困的同學(xué)靠考上高校實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，關(guān)心家里走出了貧困。所以我們肯定要為同學(xué)做好后勤工作。

在這段不長(zhǎng)的時(shí)間里，我會(huì)更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，假如不努力的話，各位同學(xué)的成果肯定沒(méi)有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)憂，擔(dān)憂由于自己的緣由二導(dǎo)致同學(xué)成果的下降。這就促使我更好的工作。

高三畢業(yè)班班主任周工作方案3

一、“以人為本，重在進(jìn)展”。

1、以進(jìn)展的眼光看備考：

整個(gè)高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時(shí)間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)老師自我提升，進(jìn)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說(shuō)明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。

2、以進(jìn)展的眼光看隊(duì)伍：

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任老師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話不短”。以全面進(jìn)展的視野培育全面進(jìn)展的人，高中訓(xùn)練最重要的是讓同學(xué)考上高校，為了使同學(xué)考入高校，我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有閱歷的老師。

二、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是訓(xùn)練永恒的主題。因此，我們針對(duì)本屆同學(xué)實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際狀況)，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1、高考升學(xué)率爭(zhēng)取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力爭(zhēng)8~10名;高考單課成果也力爭(zhēng)比去年上一個(gè)臺(tái)階。

2、詳細(xì)落實(shí)到班級(jí)：人頭目標(biāo)

單科成果目標(biāo)：

三、措施：

1兩有數(shù)：班主任對(duì)同學(xué)心中有數(shù)，任課老師對(duì)同學(xué)心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標(biāo)心中有數(shù)。

2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

3、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，12月后高三晚自習(xí)延長(zhǎng)到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)同學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)科。

5、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要關(guān)心，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì)，對(duì)同學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確學(xué)問(wèn)框架，考題肯定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、力量結(jié)合);隨時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì)，同學(xué)思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜老師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長(zhǎng)：晉愛(ài)老師，理綜組長(zhǎng)：樊明彪老師。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)訓(xùn)練局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

高三畢業(yè)班班主任周工作方案4

高三是同學(xué)收獲的季節(jié)，也是同學(xué)最緊急、最勞碌的時(shí)候，作為班主任，對(duì)如何搞好同學(xué)本學(xué)期的訓(xùn)練工作，是相當(dāng)關(guān)鍵的，為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù)，為了在20__年的高考中去得好的成果。特制定如下方案：

一、本班基本狀況

本班是理科班，總?cè)藬?shù)43人。在今年的高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)有8個(gè)新人編入了本班，其中主要是以補(bǔ)習(xí)生為主。從上期的成果表現(xiàn)來(lái)看，總體很差，只有個(gè)別的成果略微好一些。可喜是學(xué)習(xí)氛圍較深厚，但大多同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從上學(xué)期的學(xué)情觀看來(lái)看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增加，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對(duì)前途有肯定的信念，整個(gè)全班應(yīng)當(dāng)有活力，是一個(gè)有很大可塑性的集體。加上新轉(zhuǎn)入的部分補(bǔ)習(xí)生有一個(gè)確定的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)會(huì)給本班的學(xué)習(xí)氛圍更上一個(gè)臺(tái)階。

二、抓好新轉(zhuǎn)入同學(xué)的工作

在高三的新生轉(zhuǎn)來(lái)我班的同學(xué)必需經(jīng)過(guò)調(diào)查，假如轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)在紀(jì)律上不遵守的話，那么這個(gè)同學(xué)我是肯定不會(huì)要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當(dāng)然對(duì)于那些進(jìn)入我們班級(jí)的不遵守紀(jì)律的同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定要急躁賜予思想溝通，讓其早日明白作為同學(xué)該做什么，不該做什么。在高三的緊急的學(xué)習(xí)中，明白老師賜予的要求是為了什么。

三、抓好班級(jí)常規(guī)管理

首先，利用班會(huì)課及課余時(shí)間訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立紀(jì)律觀念，從同學(xué)常規(guī)入手，從小事入手，培育同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、班上紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律做合格高中生，樹(shù)立違紀(jì)可恥的觀點(diǎn)，自覺(jué)遵守學(xué)校制定的中同學(xué)一日常規(guī)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)嬌正。

其次，營(yíng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，訓(xùn)練同學(xué)在教室內(nèi)不要大聲放音樂(lè)，不要講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，有問(wèn)題問(wèn)老師，同學(xué)之間有問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)辯肯定要小聲，不影響他人學(xué)習(xí)，使同學(xué)有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，達(dá)到自己的抱負(fù)。

第三，訓(xùn)練同學(xué)講衛(wèi)生，愛(ài)惜清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫(huà)，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所潔凈干凈，自己心情抒暢。

四、抓好學(xué)習(xí)才是硬道理

鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，努力拼博，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。協(xié)同科任老師鼓舞同學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活上的思想動(dòng)向，把握學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)上的困難，實(shí)現(xiàn)自已的抱負(fù);依據(jù)同學(xué)的考試狀況，引導(dǎo)同學(xué)之間相互關(guān)心，共同進(jìn)步;結(jié)合學(xué)校制定的嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，作好同學(xué)思想工作，關(guān)心他們克服和解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難。

五、加強(qiáng)同學(xué)平安意識(shí)訓(xùn)練

關(guān)注同學(xué)的生活，加強(qiáng)同學(xué)的平安、法紀(jì)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏，有規(guī)律。要喜愛(ài)生活，保持正常的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和困難，學(xué)習(xí)要有方案有支配，做到有張有弛。訓(xùn)練同學(xué)珍愛(ài)生命，做到擔(dān)心全的事不做，擔(dān)心全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀(jì)，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。

爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候發(fā)覺(jué)和培育出更多的期望生，打好20__年的這一高考仗。

高三畢業(yè)班班主任周工作方案5

一、學(xué)情分析

高三(4)班現(xiàn)有同學(xué)50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差但進(jìn)展態(tài)勢(shì)較好。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

抱負(fù)訓(xùn)練——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度訓(xùn)練——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂(lè)觀性)。

典型訓(xùn)練——向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信念訓(xùn)練——信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)訓(xùn)練同學(xué)在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。