大連海事大學(xué)母校行參考PPT

大連海事大學(xué)學(xué)校概況人才培養(yǎng)師資科研校園風(fēng)采就業(yè)服務(wù)招生介紹

目

錄1第一部分學(xué)校概況學(xué)校簡介交通運(yùn)輸部所屬的全國重點(diǎn)大學(xué)國家首批“211”工程重點(diǎn)高校世界第一流的高等航海學(xué)府擁有百年歷史追溯到1909年晚清郵傳部上海高等實(shí)業(yè)學(xué)堂（南洋公學(xué)）船政科1909發(fā)展歷程三校合并成立大連海運(yùn)學(xué)院，時為我國惟一的高等航海學(xué)府1953首批成為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)1997被確定為全國重點(diǎn)大學(xué)1960更名為大連海事大學(xué)，江澤民同志親筆為學(xué)校題寫校名1994校園文化學(xué)匯百川德濟(jì)四海校訓(xùn)堅(jiān)定、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、開拓精神尚德、勵志感恩、濟(jì)世育人主線待生如子愛校如家文化理念同舟共濟(jì)，艱苦卓絕科學(xué)航海，愛國為根文化主體“勵志”線“尚德”線“感恩”線“濟(jì)世”線同舟共濟(jì)艱苦卓絕科學(xué)航海愛國為根2第二部分師資科研教師隊(duì)伍教授

310名博士生導(dǎo)師

208名二級教授

37名三級教授

66名共享院士

7名長江學(xué)者

3名講座教授

75名客座教授

442名長江學(xué)者白敏冬教授微流控和納流控技術(shù)專家李冬青教授海洋污染防治專家熱能工程專家馬鴻斌教授主要研究領(lǐng)域海上與交通工程航海信息工程船舶智能化船舶動力系統(tǒng)及節(jié)能技術(shù)船機(jī)修造工程通信信息系統(tǒng)海洋環(huán)境保護(hù)海事法規(guī)體系學(xué)科優(yōu)勢國家級重點(diǎn)學(xué)科

2個省部級重點(diǎn)學(xué)科

13個國家工程研究中心1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室17個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

3個國家級科技合作基地1個國家級工程實(shí)踐教育中心

4個學(xué)科優(yōu)勢學(xué)科優(yōu)勢一級學(xué)科博士點(diǎn)6個二級學(xué)科博士點(diǎn)32個一級學(xué)科碩士點(diǎn)18個博士后流動站6個授權(quán)點(diǎn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室我國第一艘專用遠(yuǎn)洋教學(xué)實(shí)習(xí)船3第三部分人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)文化理念待生如子愛校如家人才培養(yǎng)五個“獨(dú)特”獨(dú)特的教育教學(xué)質(zhì)量管理體系獨(dú)特的半軍事管理體系獨(dú)特的全方位資助體系獨(dú)特的情商培養(yǎng)體系獨(dú)特的專業(yè)技能培養(yǎng)體系人才培養(yǎng)——獨(dú)特的教育教學(xué)質(zhì)量管理體系我國第一所通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證高校世界第一所按《1978STCW公約》建立質(zhì)量體系高校形成以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的質(zhì)量氛圍實(shí)施本科生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃遴選優(yōu)秀生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃人才培養(yǎng)——獨(dú)特的半軍事管理體系軍事訓(xùn)練模式新生骨干培訓(xùn)—新生集中軍訓(xùn)—接續(xù)訓(xùn)練—校閱方隊(duì)訓(xùn)練軍政素質(zhì)區(qū)半軍事管理軍政素質(zhì)養(yǎng)成區(qū)和軍事素質(zhì)拓展區(qū)日常管理制度早操、內(nèi)務(wù)、列隊(duì)上課、衛(wèi)兵勤務(wù)以及每周一升國旗品牌活動急行軍野營拉練、航海技能大比武、航海院校夏令營、凌風(fēng)遠(yuǎn)航人才培養(yǎng)——獨(dú)特的半軍事管理體系航海類專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展區(qū)人才培養(yǎng)——獨(dú)特的半軍事管理體系整理內(nèi)務(wù)上課列隊(duì)人才培養(yǎng)——獨(dú)特的半軍事管理體系人才培養(yǎng)——獨(dú)特的半軍事管理體系十二運(yùn)開幕式變形方隊(duì)表演人才培養(yǎng)——獨(dú)特的全方位資助體系兩種貸款一個中心兩類基金六種獎勵四種補(bǔ)助資助管理體系五項(xiàng)關(guān)懷人才培養(yǎng)——獨(dú)特的全方位資助體系學(xué)生入學(xué)博聯(lián)基金交納學(xué)費(fèi)國家助學(xué)貸款臨時困難校內(nèi)貸款突發(fā)事件校友愛心基金學(xué)習(xí)之余勤工助學(xué)成績優(yōu)異獎助學(xué)金人才培養(yǎng)——獨(dú)特的全方位資助體系

設(shè)立獎學(xué)金單位和個人增至50個，獎助金額達(dá)到2045萬元，全校學(xué)生9500余人次受益。人才培養(yǎng)——獨(dú)特的情商培養(yǎng)體系成立大學(xué)生情商培養(yǎng)中心在全國率先設(shè)立“情商獎學(xué)金”舉辦情商教育報告會和專題講座首設(shè)情商發(fā)展課程人才培養(yǎng)——獨(dú)特的情商培養(yǎng)體系人才培養(yǎng)——獨(dú)特的專業(yè)技能培養(yǎng)體系專業(yè)技能等級大賽開創(chuàng)全國先河45個專業(yè)57項(xiàng)競賽項(xiàng)目航海專業(yè)航海技能大比武輪機(jī)專業(yè)金屬工藝大賽法學(xué)專業(yè)金牌律師等級大賽交管學(xué)院物流方案設(shè)計(jì)大賽人才培養(yǎng)——獨(dú)特的專業(yè)技能培養(yǎng)體系4第四部分校園風(fēng)采校園風(fēng)采——學(xué)生社團(tuán)學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、軍樂團(tuán)、大學(xué)生法律援助中心、海青網(wǎng)、啟航網(wǎng)學(xué)生社團(tuán)全國十大特色社團(tuán)遼寧省大學(xué)生示范社團(tuán)校園風(fēng)采——品牌活動航運(yùn)文化節(jié)、藍(lán)色文化節(jié)、科技文化節(jié)、“海大?印象”迎新晚會、模擬聯(lián)合國、“海大杯”足球賽、校園十大歌手”大賽、金秋辯論賽、“GoldenRose”外文歌曲大賽品牌活動校園風(fēng)采——科技創(chuàng)新國家級計(jì)劃項(xiàng)目省級計(jì)劃項(xiàng)目校級計(jì)劃項(xiàng)目142項(xiàng)40項(xiàng)86項(xiàng)2012年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目校園風(fēng)采——科技創(chuàng)新數(shù)學(xué)建模競賽全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

2012年，獲5項(xiàng)全國一等獎，4項(xiàng)二等獎，16項(xiàng)三等獎（獲得本科組唯一的Matlab創(chuàng)新獎，創(chuàng)遼寧省近十年來最好成績）美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

2012年，獲4項(xiàng)國際一等獎，11項(xiàng)國際二等獎校園風(fēng)采——科技創(chuàng)新“挑戰(zhàn)杯”賽，近兩屆獲1項(xiàng)二等獎、3項(xiàng)三等獎，并獲得一次高校優(yōu)秀組織獎。全國信息技術(shù)應(yīng)用大賽，獲得國家級金獎。第五屆全國網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用賽，獲得三項(xiàng)國家一等獎。ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大，獲得亞洲區(qū)銅獎。校園風(fēng)采——校園美景5第五部分就業(yè)服務(wù)就業(yè)服務(wù)成立獨(dú)立的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心畢業(yè)生“年終就業(yè)率”始終保持在95%左右被評為全國高校就業(yè)工作50強(qiáng)就業(yè)服務(wù)就業(yè)前景就業(yè)前景創(chuàng)新舉辦畢業(yè)生生源信息發(fā)布會，實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場“深度維護(hù)”

研究建立《學(xué)生就業(yè)工作“四級聯(lián)動”機(jī)制》

自2011年以來，每年進(jìn)校招聘單位均突破1000家，每年發(fā)布就業(yè)需求信息4000多組，提供就業(yè)崗位4萬多個，提供崗位數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的7-8倍。海大就業(yè)網(wǎng)正式提出了“全時段，全覆蓋”的理念，建立多種新媒體平臺。

開展“暑期實(shí)習(xí)生計(jì)劃”，三年來共邀請百余家國內(nèi)外知名企業(yè)，提供實(shí)習(xí)生崗位近1500個，參與學(xué)生7500余人，促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)。2012屆畢業(yè)生總計(jì)5363人，年終就業(yè)率為97.13%，就業(yè)質(zhì)量為五年最高點(diǎn)。完善“海大信使”機(jī)制，自2007年以來共選聘百余名海大信使奔赴工作崗位后肩負(fù)就業(yè)信息反饋重任。

6第六部分招生介紹招生專業(yè)51個本科專業(yè)招生專業(yè)——四個學(xué)科群招生專業(yè)——六個航運(yùn)特色專業(yè)群招生批次本科提前批本科一批航海類（航海技術(shù)、輪機(jī)工程、船舶電子電氣工程）國防生錄取原則平行志愿批次服從專業(yè)調(diào)劑，予以錄取順序志愿批次調(diào)檔比例＜120%進(jìn)檔考生錄取方式：分?jǐn)?shù)優(yōu)先專業(yè)之間不設(shè)專業(yè)級差優(yōu)秀學(xué)生兩次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會對外合作項(xiàng)目美國曼達(dá)爾學(xué)院“2+2”項(xiàng)目英國卡迪夫大學(xué)“2+2”項(xiàng)目英國斯旺西大學(xué)本碩連讀項(xiàng)目英國南安普頓大學(xué)本碩連讀項(xiàng)目美國麻省海運(yùn)學(xué)院學(xué)生交換項(xiàng)目美國杜蘭大學(xué)項(xiàng)目英國曼徹斯特大學(xué)項(xiàng)目英國拉夫堡大學(xué)項(xiàng)目英國諾丁漢本碩連讀項(xiàng)目英國雷丁大學(xué)項(xiàng)目自主招生招生對象具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的高中生報名時間2013年12月下旬考試時間2014年2月下旬考試形式筆試或筆試和面試自主招生——報名步驟聯(lián)系方式學(xué)校部門：