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第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查與整理第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查第二節(jié)統(tǒng)計(jì)整理第三節(jié)統(tǒng)計(jì)表第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義
意義基本要求:準(zhǔn)確性,及時(shí)性,完整性二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
(一)確定調(diào)查目的(案例見(jiàn)下頁(yè))(二)確定調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位(三)確定調(diào)查項(xiàng)目,擬定調(diào)查表(四)確定調(diào)查時(shí)間、調(diào)查期限(五)制定調(diào)查組織實(shí)施計(jì)劃
2經(jīng)濟(jì)普查的目的,是為了全面掌握我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況,建立健全基本單位名錄庫(kù)及其數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),為研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的全部法人單位、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。
經(jīng)濟(jì)普查采用全面調(diào)查的方法,即對(duì)所有經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象都應(yīng)進(jìn)行逐個(gè)調(diào)查。但是,由于個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶點(diǎn)多面廣,為減輕工作量,提高數(shù)據(jù)質(zhì)量,規(guī)定對(duì)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況可以采用抽樣調(diào)查的方法,而對(duì)其戶數(shù)、從業(yè)人數(shù)以及主要經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等基本情況,則要采用全面調(diào)查的方法。
第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為2004年12月31日,時(shí)期資料為2004年度。今后全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查每10年進(jìn)行兩次,分別在逢3、逢8的年份實(shí)施。
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一個(gè)調(diào)查目的確定之后,應(yīng)明確調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位、填報(bào)單位。如:對(duì)山東省國(guó)有工業(yè)企業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查;對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校生狀況的調(diào)查;對(duì)濟(jì)南市超市的食品物價(jià)進(jìn)行調(diào)查;
調(diào)查表構(gòu)成要素:表頭表體表外附加
調(diào)查表有兩種形式單一表一覽表補(bǔ)充:?jiǎn)柧碚{(diào)查
問(wèn)卷調(diào)查是當(dāng)今市場(chǎng)研究中搜集第一手?jǐn)?shù)據(jù)的最常見(jiàn)的方法。問(wèn)卷本質(zhì)上講是一種統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格,是調(diào)查者用來(lái)搜集資料的依據(jù),是研究個(gè)人行為和態(tài)度的一種測(cè)量手段。一次成功的問(wèn)卷必須具備兩個(gè)功能:(1)將問(wèn)題客觀地傳送給被調(diào)查的對(duì)象;(2)要使被調(diào)查者樂(lè)于回答。要完成這兩個(gè)功能,設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)應(yīng)遵循一定的準(zhǔn)則,運(yùn)用一定的技巧。
1、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)一般有三部分構(gòu)成問(wèn)卷說(shuō)明問(wèn)卷主體問(wèn)卷結(jié)語(yǔ)
5(1)問(wèn)卷說(shuō)明,是指調(diào)查者對(duì)調(diào)查意義、目的和有關(guān)注意事項(xiàng)作出的解釋。(2)問(wèn)卷主體,主要指調(diào)查的問(wèn)題、回答的方式以及回答問(wèn)題的指導(dǎo)和注釋等。它是問(wèn)卷的主要組成部分,也是問(wèn)卷設(shè)計(jì)者的關(guān)心焦點(diǎn)。
一般來(lái)講,問(wèn)卷主體設(shè)計(jì)應(yīng)考慮如下三方面:
a、根據(jù)調(diào)查目的,確定需要搜集那些資料;
b、根據(jù)資料的性質(zhì),確定應(yīng)該提出哪些問(wèn)題,以保證不致有疏漏;
c、根據(jù)被調(diào)查者的文化程度等特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容,力求獲得好的答案。(3)問(wèn)卷結(jié)語(yǔ),即對(duì)被調(diào)查者的合作表示感謝的語(yǔ)句,應(yīng)力求簡(jiǎn)短。62、問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)立的關(guān)鍵:能夠獲得誠(chéng)實(shí)的回答(1)凡是不能獲得誠(chéng)實(shí)回答的問(wèn)題,都不應(yīng)當(dāng)設(shè)置在問(wèn)卷中。
如,某大學(xué)想了解考生的情商,設(shè)立了如下的情商問(wèn)題:“當(dāng)你受挫折后,你的反應(yīng)是”:A、非常沮喪,長(zhǎng)時(shí)間不能恢復(fù)正常情緒;B、很沮喪,較長(zhǎng)時(shí)間不能恢復(fù)正常情緒;C、很沮喪,但很快能恢復(fù)正常情緒;D、無(wú)明顯情緒變化,放棄就是了;E、越失敗、越受挫折,越想再干。這就是一個(gè)不能獲得誠(chéng)實(shí)答案的問(wèn)題。
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又如,某機(jī)構(gòu)在研究居民對(duì)個(gè)人所得稅起征點(diǎn)時(shí),設(shè)置的問(wèn)題是:
“當(dāng)個(gè)人所得稅起征點(diǎn)是如下哪種情況時(shí),你認(rèn)為不必逃稅?”
a、800元b、1600元c、2000元d、2500元
這也是一個(gè)難以獲得誠(chéng)實(shí)答案的問(wèn)題。(2)對(duì)“懷疑得不到誠(chéng)實(shí)回答”的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)在不同的位置,設(shè)置相同、相近、相反的問(wèn)題,以求相互驗(yàn)證。
如,在調(diào)查社會(huì)各階層對(duì)官本位的態(tài)度時(shí),可設(shè)置這樣的問(wèn)題:“你尊重的人是”(選一):
a、有知識(shí)的人;
b、有錢(qián)的人;
c、有權(quán)的人。
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依據(jù)我國(guó)的輿論情況,估計(jì)相當(dāng)多的人會(huì)選擇第一個(gè)答案。但是這個(gè)選擇不一定是真實(shí)的。為了驗(yàn)證對(duì)這個(gè)問(wèn)題回答的可靠性,可在問(wèn)卷的其他位置設(shè)置如下的問(wèn)題:
“假如你正忙于一件對(duì)你個(gè)人而言非常重要的事情,這時(shí)你的同事告訴你,你的頂頭上司找你有事,你會(huì)(選一)”:
a、立即放下手頭的事,與你的頂頭上時(shí)見(jiàn)面;
b、請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告頂頭上司稍等一會(huì)兒,把手頭的事情處理到一小段落后,再去見(jiàn)上司;
c、請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告頂頭上司,現(xiàn)在很忙,辦完手頭的事情就去。
再在問(wèn)卷的其他位置設(shè)置如下問(wèn)題:“假如你正忙于一件對(duì)你個(gè)人而言非常重要的事情,這時(shí)你的同事告訴你,有位著名教授來(lái)訪問(wèn),希望你去介紹情況,你會(huì)(選一)”:
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a、立即放下手頭的事,與這位教授見(jiàn)面;
b、請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告教授稍等一會(huì)兒,把手頭的事情處理到一小段落后,再去見(jiàn)他;
c、請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告教授,現(xiàn)在很忙,辦完手頭的事情再去。
還可以在問(wèn)卷的其他位置設(shè)置問(wèn)題:“假如你正忙于一件對(duì)你個(gè)人而言非常重要的事情,這時(shí)你的同事告訴你,市長(zhǎng)來(lái)訪問(wèn),希望你去介紹情況,你會(huì)(選一)”:
a、立即放下手頭的事,與市長(zhǎng)見(jiàn)面;
b、請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告市長(zhǎng)稍等一會(huì)兒,把手頭的事情處理到一小段落后,再去見(jiàn)他;
c、請(qǐng)同事轉(zhuǎn)告市長(zhǎng),現(xiàn)在很忙,辦完手頭的事情再去。
這樣,你就可以得到很多有意思的回答,對(duì)分析問(wèn)題、了解真實(shí)情況很有幫助。
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3、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則
主要包括:(1)有明確的主題。(2)結(jié)構(gòu)合理,邏輯性強(qiáng)。(3)通俗易懂。(4)問(wèn)題的表述不應(yīng)用傾向性和引導(dǎo)性。(5)控制問(wèn)卷長(zhǎng)度。(20分鐘左右)(6)要便于資料的核驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)整理的需要。
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4、問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)立應(yīng)注意的問(wèn)題(1)對(duì)單選問(wèn)題:備選答案應(yīng)當(dāng)是一個(gè)空間的完整劃分。
如,“在所有行業(yè)(包括科、教、文、體、衛(wèi)、宗教、群眾組織)設(shè)立行政等級(jí)制度是(選一)”:
a、有益無(wú)害的;
b、利大于弊的;
c、利弊相當(dāng)?shù)模?/p>
d、利小于弊的;
e、有害無(wú)益的。
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又如,“領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬經(jīng)商,與領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系是(選一)”:
a、無(wú)關(guān);
b、少數(shù)有關(guān);
c、半數(shù)有關(guān);
d、多數(shù)有關(guān);
e、全部有關(guān)。這兩例的5個(gè)答案,都是答案空間的一個(gè)完整劃分。
13(2)對(duì)單選問(wèn)題:備選答案不應(yīng)當(dāng)是兩個(gè)空間(層面)的混淆。
如,“領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬經(jīng)商,與領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系是(選一)”:
a、無(wú)關(guān);
b、領(lǐng)導(dǎo)自律不嚴(yán);
c、領(lǐng)導(dǎo)縱容包庇;
d、權(quán)錢(qián)交易;
e、……
這里的備選答案就是兩個(gè)層面的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬經(jīng)商與領(lǐng)導(dǎo)干部有無(wú)關(guān)系,是一個(gè)層面的問(wèn)題(“關(guān)系”空間的問(wèn)題);而領(lǐng)導(dǎo)自律嚴(yán)格與否、領(lǐng)導(dǎo)縱容包庇與否,是另一個(gè)層面的問(wèn)題(“態(tài)度”空間的問(wèn)題)?;煜撸鳛閱芜x題答案是不正確的。
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又如,“國(guó)家對(duì)政府官員以權(quán)謀私打擊,是(選一)”:
a、非常堅(jiān)決;
b、有一定效果;
c、效果甚微;
d、……
這里的備選答案也是兩個(gè)層面的問(wèn)題。堅(jiān)決與否是“態(tài)度”層面問(wèn)題;效果的大小是“行為的后果”層面問(wèn)題。兩者是可能交叉的。也就是說(shuō),態(tài)度堅(jiān)決,效果可能很好,也可能不太好。把不同層面的答案混淆在一起,是設(shè)置單選的常見(jiàn)錯(cuò)誤之一。
15(3)對(duì)于多選問(wèn)題,備選答案可以交叉,也可以處于不同層面。
如、“在所有行業(yè)(包括科、教、文、體、衛(wèi)、宗教、群眾組織)設(shè)立行政等級(jí)制度,是(可以多選)”:
a、必要的;
b、可有可無(wú)的;
c、不應(yīng)當(dāng)要的;
d、利大于弊的;
e、利小于弊的;
f、有害無(wú)益的;
g、……
這里的備選答案,是處于兩個(gè)層面的問(wèn)題:必要性層面和利弊大小層面。
當(dāng)然,前面的備選答案處于不同層面的例子,若改為多選,也都可行。
16(4)無(wú)論對(duì)單選還是多選題,任何一個(gè)備選答案都不能有多重含義。
如,在調(diào)查農(nóng)面對(duì)土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓的態(tài)度問(wèn)題中,設(shè)置問(wèn)題:
“你家耕作土地,是因?yàn)椋骸?/p>
a、收入穩(wěn)定,自己喜歡;
b、沒(méi)有別的收入途徑;
c、……
上述問(wèn)題不論單選,還是多選,備選答案a都是不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)閭溥x答案a自身就包含了兩層含義:收入穩(wěn)定與喜歡。選擇a的人,可能是因?yàn)槭杖敕€(wěn)定,也可能是因?yàn)橄矚g(喜歡,不一定是收入穩(wěn)定)。
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三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法
(一)普查
1、普查的概念、作用
普查是專門(mén)組織的一次性的全面調(diào)查它主要是搜集屬于一定時(shí)點(diǎn)上的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總量。
主要作用:
2、普查特點(diǎn)
(1)周期性或一次性(2)規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)(3)規(guī)范化程度高,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確(4)適用對(duì)象比較狹窄
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小知識(shí):中國(guó)歷史上五次人口普查資料:1953年,“一普”,6.019億人;1964年,“二普”,7.231億人;1982年,“三普”,10.3188億人;1990年,“四普”,11.6002億人;2000年,“五普”,12.6583億人。“五普”人口性別比例,男比女106.74:100人均預(yù)期壽命達(dá)71.4歲男69.63女73.33全球人口增長(zhǎng)歷程:1804年,10億1927年,20億1960年,30億1975年,40億1987年,50億1999年,60億預(yù)計(jì):到2013年將達(dá)到70億2027年將突破80億。
曾經(jīng)有人做過(guò)計(jì)算:若按每人平均身高為1.6米計(jì)算,則60億人口從頭到腳連接起來(lái),從地球到月球可以排成25.3路縱隊(duì);中國(guó)13億人可排5.5路縱隊(duì)。
若按每人平均肩寬為35共分計(jì)算,60億人肩并肩排成橫隊(duì),可繞地球赤道52圈,13億中國(guó)人繞地球11.3圈。
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(二)抽樣調(diào)查
1、概念和特點(diǎn)
抽樣調(diào)查是一種非全面調(diào)查。它是按照隨機(jī)原則從總體中抽取一部分單位進(jìn)行觀察,并據(jù)以推斷總體數(shù)量特征的調(diào)查方法。
特點(diǎn):(1)按照隨機(jī)原則抽取調(diào)查單位。(2)目的是由部分?jǐn)?shù)量推斷總體數(shù)量。(3)抽樣調(diào)查會(huì)產(chǎn)生抽樣誤差,抽樣誤差可事先加以計(jì)算和控制。
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2、作用(或使用場(chǎng)合)(1)在不可能或很困難進(jìn)行全面調(diào)查的場(chǎng)合下,利用抽樣法可了解全面情況。(2)抽樣法可以對(duì)普查資料加以補(bǔ)充或訂正。(3)抽樣推斷可用于生產(chǎn)管理,進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量控制。(4)抽樣調(diào)查可用于對(duì)總體的某種假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn),來(lái)判斷這種假設(shè)的真?zhèn)?,決定行動(dòng)的取舍。
3、抽樣調(diào)查的組織原則(1)隨機(jī)取樣原則(2)最大抽樣效果原則(3)建立科學(xué)的抽樣框
22小資料:第四次人口普查,采用分級(jí)隨機(jī)等距整群抽樣的方法對(duì)人口數(shù)登記質(zhì)量抽樣檢驗(yàn),結(jié)果是:重登率0.01%人口數(shù)凈差率0.06%
漏登率0.07%
從國(guó)際上看,人口數(shù)凈差率在0.5%以下,為質(zhì)量較好;0.5%—1%,為中等;超過(guò)1%以上為較差。
23(三)重點(diǎn)調(diào)查1、概念和特點(diǎn)
重點(diǎn)調(diào)查是一種非全面調(diào)查。它是在調(diào)查總體種選擇一部分重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查,以了解現(xiàn)象總體的基本情況。所謂重點(diǎn)單位,即在總體中雖然為數(shù)不多,但其被研究的標(biāo)志總量卻占總體標(biāo)志總量的絕大比重。
特點(diǎn):(1)重點(diǎn)單位的選擇不帶有主觀性。(2)目的是掌握現(xiàn)象總體的基本情況。
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2、適用場(chǎng)合
依據(jù)目的,并且調(diào)查對(duì)象中有部分單位可以比較集中地反映,則采用重點(diǎn)調(diào)查。(四)典型調(diào)查
1、概念和特點(diǎn)
典型調(diào)查是一種非全面調(diào)查。它是根據(jù)調(diào)查目的和要求,在對(duì)被研究現(xiàn)象進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地選出若干具有代表性的單位進(jìn)行調(diào)研,借以認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。
25特點(diǎn):(1)調(diào)查單位是根據(jù)調(diào)查目的有意識(shí)選出來(lái)的,故資料具有較高的代表性。(2)典調(diào)是一種深入細(xì)致的調(diào)查方法。2、作用(適用場(chǎng)合)(1)可以補(bǔ)充全面調(diào)查的不足。(2)對(duì)于研究新生事物,了解新情況、新問(wèn)題的數(shù)量表現(xiàn)尤具重要意義。
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(五)統(tǒng)計(jì)報(bào)表統(tǒng)計(jì)報(bào)表是我國(guó)目前搜集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種重要方式。在我國(guó)幾十年的政府統(tǒng)計(jì)工作中,已形成一套較完整的統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。統(tǒng)計(jì)報(bào)表是按照國(guó)家有關(guān)的法規(guī)的規(guī)定,自上而下統(tǒng)一布置、自下而上逐級(jí)提供基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種調(diào)查方式。
分類:統(tǒng)計(jì)報(bào)表案報(bào)送周期長(zhǎng)短不同,可分為:
27統(tǒng)計(jì)報(bào)表按周期長(zhǎng)短不同所形成的報(bào)表日?qǐng)?bào)旬報(bào)月報(bào)季報(bào)半年報(bào)年報(bào)
28定期報(bào)表
此外還有空間遙感技術(shù)。
四、統(tǒng)計(jì)資料搜集方式
——它是指調(diào)查人員在調(diào)查過(guò)程中搜集各種信息所采用的具體形式。(一)直接觀察法優(yōu)點(diǎn):對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行實(shí)地觀察,取得的資料信息較準(zhǔn)確。缺點(diǎn):要耗費(fèi)大量的人力、物力和時(shí)間,且有些調(diào)查對(duì)象也不適合。報(bào)告法(二)間接觀察法通訊法采訪法
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第二節(jié)統(tǒng)計(jì)整理一、統(tǒng)計(jì)整理的內(nèi)容1、調(diào)查資料的審核和訂正。這是整理的首要問(wèn)題。2、根據(jù)整理的要求進(jìn)行分組或分類。統(tǒng)計(jì)分組是統(tǒng)計(jì)整理的關(guān)鍵。3、進(jìn)行加工匯總,計(jì)算出指標(biāo)數(shù)值。匯總是統(tǒng)計(jì)整理的中心內(nèi)容。4、編制統(tǒng)計(jì)表。
30二、統(tǒng)計(jì)分組(一)統(tǒng)計(jì)分組的意義
統(tǒng)計(jì)分組是根據(jù)現(xiàn)象總體內(nèi)在特點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)研究任務(wù)的要求,按一定標(biāo)志把總體各單位劃分為不同類型或者性質(zhì)不同的幾個(gè)部分。
統(tǒng)計(jì)分組具有兩方面的含義:對(duì)總體而言,是“分”,即將總體中的各個(gè)個(gè)體按照它們的差異性區(qū)分為若干部分;對(duì)個(gè)體而言,是“合”,即將性質(zhì)相同的個(gè)體組合在一起。統(tǒng)計(jì)分組主要是在統(tǒng)計(jì)總體內(nèi)部進(jìn)行的一種定性分類。(案例)
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世界銀行1999年收入等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)按人均GDP(美元)分類國(guó)家收入等級(jí)755美元以下低收入國(guó)家756——2995中低收入國(guó)家2996——9265中高收入國(guó)家9266美元以上高收入國(guó)家
作用:
1、劃分現(xiàn)象類型統(tǒng)計(jì)分組的根本作用在于區(qū)別事物的質(zhì),類型分組正體現(xiàn)了這個(gè)作用。2、研究現(xiàn)象結(jié)構(gòu)對(duì)現(xiàn)象總體結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行分析也必須運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分組法。3、分析現(xiàn)象之間的依存關(guān)系(案例)
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國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與一國(guó)享受的優(yōu)惠待遇按人均GDP分組優(yōu)惠政策755美元以下能享受軟貸款和7.5%的土建工程招標(biāo)優(yōu)惠政策756——1445能享受軟貸款和20年期的硬貸款1446——2995能享受17年期硬貸款2996——5225能享受15年期硬貸款5226美元以上不再享受貸款(二)分組標(biāo)志
統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵在于正確選擇分組標(biāo)志。要做到正確選擇分組標(biāo)志,應(yīng)遵循一定的原則:1、所選的分組標(biāo)志必須符合研究目的;2、在眾多標(biāo)志中認(rèn)真挑選能夠反映現(xiàn)象本質(zhì)特征的標(biāo)志;3、要考慮被研究對(duì)象所處的時(shí)間、地點(diǎn)和條件。
比如,要研究工業(yè)企業(yè)規(guī)模大小。
35這里有許多標(biāo)志可以說(shuō)明,如廠房大小、占地面積、設(shè)備數(shù)量、職工人數(shù)、固定資產(chǎn)、生產(chǎn)能力、產(chǎn)值等。同是工業(yè)企業(yè),但不同的行業(yè),其規(guī)模大小劃分的標(biāo)志是不同的。如,勞動(dòng)密集型的部門(mén),用“職工人數(shù)”;鋼鐵、電力等部門(mén),用“設(shè)計(jì)能力”、“生產(chǎn)能力”;技術(shù)密集型部門(mén),用“固定資產(chǎn)原值”。
36(三)統(tǒng)計(jì)分組的方法
品質(zhì)標(biāo)志分組法數(shù)量標(biāo)志分組法
注意:按品質(zhì)標(biāo)志分組,有的比較簡(jiǎn)單,而有的比較復(fù)雜。
復(fù)雜的品質(zhì)標(biāo)志分組有兩種情況:(1)雖然只按一個(gè)品質(zhì)標(biāo)志分組,但要具體劃清界限卻較復(fù)雜;(2)現(xiàn)象本身的情況復(fù)雜,不能只用一個(gè)標(biāo)志劃分,而且劃分的結(jié)果必然形成一種復(fù)雜的類別。
比如,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類,是依據(jù)產(chǎn)品性質(zhì)、投入結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)工藝三方面特征進(jìn)行分類,分類的結(jié)果包括20個(gè)門(mén)類、95個(gè)大類、396個(gè)中類、913個(gè)小類,形成一個(gè)完整的四級(jí)分類體系。
37(四)統(tǒng)計(jì)分組種類
簡(jiǎn)單分組按分組標(biāo)志的多少不同復(fù)合分組
分組體系平行分組體系復(fù)合分組體系
38三、次數(shù)分布
在分組的基礎(chǔ)上,將總體的所有單位按組歸并,并將各組的組別和次數(shù)依次編排而成的數(shù)列,稱為次數(shù)分布或頻數(shù)分布。
次數(shù)——次數(shù)分布數(shù)列中,分布在各組中的單位數(shù)。
頻率——各組單位數(shù)占總體單位總數(shù)的比重。
次數(shù)表現(xiàn)形式絕對(duì)數(shù),即次數(shù)。相對(duì)數(shù),即頻率。次數(shù)分布是統(tǒng)計(jì)整理的一種重要形式,也是統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)分析的一種重要方法。
39(一)次數(shù)分布的種類
品質(zhì)分布數(shù)列次數(shù)分布單項(xiàng)變量數(shù)列變量分布數(shù)列等距數(shù)列組距數(shù)列異距數(shù)列
40
(二)變量數(shù)列的編制變量數(shù)列的編制可分為單項(xiàng)式和組距式。組距數(shù)列編制步驟:
1、將原始資料中的資料按大小順序排列,并確定最大值、最小值和全距。2、確定組數(shù)和組距。編制組距數(shù)列必須先確定組數(shù)和組距。一般來(lái)說(shuō),組數(shù)的多少與組距的大小是相互制約的。在全距一定時(shí),分組愈多,組距就愈小;反之,組數(shù)愈小,則組距愈大。因此,組數(shù)與組距的確定應(yīng)以能夠顯示數(shù)據(jù)的分布特征和規(guī)律為目的。3、確定組限和組中值4、等距分組和異距分組
41(三)累計(jì)次數(shù)
計(jì)算有兩種方法較小制累積(向上累積)較大制累積(向下累積)[舉例]40名學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)分組表
按成績(jī)分組(分)學(xué)生人數(shù)(人)
50—60260—70770—801180—901290—1008合計(jì)40
42
40名學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)累積次數(shù)表累積次數(shù)按成績(jī)分組(分)學(xué)生人數(shù)(人)較小制累計(jì)較大制累計(jì)
50—60224060—70793870—8011203180—9012322090—1008408合計(jì)40——
資料欄計(jì)算欄
43四、次數(shù)分布的圖示和類型
直方圖圖示折線圖莖葉圖鐘型分布類型U型分布
J型分布
44
五、統(tǒng)計(jì)匯總
統(tǒng)計(jì)匯總是繼統(tǒng)計(jì)分組之后的一個(gè)重要步驟。它包括匯總各個(gè)指標(biāo)的分組數(shù)值和總計(jì)數(shù)值,即計(jì)算各組和總體的單位總數(shù),計(jì)算各組和總體的標(biāo)志總量。匯總是統(tǒng)計(jì)整理的中心內(nèi)容,大規(guī)模統(tǒng)計(jì)調(diào)查,匯總還是一項(xiàng)十分繁重的工作。所以,要使匯總準(zhǔn)確迅速、節(jié)省人力物力,一定要講究匯總技術(shù)。
[例]
45現(xiàn)有資料如下表:序號(hào)年平均工人數(shù)年產(chǎn)量(萬(wàn)元)序號(hào)年平均工人數(shù)年產(chǎn)量(萬(wàn)元)
(人)(人)116024092994202207220102522303350360114355504328370122622205292280132231906448510143906107300220152364508182190試按年平均人數(shù)進(jìn)行等距分組,組距和組數(shù)自行確定。每組計(jì)算:(1)
工廠單位數(shù);(2)產(chǎn)量;(3)平均每個(gè)工廠產(chǎn)量;(4)每個(gè)工人產(chǎn)量。制表如下:
15個(gè)企業(yè)資料的整理表按人數(shù)分組工廠數(shù)(個(gè))產(chǎn)量(萬(wàn)元)平均每個(gè)工廠工人勞動(dòng)生產(chǎn)率產(chǎn)量(萬(wàn)元)(萬(wàn)元/人)200人以下24302151.26200-299720102871.13300-399415603901.14400人以上210605301.20合計(jì)1550603371.16
2·3統(tǒng)計(jì)表一、統(tǒng)計(jì)表的意義和構(gòu)成(一)統(tǒng)計(jì)表的意義
統(tǒng)計(jì)表是統(tǒng)計(jì)資料的一種表現(xiàn)形式。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)匯總,得到許多說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象和過(guò)程的數(shù)字資料,把這些數(shù)字資料按照一定的項(xiàng)目順序在表格上表現(xiàn)出來(lái),這種表格叫統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)表應(yīng)從廣義方面來(lái)看,任何用以反映統(tǒng)計(jì)資料的表格都是統(tǒng)計(jì)表。主要作用:1、統(tǒng)計(jì)表能使統(tǒng)計(jì)資料條理化、系統(tǒng)化,使人在閱讀時(shí)一目了然。2、統(tǒng)計(jì)表是統(tǒng)計(jì)資料分析和運(yùn)用的必要手段。3、統(tǒng)計(jì)表是匯總和積累統(tǒng)計(jì)資料的良好方式。4、用統(tǒng)計(jì)表的形式表述統(tǒng)計(jì)資料比用敘述的方式表述統(tǒng)計(jì)資料簡(jiǎn)明易懂、節(jié)省篇幅。(二)統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu),從形式上看,是由總標(biāo)題、橫行標(biāo)題、縱欄標(biāo)題和數(shù)字資料四個(gè)部分構(gòu)成的。從統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容看,它是由主詞和賓詞兩部分構(gòu)成的。
二、統(tǒng)計(jì)表的種類
按照統(tǒng)計(jì)表的主詞是否分組和分組的程度,可分為簡(jiǎn)單表、分組表和復(fù)合表三種1、簡(jiǎn)單表。簡(jiǎn)單表是主詞未經(jīng)任何分組的統(tǒng)計(jì)表。2、分組表。分組表是主詞按某一標(biāo)志進(jìn)行分組的統(tǒng)計(jì)表。3、復(fù)合表。復(fù)合表是主詞按兩個(gè)或兩個(gè)以上標(biāo)志進(jìn)行復(fù)合分組的統(tǒng)計(jì)表。此外,統(tǒng)計(jì)表按用途分類,可分為調(diào)查表、整理表和分析表;按統(tǒng)計(jì)數(shù)列的性質(zhì)分為空間數(shù)列表、時(shí)間序列表和時(shí)空數(shù)列結(jié)合表等。
三、賓詞指標(biāo)的分組配置
統(tǒng)計(jì)表是按賓詞指標(biāo)進(jìn)行配置的。賓詞指標(biāo)的配置可分為平行配置和層疊配置兩種。平行配置就是賓詞欄中各分組標(biāo)志彼此分開(kāi),各標(biāo)志的分組指標(biāo)作平行排列。在這種情況下,賓詞指標(biāo)占有的欄數(shù)等于各標(biāo)志的分組項(xiàng)數(shù)之和。層疊配置是將各分組標(biāo)志層疊在一起,使各標(biāo)志的分組指標(biāo)有較多地增加。在這種情況下,賓詞指標(biāo)占有的欄數(shù),要等于各標(biāo)志的分組項(xiàng)數(shù)的乘積。四、統(tǒng)計(jì)表的編制規(guī)則
實(shí)踐訓(xùn)練1、以你所在的班級(jí)為總體進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,總體單位是每一位同學(xué),調(diào)查的有關(guān)標(biāo)志是學(xué)生的性別、年齡、身高、體重、月消費(fèi)支出。不出現(xiàn)姓名。⑴請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案;⑵設(shè)計(jì)一個(gè)單一調(diào)查表,包括表頭、表體和表腳;每個(gè)同學(xué)將各自標(biāo)志的結(jié)果寫(xiě)在紙條上,收集在一起,就形成了原始資料。2、利用一個(gè)訓(xùn)練所搜集的資料,完成下列問(wèn)題。(1)按性別分組,編制品質(zhì)分配數(shù)列(2)按年齡分組,編制單項(xiàng)式變量數(shù)列(3)按月消費(fèi)支出分組,編制組距式變量數(shù)列3、你所在的學(xué)院伙食如何?大二學(xué)生每月零花錢(qián)數(shù)額為多少,來(lái)源及去向是怎樣的?大學(xué)生就業(yè)初職預(yù)期薪水和地域如何?
對(duì)這些問(wèn)題或者你感興趣的其他問(wèn)題,進(jìn)行模擬統(tǒng)計(jì)調(diào)查。嘗試設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。
對(duì)大學(xué)生貧困狀況的調(diào)查
同學(xué)您好!我們希望通過(guò)對(duì)駐濟(jì)高校學(xué)生的調(diào)查,從中獲得有關(guān)貧困生的信息,呼吁全社會(huì)更多的關(guān)注貧困生。望您慎對(duì)問(wèn)卷,謝謝合作!
1.您的個(gè)人信息:所在院校__________________,年級(jí)_______________;本科()??疲ǎ└呗殻ǎ?.您來(lái)自:A城市B農(nóng)村3.是否為獨(dú)生子女:A是B否(若答案是A請(qǐng)?zhí)降?題,若是B則請(qǐng)繼續(xù))4.家中有幾個(gè)孩子(),有幾個(gè)在校讀書(shū)()5.父母親是否在職:A都在職B只有一方在職(a父親b母親)C都離職6.家庭月均收入:A500元以下B500~1000元
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