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文檔簡介
第4頁滬教版數學一年上?10的游戲?教案教學內容：九年義務教育課本小學數學一年級第一學期P34?10的游戲?教學目標：1、探索并掌握與10有關的加減法。2、從實例除法,列出形如□+a=10的式子,并求加數；會從實例出發(fā)列出形如10－□=b的式子,并求缺少的減數。3、自主探究,發(fā)現規(guī)律。體會學數學的樂趣。教學重點：掌握與10有關的加減法。教學難點：和是10的加法；被減數是10的減法。自主探究,發(fā)現規(guī)律。教學準備：多媒體課件教學過程：一、情境引入,揭示課題師：小朋友喜不喜歡做游戲？生：喜歡。師：那今天老師就帶大家一起玩游戲。師：第一個游戲：破譯密碼。要找出全部密碼對才能贏得游戲的勝利。老師給出第一對密碼：3、7。提示：我們今天的游戲與10有關。揭示課題：10的游戲師：第二個游戲：投球游戲。每人投了10個球,誰投進的球最多？二、探究新知1、加法游戲師：我們還可以用雙色片做10的游戲?！惭菔倦p色片〕一共有10個雙色片,其中有5個藍色的,那紅色的就有5個,5+5=10；有2個藍色的,那紅色的就有8個,2+8=10。教師示范2~3題,學生自主探究。我們一起玩10的加法游戲,完成練習一。匯報交流師：小朋友們有沒有發(fā)現了在加法游戲中有個小秘密：2468一個比一個增加2,8642一個比一個減少2,和10不變。一個加數增加2,另一個加數減少2,和不變。9630一個比一個減少3,14710一個比一個增加2,和10不變。一個加數減少3,另一個加數增加3,和不變。2、減法游戲〔1〕、師：我們還可以在數射線上做10的游戲。小青蛙從哪里開始跳？生：從10開始跳師：往那邊跳？跳了幾格？生：往左跳了7格。師：最后跳到了哪里？生：跳到了3。師：用算式怎么表示？生：10－7=3師：剛剛我們在數射線上做了減法的游戲,其實在數射線上做加法的游戲也是可以的,我們下次再玩?！?〕、師：小朋友們玩累了,小矮人請大家喝飲料。10個小矮人的飲料,現在還剩下8瓶,少了幾瓶？生：10－□2=8師：我們繼續(xù)來玩10的減法游戲。完成練習二。匯報交流師：其實在減法游戲中也有一個小秘密,小朋友們有沒有發(fā)現4567一個比一個增加1,6543一個比一個減少1,被減數10不變。三、穩(wěn)固練習,內化新知1、小火車師：小朋友喜歡小火車嗎？今天我們10的游戲還藏在小火車里,我們一起來找一找好不好？〔指名講,小組講,全班一起講〕2、我能行3+7=□10－2=□5+□=1
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