數(shù)學(xué)《美麗的田園》教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)《美麗的田園》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版數(shù)學(xué)《美麗的田園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、初步發(fā)展從具體的情境中提取數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行解答的能力。2、鞏固20以內(nèi)數(shù)的加減法，并達(dá)到計(jì)算正確熟練。3、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，后數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：提出數(shù)學(xué)問題，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：初步發(fā)展有條理地思考問題的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1、出示13頁主題圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察，描述圖中景色：在碧綠的田野上有一條清清的小河，小河里有許多鵝在嬉戲，河難上有一些片茂密的樹林，有一片青青草地，草地上有許多小羊在吃草，幾只鵝兒在在草地上休息休息，在一棵大樹上停著許多小鳥，天空中飛來了一些小鳥，春天的田野真美麗!2、看一看，說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?填一填二、合作探究，解決問題1、 同桌合作，把發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息填在書中的、方框內(nèi)。2、 指名匯報(bào)，看看有沒有漏掉。3、 學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題。根據(jù)找到的信息提出數(shù)學(xué)問題。讓學(xué)生獨(dú)立思考解決同學(xué)提出的問題。4、 解答問題樹上的小鳥比空中的少幾只?11—5=6(只)淘氣列式解決的是什么問題?8+6=引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)算式中的數(shù)字找到相應(yīng)的動(dòng)物，再根據(jù)加法算式想一想求的是什么。交流：再提出幾個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著解答。三、實(shí)踐應(yīng)用(14頁練一練)1、指導(dǎo)完成練一練第1題。出示圖片，讓學(xué)生觀察，說說你能題出什么問題?解決問題。(同桌討論)完成書上的填空題集體訂正。2、完成第2題。指導(dǎo)學(xué)生理解題意。學(xué)生獨(dú)立完成，指名說一說自己是怎么想的。四、總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?還有不懂的問題嗎?教學(xué)反思：新課伊始，我首先讓學(xué)生對(duì)“美麗的田園”這一情境圖進(jìn)行觀察在小組中用說一說看到了什么，并趁機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。然后又讓學(xué)生從圖中找一找發(fā)現(xiàn)了哪些問題，并嘗試自己解決，之后組織學(xué)生在全班進(jìn)行充分的討論交流。這樣教學(xué)，不僅體現(xiàn)了“