新概念英語第一冊13-20課教案

虎門外學校小學教備課文備課組_五級單元課題

Lesson13、-Anewdress

總課時

1主備老

備課時

8.31教學目（知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重教學難

Newgreenupstairs,lovelySentence：-Whatcolor=Whatcoloris...?-It本單元重點學習描述物品和如何進行稱贊，新詞匯的發(fā)音與運用。教

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欄up:Whatcolorisface/hair/eyes/sweater/shoes?2、listentotheandWhatput:lookatthescreenandlearnsomenewwords,listenaftertothe,insection,letthekidsmakewiththenewwords.ListentotheandquestionWhatisaboutthetext:1、-WhatWhat代是new。如果是復(fù)數(shù)則要What例如：-Whatcolorare2、Comeupstairsand上樓come下樓這里的不要成“和導(dǎo)出目的。例句Comeandhelpme.Comeandtothemusic.3、Look!！看動如果想表達看什么東西說lookatatmydress.4it注意語，這句話是個倒裝句，原本Itishere.5的是副，來飾容。還以作“聰明”講，例veryMynew,寫。Whatisyour相的，一樣的。例thesamearesame.alovely重，表示強調(diào)。例如Youarevery確實很聰明！listentothetape,readthetapesentencebysentence.Readbythemselvesloudly.Roleinpairs.4．UseLesson行練習thetexttogether.up:形容什么東西很好、很漂亮、很愛，有許多種說法：good,pretty,beautiful,smart,cute...教

第十三課和十四課的知識點比較簡單，學生學起來也比較輕松。主要是詢問某人的某個物品是什么顏色的：colourisyour…?It’s+顏色詞。主要學反思

是讓學生掌握對顏色提問使用colour,不能說what’scolour描述兩個物品的顏色是一樣的句型：arethe強調(diào)the的重要性。最后是形容詞smart的新含義：漂亮的，時髦的。讓學生感受并了解西方人贊美別人時多使用變幻的形容詞。第十四課是專項的對顏色提問及回答的訓練，另外學習兩個新單詞,carpet?；⑼鈱W小教備文備課組_五級__單元課題主備老教學目（知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重教學難

總課時Lesson15、16備課時NewSentencestructures:you...?/No,t.-Yes,they/No,theyaren-Whatcolorare’Grammar:pluralformsaboutthenouns.理解語境的跳轉(zhuǎn)與承接

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9．教

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欄up:youbeen你曾經(jīng)出過國么？Wherehave出國的時候一定要記得帶什么呢？在機場或者海關(guān)要給工作人員看什么呢？對了，護照。Doknowsay“護inEnglish?Ok,thatsour---YourFirst,letlookatpictures.listentotheInput:tapeageneralidea.newandcorrectthethemakewiththenewandtotheagainanswerthisquestion:IsthereproblemwithCustomsDetailstext:Danish,too?這的yourfriends是數(shù)they來替換。Your請出示）你的護照?！净仡橪esson】祈使句。andplease.are.給（數(shù)物品it給（單數(shù)物品【回顧Lesson】其實無論給的物品是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，都可以說youare.、cases?（）→Isthis（充詞】（復(fù)）→youa（單）Thats那很好。Everythingisfine.一都很好。problem.沒題。tape,thetapesentencebysentence.Readbythemselvesloudly.playGrammar:可名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化I)及詞尾的發(fā)音：一般情況下+sbags/gz/tickets/ts/friends/dz/，/z/photos；以sh,ch,x,結(jié)尾的：/iz/disheswatches，heroes，buses（蛇吃了一瓶XO就了heroes，tomatoes，（英雄愛吃西紅柿燉土豆仿Lesson的筆記增加“某國VS“某國的/國人Norway-Norwegian,Nederland(Holland)-Dutch教學反思

從第十五課開始接觸并學習復(fù)數(shù)名詞和復(fù)數(shù)句型。首先，youSwedish?這個句子，要讓學生清楚的單數(shù)含義和復(fù)數(shù)含義，以及不同含義下的回答。單數(shù)：Yes,Iam./No,I’mnot.復(fù)數(shù)：Yes,weare./No,wearen’t.詢問你的朋友們是不是…人時yourfriends…?回答要用they來代替.Yes,theyare./No,theyaren同樣的回答方式也運用于：Aretheseyourcases?Areyourfriendstouriststoo句子的回答。最后是：Hereare!讓學生回顧單數(shù)表達：it第十六課的重點是對詢問復(fù)數(shù)物品的顏色：Whatcolourareyour數(shù)名詞復(fù)數(shù)？are顏色名詞。在練習中，經(jīng)常會有學生把和they弄混淆，可先從意義進行區(qū)分講解，再多進行練習。單元課題主備老教學目（知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀

總課時Lesson17、18Howyoudo?備課時、words：））hard）4）assistantSentencestructures:A:Howyou?B:Howdoyoudo?A:WhatjobsB:operators.A:WhoisthisyoungmanB:Heisourofficeassistant.

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教學重教學難

本課對職業(yè)的問答及有關(guān)的職業(yè)詞匯。A與an的正確使用。教

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欄Warmup:“Howyoutoday?firstwhatyouA:Nicemeet、toageneralidea.Input:lookandlearnsomeandreadaftertothe,in’letthemakewiththenewMoreinthistext:[`rit???Nicola[`nikul][kl??]Taylor[`teil]MichaelBaker[`beik][`derimi]tapeanswerthequestionWhatareMichaelandsjobs?Detailsaboutthe-employ–employeesworkeroffice.a.硬,堅固的eg.harddisk硬盤(問題,工等困難,艱的eg.Thiswork/猛烈的Ilike烈耐用品hardluck不news重要新聞totheandfillinblankJ:ThisandisR:________R:_______veryWhatare_____?J:______arekeyboardoperators.R:Theyaren’tvery____.Whataretheirjobs?J:are______veryR:_____isthisyoungman?J:ThisJim__________________.tape,thetapesentencebysentence.Readbythemselvesloudly.playSum第一次見面的招呼用語：Howdodo?Howdoyoudo!Niceseeyou!Niceyou,too!第十七課和十八課的重點不多，但實際考試中學生會經(jīng)常出錯。十七課中有很多的人名，這是本文閱讀上的一個難點，需要通過反復(fù)的聽讀去解決。本課主要學習復(fù)數(shù)句型：aretheirjobs?Theyare名詞復(fù)數(shù)。在運用時，教學反思

有同學會把their,they,there弄混淆。本課中，有一些常用的復(fù)數(shù)代詞要多加鞏固，these,those以及特殊的單數(shù)變復(fù)數(shù)單詞：man—men,woman—women,policeman—policemen,housewife—housewives,airhostess—airhostesses等都是?？?，學生不注意的?？梢栽趯W完十八課后，給學生總結(jié)歸納名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)律，尤其是個別加es的單詞?；⑼鈱W小教備文備課組_五級__單元1920課題andthirsty主備老教學目

總課時1備課時10.20（知識與1．學生能基本掌握本課生詞，并應(yīng)用到實際對話中。能力過程2．學生能理解

There句型

,并運用的實際應(yīng)用中。與方法情感態(tài)度與價值觀

3.

總結(jié)幾組常用的成對形容詞。教學重教學難

句型：表示某處有某物+可數(shù)名詞的單數(shù)/可數(shù)名詞句型：表示某處有某物+可數(shù)名詞的單數(shù)/可數(shù)名詞教

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欄Newwords:big//little區(qū)別shutup!!Getofhere!!!light/heavyn.光,日光發(fā)體燈輕的,發(fā)的明的淺的vt.燃照adv.地vi.點變lightred/red（nsunlightmoonlightlighthand巧，巧妙手段lightinthe頭暈的，愚蠢的lightmusic輕樂light小matterchildrentiredboythirstyMumsitdownrighticecream

n.事n.孩們（child的復(fù)）adj.累，乏n.男adj.渴n.媽坐下adj.好，以冰淇淋（有時可數(shù)，有時不可數(shù)），Look獨用時為引起別人注意例：look!Who’sthat?Look!What’sthat?Look!There’sanicecreamman!Look!There’sasnowman.而lookat而必須有其賓詞，且稱時須用賓格。例：Lookatthatman!Heisveryhandsome.Lookatthosemen!Theyareverycool.Wecansay[lookathim]or[lookatthem]、總結(jié)幾組常用的成對形容詞：thin-fat,hot-cold,busy-lazy,big-small,open-shut/closed,long-short,good-bad【描述單數(shù)人物Lesson19-描述復(fù)數(shù)人/物】造句：thir