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第12頁共12頁小學(xué)生畢業(yè)講話稿小學(xué)生畢業(yè)講話稿。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿您尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自六〔6〕中隊的xx,非??鞓房梢源砑磳厴I(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言,但心中也有一些悲傷,因為明天,我們將向美妙的小學(xué)光陰道別。日月如梭,光陰似箭,不經(jīng)意之間,一段美妙的光陰離我們遠去了,這六年的路,我們走得堅決而快樂,這六年的生活,我們過得充實而幸福。六年的歲月,聽起來似乎是那么漫長,一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對離別,又覺得它是那么的短暫。剎那間,記憶的閘門輕輕翻開,無數(shù)動人的瞬間涌上心頭……回眸昨天,我們一起笑過,一起哭過,一起淘氣過,一起努力過,無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下,有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里,有我們學(xué)習(xí)的身影;亮堂的教室中,有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!六年前的我們懵懂無知,懷著美妙的憧憬走進校園,而六年后,我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會了成長,學(xué)會了考慮,學(xué)會了合作,學(xué)會了信任,也學(xué)會了超越自己,我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,漸漸變成永遠的回憶。這些日子,有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容,班級溫暖的氣氛,是我們永遠都不會忘記的!今天的我們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船,要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的完畢,又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是,當(dāng)我們英勇地走向明天時,同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園,請不要忘記傳授我們知識的每一位老師,請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們,他們永遠是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。明天在朝我們招手,前方有無限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的時機,使自己的笑容充滿著青春的驕傲,期待著明天會更好!最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學(xué)們能百尺竿頭,更進一步,各位老師桃李芬芳,工作順利,同時,也將美妙的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,榮耀耀人!我的講話到此完畢,謝謝大家!小學(xué)生畢業(yè)典禮講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自六(6)中隊的xx,非??鞓房梢源砑磳厴I(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言,但心中也有一些悲傷,因為明天,我們將向美妙的小學(xué)光陰道別。日月如梭,光陰似箭,不經(jīng)意之間,一段美妙的光陰離我們遠去了,這六年的路,我們走得堅決而快樂,這六年的生活,我們過得充實而幸福。六年的歲月,聽起來似乎是那么漫長,一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對離別,又覺得它是那么的短暫。剎那間,記憶的閘門輕輕翻開,無數(shù)動人的瞬間涌上心頭回眸昨天,我們一起笑過,一起哭過,一起淘氣過,一起努力過,無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個絢爛的時刻無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下,有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里,有我們學(xué)習(xí)的身影;亮堂的教室中,有我們求知的目光早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情歷歷在目,難舍難分!六年前的我們懵懂無知,懷著美妙的憧憬走進校園,而六年后,我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會了成長,學(xué)會了考慮,學(xué)會了合作,學(xué)會了信任,也學(xué)會了超越自己,我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,漸漸變成永遠的回憶。這些日子,有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容,班級溫暖的氣氛,是我們永遠都不會忘記的!今天的我們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船,要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的完畢,又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是,當(dāng)我們英勇地走向明天時,同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園,請不要忘記傳授我們知識的每一位老師,請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們,他們永遠是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。明天在朝我們招手,前方有無限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的時機,使自己的笑容充滿著青春的驕傲,期待著明天會更好!最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學(xué)們能百尺竿頭,更進一步,各位老師桃李芬芳,工作順利,同時,也將美妙的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,榮耀耀人!我的講話到此完畢,謝謝大家!小學(xué)生畢業(yè)演講發(fā)言講話稿小學(xué)畢業(yè)演講發(fā)言講話稿老師們同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要分開我們的母校了,要完畢小學(xué)階段的生活,走進初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫抖,終身銘記的時刻就要降臨了。難忘的剎那,我一定會為你如癡如醉。沖動,惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田。難道真的要離別了嗎?美妙的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長又那么明晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍天,白云,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間,如一卷佳畫,浩月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將完畢,我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探究?;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。辭別了,美麗的校園,辭別了,親愛的老師;辭別了,得意的同學(xué)。一點一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬頃情潮。真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。只為了通向終點,才在路上通行;只為獲得的成功,才在最難最難的路上走……小學(xué)生國旗下講話稿:小學(xué)生國旗下講話稿講話稿:小學(xué)生國旗下講話稿講話稿:小學(xué)生國旗下講話稿制定讀書方案同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎____爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才覺察到.____爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種"營養(yǎng)"."精神營養(yǎng)"來自哪兒如何補充"精神營養(yǎng)"其實,"精神營養(yǎng)"來于浩如煙海的書世界,汲取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國文學(xué)大師魯迅,郭沫假設(shè),茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能到達如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的.同學(xué)們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學(xué)們,新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學(xué)期的讀書方案了嗎?小學(xué)生國旗下講話稿:2023年小學(xué)生國旗下講話稿小學(xué)生國旗下講話稿:2023年小學(xué)生國旗下講話稿六(1)班國旗下講話稿制定讀書方案同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎____爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才覺察到.____爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種"營養(yǎng)"."精神營養(yǎng)"來自哪兒如何補充"精神營養(yǎng)"其實,"精神營養(yǎng)"來于浩如煙海的書世界,汲取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國文學(xué)大師魯迅,郭沫假設(shè),茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能到達如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的.同學(xué)們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學(xué)們,新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學(xué)期的讀書方案了嗎?小學(xué)生國旗下講話稿范文:小學(xué)生國旗下的講話稿小學(xué)生國旗下講話稿范文:小學(xué)生國旗下的講話稿我們是葉圣陶實驗小學(xué)的學(xué)生,“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是葉圣陶爺爺提出的殷切期望,也是學(xué)校的校風(fēng)。作為葉圣陶實小的同學(xué)們,要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止,要經(jīng)常問一問自己:我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?那么,作為一個學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?本文由一起去留學(xué)編輯整理,轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)/轉(zhuǎn)載請保存出處。其一,珍惜時間,自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,“一日之計在于晨,一年之計在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺地讀讀書,可以讀語文書、英語書,也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發(fā)現(xiàn),很多班級的學(xué)生,都可以在班干部的帶著下,認真讀書,書聲瑯瑯。但也有些班級的同學(xué)自覺性不強,七點半都過了,太陽已經(jīng)老高,學(xué)生也大多數(shù)在教室里了,但仍然吵吵嚷嚷,蹦來跳去,一片嘈雜。希望能引起重視,加以改進,讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時間、熱愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。其二,遵守紀(jì)律,積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律,我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝;有了嚴(yán)明的紀(jì)律,我們的學(xué)習(xí)才會不斷進步。上課的時候,同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿,神情專注;積極思維,踴躍發(fā)言;坐有坐相,站有站相;聲音洪亮,交流活潑。讓我們的課堂,呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學(xué)期,走進很多班級,聽了好多課,我特意關(guān)注了課堂教學(xué)中的習(xí)慣??傮w感覺是參差不齊,差距較大。有部分班級的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿意;但有些班級的習(xí)慣卻是需要下功夫,需要強化訓(xùn)練。如有的班級,上課時有好多位同學(xué)一直直不起腰,趴在桌子上;朗讀的時候,有的同學(xué)連書也懶得拿起來;舉手發(fā)言的寥寥無幾,卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學(xué)生,一節(jié)課從頭到底,幾乎沒有停頓過和旁邊同學(xué)的講話。這樣的學(xué)生,自己沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也影響了別人。對于這樣的不良現(xiàn)象,需要加強教育與訓(xùn)練。表揚和批評都是教育的途徑,我們的老師應(yīng)該理直氣壯,抓好課堂紀(jì)律,抓好常規(guī)教育,樹立典范,弘揚正氣,讓課堂真正成為同學(xué)們展現(xiàn)自我才華的天地。其三,認真作業(yè),精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為將來的學(xué)習(xí)打好根底的階段,初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長;小學(xué)的根底打得好不好,對今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以,同學(xué)們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè),做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字,這樣持之以恒,我們就可以在進步成績的同時,寫出一手漂亮的字。翻開我們同學(xué)的本子,可以看到很多同學(xué)的字跡端端正正,讓人賞心悅
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