六年級(jí)下冊(cè)語文5魯濱遜漂流記(節(jié)選)課后作業(yè)人教部編版【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題】_第1頁
六年級(jí)下冊(cè)語文5魯濱遜漂流記(節(jié)選)課后作業(yè)人教部編版【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題】_第2頁
六年級(jí)下冊(cè)語文5魯濱遜漂流記(節(jié)選)課后作業(yè)人教部編版【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題】_第3頁
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六年級(jí)下冊(cè)5.魯濱遜漂流記(節(jié)選)一、看拼音,寫詞語。jùpà(qīliáng(yànhuì(zhàlan(

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kùnfá()jìmò()shūjí()wúliáo(

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)二、在下邊的括號(hào)里填上適合的量詞。一()帳篷一()輪船一()海風(fēng)一()圍巾一()山羊一()荒島三、用“續(xù)”構(gòu)成詞語,填入以下句子中。1.魯濱遜找到好多能夠用、能夠吃的東西,()搬到岸上。2.陰雨綿延的壞天氣()了半個(gè)月,叫人實(shí)在痛苦。3.近來,我()看了幾場足球賽。4.我們固然在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了冠軍,可是還要()努力,爭取在省賽中沖進(jìn)前三名。四、課內(nèi)閱讀。好多年過去了。有一天,魯濱遜突然發(fā)現(xiàn)海邊沙岸上出現(xiàn)了人的腳跡。他驚慌萬分,猜想這必定是鄰近的野人留下來的。他擔(dān)憂這些野人會(huì)來吃掉他。于是在住處前的空地上插下楊柳樁子,又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。他在這類不安的心情下又生活了兩年。以后,魯濱遜再一次看到野人留下的生火的印跡和滿地的人骨,他忍不住聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì)。魯濱遜在害怕之中開始考慮如何應(yīng)付這些可能出現(xiàn)的野人。又過了幾年,有一天,魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個(gè)倒運(yùn)的伙伴,殺了此中一個(gè)人,另一個(gè)則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住處的方向。魯濱遜信心救下這個(gè)逃跑的野人,期五”。“禮拜五”很快成了他的好幫手,他們快樂地生活在島上,擴(kuò)大了糧食栽種面積,又增添了幾個(gè)羊圈,曬了好多葡萄干。魯濱遜差不多忘卻了要回到英國、回到文明社會(huì)的想法。1.短文選自小說《

》,

作者是

國的

,小說是用

人稱按

次序來表達(dá)的。短文中,魯濱遜碰到了什么困難?他是如何解決的?他給你留下了什么印象?從殺野人,救“禮拜五”的行為中,你看到了如何的魯濱遜?為何說“魯濱遜差不多忘卻了要回到英國、回到文明社會(huì)”?參照答案5.魯濱遜漂流記(節(jié)選)一、害怕困倦悲涼孤獨(dú)宴會(huì)書本柵欄無聊二、頂艘陣條只座三、1.陸續(xù)2.連續(xù)3.連續(xù)4.連續(xù)四、1.《魯濱遜漂流記》英笛福第一時(shí)間2.魯濱遜碰到了安全問題,害怕野人,怕野人吃掉他。他用插楊柳樁子,分開圈養(yǎng)羊群的方法解決了這個(gè)困難。他給我留下了不慌不忙、特別英勇的印象。3.魯濱遜英勇、樂于助人、有憐憫心、有正義感。4.由于魯濱遜在荒島上衣食無憂,生活得很快樂;更主要的是魯濱遜在島上生活了二十多年,對(duì)回到英國

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