電流電壓電阻的關系 (第一課時)

第六節(jié)電流與電壓電阻的關系導體中，電荷的定向移動。使電荷發(fā)生定向移動產生電流的原因。是由電源提供的。導體對電流的阻礙作用。是導體的一種性質。2、電阻越大，對電流的阻礙作用就越_____。1、電壓越大，對電流的推動作用就越_____；大大電流電壓電阻電流和電壓、電阻之間有沒有關系呢？1、保持

不變，改變

，研究電流與電壓之間的關系；使

個量保持不變，研究另___個量之間的變化關系；這種方法叫_________法。

要探究這三個量之間的定量關系，我們可以怎樣進行實驗？電阻電壓電壓電阻2、保持

不變，改變

，研究電流與電阻之間的關系。控制變量探究：一二電流與電壓、電阻之間的定量關系探究：1、當電路中_____一定時，電壓越大,電流越___一、猜想：2、當電路中_____一定時，電阻越大,電流越___電阻大電壓小二、設計實驗方案，畫出電路圖：實驗器材：______、______、______、________、________、_____________、______________。電源定值電阻開關電壓表導線滑動變阻器電流表電流與電壓、電阻之間的定量關系

探究1:探究電流與電壓的關系

(需控制_____不變、改變____，看電流怎樣變化)3、如何改變電阻兩端的電壓？討論:1、實驗中要測量的有哪些?怎么測?2、如何控制電阻不變？電阻電壓用滑動變阻器來改變探究：電流與電壓、電阻的定量關系3.連接電路時開關應＿＿；

4.閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到_________位置。注意事項

斷開

電阻最大

1、從電源的正極開始連接.2、先“串”后“并”實驗一．電阻不變時，電流與電壓的關系實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)保持電阻不變時，電流跟電壓成＿＿＿關系。結論1：521.51正比表格中的數(shù)據(jù)由實驗時實際的填寫。0.20.30.4探究2:探究電流與電阻的關系

(需控制_

_不變,改變___，看電流怎樣變化。)電阻電壓討論:1、能否利用實驗一的電路圖？怎么改變電阻？

2、實驗器材中已經(jīng)給你5歐、

10歐、15歐的電阻。

怎么保持電壓不變?+-RVA+-+-更換不同阻值的電阻用滑動變阻器來調節(jié)實驗二．電壓不變時，電流與電阻的關系實驗次序電壓U=＿V電阻/Ω電流/安(1)(2)(3)2842結論2：保持電壓不變時，電流跟電阻成＿＿關系。反比根據(jù)情況可以填入實際數(shù)據(jù)0.50.251

導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。公式：IRU＝變換公式：U=IRR=IUR（Ω）單位：I（A）U（V）RUI歐姆定律：探究：電流與電壓、電阻的定量關系歐姆研究了并在1827年將研究結果總結為：探究電流與電壓、電阻的關系（I與U、R）實驗中滑動變阻器的作用？滑動變阻器改變（或保持）R兩端的電壓

歐姆(1789-1854)

喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城，父親是鎖匠。父親自學了數(shù)學和物理方面的知識，并教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。16歲時他進入埃爾蘭根大學研究數(shù)學、物理與哲學，由于經(jīng)濟困難，中途綴學，到1813年才完成博士學業(yè)。

科學家簡介

1、有人根據(jù)公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，說“電阻R跟電壓成正比，跟電流成反比”。你認為這種說法對嗎？為什么？答：不對。因為電阻是導體本身的一種性質，它只跟導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，跟電流、電壓無關。想一想二、計算：歐姆定律的應用一只電燈泡正常工作時的燈絲電阻是242歐，如果