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文檔簡介
《長城放鴿》教案教學(xué)目的:知識(shí)與技術(shù):《長城放鴿》是一首現(xiàn)代愛國主義教育的歌曲,屬于100首愛國主義歌曲之一。通過學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)二聲部歌曲的力度控制、音準(zhǔn)把握等演唱能力,獲得和睦的和聲。過程與方法:通過學(xué)唱《長城放歌》讓學(xué)生主動(dòng)參與,學(xué)會(huì)集作,探究溝通。情感態(tài)度與價(jià)值觀:歌曲抒情而豪放,節(jié)奏中有好多弱起小節(jié),歌曲表現(xiàn)了祖國經(jīng)濟(jì)國力的發(fā)展,一片欣欣向榮的情景。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件教學(xué)過程:1、學(xué)生聽《長城長》次序進(jìn)入教室,師生問好。2、作業(yè)反應(yīng)。上節(jié)課布置了六個(gè)作業(yè),請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)長城的資料,請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講講自己查找資料的過程,怎樣利用網(wǎng)絡(luò)查找資料。再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說說自己查找到的資料,向大家介紹一下長城的歷史、相關(guān)景點(diǎn)等。3、學(xué)唱歌曲。教師播放課件《長城放鴿》,讓學(xué)生初步感覺歌曲的特點(diǎn)。提問:你覺得這首歌曲的情緒怎么樣?誰能說說你聽完這首歌曲后的感覺是怎么樣的?(教師引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)歌曲的感覺:抒情、驕傲、豪放等)4、學(xué)習(xí)歌譜。五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該具有自主學(xué)習(xí)歌譜的能力,能夠以小組為單位進(jìn)行視譜練習(xí),鼓勵(lì)小組向老師提出問題,什么地方需要得到幫助,教師能夠直接輔導(dǎo)也可讓其他小組幫助他們解決問題,充散發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。教師最后進(jìn)行總結(jié),對(duì)歌曲中的難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),如升記號(hào)處進(jìn)行練習(xí):#5和#2。教師解決問題視學(xué)生提出的問題而定,要進(jìn)行靈活辦理。5、二部練習(xí)。全班分紅兩組練習(xí)演唱第一樂句的二聲部,然后進(jìn)行練習(xí)。6、節(jié)奏練習(xí)。歌曲中有好多弱起節(jié)奏,教師可先讓學(xué)生先唱看學(xué)生對(duì)節(jié)奏的把握怎樣,如果學(xué)生對(duì)該節(jié)奏把握得較好則教師可稍加練習(xí)即可,反之,老師可進(jìn)行示范拍、唱,或率領(lǐng)學(xué)生拍、唱好這一節(jié)奏。17、歌曲辦理。歌曲的第一句是模擬鴿子飛遠(yuǎn)的聲音,所以在力度上應(yīng)選擇從強(qiáng)到漸弱的處理,在“飛吧,飛吧,。。?!暗摹帮w”字上可加上重音(〉)記號(hào)8、唱唱畫畫。請(qǐng)學(xué)生用畫筆劃出自己心目中的長城,并且在畫上寫上一段話談?wù)勛约簩?duì)長城的感覺,或頌揚(yáng)祖國的詩歌等。9、教師總結(jié)2內(nèi)容總結(jié)
(1)《長城放鴿》教案
教學(xué)目的:
知識(shí)與技術(shù):《長城放鴿》是一首現(xiàn)代愛國主義教育的歌曲,屬于100首愛國主義歌曲之一
(2)通過學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)二聲部歌曲的力度控制、音準(zhǔn)把握等演唱能力,獲得和睦的和
聲
(3)情感態(tài)度與
價(jià)值觀:歌曲抒情而豪放,節(jié)奏中有好多弱
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